4.16三国鼎立导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册
第16课 三国鼎立
课程标准 | 学习目标 |
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，认识这一时期的历史特点及其对中华民族发展的意义。 | 1. 通过观察“官渡之战示意图”，了解官渡之战的过程和影响，归纳曹操军队胜利的原因。(时空观念、历史解释) 2. 通过观察“赤壁之战示意图”，了解赤壁之战的过程和影响，分析孙刘联军胜利的原因。(时空观念、历史解释) 3. 通过观察“三国鼎立形势图(262年)”，了解魏蜀吴三国的建立以及它们各自在政治、经济等方面的发展，认识三国鼎立局面的形成实现了局部统一，为以后全国统一奠定了基础。(史料实证、唯物史观) |
| 官渡之战 |
背景 | 东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战。曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；并不断招揽人才，扩大队伍；实行屯田。他成为北方一个强大的__政治军事集团__首领。以袁绍为首的政治军事集团占据黄河以北，地广人众、兵多粮足 |
经过 | 200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹军取得胜利 |
影响 | 为曹操日后__统一北方__打下基础 |
| 赤壁之战 |
背景 | 曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国 |
经过 | 208年，曹军和孙刘联军在__赤壁__交战，曹军大溃 |
影响 | 为三国鼎立局面的形成奠定基础 |
【温馨提示】官渡之战和赤壁之战都是以少胜多的著名战役。
学科网（北京）股份有限公司
| 魏蜀吴的建立及发展 |
项目 | 建立 | 发展 |
魏国 | 220年，__曹丕__称帝，定都洛阳 | 重视农业生产，大力兴修水利 |
蜀汉 | 221年，刘备在成都称帝 | 发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 |
吴国 | 222年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，定都建业 | 开发江东，造船业发达，发展海外贸易。230年，卫温到达__夷洲__，加强了大陆与__台湾__的联系 |
作用 | 三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。三国各自发展政治、经济、军事实力，以求达到统一全国的目的 | |
问题一 为什么曹操能在官渡之战中取胜？阅读下列材料，回答问题。
材料一 玠语太祖曰：“……夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。
——陈寿《三国志·毛玠传》
材料二 攸曰：“公孤军独守，外无救援而粮谷已尽，此危急之日也。袁氏辎重万余乘，在故市、乌巢，屯军无严备，若以轻兵袭之，不意而至，燔其积聚，不过三日，袁氏自败也。”操大喜。
——司马光《资治通鉴》
探究：根据上述材料及所学知识，归纳曹操在官渡之战中取胜的原因。
答案：原因：曹操“挟天子以令诸侯”，收编精锐，实行屯田，成为北方一个强大的政治军事集团首领；采取巧妙战术，偷袭、烧毁袁军军粮。
问题二 为什么孙刘联军能在赤壁之战中取胜？这一结果对战后局势产生了什
学科网（北京）股份有限公司
么影响？阅读下列材料，回答问题。
材料一 且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州(刘备)协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。
——陈寿《三国志·诸葛亮传》
材料二 瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”……先书报曹公，欺以欲降。
——陈寿《三国志·周瑜传》
探究：根据上述材料及所学知识，归纳孙刘联军在赤壁之战中取胜的原因，说明这一结果对战后局势产生的影响。
答案：原因：孙刘联合抗曹；采取火攻和诈降的战术，战术巧妙。影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。
问题三 三国鼎立局面的形成产生了什么影响？阅读下列材料，回答问题。
材料一 (曹魏后期)农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属。
——房玄龄等《晋书·食货志》
材料二 (吴都建业)其四野，则畛畷无数，膏腴兼倍。
——萧统《六臣注文选》
材料三 亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人。
——陈寿《三国志·诸葛亮传》
材料四 中原经过五六十年相对安定的局面，实力已超过吴、蜀两国。在魏景元四年(263)，司马昭先派兵灭蜀。晋太康元年(280)，司马炎又派兵灭吴，结束了三国鼎立的局面，使中国暂时获得统一。
——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》
学科网（北京）股份有限公司