6.16 英国资产阶级革命 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦英国资产阶级革命，引导学生梳理“议会与王权的斗争—内战—光荣革命”进程，把握1640年革命爆发、1688年光荣革命、1689年《权利法案》颁布等关键节点，构建资本主义制度初步确立的知识脉络。 以核心素养为导向，通过唯物史观分析经济发展与政治变革的关系，史料实证运用《权利请愿书》《权利法案》等文献，历史解释探讨“光荣革命”实质等问题，习题设计涵盖选择、材料分析及观点辩论，助力学生自主学习，提升历史思维能力。

第16课 英国资产阶级革命 导学案 2026-2027学年历史统编版九年级上册 第六单元　资本主义制度的初步确立 班级：________　　姓名：________ 一、核心素养目标 1.【唯物史观】分析英国资本主义经济发展与资产阶级革命爆发之间的内在联系，理解经济基础变化推动政治制度变革，认识君主立宪制的初步确立是资产阶级和新贵族与封建势力妥协的产物。 2.【时空观念】梳理“议会与王权的斗争—内战—光荣革命”的革命进程，把握1640年革命爆发、1649年查理一世被处死、1688年光荣革命、1689年《权利法案》颁布等关键节点。 3.【史料实证】通过《权利请愿书》《权利法案》等文献史料，获取英国限制王权、议会权力逐步扩大的历史信息，理解《权利法案》与君主立宪制初步确立的关系。 4.【历史解释】结合“光荣革命”的实质与英国资产阶级革命的历史意义，对“保留君主制是否意味着革命失败”等问题作出自己的解释。 二、学习重难点 重点：英国资产阶级革命的进程；《权利法案》与君主立宪制的初步确立。 难点：理解英国资产阶级革命的曲折性、反复性以及“光荣革命”的实质（资产阶级和新贵族与封建势力妥协的产物）。 三、课前预习 知识点1　议会与王权的斗争 1.君主专制 詹姆士一世信奉________，实行专制统治。 2.历史传统 英国13世纪以来逐渐确立“王权有限”和“________”。 3.矛盾激化 (1)查理一世继续推行君主专制统治，无视议会的权利。 (2)1628年，议会向国王呈递一份《________》，重申议会的权利。查理一世解散议会，王权与议会的矛盾进一步激化。 知识点2　英国内战和“光荣革命” 4.根本原因 封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 5.导火线 ________起义。 6.开始 1640年，查理一世再次召开议会。议员们猛烈抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 7.内战 1642年，查理一世挑起内战。经过反复斗争，________领导议会军打败王军。 8.高潮 1649年，________被推上断头台。随后，英国宣布成立共和国，克伦威尔独揽国家大权。 9.复辟 1660年，查理二世成为英国国王，封建王朝复辟。________继位后，加强王权，开始恢复天主教会。 10.结束 1688年，威廉和玛丽接受英国议会提出的条件，登上英国王位。这是一次没有流血的革命，英国人称它为“________”。 知识点3　英国君主立宪制的初步确立 11.确立 1689年，英国议会通过《________》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则。 12.巩固 不久，议会又通过法律，对王位继承作出详细规定，国王的权力受到进一步限制。 13.结果 ________逐渐形成。 14.英国资产阶级革命的意义 推翻了________的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路，并对世界近代历史产生重要影响。 四、考点聚焦 如何评价英国的“光荣革命”？ 英国的“光荣革命”保留了君主制并不能说明英国资产阶级革命的失败。因为这一结果沿袭了英国的历史传统，避免了社会动荡，保持了政局稳定，在资产阶级和封建势力妥协的基础上最大限度地维持了资产阶级和新贵族的利益。 《权利法案》颁布后，国王丧失一切权力了吗？ 不是。《权利法案》重申了英国人“自古就有的权利”，对国王权力进行严格的限制，为限制王权提供了法律保障，但国王还拥有一定的统治权力。 五、达标检测 1.17世纪中期，伴随英国经济的发展，资产阶级和新贵族力量不断壮大，他们极力要求参与国家政事。他们以议会为中心，反对王权。这说明英国资产阶级革命的重要原因是( ) A.资本主义经济发展 B.封建社会统治腐朽 C.殖民统治压迫民众 D.人民群众反对国王 2.［教材改编题］1628年，英国议会向国王查理一世提交《权利请愿书》，明确要求“非经议会同意，国王不得强迫征收任何赋税。”其意图是( ) A.维护贵族特权 B.限制王权 C.保障平民利益 D.反对教会 3.1640年，英国国王查理一世率领卫队逮捕议员时，数千手工业者和平民挡住他的去路，伦敦的水手、脚夫及附近的农民也集结队伍开到伦敦。这表明英国资产阶级革命( ) A.以中下层人民为领导 B.推动了资本主义发展 C.推翻了封建专制制度 D.得到广大民众的支持 4.美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( ) A.詹姆士一世 B.查理一世 C.查理二世 D.克伦威尔 5.［观点提炼］钱乘旦教授认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”( ) A.维护了君主专制传统 B.避免了流血牺牲 C.改变了英国权力结构 D.决定了国王地位 6.下图是《权利法案》得到批准的场景。该法律文件使英国( ) A.君主立宪制最终确立 B.王室退出政治舞台 C.国王的权力受到限制 D.社会实现男女平等 7.《大国崛起的文化准备》中提道：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变，第一是人心改变，第二是政治制度改变，第三是器物和经济改变。”与英国政治制度改变相关的事件是( ) A.最早开始殖民扩张 B.确立资产阶级统治 C.首先出现资产阶级 D.推动文艺复兴运动 8.［主题探究］下表为某历史研究小组在研究英国资产阶级革命时所收集的部分史料内容。据此可以推断他们探究的主题是英国( ) 著作 内容 《英国的法律和习惯》(13世纪中期) 国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律，因为法律创造了国王 《刘易斯之歌》(13世纪60年代政治诗歌) 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他的统治将偏离正道 《爱德华三世镜鉴》(14世纪初) 根据普通法，任何人(也包括国王)都不应当攫取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话 A.君主专制的历史渊源 B.“主权在民”的观念起源 C.自然科学发展的条件 D.“王在法下”的历史传统 9.［绘制示意图］小历同学在学习某课内容后绘制了下面的示意图。图片反映了英国资产阶级革命( ) A.具有不妥协和彻底性 B.具有反复性和曲折性 C.具有广泛的群众基础 D.反侵略与反封建结合 10.［新考法·观点辩论］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 【探寻历史，追根溯源】 材料一　许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数竟超过货物的价值。 ——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。(2分) 【分析文献，提炼知识】 材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ………… 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ………… 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——摘编自《权利法案》 (2)根据材料二并结合所学知识，简析该法律文件颁布的背景，并指出国王哪些方面的权力受到限制。(4分) 【思维碰撞，真知灼见】 材料三　辩论是我们明理的一种方式。阅读正、反双方的辩论言辞。 正方：英国资产阶级革命后，国王逐渐有名无权，因而英国的政治体制发生了根本性变化。 反方：英国在资产阶级革命后仍然保留了君主，所以英国的政治体制在革命后并没有实质性的改变。 (3)综合以上材料并结合所学知识，你赞同材料三中哪一方的观点？请说明理由。(6分) 参考答案 【课前预习】 1.君权神授 2.王在法下 3.(2)权利请愿书 5.苏格兰人民 7.克伦威尔 8.查理一世 9.詹姆士二世 10.光荣革命 11.权利法案 13.君主立宪制 14.封建君主 【达标检测】 1. A 【解析】本题考英国资产阶级革命的背景。材料指出“伴随英国经济的发展，资产阶级和新贵族力量不断壮大”并要求参与政事、反对王权，说明英国资产阶级革命的重要原因是资本主义经济的发展壮大，A项正确；材料强调的是资产阶级力量成长这一经济根源，而非封建统治腐朽本身，排除B；英国本土不存在殖民统治压迫，排除C；“人民群众反对国王”与材料主体（资产阶级和新贵族）不符，排除D。 2. B 【解析】本题考议会与王权的斗争。《权利请愿书》要求“非经议会同意，国王不得强迫征收任何赋税”，把征税权约束在议会同意之内，其实质是限制王权，B项正确；材料针对的是国王的征税权而非贵族特权或平民利益，排除A、C；材料未涉及教会，排除D。 3. D 【解析】本题考英国资产阶级革命的群众基础。材料中手工业者、平民、水手、脚夫、农民纷纷声援议会、阻挡国王，说明革命得到广大民众的支持，D项正确；革命的领导者是资产阶级和新贵族，排除A；“推动资本主义发展”是革命的影响而非材料信息，排除B；1640年革命刚刚开始，“推翻封建专制制度”是后来的结果，排除C。 4. B 【解析】本题考查理一世被处死。17世纪40年代英国爆发资产阶级革命，1649年查理一世被以叛国罪推上断头台，即“掉了脑袋”的国王，B项正确；詹姆士一世病死王位，排除A；查理二世1660年复辟后正常统治至去世，排除C；克伦威尔是被拥护的护国主，且“另一个国王失去王位”指1688年光荣革命中被废黜的詹姆士二世，排除D。 5. C 【解析】本题考光荣革命的实质。材料强调“新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位”，说明王权来源发生了根本变化，权力重心由国王转向议会，即光荣革命改变了英国的权力结构，C项正确；光荣革命后国王权力受限、专制不复存在，排除A；“避免流血”只是其形式特点，非观点强调的实质，排除B；“决定了国王地位”是对材料的表面复述，未揭示权力结构变化的实质，排除D。 6. C 【解析】本题考《权利法案》的作用。1689年《权利法案》以法律形式明确了议会的权利和国王要遵守的原则，使国王的权力受到法律限制，C项正确；君主立宪制此后才逐渐形成，“最终确立”表述过强，排除A；国王保留了一定权力，王室并未退出政治舞台，排除B；材料与男女平等无关，排除D。 7. B 【解析】本题考英国资产阶级革命的影响。英国政治制度的改变指通过资产阶级革命推翻封建君主专制、确立资产阶级统治（君主立宪制逐渐形成），B项正确；“最早开始殖民扩张”的是葡萄牙、西班牙，且属对外扩张而非政治制度改变，排除A；资产阶级的出现是经济发展的结果而非制度改变事件，排除C；文艺复兴兴起于意大利且属思想解放运动，排除D。 8. D 【解析】本题考英国“王在法下”的传统。三部著作均强调国王必须服从上帝和法律、法律高于国王，反映英国自中世纪以来形成的“王在法下”历史传统，这正是资产阶级革命时期议会反抗王权的历史依据，D项正确；材料主题是限制王权而非君主专制渊源，排除A；“主权在民”是启蒙思想，材料未涉及，排除B；与自然科学无关，排除C。 9. B 【解析】本题考英国资产阶级革命的曲折性。示意图呈现共和国—克伦威尔独裁—王朝复辟—光荣革命的反复历程，反映革命进程不是一帆风顺的，说明英国资产阶级革命具有反复性和曲折性，B项正确；革命保留君主、以妥协告终，恰恰不具“不妥协和彻底性”，排除A；示意图未体现群众基础，排除C；英国革命不涉及反侵略任务，排除D。 10. (1)斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展。(2分) (2)背景：1688年，光荣革命推翻了詹姆士二世的统治。(2分)限制：立法权、司法权、征税权、军事权受到限制。(2分) (3)赞同正方观点。(2分)理由：资产阶级革命前，英国的政治体制是君主专制，议会受国王的控制。资产阶级革命后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。在这种政治体制下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征，所以英国的政治体制发生了根本性变化。(4分) 【解析】(1)根本原因从生产力与生产关系矛盾的角度作答：材料一反映英国资产阶级在捐税问题上与王权的冲突，结合所学可知其根源是斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。(2)背景抓住“1688年光荣革命、詹姆士二世被推翻”作答；限制从材料二逐条提取：停止法律实施（立法权）、钦差法庭（司法权）、征收金钱（征税权/财政权）、维持常备军（军事权）。(3)开放性设问，赞同任一方均可：赞同正方从权力重心由国王转移到议会、君主立宪制形成（政治体制发生根本变化）作答；赞同反方可从保留君主制、革命妥协性作答，但需注意《权利法案》后议会权力高于王权，赞同正方论证更充分，言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $