2.2 物体的内能 第一课时 强化练习 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 分层覆盖基础认知到综合应用，通过概念辨析、情境实践、实验探究构建内能知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|温度、热量与内能关系|选择题辨析易混概念，强化科学观念| |情境应用|改变内能的方式、能量转化|填空题结合喝水鸟、刮痧等生活情境，体现科学思维| |探究实践|实验设计与数据分析|实验题通过打气筒发热探究，培养探究实践能力| |综合拓展|科技与生活联系|综合题关联神舟飞船、筒车等实例，落实态度责任|

2.2 物体的内能 第一课时 强化练习 一、选择题 1．下列说法正确的是（　　） A．对物体做功，物体的内能不一定增加 B．物体温度升高了，一定吸收了热量 C． 物体散发热量，温度一定降低 D．物体温度升高，内能不一定增加 2． 实验课上小字用塑料矿泉水瓶进行了如图游戏：扭动瓶身，当瓶盖被瓶内的气体冲出时瓶内会出现此时发生的能量转化是(　　) A．白烟 内能变为机械能 B．白烟 机械能变为内能 C．白雾 内能变为机械能 D．白雾 机械能变为内能 3．如图所示的实验，用酒精灯给装水的试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾，水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是（　　） A．酒精燃烧的过程中，内能转化为化学能 B．水升温的过程中，通过做功使水的内能增加 C．试管口附近出现“白气”的过程中，水蒸气的内能增加 D．橡胶塞飞出的过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能 4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 C．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 5．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大。以下事例中改变物体内能的方式与之相同的是(　　) A．钻木取火B．食品放入冰箱内 C．冬天用暖水袋取暖D．金属勺放在热汤中 6．如图所示，取一个连接注射器的吸滤瓶，在吸滤瓶内装入少量的水，并滴入几滴液体，盖上活塞。为使活塞更容易被弹出，关于所选液体的沸点及对活塞的操作，正确的是（ ） A．沸点低，快速下压 B．沸点高，快速下压 C．沸点低，缓慢下压 D．沸点高，缓慢下压 7．2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温的“火球”进入黑障区，如图所示。下列改变内能的方式与“火球”的形成原理不同的是（　　） A．锯条锯木头时，锯条的温度升高 B．两手搓一搓，手的温度会升高 C．热水倒入杯子，杯子的温度升高 D．反复弯折铁丝，铁丝的温度升高 8．如图为小明利用家里的废旧玻璃瓶自制花瓶的过程，其中能使玻璃瓶内能增加的是（） ①②③④ A．①把绳子放置在玻璃瓶外 B．②拉紧绳子快速反复摩擦同一位置 C．③将玻璃瓶放入冷水 D．④玻璃瓶断裂成两半 9．炎热的夏天，小艺将一瓶饮料放在一箱泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化的曲线如图，下列说法正确的是（　　） A．甲是饮料，降温到0℃后不再具有内能 B．乙是冰块，升温到0℃后不再从甲处吸热 C．甲降温到0℃后，甲、乙之间不再发生热传递 D．两者最终的内能相同 二、填空题 10．喝水鸟是一款玩具，其结构如图。给头部滴一次水，能发现玻璃管内乙醚逐渐上升，“鸟身”逐渐绕支点顺时针转动；当身体接近水平时，玻璃管底部露出气体，头部的液体又回到底部，“鸟身”逐渐绕支点逆时针转动恢复初始状态。若鸟身前放一杯水，使鸟头前倾时能够沾到，保持鸟头湿润，则此过程可反复进行，因此又被称为“永动鸟”。请回答。 （1） 给头部滴水的目的是利用水蒸发　 　 (选填“吸热”或“放热”)热量，使头部温度下降。 （2）头部温度降低后，头部玻璃泡内的乙醚蒸气会　 　（填物态变化名称)，使头部气压小于尾部气压。 （3）喝水鸟并非“永动机”，其运动过程消耗了　 　能，转化为鸟的机械能。 11． 如图是小科制作的简易汽轮机装置。在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。 （1）酒精灯加热水的过程中，酒精的化学能转化为　 　能。 （2）简易汽轮机工作过程中，蒸汽被喷出后内能　 　。 (填“增大”、“减小”或“不变”) 12．中医是中华医学的瑰宝，刮痧是我国古老的中医技法。当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过　 　的方式增加身体内能的；刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药油渗入人体的速度加快，这说明分子热运动的剧烈程度与　 　有关。 13．如图用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会　 　（填“升高”或“降低”），这一实验表明用　 　的方法可以使物体的内能发生改变． 14．小艺在探究“做功改变物体内能”时使用了如图甲装置，该装置由圆底烧瓶、温度传感器、橡皮塞、橡皮管、打气筒等组成。向圆底烧瓶内注入适量酒精，使用打气筒向烧瓶内打气，根据传感器采集的数据，电脑处理后绘制出烧瓶内的温度与打气时间关系的图像(如图乙)。 （1）图乙中 AB段的能量转换类似于四冲程汽油机的　 　冲程。 （2）请分析图乙中5秒后温度下降的原因：　 　。 （3）在用本装置进行实验时能否去掉烧瓶内的酒精，请判断并说明理由：　 　 三、实验与探究题 15．科学小组对“用打气筒给篮球打气后，打气筒会发热”的原因进行探究，提出以下猜想： 猜想1：活塞压缩气体会导致打气筒发热 猜想2：活塞与筒壁摩擦会导致打气筒发热 猜想3：①____ 为验证猜想，小组同学取一只底座可拆卸的打气筒，在筒的上部和下部标注两个测温点a和b。在室温25℃的环境下进行实验，其中小王用拆除底座的打气筒进行实验，如图甲（固定装置已略去）；小敏用完整的打气筒对篮球进行充气实验（如图乙）。 时间/s 活塞往复次数 a处温度℃ b处温度℃ 小王的数据 20 30 30.5 30.5 小敏的数据 20 30 32.6 46.5 两位同学都在20s内让活塞在筒内往复运动30次，然后立即测出此时a、b处的温度，并在气筒外壁温度降至室温（篮球放气至实验前水平）后，都重复了3次操作，将处理后的实验数据填写在表中。 （1）①处可以填写的猜想是：　 　 ； （2）根据小王的实验数据，可以得出的结论是　 　 ； （3）两位同学对数据的处理方法是　 　 ； （4）对比分析表中数据，可以得出：使打气筒下部发热的主要原因是　 　 。（填“压缩气体做功”或“活塞与筒壁摩擦”） 16．为了探究做功与物体内能变化的关系，创新小组利用气压式喷雾器、数字式温度计等进行实验，如图所示。 【制定计划与设计实验】 ①先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示； ②关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； ③打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图丙所示。 【分析与论证】 （1）该实验通过观察 　 　 来反映气体内能的变化； （2）如图丙迅速放出壶内部分气体时，壶内气体内能 　 　 （选填“增加”“减少”或“不变”）； （3）【实验结论】 比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能 　 　 ； （4）比较乙、丙两图可知：　 　 。 17．图甲是教材中用来探究做功改变物体内能的实验方法，但该装置中用到了乙醚，它是一种易燃易挥发的物质，对人体具有一定的麻醉作用，使该实验具有较大的危险性。小科同学经过思考，利用注射器、数字温度计、小风车等生活中简单材料，设计了一个新的实验方案，如图乙所示。 （1）实验前，针筒内充满空气，然后关闭弹簧夹，迅速向左推动注射器活塞，观察到数字温度计的示数上升，此过程和四冲程汽油机　 　冲程相似。 （2）上述操作后，活塞被推向左边某处保持不动，仅打开弹簧夹，会看到小风车转动，温度计示数下降，说明了　 　。 18．如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。 （1）对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：　 　；　 　. （2）但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因，根据上述筒壁发热现象的描述，你猜想　 　是主要原因(选填“①”或“②”)；你猜想的依据是：　 　. 四、综合题 19．《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代机械或工具。 （1）筒车是一种以水流作动力，用来取水的机械，如图甲所示。其工作原理是将水的　 　能转化为水的重力势能； （2）如图乙是我国古代发明的取火器的模型图。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒立刻燃烧起来。其原理是通过　 　的方法改变内能，使简内空气内能　 　，温度升高，达到艾绒的着火点。 20．如图所示是电热液体蚊香器，工作时内部的发热部件对蚊香液加热，一段时间后，其顶部有“白雾”飘出，房间里弥漫着蚊香液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。 （1）发热部件使蚊香液温度升高，该过程主要通过　 　(填“做功”或“热传递”)使蚊香液的内能增加。 （2）“白雾”是蚊香液先汽化后　 　(填物态变化名称)形成的。 （3）房间里弥漫着清香说明分子在不停地做　 　。 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】温度、热量与内能的关系 【解析】【分析】（1）改变物体内能有两种途径，分别是做功与热传递。做功不一定都会改变物体内能，当对外做的功和外界对物体做的功抵消，或是做功只改变物体机械能时，物体内能不会发生变化；热传递是依靠温度差传递能量，吸热或者放热不一定会改变物体温度。 （2）内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。对于确定的物体，温度代表分子热运动剧烈程度，温度升高，分子平均动能变大，物体内能通常增大。 【解答】A、对物体做功时，若做功只改变物体的机械能（比如用起重机吊起重物），物体的内能不会增加，因此对物体做功，物体内能不一定增加，A 正确； B、物体温度升高，存在两种可能性：一是吸收热量，二是外界对物体做功，不只是吸收热量这一种情况，B 错误； C、物体放出热量时，温度有可能不变，例如晶体凝固阶段持续放热，但温度保持不变，C 错误； D、对于同一个物体，温度升高，分子热运动变剧烈，内能一定增大，D 错误； 故答案为：A。 2．【答案】C 【知识点】能量的相互转化和转移；物体内能的改变方法 【解析】【分析】白雾是小液滴，白烟是固体小颗粒。 【解答】瓶盖被瓶内的气体冲出时，气体对外做功，将内能转化为瓶盖的机械能，气体内能减小，温度降低，气体液化，瓶内将出现白雾。 故答案为：C。 3．【答案】D 【知识点】能量的相互转化和转移；物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）燃料燃烧实质是将燃料的化学能转化为内能； （2）改变内能的方式包括做功和热传递； （3）当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。 【解答】A、酒精燃烧，是酒精的化学能转化为内能，故A错误； B、水被加热的过程中，水吸收热量，内能增加，其内能是通过热传递的方式改变的，故B错误； C、水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，水蒸气内能减小、温度降低，液化成小水珠飘散在空中，即“白气”，故C错误； D、水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故D正确。 故选：D。 4．【答案】B 【知识点】温度、热量与内能的关系 【解析】【分析】（1）在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是存在温度差。 （2）内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，内能的大小跟质量、温度、状态有关。 （3）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同。 【解答】A、热量是过程量，描述它的术语只能用”吸收“和”放出“，不能用“含有”，故A错误； B、热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，内能小的物体温度可能高，内能小的物体也可能将能量传递给内能大的物体，故B正确； C、影响物体内能大小的因素有温度、质量等，温度高的物体内能不一定就大，温度低的物体内能不一定小，故C错误； D、影响物体内能大小的因素有温度、质量、状态等，物体的温度不变，物体可能吸热或放热，物体的内能发生变化，故D错误。 故选：B。 5．【答案】A 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，二者的区别是：做功是能量的转化，将其他形式的能转化为内能；热传递是能量的转移，是内能从一个物体转移到另一个物体 。 【解答】 汽车紧急刹车时，轮胎克服摩擦做功，将机械能转化为轮胎的内能，是通过做功的方式改变物体内能。 A、 钻木取火：钻头和木头相互摩擦克服做功，机械能转化为木头的内能，使木头温度升高达到燃点取火，是通过做功改变物体内能， A符合题意； B、 食品放入冰箱内：食品放出热量，温度降低，内能减少，是通过热传递改变物体内能 ，B不符合题意； C、 冬天用暖水袋取暖：人体从暖水袋吸收热量，是通过热传递改变物体内能， C不符合题意； D、 金属勺放在热汤中：金属勺从热汤吸收热量温度升高，是通过热传递改变物体内能 ，D不符合题意。 故答案选A。 6．【答案】A 【知识点】沸点及沸点与气压的关系；物体内能的改变方法 【解析】【分析】下压速度太慢，过程中散失的热量较多，液体温度变化量小；液体沸点低，温度不易达到沸点，可能不会沸腾。 【解答】快速下压，机械能转化为气体的内能，气体内能增大，温度升高，若瓶内物体沸点较低，则温度更低达到液体的沸点，液体沸腾后装置内压强增大，气体对瓶塞做功，将内能转化为机械能，塞子飞出。 故答案为：A。 7．【答案】C 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】做功改变内能的本质为能量的转化，热传递改变内能的本质为能量的转移。 【解答】 “火球”的形成是通过摩擦做功的方式改变内能，即机械能转化为内能。 A. 锯条与木头摩擦，机械能转化为内能，是通过做功（摩擦）改变内能。与“火球”原理相同，故A不合题意； B. 两手互相摩擦，机械能转化为内能，是通过做功（摩擦）改变内能。与“火球”原理相同，故B不合题意； C. 热水将热量传递给杯子，是通过热传递（热量从高温物体传递到低温物体）改变内能，与“火球”的原理不同，故C符合题意； D. 弯折铁丝时对铁丝做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故D不合题意。 故选C。 8．【答案】B 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】改变内能的方式包括做功和热传递。 【解答】A、把绳子放置在玻璃瓶外，不能改变玻璃瓶的内能，故A错误； B、拉紧绳子快速反复摩擦同一位置，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，通过做功的方式使玻璃瓶的内能增加，故B正确； C、将玻璃瓶放入冷水，玻璃瓶放出热量，内能减小，故C错误； D、玻璃瓶断裂成两半，不能改变玻璃瓶的内能，故D错误。 故选：B。 9．【答案】C 【知识点】内能 【解析】【分析】A.一切物体都有内能； B.比较乙到达0℃时甲的温度高低即可； C.热传递的条件为：存在温度差； D.内能与物质种类、温度和质量等因素有关。 【解答】 A.根据图像可知，甲的温度比乙高，甲的温度降低，乙的温度升高，故甲是饮料，即使温度为0℃，也有内能，故A错误； B.乙的温度升高，则乙是冰块，升温到0℃后甲的温度仍然高于0℃，则此时乙继续吸热，故B错误； C.甲降温到0℃后，甲、乙的温度相同，二者之间没有温度差，不再发生热传递，故C正确； D.二者最终温度相同，但是质量大小未知，物质种类不同，则二者内能不一定相同，故D错误。 故选C。 10．【答案】（1）吸热 （2）液化 （3）内 【知识点】液化及液化现象；物体内能的改变方法 【解析】【分析】1、物态变化：熔化：由固态转化为液态；凝固：由液态转化为固态；凝华：由气态转化为固态；升华：由固态转化为气态；汽化：由液态转化为气态；液化：由气态转化为液态。 2、由能量守恒定律可知能量不会凭空产生或消失，只是发生了转化或转移，由原理可知，是将内能转化为机械能。 【解答】（1）蒸发，由液态转化为气态，吸收热量。 （2）温度降低，乙醚蒸气受冷液化，头部气体减少，压强减小。 （3）由题中信息可知，鸟在运动过程中存在吸放热过程，可知该过程消耗了内能，转化为机械能。 11．【答案】（1）内 （2）减小 【知识点】能量的相互转化和转移；物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）根据能量转化的知识解答； （2）物体对外界做功，则内能减小；外界对物体做功，则内能增大。 【解答】（1） 酒精灯加热水的过程中，酒精燃烧释放化学能，这些能量通过热传递使水的温度升高，因此酒精的化学能转化为内能（或热能）。 （2） 蒸汽从管口喷出时，会对外做功（推动风车转动），根据能量守恒定律，蒸汽的内能会转化为机械能，因此其内能减小。 12．【答案】做功；温度 【知识点】分子的热运动；物体内能的改变方法 【解析】【分析】改变物体内能的方式：做功和热传递。 【解答】当刮痧板在身体上刮动时，刮板与皮肤之间的摩擦会对皮肤做功，机械能转化为内能，导致身体局部温度升高。因此，这是通过做功的方式增加身体内能的。 药油渗入人体的速度加快，是因为温度升高后，分子热运动加剧，扩散现象更明显。这说明分子热运动的剧烈程度与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。 13．【答案】升高；热传递 【知识点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变方法 【解析】【分析】热传递的方向：由高温物体传递给低温物体。 【解答】用酒精灯加热钢棒，钢棒吸收热量，温度升高，温度高于水的温度，热量传递给水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增大物体的内能。 14．【答案】（1）压缩 （2）气体对外做功，内能减小，温度降低 （3）能，通过温度传感器的温度变化可反映内能改变情况 【知识点】物体内能的改变方法；热机的工作原理 【解析】【分析】1）四冲程汽油机中，做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能； （2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小； （3）根据温度传感器的作用分析。 【解答】（1） AB 段温度上升，说明打气筒对气体做功，将机械能转化为内能，与汽油机压缩冲程中内能增加的原理相同。 （2） 持续打气可能导致瓶内气压过高，使橡皮塞松动或气体逸出，气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，温度下降。 （3） 实验的目的是为了探究做功可以改变物体的内能，如果去掉酒精，则温度传感器可以测量瓶内空气的温度的变化，也可以完成实验探究。 15．【答案】（1）压缩气体做功和活塞与筒壁摩擦共同导致打气筒发热； （2）活塞与筒壁的摩擦会使打气筒发热，且摩擦生热对打气筒上部、下部的升温效果基本相同 （3）多次实验，取平均值，减小实验误差，使实验结果更准确 （4）压缩气体做功 【知识点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变方法 【解析】【分析】做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。 【解答】（1）已知猜想1：活塞压缩气体发热；猜想 2：活塞与筒壁摩擦发热。结合实验情境，打气筒发热是压缩气体做功和摩擦生热共同作用的结果，因此猜想③压缩气体做功和活塞与筒壁摩擦共同导致打气筒发热。 （2）小王使用拆除底座的打气筒：活塞往复运动时，没有压缩气体，只存在活塞与筒壁的摩擦。实验数据：a、b 两处温度均为 30.5℃，温度升高且上下温度相同。结论：活塞与筒壁的摩擦会使打气筒发热，且摩擦生热对打气筒上部、下部的升温效果基本相同。 （3）题目中明确：“重复了3次操作，将处理后的实验数据填写在表中”。物理实验中，多次实验后对数据的常规处理方法为：多次实验，取平均值，减小实验误差，使实验结果更准确。 （4）判断下部发热的主要原因对比两组实验：小王（仅摩擦）：a、b 温度相同，说明单纯摩擦不会让下部温度显著更高；小敏（完整打气筒，压缩气体+摩擦）：a处32.6℃，b处46.5℃，下部温度远高于上部。差异根源：小敏的实验中存在活塞压缩气体做功，且压缩主要发生在打气筒下部。因此：使打气筒下部发热的主要原因是压缩气体做功。 故答案为：（1）压缩气体做功和活塞与筒壁摩擦共同导致打气筒发热； （2）活塞与筒壁的摩擦会使打气筒发热，且摩擦生热对打气筒上部、下部的升温效果基本相同； （3）多次实验，取平均值，减小实验误差，使实验结果更准确； （4）压缩气体做功。 16．【答案】（1）温度计示数的变化 （2）减少； （3）外界对气体做功，气体内能增加 （4）做功可改变物体的内能 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）实验中温度计可以测量温度；根据转换法分析； （2）根据温度计的示数分析；气体对外做功，温度降低，内能减少； （3）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体温度升高，内能增加；物体对外做功，内能减小，温度降低。 【解答】（1）实验中有数字式温度计，可以测量气体的温度，该实验通过温度计示数的变化来反映气体内能的变化，这是转换法； （2）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，里面的气体对外做功，由图可知，此时的温度减小了，故内能减少； （3）比较甲和乙两图可知，手压活塞，对壶内气体做功，观察到气体温度上升，即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增加； （4）比较甲和丙两图，气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，此时，观察到气体温度下降，即气体内能减少，所以气体对外界做功，气体内能减少； 比较乙和丙两图可知，做功可改变物体的内能。 17．【答案】（1）压缩 （2）物体对外做功，内能减少 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）在四冲程内燃机中，压缩冲程将机械能转换为内能，做功冲程将内能转化为机械能； （2）打开弹簧夹后，注射器内的空气迅速流出，对风车做功，将内能转化为机械能，此时气体的内能减少，温度降低，据此分析解答。 【解答】（1）实验前，针筒内充满空气，然后关闭弹簧夹，迅速向左推动注射器活塞，观察到数字温度计的示数上升，此时将活塞的机械能转化为空气的内能，这和四冲程汽油机的压缩冲程相似。 （2）上述操作后，活塞被推向左边某处保持不动，仅打开弹簧夹，会看到小风车转动，温度计示数下降，说明了：物体对外做功，内能减少。 18．【答案】（1）打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加，温度升高；；打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高 （2）②；气筒下部筒壁温度较高 【知识点】物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）可从摩擦做功和压缩气体做功两个角度对筒壁发热的不同进行分析； （2）哪个因素引起的筒壁温度升高的多，那么它就是主要因素。 【解答】（1）对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热，使筒壁的内能增加，温度升高；；打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高。 （2）这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因，根据上述筒壁发热现象的描述，我猜想②是主要原因，你猜想的依据是：气筒下部筒壁温度较高。 19．【答案】（1）动能 （2）做功；增大 【知识点】能量的转化与守恒定律；物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，二者可以相互转化； （2）做功可以改变物体的内能；对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 【解答】（1）水流具有一定的质量和速度，具有一定的动能，水流对筒车做功，使水筒内水的高度增大，重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能； （2）封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，所以气体内能增大，则温度升高，达到艾绒的着火点，使艾绒着火。 20．【答案】（1）热传递 （2）液化 （3）无规则运动 【知识点】液化及液化现象；物体内能的改变方法 【解析】【分析】（1）改变物体内能的方式有做功和热传递。热传递是由于温度差引起的热能传递现象，由高温物体向低温物体转移热量。 （2）物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。 （3）分子动理论的基本内容是：物质是由大量分子组成的；分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 【解答】（1）发热部件温度高，蚊香液温度低，热量从发热部件传递到蚊香液，使蚊香液的内能增加，该过程主要通过热传递的方式改变蚊香液的内能。 （2）蚊香液先汽化成气态，气态的蚊香液遇到较冷的空气，又液化成小液滴，形成 “白雾”，所以 “白雾” 是蚊香液先汽化后液化形成的。 （3）房间里弥漫着清香，是因为蚊香液的分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中。 学科网（北京）股份有限公司 $