Unit 5 He is a cook 单元分层作业（同步练）-2026-2027学年湘鲁版英语三年级上册

**基本信息** 湘鲁版三年级上册Unit5英语同步练，以“我家的职业”调查为情境，通过A/B/C三层任务实现从词汇到语篇的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|职业词汇认读、字母O-Q书写|必做基础题（中英互译、字母填空），夯实语言能力基础| |B层|He/She is a...句型应用|选做情境题（补全对话、阅读判断），提升思维品质与语言表达| |C层|多句式综合语篇输出|挑战小练笔（介绍家人职业），发展学习能力与综合语言运用|

Unit 5　He is a cook 湘鲁版《英语》三年级上册　单元分层作业 满分 100 分　|　建议用时 30 分钟　|　含参考答案与教师使用建议 班级 姓名 日期 得分 学习目标 1. 用 He / She is a ... 介绍职业 2. 认识常见职业名称 3. 认识字母 O—Q 及其发音 单元学习情境 班级要做“我家的职业”小调查。请用英语介绍家人的职业，把调查结果贴在教室的职业角。 一、根据中文，写出英语单词。（每题 2 分，共 12 分） 1. 教师　______________ 2. 厨师　______________ 3. 医生　______________ 4. 护士　______________ 5. 司机　______________ 6. 农民　______________ 二、根据英语，写出中文意思。（每题 2 分，共 10 分） 1. teacher　______________ 2. cook　______________ 3. doctor　______________ 4. nurse　______________ 5. driver　______________ 三、读一读，写出下列单词的第一个字母，并把单词抄写在横线上。（每题 2 分，共 10 分） 1. __range　橙子　________ 2. __en　钢笔　________ 3. __ueen　女王　________ 4. __uestion　问题　________ 5. __range　橙色　________ 四、选择正确的答案填空。（每题 3 分，共 15 分） 1. Miss Li is a ____________.　　A. teacher　B. teachers　C. teach 2. Mr Zhang is a ____________.　　A. cook　B. cooks　C. cooking 3. 想介绍“她是护士”，可以说：　　A. She is a nurse.　B. He is a nurse.　　C. She is a teacher. 4. My father is a ____________. He drives a bus.　　A. driver　B. doctor　C. cook 5. — Is Mrs Zhang a cook?　— Yes, she ____________.　　A. is　B. does　C. are 五、连词成句，注意大小写和标点。（每题 3 分，共 12 分） 1. is / He / a cook / .　________________________________ 2. is / a teacher / She / .　________________________________ 3. your / Is / a doctor / father / ?　________________________________ 4. is / Mr Zhang / a driver / .　________________________________ 六、补全对话。（每空 2.5 分，共 12.5 分） Mary: Who is that man? Li Tingting: He is Mr Zhang. He is a 1. ______________. Mary: Is he a cook in our school? Li Tingting: Yes, he 2. ______________. He cooks nice food for us. Mary: What about Mrs Zhang? Li Tingting: She is a 3. ______________, too. And my mother is a 4. ______________. She helps sick people. Mary: Great! My father is a 5. ______________. He drives a car. 七、阅读短文，完成任务。（共 16 分） This is my family. My father is a driver. He drives a bus. My mother is a nurse. She works in a hospital. My uncle is a cook. He cooks nice food. My aunt is a teacher. She teaches English. They all work hard. 任务一　判断下列句子是否与短文内容相符，相符写 T，不相符写 F。（每题 2 分，共 8 分） 1. My father is a driver.　（　　） 2. My mother works in a hospital.　（　　） 3. My uncle is a teacher.　（　　） 4. My aunt teaches English.　（　　） 任务二　根据短文选择答案。（每题 4 分，共 8 分） 1. What is the writer's uncle?　　A. A cook.　B. A driver.　C. A nurse. 2. Where does the mother work?　　A. In a hospital.　B. In a school.　C. In a shop. 八、小练笔。（12.5 分） 写 2—3 句话，介绍家人的职业。可以参考：My father is a ... / My mother is a ... ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 易错点自查（做完后对照检查） · 职业名词前要加 a：She is a nurse. · Mr 用于男士，Mrs 用于已婚女士，Miss 用于未婚女士。 · 字母 O—Q 的发音要读准：o /əʊ/、p /piː/、q /kjuː/。 分层任务卡（A 层必做，B 层选做，C 层挑战） A 层（必做）　跟读 teacher、cook、doctor、nurse、driver 等词。 B 层（选做）　用 He / She is a ... 介绍家人的职业。 C 层（挑战）　写 3 句英文职业介绍，说清人物和职业。 Unit 5　He is a cook　参考答案与教师使用建议 教师用，批改前可沿页边裁下留存 课时安排：本作业纸对应湘鲁版三年级上册 Unit 5 He is a cook，建议用 1—2 课时。第一至三题课内完成，第四至六题课内讲评或课后完成，第七、八题作为课后巩固与展示。 分层使用：A 层全体学生必做；B 层供课内讲评和课后选做；C 层为挑战任务，鼓励学有余力的学生完成后在下节课展示。 批改重点：职业名词前要加 a：She is a nurse；Mr 用于男士，Mrs 用于已婚女士，Miss 用于未婚女士。 写话评分：内容 6 分、语言 6 分、书写 3 分，鼓励学生用上本单元的核心句型；订正后请学生自查易错点，教师抽查一次集中点评。 参考答案与评分标准 题号 参考答案 评分标准 一（12 分） 1. teacher　2. cook　3. doctor　4. nurse　5. driver　6. farmer 每题 2 分 二（10 分） 1. 教师　2. 厨师　3. 医生　4. 护士　5. 司机 每题 2 分 三（10 分） 1. o, orange 橙子　2. p, pen 钢笔　3. q, queen 女王　4. q, question 问题　5. o, orange 橙色 字母 1 分，抄写 1 分 四（15 分） 1. A　2. A　3. A　4. A　5. A 每题 3 分 五（12 分） 1. He is a cook.　2. She is a teacher.　3. Is your father a doctor?　4. Mr Zhang is a driver. 每题 3 分 六（12.5 分） 1. cook　2. is　3. cook　4. nurse　5. driver 每空 2.5 分，合理即可 七（16 分） 任务一：1. T　2. T　3. F　4. T 任务二：1. A　2. A 任务一每题 2 分；任务二每题 4 分 八（12.5 分） 参考答案：My father is a driver. My mother is a teacher. She teaches English. They work hard. 内容 5 分，语言 5 分，书写 2.5 分 湘鲁版英语三年级上册 Unit 5 He is a cook 单元分层作业　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $