4.5《竖笛练习（四）》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件聚焦竖笛演奏技能，涵盖持笛姿势、指法、音阶及节奏练习，以欣赏《森林狂想曲》导入，通过口诀记忆持笛姿势，逐步过渡到音阶练习、指法学习（含半开孔技巧），再经节奏接龙和视唱旋律搭建从基础到综合演奏的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，如通过《森林狂想曲》欣赏培养审美感知，节奏接龙和分句学习提升艺术表现能力，课堂分组用三角铁等伴奏促进创意实践。采用口诀、图谱辅助和互动练习，助学生夯实技能、丰富体验，为教师提供结构化流程和多样活动设计，提升教学效率。

竖笛练习（四） 苏少版四年级上册音乐 第四单元 绿色畅想 持笛姿势 口诀记忆:“左手在上，右手在下；拇指托底，其余按孔。” 持笛姿势 ● 手型要求:手指自然弯曲成“C”字形，用指腹(手指肉垫部分)按孔，而非指尖。 强调按孔要严密，不能漏气。 音阶练习 do re mi fa sol 1 2 3 4 5 la xi do re mi 6 7 注意：每个音吹奏2拍。 ● 练习音阶吹奏5次。 音乐欣赏 欣赏《森林狂想曲》，说说你的感受是什么？ 指法练习 跟老师吹奏三遍。 先练习高音“do、re、mi、fa、sol”音阶的发音，注意这几个音发音时闭合音孔的三种不同方式(全闭孔、 全开孔、半开孔)。 指法练习 节奏接龙 ●生：do do do re re re（高音） ● 师：do do do re re re（高音） ● 师：mi mi mi fa fa fa（高音） ● 生：mi mi mi fa fa fa（高音） 节奏接龙 ● 师：fa fa fa sol sol sol（高音） ● 生：fa fa fa sol sol sol（高音） 视唱旋律 ● 跟琴视唱旋律。 分句学习 mi sol 两个音需要半开孔。 分句学习 3拍 分句学习 3拍 分句学习 半开孔 3拍 分句学习 分句学习 反复记号 完整演奏 演奏该曲时注意运舌轻巧，发音短促而富有弹性。 课堂活动 A组：吹奏乐曲 B组：用三角铁、铃鼓、沙锤为乐曲伴奏。 感谢聆听 null 281123.28 null 55065.246 $nullnull