广东省肇庆市德庆县香山中学2026-2027学年高三上学期开学考试生物试题

**基本信息** 高三生物开学考聚焦细胞结构与代谢核心知识，通过生活情境（奶茶成分）、科技前沿（蛋白质结构预测）及实验探究（酶活性、盐胁迫），融合生命观念与科学思维，适配开学学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|细胞学说、原核真核细胞、物质鉴定等|以支原体结构、荧光素酶等情境考查结构与功能观| |非选择题|5题60分|细胞器分工、显微镜操作、酶抑制剂实验等|通过温度对酶活性影响的变量设计及ROS含量检测培养探究实践能力|

香山中学2027届高三级第一学期生物科开学考试题 一、选择题（每题只有1个选项符合，每题2分，共40分） 1．细胞学说作为“19世纪自然科学的三大发现”之一，下列有关其说法正确的是（     ） A．施旺运用完全归纳法得出动物细胞都有细胞核 B．细胞学说揭示了动植物在结构上的统一性和差异性 C．细胞学说标志着人们对于细胞的研究进入分子水平 D．细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域 2．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（     ） A．真核细胞具有膜结构，原核细胞没有 B．真核细胞以DNA作为遗传物质，原核细胞以RNA作为遗传物质 C．原核细胞构成的都是单细胞生物，真核细胞构成的都是多细胞生物 D．原核细胞没有叶绿体 3．支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。下图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（     ） A．支原体细胞中合成的蛋白质不需要内质网和高尔基体的加工 B．支原体不能合成蛋白质 C．支原体没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸 D．抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗由支原体感染引起的疾病 4．生物学实验中常用特定试剂对生物组织中的某些化合物进行鉴定。胰蛋白酶能特异性水解肽链中赖氨酸或精氨酸的羧基端肽键。下列相关叙述正确的是（    ） A．向稀释的鸡蛋清溶液中加入胰蛋白酶充分反应后，滴加双缩脲试剂不会出现紫色 B．滴加体积分数为50%的酒精可以洗去浮色，是因为苏丹Ⅲ染液易溶于酒精溶液 C．依据溴麝香草酚蓝溶液颜色变化的深浅可判断酵母菌培养液中CO2的产生情况 D．将0.1 g/mLNaOH和0.01 g/mLCuSO4混合后加入样液中，水浴加热检测还原糖 5．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列有关叙述正确的是（     ） A．细胞中的血红蛋白由于含大量元素铁而呈现红色 B．O是人体细胞中含量最多的元素，因此O为生命的核心元素 C．组成细胞的元素没有一种是细胞特有的，都能在无机自然界中找到，这说明生物界与非生物界存在统一性 D．组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在 6．“秋天的第一杯奶茶”中含有高浓度果糖、淀粉、乳化剂、甜味剂、咖啡因等成分。部分奶茶中的“奶”的主要成分为反式脂肪酸，长期食用易患心血管疾病。下列叙述正确的是（     ） A．奶茶中不含脂肪，长期饮用不会使人长胖 B．反式脂肪酸中含有碳碳双键，是不饱和脂肪酸 C．脂肪氧化分解可以得到甘油和脂肪酸 D．果糖、淀粉、磷脂和维生素D的化学组成元素相同 7．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，据表判断，下列叙述中正确的是（     ） 有机化合物 组成元素 甲 C、H、O 乙 C、H、O、N、P 丙 C、H、O、N，有的种类还含有S 丁 C、H、O，有的种类还含有N、P A．玉米细胞核中不含甲类化合物 B．甘蔗细胞壁中不含乙类化合物 C．大肠杆菌细胞质中不含丙类化合物 D．酵母菌细胞膜中不含丁类化合物 8．下列关于生物膜结构探索历程的叙述，错误的是（     ） A．欧文顿通过研究物质对细胞的通透性实验提出膜是由胆固醇组成的 B．科学家根据空气—水界面上磷脂分子面积是哺乳动物成熟红细胞细胞膜面积的二倍，推测脂质排列为连续的两层 C．丹尼利和戴维森通过研究细胞膜的表面张力，推测细胞膜可能附有蛋白质 D．科学家发现膜上广泛存在着与蛋白质结合的糖类分子，将这些糖类分子称为糖被 9．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（     ） A．磷脂双分子层刚性固定，不具备运动能力 B．膜上胆固醇可调节动物细胞膜流动性 C．通道蛋白需要与底物特异性结合才能转运物质 D．细胞间依靠糖蛋白只能完成直接接触式信息交流 10．蛋白质结构预测面临诸多挑战：现有预测多为水溶性蛋白，膜蛋白嵌入脂质双层的疏水区较少涉及；部分蛋白质在溶液中呈动态无序状态，不具备稳定的三维构象；此外，预测出的蛋白质静态结构，难以反映其在行使催化功能时发生的构象变化。下列叙述正确的是（     ） A．肽链的盘曲折叠发生在核糖体、内质网和高尔基体中 B．膜蛋白疏水区的特性主要来源于氨基酸的R基 C．动态无序状态蛋白质的功能与其空间结构无关 D．行使功能时的构象变化会引起蛋白质肽键断裂和变性 11．分泌蛋白是机体协调运转不可或缺的物质，承担信息传递、催化反应等重要功能。如图表示分泌蛋白形成的过程，a、b、c、d表示细胞中的细胞器。下列叙述正确的是（     ） A．物质X为核苷酸，在人体细胞内共有4种 B．b、c不含而a、d含有的成分是核酸 C．科学家研究分泌蛋白的合成与运输的方法是差速离心法 D．该过程主要依赖于细胞膜的信息交流的功能 12．细胞内普遍存在一类由核酸和蛋白质结合形成的复合物。下列关于该类复合物的叙述，错误的是（     ） A．在元素组成方面，都只含C、H、O、N、P B．在功能方面，部分是遗传物质的主要载体 C．在结构方面，部分是没有膜结构的细胞器 D．在稳定性方面，部分是临时结合构成的、不稳定 13．细胞骨架不仅能够作为细胞支架，还参与细胞器转运、细胞分裂、细胞运动等。在细胞周期的不同时期，细胞骨架具有不同的分布状态。下列叙述错误的是（     ） A．用纤维素酶处理，不能破坏细胞骨架 B．线粒体能定向运输到代谢旺盛的部位可能与细胞骨架有关 C．用光学显微镜可观察到细胞骨架是一个纤维状网架结构 D．酵母菌和高等植物叶肉细胞都有细胞骨架 14．下列关于细胞核的叙述，错误的是（     ） A．核膜是双层膜结构，其主要成分是脂质和蛋白质，外层核膜常与内质网相连 B．核孔对运输的物质具有选择性，mRNA可通过核孔从细胞核进入细胞质 C．染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂时会高度螺旋化形成染色体 D．所有细胞的核糖体形成都与核仁密切相关，核仁被破坏则无法合成蛋白质 15．骨关节炎患者软骨细胞膜上的通道蛋白明显多于正常人，影响了NCX载体蛋白对的运输，使在患者细胞内积累而发病。据图分析，下列叙述正确的是（     ） A．进入细胞的方式为渗透作用 B．排出细胞的过程需要消耗能量 C．NCX载体蛋白可转运和，不具有专一性 D．可通过增加患者NCX载体蛋白的数量来缓解病情 16．某研究小组将生理状态一致的紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞分别浸泡在蔗糖溶液和乙二醇溶液中进行实验，其原生质体体积变化情况如图Ⅱ所示。图Ⅰ为显微镜下观察到的某一时刻紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的图像，下列叙述正确的是（     ） A．图Ⅰ细胞的细胞液浓度不一定小于外界溶液浓度 B．甲溶液是蔗糖溶液，乙溶液是乙二醇溶液 C．0～60s，可观察到植物细胞在甲、乙溶液中的体积均显著变小 D．60s时，甲溶液中的细胞比乙溶液中的吸水能力更强 17．为研究温度对某酶的影响，研究人员将等量酶液按下表进行预处理。预处理结束后，各组均立即调至37℃，加入等量且足量底物，在相同pH条件下测定反应初期的酶活性。另取部分经60℃处理10 min的酶液，在37℃下放置30 min后再测定活性，实验结果如下表。 组别 预处理条件 测定前的其他处理 相对酶活性 甲 37℃处理10 min 无 100％ 乙 60℃处理10 min 无 70％ 丙 60℃处理30 min 无 40％ 丁 60℃处理10 min 37°C放置30 min 72％ 下列叙述正确的是（     ） A．甲组酶活性最高，说明该酶催化反应的最适温度是37℃ B．乙组相对酶活性为70％，说明约30％酶分子的肽键发生断裂 C．实验结果支持60℃处理使该酶总体催化能力下降 D．酶通过提供化学反应所需活化能加快反应速率 18．某实验小组取鸡蛋清加入蒸馏水混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如下图所示。下列叙述正确的是（     ） A．实验中温度从27℃上升至47℃，酶的活性逐渐降低 B．47℃条件下滤液变澄清时间最短，说明该酶最适温度为47℃ C．若要对该蛋白酶进行保存，则应该在47℃条件下保存 D．若设置67℃的实验，滤液始终未变澄清说明酶已经失活 19．在植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都以ATP作为能量“货币”。下列有关ATP的叙述正确的是（    ） A．ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和脱氧核糖组成 B．ATP水解释放的磷酸基团可使某些蛋白质磷酸化 C．细胞中的吸能反应通常伴随着ATP的合成 D．ATP是细胞生命活动唯一的直接能源物质，为所有生命活动直接供能 20．萤火虫是鞘翅目萤科昆虫的通称，其腹部末端下方有发光器，能发黄绿色光，由于大部分的能量都转化为光能，只有少部分转化为热能，所以称之为冷光。发光器的发光机理如图所示，下列说法错误的是（     ） A．荧光素转化为荧光素酰腺苷酸是一个放能反应 B．ATP是细胞中的能量货币，含量很少但更新速度很快 C．可以利用萤火虫发光的原理检测密闭容器内O2的有无 D．图中ATP蕴含的能量来自萤火虫细胞呼吸释放的化学能 二、非选择题（共60分） 21．下图甲为细胞中蛋白质的分选转运过程，序号代表结构；图乙为某细胞的细胞膜上进行的生理过程。回答相关问题： (1)分离细胞中各种细胞器可采用____________法。 (2)若图甲细胞中结构⑥中的核仁被破坏，则会影响蛋白质的合成，原因是________________________。 (3)若③是动物细胞中含有多种水解酶的细胞器，则③的功能是（答2点，对内对外）________________________。 (4)分泌蛋白的合成是从____________（“游离”或“附着”）核糖体开始的，蛋白的合成与运输依次需要经过____________（用文字和箭头表示）细胞结构，分泌到细胞外。图甲中同时含有蛋白质、脂质和核酸的细胞结构有____________（填序号）。 (5)图乙体现了细胞膜的功能有：_______________________________________________。 三、实验题 22．实验是学习生物学的重要方法。图一是兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察口腔上皮细胞时看到的几个视野，图六、图七是显微镜下观察到的细胞。请据图回答问题： (1)图一调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于图二光学显微镜结构中的_______（填序号），上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的_______（填序号）。 (2)小明在实验中观察到有图三中的①变成③，他应该将装片按图四所示的_______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）方向移动。要是观察效果由图三中的④变成②，他应该先转动_______由低倍物镜换成高倍物镜。 (3)图五为观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向转动。则装片上该细胞中叶绿体的移动方向为_______方向。 (4)图六中构成①的基本骨架是_______。图七所示的细胞是_______（填“动物”“高等植物”或“低等植物”）细胞，判断的依据是______________。 (5)图六细胞质膜上的受体能够接受信号分子的刺激，并引起该细胞生理活动发生相应改变。这一过程体现了细胞质膜的_______功能，此类受体的化学本质大多是_______。高等植物细胞间还可以通过_______（结构）实现该功能。 23．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。请回答下列问题。 (1)根据能量转换关系分析，荧光素与氧反应形成氧化荧光素，属于_________（“吸能”或“放能”）反应。 (2)某实验小组利用以上原理探究Mg2+、Hg2+对荧光素酶活性的影响，进行如下实验，其中丙组为对照组，请完成实验方案： 组别 甲 乙 丙 实验步骤 1 适量含Mg2+的缓冲液 ________ _______ 2 分别加入适量荧光素酶溶液 3 分别加入适量________，在适宜条件下进行反应 4 记录并比较各组发光强度 (3)酶的抑制剂能降低酶的活性。某实验小组通过实验研究两种抑制剂对某酶促反应速率的影响，实验结果如下图。该实验中自变量为________________________________________。 (4) 竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两者降低酶促反应速率的原因不同，原理如图所示。据图分析，抑制剂II属于____________________性抑制剂。 24．盐胁迫下，植物细胞膜上的PA分子会快速聚集并激活SOS信号通路，通过调控离子转运维持胞内离子稳态，其作用机制如图所示。研究发现，盐胁迫会诱导细胞内活性氧（ROS）大量积累，损伤细胞结构；而外源添加的物质X可缓解盐胁迫造成的氧化损伤。回答下列问题： (1)据图分析，SOS1通过________________（填“主动运输”或“协助扩散”）将胞内排出细胞。 (2)据图分析，盐胁迫条件下，SCaBP8磷酸化后对AKT1的调控是________________________；最终使细胞内的值________（填“升高”或“降低”）。 (3)为验证“物质X仅在盐胁迫条件下能降低植物细胞内ROS含量”，某学习小组设计了如下实验，请完善实验思路：选取生理状态相似的植物细胞均等分为4组：①正常条件+清水；②正常条件+物质X；③盐胁迫+清水；④盐胁迫+物质X，检测并比较各组幼苗________________。预期实验结果：若正常条件下，添加物质X组ROS含量________（“低于”或者“接近”）清水组的ROS含量，盐胁迫下添加物质X组的ROS含量________（“低于”或者“接近”）盐胁迫组ROS含量，则可证明物质X仅在盐胁迫条件下能降低植物细胞内ROS含量。 25．下图1表示某油料植物的种子成熟过程中脂肪、淀粉和可溶性糖含量的变化。将种子置于温度、水分（蒸馏水），通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的干重，结果如图2所示： (1)据图1可知，种子成熟过程中有机物的主要变化是____________________________________。 (2)图2中在7d之前，导致萌发种子初期干重增加的原因是_____________________。7~10d干重下降的原因是____________________________。第11d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件__________________。（答出一点即可） (3)在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病。观点一认为是土壤中缺锌引起的，理由是锌是许多酶的活化剂，缺锌导致叶绿素合成有关酶的活性降低，使叶片失绿；观点二认为是土壤中缺镁引起的，理由是镁是构成____________的元素。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验，探究哪种观点正确。 组别 培养液 实验处理 观察指标 A 完全培养液 相同且适宜条件下培育相同的一段时间 幼苗的生长发育状况 B 缺锌培养液 C 缺镁培养液 ①预测实验结果与结论： A组的冬小麦幼苗正常生长； 若B组冬小麦幼苗表现出白苗病，而C组正常生长，则观点一正确； 若B组和C组冬小麦幼苗分别表现出____________________________，则观点二正确； 若B组和C组冬小麦幼苗分别表现出____________________________，则观点一和观点二都不正确； 若B、C两组冬小麦幼苗都表现为白苗病，则说明冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都有关。 ②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，进一步证明该观点正确，还应增加的实验步骤是__________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 香山中学2027届高三级第一学期生物科作开学考参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B C B B A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D B A C D B A 21． （12分，除说明外，每空2分） (1)差速离心（1分） (2)核糖体是蛋白质合成的场所，核仁参与核糖体的形成 (3)分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 (4) 游离（1分） 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 ⑥⑦⑧ (5)①控制物质进出细胞（1分）；②进行细胞间的信息交流（1分）；（③将细胞与外界环境分隔可不写） 【详解】（1）要将细胞的各种细胞器分离出来，通常可采用差速离心法来实现。 （2）若图甲细胞中结构⑥细胞核中的核仁被破坏，由于核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因而结构⑥中核仁被破坏，核糖体的合成会受到影响，进而影响蛋白质的合成。 （3）若③是动物细胞中含有多种水解酶的细胞器，则③是溶酶体，其功能是分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 （4） 分泌蛋白的形成和分泌过程为：游离的核糖体合成多肽链→核糖体和多肽链一起转移到内质网继续合成→内质网对多肽链进行加工、折叠→内质网形成囊泡运输至高尔基体→高尔基体进行修饰加工形成成熟的蛋白质→高尔基体形成囊泡→细胞膜，以胞吐的方式分泌到细胞外。即分泌蛋白的合成是从游离核糖体上合成开始的，蛋白质合成和运输过程依次需要经过核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜等结构。图甲中同时含有蛋白质、脂质和核酸的有⑥细胞核、⑦线粒体和⑧叶绿体。 （5）图乙中胰岛素与其受体的特异性结合说明细胞膜具有的功能是：进行细胞间信息交流；葡萄糖通过转运蛋白进入细胞，体现了控制物质进出细胞的功能，同时还能体现细胞膜将细胞与外界环境分隔开。 22．（12分，除说明外，每空1分） (1) ② ③ (2) 乙 转换器 (3)逆时针 (4) 磷脂双分子层 高等植物 有细胞壁、叶绿体、大液泡，无中心体（2分） (5) 信息交流（或细胞间信息传递） 糖蛋白（或蛋白质） 胞间连丝 【分析】使用显微镜的注意事项： ①我们在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸，其柔软结实，不会损伤镜头，也不会有纸屑等杂质落在镜头上，如果用纱布去擦的话，纱布太硬有粗糙，易损伤镜头，还会有线毛落在镜头上，影响观察．应改为用擦镜纸擦镜头； ②观察之前要先盖上盖玻片，因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头，应改为盖上盖玻片在观察； ③低倍镜下，先将观察目标移至视野中央，后换上高倍镜； ④高倍镜下应用细准焦螺旋调节。 【详解】（1）图一中的水滴起到放大标本的作用，对应图二光学显微镜的②物镜（靠近标本的放大结构）；上下大幅度调整支架高度，相当于光学显微镜中调节镜筒高度的③粗准焦螺旋。 （2）显微镜下物像与装片移动方向相反，图三①（物像在右下方）要移到视野中央（③），装片需向右下方移动，对应图四的乙方向；从低倍物镜换为高倍物镜，需转动转换器。 （3）显微镜下的物像是 “倒像”，但旋转方向与实际细胞内结构的旋转方向一致（仅上下/左右颠倒，不改变旋转方向）。因此视野中叶绿体逆时针转动，装片上该细胞中叶绿体的移动方向也为逆时针。 （4）图六中的①是细胞膜，其基本骨架是磷脂双分子层；图七细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，且无中心体，因此是高等植物细胞；判断依据是该细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，无中心体。 （5）细胞膜上受体接受信号分子，体现了细胞膜的信息交流（细胞间信息传递）功能；受体的化学本质大多是糖蛋白（或蛋白质）；高等植物细胞间可通过胞间连丝实现信息交流。 23．（12分，每空2分） (1)吸能 (2) 等量含Hg2+的缓冲液 等量缓冲液 荧光素和ATP (3)抑制剂的种类、底物浓度 (4)非竞争 【详解】（1）该反应需要ATP提供能量才能发生，吸能反应的特点是需要外界输入能量，由ATP水解供能，因此属于吸能反应。 （2）本实验目的是探究Mg2+、Hg2+对荧光素酶活性的影响，自变量为离子种类，遵循单一变量原则：甲组加含Mg2+的缓冲液，乙组对应加等量含Hg2+的缓冲液，对照组丙组加不含两种离子的等量缓冲液；该发光反应的反应物是荧光素，且需要ATP供能，因此第三步要加入等量的荧光素和ATP。 （3）由题图可知，实验中可变因素为底物浓度、抑制剂的种类，因此自变量是抑制剂的种类和底物浓度。 （4）非竞争性抑制剂的特点：结合酶的非活性部位，改变酶空间结构，使酶活性降低，酶促反应的最大速率无法达到无抑制剂的水平；题图中抑制剂Ⅱ的最大反应速率远低于无抑制剂组，因此属于非竞争性抑制剂。 24．（12分，除说明外，每空2分） (1)主动运输 (2) 解除对AKT1的抑制，促进K+内流 降低 (3) 细胞中ROS含量 接近（1分） 低于（1分） 【详解】（1）Na+是逆浓度梯度排出细胞，需要利用H⁺顺浓度梯度运输产生的电化学势能（间接供能），符合主动运输“逆浓度梯度、需要能量和载体蛋白”的特征。 （2）据图可知，SCaBP8磷酸化后，解除对AKT1的抑制作用，导致细胞中K+浓度增大，所以细胞内的Na+/K+比值降低。 （3）为验证“物质X仅在盐胁迫条件下能降低植物细胞内ROS含量”，需设计4个实验分组：分别为正常条件+清水组、正常条件+物质X组、盐胁迫+清水组、盐胁迫+物质X组，检测并比较各组幼苗细胞中ROS的含量（或活性氧水平）。若正常条件下，添加物质X组与清水组的ROS含量无显著差异，而盐胁迫下添加物质X组的ROS含量显著低于盐胁迫组，则可证明物质X仅在盐胁迫条件下能降低植物细胞内ROS含量。 25．（14分，除说明外，每空2分） (1)脂肪含量升高，淀粉和可溶性糖含量下降 (2) 油料种子萌发初期，脂肪转化为糖类，糖类中O元素含量比脂肪高，脂肪转化为糖类增加了O元素含量 植物呼吸作用消耗有机物 光照、所需的矿质元素 (3) 叶绿素（1分） C组冬小麦幼苗表现出白苗病，而B组正常生长 BC都正常生长（1分） 在已出现白苗病的B组内加入含锌的培养液 【详解】（1）据图可知，种子成熟过程中脂肪含量升高，淀粉和可溶性糖含量下降。 （2）油料种子萌发初期，脂肪转化为糖类。糖类氧含量高于脂肪，即转化过程氧元素增加，故种子总干重增加；7~10d干重下降的原因是植物呼吸消耗有机物；实验第11d后，植物叶片已经长出，可以进行光合作用提供有机物，使干重增加，本实验是在黑暗的环境中进行的，也没有提供植物生长所必需的矿质元素，所以要使得种子萌发的干重增加，幼苗需要进行光合作用，则必须u提供光照和所需的矿质元素。 （3）镁是构成叶绿素的元素，植物从土壤中吸收镁元素供叶绿体合成叶绿素，若土壤中缺乏镁元素，则导致叶肉细胞的叶绿体中无法形成叶绿素，因而植物表现出白苗病。 设计实验探究哪种观点正确：①分析实验中的分组可知，A、B组进行对照，实验的自变量是培养液中是否缺锌，A、C组进行对照，实验的自变量是培养液中是否缺镁；若B组冬小麦幼苗正常生长，而C组冬小麦表现出白苗病，则可说明白苗的出现是由缺镁引起的，即观点二正确；若B、C两组冬小麦幼苗都正常生长，则观点一和观点二都不正确，说明白化苗的出现可能是其它因素引起的；②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，则应在B组冬小麦幼苗白苗病病症出现后，在培养液中加入适量锌盐，若培养一段时间后，白苗病症状消失，正常生长，则可证明白苗出现是缺锌引起的。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $