1.3重力与弹力（练习）-高教版第三版《物理（通用类）》【上好课】（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习围绕“重力与弹力”构建基础巩固与能力提升双层设计，通过概念辨析、定量计算到综合应用的递进路径，强化运动和相互作用观念及科学推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-8题）|力的图示与示意图、质量与重力关系、胡克定律基础|选择填空结合，聚焦单一概念辨析与简单计算，夯实物理观念| |提升层（9-15题）|弹性形变判断、受力分析综合、胡克定律验证及应用|增加解答题，融入情境分析与规律验证，培养科学论证与质疑创新能力|

高教版第三版《物理（通用类）》 主题一 运动和力 1.3重力与弹力 一、选择题 1. 关于力的图示和力的示意图，下列说法正确的是（　　） 力的示意图必须按标度画出线段长度 力的图示只需表示力的方向，不必表示作用点 力的图示用有向线段完整表示力的三要素 力的图示和力的示意图都不能表示力的作用点 2. 同一箱货物先后运到甲、乙两地，甲地的重力加速度大于乙地。关于货物在两地的质量和重力，下列判断正确的是（　　） 质量和重力都相同 质量相同，在甲地所受重力较大 在甲地质量较大，重力相同 在乙地质量较大，所受重力也较大 3. 甲、乙两弹簧均在弹性限度内，劲度系数分别为和。当两弹簧的形变量相同时，弹力大小关系为（　　） 甲较大 乙较大 两者相等 无法判断 4. 一根水平弹簧左端固定，右端与小木块连接。把木块向左推，使弹簧被压缩，此时弹簧对木块的弹力方向是（　　） 水平向左 水平向右 竖直向上 竖直向下 二、填空题 5. 地面附近某物体所受重力为，取 ，该物体的质量为____。 6. 在弹性限度内，某弹簧形变量为时，弹力为，该弹簧的劲度系数为____。 7. 某力的图示采用“表示”的标度，有向线段长、箭头水平向右。该力大小为____，方向为____。 8. 物体静止在斜面上，斜面对物体的支持力方向____斜面，并指向____斜面的一侧。 一、选择题 9. 下列现象中，能够说明物体发生弹性形变的是（　　） 橡皮泥被捏扁后保持新的形状 钢尺轻微弯曲，撤去外力后恢复原状 铝丝被反复弯折后留下明显折痕 纸张被撕开后不能恢复完整 10. 木箱放在斜面上，并由一根沿斜面向上的绳拉住。关于木箱受到的支持力和绳拉力方向，下列说法正确的是（　　） 支持力竖直向上，绳拉力沿斜面向下 支持力垂直斜面并指向木箱，绳拉力沿绳向上 支持力沿斜面向上，绳拉力垂直斜面 两个力都沿斜面向上 11. 逐渐拉伸同一弹簧，前三组形变量与弹力分别为、；、；、。第四组为、，且撤去外力后弹簧不能恢复原长。下列结论最合理的是（　　） 四组数据都严格满足胡克定律 前三组可用于验证正比关系，第四组表明弹簧可能已超过弹性限度 弹力与形变量没有任何关系 第四组只需把改成即可作为实验数据 二、填空题 12. 某物体在 处所受重力为。若把该物体移到 处，其质量不变，所受重力为____。 13. 一根被压缩的水平弹簧夹在左侧物体和右侧物体之间。弹簧对的弹力方向水平向____，对的弹力方向水平向____。 14. 用大小、方向相同的力分别推门上靠近门轴和远离门轴的位置，门转动的效果不同。这说明力的作用效果还与力的____有关。 三、解答题 15. 某弹簧的自然长度为。在弹性限度内，用的力拉弹簧时，弹簧长度为。求：①弹簧的劲度系数；②弹簧长度为时的弹力；③继续增大拉力后，撤去外力弹簧不能恢复到，此时还能否直接用胡克定律计算？说明理由。 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $ 高教版第三版《物理（通用类）》 主题一 运动和力 1.3重力与弹力 一、选择题 1. 关于力的图示和力的示意图，下列说法正确的是（　　） 力的示意图必须按标度画出线段长度 力的图示只需表示力的方向，不必表示作用点 力的图示用有向线段完整表示力的三要素 力的图示和力的示意图都不能表示力的作用点 【答案】 【解析】力的图示用有向线段的长度、箭头和箭尾分别表示力的大小、方向和作用点；力的示意图只要求表示作用点和方向，不要求按标度表示大小。 2. 同一箱货物先后运到甲、乙两地，甲地的重力加速度大于乙地。关于货物在两地的质量和重力，下列判断正确的是（　　） 质量和重力都相同 质量相同，在甲地所受重力较大 在甲地质量较大，重力相同 在乙地质量较大，所受重力也较大 【答案】 【解析】货物所含物质的多少没有改变，因此质量不变。由可知，同一物体所受重力随当地重力加速度增大而增大，所以甲地重力较大。 3. 甲、乙两弹簧均在弹性限度内，劲度系数分别为和。当两弹簧的形变量相同时，弹力大小关系为（　　） 甲较大 乙较大 两者相等 无法判断 【答案】 【解析】在弹性限度内。两弹簧形变量相同，劲度系数较大的乙弹簧产生的弹力较大。 4. 一根水平弹簧左端固定，右端与小木块连接。把木块向左推，使弹簧被压缩，此时弹簧对木块的弹力方向是（　　） 水平向左 水平向右 竖直向上 竖直向下 【答案】 【解析】弹簧被压缩后具有恢复原长的趋势。木块位于弹簧右端，弹簧恢复时会向右推动木块，所以弹力方向水平向右。 二、填空题 5. 地面附近某物体所受重力为，取 ，该物体的质量为____。 【答案】 【解析】由反求质量， 。这里由重力反求质量，不是把重力数值直接当成质量。 6. 在弹性限度内，某弹簧形变量为时，弹力为，该弹簧的劲度系数为____。 【答案】 【解析】由可得。计算前要确认弹簧处于弹性限度内。 7. 某力的图示采用“表示”的标度，有向线段长、箭头水平向右。该力大小为____，方向为____。 【答案】；水平向右 【解析】力的大小由线段长度和标度共同确定，；箭头指向表示力的方向，因此方向水平向右。 8. 物体静止在斜面上，斜面对物体的支持力方向____斜面，并指向____斜面的一侧。 【答案】垂直；离开 【解析】支持力属于接触处形变产生的弹力，方向垂直接触面并指向受力物体。因此斜面对物体的支持力垂直斜面、指向离开斜面的一侧。 一、选择题 9. 下列现象中，能够说明物体发生弹性形变的是（　　） 橡皮泥被捏扁后保持新的形状 钢尺轻微弯曲，撤去外力后恢复原状 铝丝被反复弯折后留下明显折痕 纸张被撕开后不能恢复完整 【答案】 【解析】撤去外力后能够恢复原状的形变称为弹性形变。钢尺轻微弯曲后恢复原状符合定义，其余现象均不能在撤去外力后恢复原状。 10. 木箱放在斜面上，并由一根沿斜面向上的绳拉住。关于木箱受到的支持力和绳拉力方向，下列说法正确的是（　　） 支持力竖直向上，绳拉力沿斜面向下 支持力垂直斜面并指向木箱，绳拉力沿绳向上 支持力沿斜面向上，绳拉力垂直斜面 两个力都沿斜面向上 【答案】 【解析】支持力垂直接触面并指向受力物体，所以方向垂直斜面并指向木箱；绳拉力沿绳并指向绳收缩的方向，因此沿斜面向上。 11. 逐渐拉伸同一弹簧，前三组形变量与弹力分别为、；、；、。第四组为、，且撤去外力后弹簧不能恢复原长。下列结论最合理的是（　　） 四组数据都严格满足胡克定律 前三组可用于验证正比关系，第四组表明弹簧可能已超过弹性限度 弹力与形变量没有任何关系 第四组只需把改成即可作为实验数据 【答案】 【解析】前三组弹力与形变量的比值相同，支持弹性限度内的正比关系。第四组不再成比例，且弹簧不能恢复原长，说明它可能已经超过弹性限度，不能随意改写实验数据。 二、填空题 12. 某物体在 处所受重力为。若把该物体移到 处，其质量不变，所受重力为____。 【答案】 【解析】先由 ，再用计算新位置的重力， 。 13. 一根被压缩的水平弹簧夹在左侧物体和右侧物体之间。弹簧对的弹力方向水平向____，对的弹力方向水平向____。 【答案】左；右 【解析】被压缩的弹簧要恢复原长，会把两端物体向外推开。因此左端物体受力向左，右端物体受力向右。 14. 用大小、方向相同的力分别推门上靠近门轴和远离门轴的位置，门转动的效果不同。这说明力的作用效果还与力的____有关。 【答案】作用点 【解析】两次施力的大小和方向相同，改变的是力作用在门上的位置。转动效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。 三、解答题 15. 某弹簧的自然长度为。在弹性限度内，用的力拉弹簧时，弹簧长度为。求：①弹簧的劲度系数；②弹簧长度为时的弹力；③继续增大拉力后，撤去外力弹簧不能恢复到，此时还能否直接用胡克定律计算？说明理由。 【答案】①；②；③不能，因为弹簧已经超过弹性限度。 【解析】第一次形变量，故。长度为时，，。撤去外力后不能恢复原长，说明弹簧已超过弹性限度，而胡克定律只适用于弹性限度内。 学科网（北京）股份有限公司 $