第1练 认识直播营销 《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材）浙江省（单独招生考试）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第1练，练习内容为认识直播营销。 《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 项目一 直播准备 任务1.1 梳理直播策划方案 第1练 认识直播营销 一、单选题 1. 直播营销在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业商品进行营销推广，它属于（ ）的一种形式。 A. 传统营销 B. 电话营销 C. 互联网营销 D. 关系营销 【答案】C 【解析】直播营销在数字化信息平台上运用网络的交互性与传播公信力，对企业商品进行营销推广，它属于互联网营销的一种形式，故选C。 2. 一家企业通过商品试用、展示和功能介绍等方式，让观众直观地了解商品特点和优势，从而有效提升了成交比例，这体现的直播营销作用是（ ）。 A. 提高转化率 B. 提升品牌知名度 C. 增强互动 D. 增强观众黏性 【答案】A 【解析】通过商品试用、展示和功能介绍等方式，让观众直观地了解商品特点和优势，从而提高转化率，故选A。 二、多选题 3. 一个直播团队希望借助直播营销实现花更少的钱、卖更多的货，同时对观众进行实时回应，并根据观众数据持续调整直播策略。该团队所看重的直播营销作用包括（ ）。 A. 增强实时互动 B. 降低营销成本 C. 实现精准营销 D. 扩大生产规模 E. 提高商品售价 【答案】ABC 【解析】增强实时互动、降低营销成本、实现精准营销均与题干描述相符，故选A、B、C；直播营销不以扩大生产规模和抬高商品售价为目的，故D、E不选。 4. 一家服饰品牌开展营销活动时，安排主播出镜讲解，将商品试穿过程录制成音频在店铺循环播放，还把图文说明同步推送到品牌小程序。该品牌所采用的直播营销形式包括（ ）。 A. 视频直播 B. 实地展销 C. 音频直播 D. 电话推销 E. 图文直播 【答案】ACE 【解析】直播营销可采用视频直播、音频直播、图文直播或多种直播相结合等形式，故选A、C、E；实地展销和电话推销不属于直播营销形式，故B、D不选。 三、判断题 5. 与传统营销相比，直播营销具有较低的成本和较高的投资回报率，通过实时互动和精准推送可以实现高效营销。（ ） 【答案】√ 【解析】正确。直播营销的成本相对较低、投资回报率相对较高，可通过实时互动和精准推送实现高效营销。 6. 直播营销中，企业只需展示商品即可促成销售，无需通过建立长期互动关系来增强观众黏性。（ ） 【答案】× 【解析】错误。直播营销通过建立与观众的长期互动关系来提高观众的黏性和忠诚度，并非只展示商品即可促成销售。 四、填空题 7. 通过直播营销，企业可以建立与观众的长期互动关系，提高观众的________和忠诚度。 【答案】黏性 【解析】直播营销可以建立与观众的长期互动关系，提高观众的黏性和忠诚度，故填“黏性”。 8. 通过收集和分析直播过程中的观众数据、互动数据和销售数据，企业可以持续优化直播内容和策略，实施________营销。 【答案】精准 【解析】通过收集和分析观众数据、互动数据和销售数据，企业可以持续优化直播内容和策略，实施精准营销，故填“精准”。 五、名词解释题 9. 直播营销 【答案】直播营销是指通过互联网、应用程序、小程序等，以视频直播、音频直播、图文直播或多种直播相结合等形式开展的营销商业活动。 六、问答题 10. 一所中职学校的电商社团准备为本地一家茶企试水直播带货。指导老师提醒大家，直播营销是一种独立的互联网营销形式，与普通电视购物存在明显区别，其作用也更为多元。 （1）请写出直播营销可以采用的主要形式。 （2）请写出直播营销能带来的主要作用。 【答案】 （1）视频直播、音频直播、图文直播或多种直播相结合等形式。 （2）①提升品牌知名度； ②增强互动； ③提高转化率； ④降低营销成本； ⑤实现精准营销； ⑥增强观众黏性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第1练，练习内容为认识直播营销。 《直播营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 项目一 直播准备 任务1.1 梳理直播策划方案 第1练 认识直播营销 一、单选题 1. 直播营销在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业商品进行营销推广，它属于（ ）的一种形式。 A. 传统营销 B. 电话营销 C. 互联网营销 D. 关系营销 2. 一家企业通过商品试用、展示和功能介绍等方式，让观众直观地了解商品特点和优势，从而有效提升了成交比例，这体现的直播营销作用是（ ）。 A. 提高转化率 B. 提升品牌知名度 C. 增强互动 D. 增强观众黏性 二、多选题 3. 一个直播团队希望借助直播营销实现花更少的钱、卖更多的货，同时对观众进行实时回应，并根据观众数据持续调整直播策略。该团队所看重的直播营销作用包括（ ）。 A. 增强实时互动 B. 降低营销成本 C. 实现精准营销 D. 扩大生产规模 E. 提高商品售价 4. 一家服饰品牌开展营销活动时，安排主播出镜讲解，将商品试穿过程录制成音频在店铺循环播放，还把图文说明同步推送到品牌小程序。该品牌所采用的直播营销形式包括（ ）。 A. 视频直播 B. 实地展销 C. 音频直播 D. 电话推销 E. 图文直播 三、判断题 5. 与传统营销相比，直播营销具有较低的成本和较高的投资回报率，通过实时互动和精准推送可以实现高效营销。（ ） 6. 直播营销中，企业只需展示商品即可促成销售，无需通过建立长期互动关系来增强观众黏性。（ ） 四、填空题 7. 通过直播营销，企业可以建立与观众的长期互动关系，提高观众的________和忠诚度。 8. 通过收集和分析直播过程中的观众数据、互动数据和销售数据，企业可以持续优化直播内容和策略，实施________营销。 五、名词解释题 9. 直播营销 六、问答题 10. 一所中职学校的电商社团准备为本地一家茶企试水直播带货。指导老师提醒大家，直播营销是一种独立的互联网营销形式，与普通电视购物存在明显区别，其作用也更为多元。 （1）请写出直播营销可以采用的主要形式。 （2）请写出直播营销能带来的主要作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $