江苏省（职教高考）机电类 《机械基础》项目三任务二 45分钟专题训练卷

江苏省（职教高考）机电类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共245份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机电类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机电类高考的学生。 与本专辑配套的还有江苏省职教高考考试《机械制图》《金属加工基础》《电工电子技术与技能》《工厂电气控制设备》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 江苏省（职教高考）机电类 《机械基础》 项目三：直杆的基本变形 任务二：内力 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. “截面法”是材料力学中常用的______的方法（ ） A. 假想切断杆件并研究截面上内力 B. 实际切断杆件并研究截面上内力 C. 实际切断杆件后，画出外力代表内力 D. 实际切断杆件并研究截面上外力 2. 用假想截面将受力杆件截开后，截面两侧材料之间相互作用的力称为（ ） A. 截面内力 B. 杆件外力 C. 材料应力 D. 截面应变 3. 如图，AB 杆一端受力P 作用，杆内截面上的内力等于（ ） A. 0 B. P/2 C. P D. 2P 4. 两根直杆分别承受轴向拉力2 kN和8 kN，取各杆中部横截面进行分析，则两截面上的轴向内力之比为（ ） A. 1∶4 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 4∶1 5. 一根直杆的支承条件和受力方向保持不变，当轴向外力由F增大为2F时，杆内任一横截面的轴向内力将（ ） A. 增大为原来的2倍 B. 减小为原来的一半 C. 保持原来的大小 D. 增大为原来的4倍 6. 确定杆件某一横截面上的内力时，通常采用的方法是（ ） A. 截面法 B. 投影法 C. 换面法 D. 剖视法 7. 物块A、B自重不计，并与光滑的平面mm和nn相接触，如图所示。若其上分别作用有大小相等、方向相反且作用线相同的力和力，试问两刚体是否平衡。 （ ） A. A、B都不平衡 B. A、B都平衡 C. A平衡，B不平衡 D. A不平衡，B平衡 8. 一端固定的直杆在自由端受到轴向拉力12 kN，杆内任一横截面的轴向内力大小为（ ） A. 12 kN B. 6 kN C. 24 kN D. 144 kN 9. 一根等截面直杆的某一段内没有施加集中外力或分布外力，则该段内轴向内力沿杆长的变化情况是（ ） A. 保持不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小 10. 下图为某材料由受力到拉断的完整的应力应变曲线，该材料的变化过程无（ ） A. 弹性阶段，屈服阶段 B. 强化阶段，颈缩阶段 C. 屈服阶段，强化阶段 D. 屈服阶段，颈缩阶段 11. 圆轴传递转矩时，横截面上与扭转变形相对应的内力形式是（ ） A. 扭矩 B. 轴向力 C. 剪力 D. 弯矩 12. 通过截面法求得杆件内力后，不能直接确定的问题是（ ） A. 截面轴向力的大小 B. 截面剪力的大小 C. 截面弯矩的大小 D. 杆件材料的牌号 13. 一根水平直杆左端固定，右端受到向右的10 kN轴向力，距固定端较近处另受向左的4 kN轴向力。在两外力之间的截面以及该截面左侧的轴向内力大小分别为（ ） A. 10 kN和6 kN B. 6 kN和10 kN C. 10 kN和4 kN D. 4 kN和6 kN 14. 下列属于构件强度问题的是（ ） A. 机床主轴受力后变形过大影响加工精度 B. 桥梁在车辆荷载下发生断裂 C. 细长杆受压时产生弯曲变形 D. 弹簧受力后伸长量超过设计值 15. 在静定杆件中，横截面内力的大小和分布主要由下列哪项决定（ ） A. 外加载荷和支承约束 B. 材料密度和颜色 C. 截面粗糙度和硬度 D. 制造工艺和表面涂层 16. 求杆件某一截面上的内力，通常采用的基本方法是（ ） A. 叠加法分析外力作用 B. 截面法分析平衡条件 C. 比例法比较截面尺寸 D. 类比法判断受力状态 17. 如图所示杆件，1-1载面、2-2截面、3-3截面上的轴力分别为（ ） A. F，2F，2F B. F，3F，5F C. 2F，3F，2F D. F，F，2F 18. 用截面法求杆件截面内力时，截开后的研究对象必须满足的基本条件是（ ） A. 满足材料的强度条件 B. 满足变形的协调条件 C. 满足力系的平衡条件 D. 满足截面的几何条件 19. 一根等截面直杆的某一段内没有外力作用，在该段内任意截面上的轴力具有的特点是（ ） A. 随截面面积增大而增大 B. 随截面位置改变而改变 C. 在各截面上大小保持相等 D. 随材料强度提高而增大 20. 对于承受平面载荷的梁，任一截面上可能出现的基本内力是（ ） A. 轴力、剪力和弯矩 B. 拉力、压力和扭矩 C. 剪力、扭矩和冲击力 D. 弯矩、惯性力和摩擦力 二、填空题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 用截面法求杆件内力时，通常先用假想的______将杆件截开，再取其中一部分作为研究对象。 22. 拉压杆上的内力称为______，用符号表示。 23. 一根直杆在某截面右侧仅受到沿杆轴线方向的拉力 8 kN，该截面上的轴力大小为______。 24. 构件内部相邻部分之间相互作用的力，称为构件的______。 25. 材料的曲线如图所示，则材料的屈服极限Mpa，强度极限Mpa，强度计算时，若取安全系数为2，那么材料的许用应力[Mpa。 26. 按材料力学中通常采用的符号规定，轴向拉伸杆的轴力为______，轴向压缩杆的轴力为______。 27. 用截面法求内力时，截开后的研究对象应列出______方程，未知的截面内力才能求得。 28. 在平面杆件中，常用字母 N、Q、M 分别表示截面上的______、______和______。 29. 在载荷的大小、方向和作用点均基本保持不变，且构件没有明显运动时，这种载荷属于______；若载荷的大小、方向或作用点随时间明显变化，则属于______。 30. 机械零件在工作过程中受到的外部作用，通常表现为______和______；按照载荷随时间的变化情况，载荷可分为______和______。 三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 31. 杆件的某横截面上，若各点的正应力均为零，则该截面上的轴力为零。（ ） 32. 一杆件的两端受两个大小相等方向相反的外力作用而平衡，所以各处的轴力为零。（ ） 33. 在安全系数相同且材料类型相同的条件下，材料的屈服强度越高，其许用应力通常越高。（ ） 34. 螺栓连接中，螺栓杆承受轴向载荷时主要产生拉伸应力，而螺栓与被连接件接触部位可能产生局部挤压应力。（ ） 35. 在杆件截面突变处的横截面上，应力分布是均匀的。（ ） 36. 应力的国际单位帕等于每平方米面积上承受一牛顿的力，即 1 Pa 等于 1 N/。（ ） 37. 钢杆和铝杆在轴向拉伸时产生相同的正应变，由于两种材料的弹性模量不同，二者的正应力一般不相等。（ ） 38. 杆件截面尺寸发生突然变化时，局部区域的应力可能显著高于平均应力，这种现象会增加构件发生局部破坏的风险。（ ） 39. 杆件承受轴向拉力时，横截面上的正应力为拉应力；承受轴向压力时，横截面上的正应力为压应力。（ ） 40. 机械零件的强度越高，就可以不考虑刚度和稳定性要求。（ ） 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 41. 某阶梯轴的轴肩处出现裂纹，且裂纹多从轴肩圆角附近开始。分析产生该现象的主要原因，并说明减小应力集中可采取的措施。 42. 如图所示，空心圆截面杆的外径内径承受轴向载荷F=20kN的作用，材料屈服极限安全系数试校核杆的强度。 43. 简述用截面法求解杆件内力的基本步骤，并说明轴向拉伸杆件横截面上内力的名称。 44. 简述杆件常见的四种基本变形，并分别写出与其对应的主要内力。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 45. 用截面法求内力的步骤： （1）______：沿需求内力的截面处，假想把构件截开； （2）______：取其中一部分为研究对象； （3）______：另一部分对研究对象的作用，以截面上的未知内力来代替； （4）______：列出研究对象的平衡方程，确定未知内力的大小和方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省（职教高考）机电类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共245份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机电类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机电类高考的学生。 与本专辑配套的还有江苏省职教高考考试《机械制图》《金属加工基础》《电工电子技术与技能》《工厂电气控制设备》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 江苏省（职教高考）机电类 《机械基础》 项目三：直杆的基本变形 任务二：内力 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. “截面法”是材料力学中常用的______的方法（ ） A. 假想切断杆件并研究截面上内力 B. 实际切断杆件并研究截面上内力 C. 实际切断杆件后，画出外力代表内力 D. 实际切断杆件并研究截面上外力 【答案】A 【解析】截面法是假想用截面将杆件切断，研究截面上的内力，故选A。 2. 用假想截面将受力杆件截开后，截面两侧材料之间相互作用的力称为（ ） A. 截面内力 B. 杆件外力 C. 材料应力 D. 截面应变 【答案】A 【解析】杆件内部相邻部分之间相互作用的力称为内力。外力是杆件受到的外部载荷，应力是单位面积上的内力。 3. 如图，AB 杆一端受力P 作用，杆内截面上的内力等于（ ） A. 0 B. P/2 C. P D. 2P 【答案】C 4. 两根直杆分别承受轴向拉力2 kN和8 kN，取各杆中部横截面进行分析，则两截面上的轴向内力之比为（ ） A. 1∶4 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 4∶1 【答案】A 【解析】对任一杆件取中部截面，截面轴向内力的大小应与该杆所受轴向外力平衡。因此两截面轴向内力之比为2∶8，也就是1∶4。 5. 一根直杆的支承条件和受力方向保持不变，当轴向外力由F增大为2F时，杆内任一横截面的轴向内力将（ ） A. 增大为原来的2倍 B. 减小为原来的一半 C. 保持原来的大小 D. 增大为原来的4倍 【答案】A 【解析】在受力和支承条件不变的直杆中，横截面轴向内力由外部轴向载荷决定。轴向外力增大为原来的2倍时，截面轴向内力也增大为原来的2倍。 6. 确定杆件某一横截面上的内力时，通常采用的方法是（ ） A. 截面法 B. 投影法 C. 换面法 D. 剖视法 【答案】A 【解析】截面法是在待求内力处用假想截面将杆件截开，取其中一部分建立平衡方程，从而求出截面内力。投影法和换面法不能替代截面法完成该基本分析。 7. 物块A、B自重不计，并与光滑的平面mm和nn相接触，如图所示。若其上分别作用有大小相等、方向相反且作用线相同的力和力，试问两刚体是否平衡。 （ ） A. A、B都不平衡 B. A、B都平衡 C. A平衡，B不平衡 D. A不平衡，B平衡 【答案】A 8. 一端固定的直杆在自由端受到轴向拉力12 kN，杆内任一横截面的轴向内力大小为（ ） A. 12 kN B. 6 kN C. 24 kN D. 144 kN 【答案】A 【解析】在杆件没有中间外力的情况下，任一横截面的轴向内力均与外部轴向拉力平衡。因此截面轴向内力大小为12 kN。 9. 一根等截面直杆的某一段内没有施加集中外力或分布外力，则该段内轴向内力沿杆长的变化情况是（ ） A. 保持不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小 【答案】A 【解析】取该无外力段内任意一段进行平衡分析，两个截面的轴向内力必须大小相等、方向相反。因此该段内轴向内力沿杆长保持不变。 10. 下图为某材料由受力到拉断的完整的应力应变曲线，该材料的变化过程无（ ） A. 弹性阶段，屈服阶段 B. 强化阶段，颈缩阶段 C. 屈服阶段，强化阶段 D. 屈服阶段，颈缩阶段 【答案】D 11. 圆轴传递转矩时，横截面上与扭转变形相对应的内力形式是（ ） A. 扭矩 B. 轴向力 C. 剪力 D. 弯矩 【答案】A 【解析】圆轴传递转矩时，截面上形成抵抗转动趋势的内力矩，称为扭矩。轴向力、剪力和弯矩分别对应轴向、剪切和弯曲作用。 12. 通过截面法求得杆件内力后，不能直接确定的问题是（ ） A. 截面轴向力的大小 B. 截面剪力的大小 C. 截面弯矩的大小 D. 杆件材料的牌号 【答案】D 【解析】截面法可根据平衡条件求出轴向力、剪力和弯矩等截面内力。杆件材料的牌号需要依据设计要求和材料性能另行确定，不能由内力平衡方程直接得到。 13. 一根水平直杆左端固定，右端受到向右的10 kN轴向力，距固定端较近处另受向左的4 kN轴向力。在两外力之间的截面以及该截面左侧的轴向内力大小分别为（ ） A. 10 kN和6 kN B. 6 kN和10 kN C. 10 kN和4 kN D. 4 kN和6 kN 【答案】A 【解析】在两外力之间的截面右侧只有10 kN向右的外力，所以该处轴向内力大小为10 kN。取该截面左侧并包含两项外力，外力合力为10 kN减去4 kN，故左侧截面轴向内力大小为6 kN。 14. 下列属于构件强度问题的是（ ） A. 机床主轴受力后变形过大影响加工精度 B. 桥梁在车辆荷载下发生断裂 C. 细长杆受压时产生弯曲变形 D. 弹簧受力后伸长量超过设计值 【答案】B 【解析】A、D是刚度问题（变形量超标）；B是强度问题（断裂属于破坏）；C是稳定性问题（细长杆受压失稳） 15. 在静定杆件中，横截面内力的大小和分布主要由下列哪项决定（ ） A. 外加载荷和支承约束 B. 材料密度和颜色 C. 截面粗糙度和硬度 D. 制造工艺和表面涂层 【答案】A 【解析】静定杆件的截面内力由外加载荷、支承约束及其作用位置共同决定，可通过平衡方程求得。材料和制造因素主要影响变形与强度性能，通常不直接决定静定结构的内力。 16. 求杆件某一截面上的内力，通常采用的基本方法是（ ） A. 叠加法分析外力作用 B. 截面法分析平衡条件 C. 比例法比较截面尺寸 D. 类比法判断受力状态 【答案】B 【解析】截面法是假想用截平面将杆件截开，取其中一部分作为研究对象，利用平衡条件求出截面上的内力。其他方法不能直接确定指定截面的内力。 17. 如图所示杆件，1-1载面、2-2截面、3-3截面上的轴力分别为（ ） A. F，2F，2F B. F，3F，5F C. 2F，3F，2F D. F，F，2F 【答案】D 【解析】(1) 取1-1截面左段杆为研究对象画出受力图右图。 (2) （2）取2-2截面右段杆为研究对象，画出受力图如右图。 列平衡方程如下：（压力） (3)90取3-3截面右段杆为研究对象，画出受力图如右图。 列平衡方程如下：（拉力） 18. 用截面法求杆件截面内力时，截开后的研究对象必须满足的基本条件是（ ） A. 满足材料的强度条件 B. 满足变形的协调条件 C. 满足力系的平衡条件 D. 满足截面的几何条件 【答案】C 【解析】截面内力是截开后未知的约束作用，必须根据研究对象的平衡方程求解，因此研究对象应满足力系的平衡条件。强度条件和变形协调条件用于后续分析。 19. 一根等截面直杆的某一段内没有外力作用，在该段内任意截面上的轴力具有的特点是（ ） A. 随截面面积增大而增大 B. 随截面位置改变而改变 C. 在各截面上大小保持相等 D. 随材料强度提高而增大 【答案】C 【解析】同一杆段内没有外力作用时，任意截面一侧所受外力的合力不变，所以各截面上的轴力大小相等。截面面积和材料强度不会直接改变该杆段的轴力。 20. 对于承受平面载荷的梁，任一截面上可能出现的基本内力是（ ） A. 轴力、剪力和弯矩 B. 拉力、压力和扭矩 C. 剪力、扭矩和冲击力 D. 弯矩、惯性力和摩擦力 【答案】A 【解析】平面载荷作用下，梁截面上的基本内力分量包括轴力、剪力和弯矩。扭矩主要对应构件的扭转作用，冲击力和摩擦力属于外力或载荷。 二、填空题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 用截面法求杆件内力时，通常先用假想的______将杆件截开，再取其中一部分作为研究对象。 【答案】截面 【解析】截面法首先用假想截面把杆件截开，使截面上的内力显现为研究对象所受的外力，然后根据平衡条件求解这些内力。 22. 拉压杆上的内力称为______，用符号表示。 【答案】轴力 【解析】拉压杆横截面上的内力称为轴力，用符号表示。 23. 一根直杆在某截面右侧仅受到沿杆轴线方向的拉力 8 kN，该截面上的轴力大小为______。 【答案】8 kN 【解析】取截面右侧为研究对象，该部分只受一个大小为 8 kN 的轴向外力。根据轴向平衡条件，截面轴力大小应与该外力相等，即为 8 kN。 24. 构件内部相邻部分之间相互作用的力，称为构件的______。 【答案】内力 【解析】构件受到外力作用后，内部相邻部分之间会产生相互作用力，这种由外力引起的内部相互作用力称为内力。 25. 材料的曲线如图所示，则材料的屈服极限Mpa，强度极限Mpa，强度计算时，若取安全系数为2，那么材料的许用应力[Mpa。 【答案】① 240 ② 400 ③ 200 26. 按材料力学中通常采用的符号规定，轴向拉伸杆的轴力为______，轴向压缩杆的轴力为______。 【答案】正；负 【解析】材料力学中通常规定拉力性质的轴力为正，压力性质的轴力为负。该符号约定便于统一表示杆件不同截面的受力性质。 27. 用截面法求内力时，截开后的研究对象应列出______方程，未知的截面内力才能求得。 【答案】平衡 【解析】截面内力是截开后研究对象所受的未知作用力，必须利用研究对象的平衡条件建立平衡方程，才能确定其大小和方向。 28. 在平面杆件中，常用字母 N、Q、M 分别表示截面上的______、______和______。 【答案】轴力；剪力；弯矩 【解析】平面杆件截面上的基本内力通常按作用效果分为轴力、剪力和弯矩，分别用 N、Q、M 表示。 29. 在载荷的大小、方向和作用点均基本保持不变，且构件没有明显运动时，这种载荷属于______；若载荷的大小、方向或作用点随时间明显变化，则属于______。 【答案】静载荷；动载荷 【解析】静载荷的大小、方向和作用点在工作过程中基本保持不变，动载荷则具有明显的时间变化特征。 30. 机械零件在工作过程中受到的外部作用，通常表现为______和______；按照载荷随时间的变化情况，载荷可分为______和______。 【答案】力；力矩；静载荷；动载荷 【解析】载荷是机械零件受到的外部作用，主要包括力和力矩。根据载荷的大小、方向及作用点是否随时间明显变化，可分为静载荷和动载荷。 三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 31. 杆件的某横截面上，若各点的正应力均为零，则该截面上的轴力为零。（ ） 【答案】正确 【解析】杆件的某横截面上，若各点的正应力均为零，则该截面上的轴力为零。 32. 一杆件的两端受两个大小相等方向相反的外力作用而平衡，所以各处的轴力为零。（ ） 【答案】错误 【解析】杆件两端外力平衡时，杆件内部仍存在轴力，轴力不为零，故说法错误。 33. 在安全系数相同且材料类型相同的条件下，材料的屈服强度越高，其许用应力通常越高。（ ） 【答案】正确 【解析】塑性材料的许用应力通常由屈服强度除以安全系数确定。在安全系数相同的条件下，屈服强度提高，许用应力也相应提高。 34. 螺栓连接中，螺栓杆承受轴向载荷时主要产生拉伸应力，而螺栓与被连接件接触部位可能产生局部挤压应力。（ ） 【答案】正确 【解析】螺栓杆受到轴向载荷时，载荷作用于其横截面，主要产生拉伸应力。螺栓与连接件接触的局部区域会因相互作用产生挤压应力。 35. 在杆件截面突变处的横截面上，应力分布是均匀的。（ ） 【答案】错误 36. 应力的国际单位帕等于每平方米面积上承受一牛顿的力，即 1 Pa 等于 1 N/。（ ） 【答案】正确 【解析】应力等于作用在单位面积上的内力，其单位为帕。由单位定义可知，1 Pa 等于 1 N/。 37. 钢杆和铝杆在轴向拉伸时产生相同的正应变，由于两种材料的弹性模量不同，二者的正应力一般不相等。（ ） 【答案】正确 【解析】在线弹性范围内，正应力等于弹性模量与正应变的乘积。钢和铝的弹性模量不同，在正应变相同的情况下，产生的正应力一般不相等。 38. 杆件截面尺寸发生突然变化时，局部区域的应力可能显著高于平均应力，这种现象会增加构件发生局部破坏的风险。（ ） 【答案】正确 【解析】截面突变会使应力在局部区域重新分布，形成应力集中，使局部最大应力明显增大，从而提高构件局部屈服、开裂或疲劳破坏的可能性。 39. 杆件承受轴向拉力时，横截面上的正应力为拉应力；承受轴向压力时，横截面上的正应力为压应力。（ ） 【答案】正确 【解析】正应力是垂直于截面的应力，按其作用效果可分为拉应力和压应力。轴向拉力产生拉应力，轴向压力产生压应力，二者均属于正应力。 40. 机械零件的强度越高，就可以不考虑刚度和稳定性要求。（ ） 【答案】错误 【解析】强度、刚度和稳定性分别反映零件抵抗破坏、过大变形和失稳的能力。强度较高并不意味着刚度和稳定性一定满足要求，设计时应分别进行校核。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 41. 某阶梯轴的轴肩处出现裂纹，且裂纹多从轴肩圆角附近开始。分析产生该现象的主要原因，并说明减小应力集中可采取的措施。 【答案】（1）轴肩处截面尺寸突然变化，圆角附近会产生应力集中，使局部应力明显增大。（2）若轴肩圆角半径过小、表面存在刀痕或缺口，会进一步加剧应力集中。（3）可增大轴肩圆角半径，使截面变化平缓，并改善过渡部位的表面质量。（4）在满足结构和强度要求的条件下，可采用卸载槽、合理倒角或优化轴肩结构等方法降低局部应力。 【解析】轴肩是阶梯轴几何形状突变的位置，外载荷作用下应力会在过渡区域集中。减小应力集中应从缓和截面变化、增大圆角半径和改善表面缺陷等方面入手，同时保证轴的连接、定位和强度要求。 42. 如图所示，空心圆截面杆的外径内径承受轴向载荷F=20kN的作用，材料屈服极限安全系数试校核杆的强度。 【答案】（1） 分析危险截面 杆的任意即为危险截面，呈圆环形，外径D=20mm，内径d=15mm。 （2） 用截面法计算轴力 （3） 计算许用应力 [σ]=σs/ns=235 MPa/1.5=156.7 MPa （4） 校核强度 杆的强度满足。 43. 简述用截面法求解杆件内力的基本步骤，并说明轴向拉伸杆件横截面上内力的名称。 【答案】（1）在需要求内力的截面处假想截开杆件，取其中一部分作为研究对象。（2）画出研究对象的受力图，在截面上用内力代替另一部分对研究对象的作用。（3）列出研究对象的平衡方程，求出内力的大小和方向，并根据约定判断其正负。（4）轴向拉伸杆件横截面上的内力称为轴力。 【解析】截面法的核心是用假想截面将杆件分为两部分，再利用研究对象的静力平衡关系求出截面内力。轴力沿杆件轴线作用，轴力为正通常表示截面受拉，为负通常表示截面受压。 44. 简述杆件常见的四种基本变形，并分别写出与其对应的主要内力。 【答案】（1）轴向拉伸或压缩：杆件受到沿轴线方向的轴力，产生长度方向的伸长或缩短。（2）剪切：杆件受到使相邻截面发生相对错动的剪力，产生剪切变形。（3）扭转：杆件受到绕轴线转动的扭矩，产生各截面之间的相对转动。（4）弯曲：杆件受到使轴线发生弯曲的弯矩，通常还可能伴有剪力，产生弯曲变形。 【解析】杆件的基本变形按变形特征和截面内力进行分类，轴向拉压、剪切、扭转和弯曲分别主要对应轴力、剪力、扭矩和弯矩。弯曲构件中若同时存在剪力，应以弯矩为主要弯曲内力，并注意剪力的共同作用。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 45. 用截面法求内力的步骤： （1）______：沿需求内力的截面处，假想把构件截开； （2）______：取其中一部分为研究对象； （3）______：另一部分对研究对象的作用，以截面上的未知内力来代替； （4）______：列出研究对象的平衡方程，确定未知内力的大小和方向。 【答案】（1）截 （2）取 （3）代 （4）平 【解析】用截面法求内力通常包括“截、取、代、平”四个步骤：（1）截开：沿需求内力的截面处，假想把构件截开；（2）取：取其中一部分为研究对象；（3）代：用截面上的未知内力代替另一部分对研究对象的作用；（4）平衡：列出研究对象的平衡方程，确定未知内力的大小和方向。因此，四个空依次填“截、取、代、平”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $