第6卷 2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托真题的“一考一讲”式综合检测卷，聚焦语言运用、古诗文积累与应用文写作，构建“检测-讲解-巩固”闭环，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|8题|含语句衔接、得体用语、熟语使用、诗句理解|以情境化题目考查语言逻辑与表达得体性，关联思维能力| |名句名篇默写|17题|覆盖诗词文默写与文学常识|按“诗词理解-名句记忆-文化传承”逻辑，强化文化自信| |小作文|1题|求职信写作|以实用文体考查信息整合与规范表达，落实语言运用核心素养|

编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+名句名篇默写+小作文（一） 《语文45分钟训练卷》 第6卷 时间：45分钟 总分：61分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（16分） 1. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（25年单招语文） 冬至兼具自然与人文两大内涵，既是_________，也是_________。在民间广泛流传着“_________”的讲法，冬至又被称为“亚岁”“小年”，一是_________，二是表示_________。冬至一到，新年就在眼前，所以古人认为冬至的重要程度并不亚于新年。古时候，漂在外地的人，到了这时节都要回家过冬节，所谓“_________”。 ①冬至的重要性 ②说明年关将近 ③自然节气点 ④冬至大如年 ⑤年终有所归宿 ⑥传统的祭祖节 A. ⑥③②④⑤① B. ③①⑥⑤②④ C. ③⑥④②①⑤ D. ①③④⑥②⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段首先介绍冬至的自然与人文内涵，按照逻辑顺序，应先介绍其自然属性“③自然节气点”，再介绍人文意义“⑥传统的祭祖节”。接着，引用民间说法“④冬至大如年”，引出冬至被称为“亚岁”“小年”的原因，一是“②说明年关将近”，二是表示“①冬至的重要性”，同时强调冬至与新年的紧密联系。最后，用“⑤年终有所归宿”来解释古人回家过冬节的传统，与“漂在外地的人，到了这时节都要回家过冬节”相呼应。 故正确排序为：③⑥④②①⑤。 故选C。 2．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ； 。 ， 。 ①与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书 ②“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭 ③与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍 ④读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻 A．①④②③ B．④①③② C．①③④② D．④③①② 【答案】B 【详解】④先点明读书的本质是为自己受用，与前文“读书不在多”呼应；①③用“与其……不如……”句式，从数量和精读角度具体论述；②引用诗句总结，强调精读深思。逻辑由观点到例证再到总结，衔接自然。 3. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）（25年单招语文） 【情境1】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 【情境2】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 A. 你停一下，我来说两句。 对不起，已经超时了。 B. 不好意思，我打断一下。 对不起，已经超时了。 C. 不好意思，我打断一下。 已经超时了，对不起。 D. 你停一下，我来说两句。 已经超时了，对不起。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。 B.【情境1】“你停一下，我来说两句”语气生硬，不礼貌，不适合主持人插话打断别人发言的场合；“不好意思，我打断一下”语气委婉，礼貌得体，适合主持人插话打断别人发言的场合。【情境2】“对不起，已经超时了”是向对方道歉，然后说明情况，使对方更容易接受，语序更加合理。“已经超时了”放在前面比较生硬。 故选B。 4．在下面两种情境下，用语最得体的一项是（   ） 【情境1】在课堂上，你想请老师再讲解一遍刚刚讲过的知识点。 【情境2】老师生病后刚回到课堂，你想表达关心。 A．老师，你刚才讲的我没听懂，再讲一遍。   老师你病好了吗？ B．老师，刚才的内容我没太明白，能麻烦您再讲一遍吗？    老师您身体恢复得怎么样了？ C．老师，你讲得太快了，我没听懂。    老师你终于来了，我们可想你了。 D．老师，刚才那部分我没听清，再讲一遍呗。    老师您要多休息啊。 【答案】B 【详解】A.语气生硬直白，缺少礼貌敬语，请求老师重讲过于随意，不得体。 B.语气谦逊委婉、礼貌客气，请求讲解和问候老师都符合学生身份与礼仪，用语得体。 C.埋怨老师讲课速度快，态度欠礼貌，表达过于直白，不得体。 D.“再讲一遍呗”口语随意轻浮，不符合课堂尊师礼仪，不得体。 5. 下列加点熟语使用不规范的一项是（ ）（25年单招语文） A. 一年之计在于春，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。 B. 一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。 C. 对于当前流行的某些图书，有人认为其内容扎实、叙述从容，也有人认为其行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下。 D. 上梁不正下梁歪，由于渔政部门监管不力，禁渔期偷鱼现象屡禁不止，“禁渔令”成为一纸空文。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“一年之计在于春”，是一句流传广泛的谚语，意指一年的计划要在春天考虑安排，比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。在此句中，它用来强调春天是安排春耕生产的关键时期，使用恰当。 B.“一问三不知”，原意是对某一事情的开始、经过、结局都不了解，现多用来表示对事情一无所知。用来修饰“学习态度”搭配不当。 C.“针尖对麦芒”，形容双方争执或对立时，态度都非常强硬，互不相让。在此句中，它用来描述对某图书评价的两种截然不同且互不相让的意见，使用恰当。 D.“上梁不正下梁歪”，意指上面的人行为不正，下面的人也就跟着学坏。在此句中，它用来形容渔政部门监管不力导致禁渔期偷鱼现象屡禁不止的情况，使用恰当。 故选B。 6．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：要关心百姓的疾苦，为百姓办实事。 A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．大漠孤烟直，长河落日圆。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析诗句含义的理解与匹配的能力。 例句核心是“关心百姓疾苦，为百姓办事”。A“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了希望有千万间宽敞的房子，庇护天下贫寒的人都能快乐，体现了对百姓疾苦的关心，与例句含义一致，符合要求。B表达爱国情怀，排除。C表达远大志向，排除。D描绘边塞风光，排除。 故选A。 7. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ）（25年单招语文） 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 ——海明威 A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 D. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解重要句子含义的能力。 海明威的话强调人在面对困境和挫折时，具有坚韧不拔的精神，即便肉体被消灭，精神也不会被打败。 A.侧重表达为了坚守高尚品格，不怕牺牲的精神，与海明威的观点侧重点不同。 B.主要体现对待敌人和人民的不同态度，与海明威的观点侧重点不同。 C.意思是经历无数磨难和打击，依然坚韧挺拔，不管外界环境如何恶劣，都能坚守自我，与海明威表达的精神最为接近。 D.强调实践出真知，与海明威的观点侧重点不同。 故选C。 8．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：做人要谦虚，不能骄傲自满。 A．谦受益，满招损。 B．天生我材必有用，千金散尽还复来。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析诗句含义的理解与匹配的能力。 例句核心是“做人要谦虚，忌骄傲”。A指谦虚使人受益，骄傲使人受损，与例句含义一致，符合要求。B强调自信，排除。C表达远大志向，排除。D是对友人的劝慰，排除。 故选A。 二、名句名篇默写（35分） 9．《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“___________，___________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“___________？__________。” 11.《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“____________，___________。” 12.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有谦虚地表达自己治国能力不足而需君子协助的句子是“___________，___________”。 13.《静女》选自____________，是一首表现________的诗歌。 14.《诗经》的六义是指“风、雅、________”三种诗歌形式与“________、比、兴”三种表现手法。 15.《史记》被列为“二十四史”之首，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共3000多年的历史。鲁迅称之为“________________________，________________________”。 16.《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“_______________，______________。” 17.王安石《桂枝香·金陵怀古》中，登高远眺，描绘金陵秋日江面苍茫壮阔晚景的两句是：________，________。 18.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画赤壁古战场山崖陡峭、江水汹涌澎湃雄浑景象的两句是：________，________。 19.周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中，细致描摹雨后荷塘清新灵动的美景，触发词人浓浓思乡之情的名句是：________，________，________。 20.李贺《李凭箜篌引》中，用奇幻唯美意象描摹箜篌乐声清脆灵动、哀婉动人特点的两句是：________，________。 21.杜牧《过华清宫绝句（其一）》中，以场景反差辛辣讽刺统治者劳民伤财、只为博取贵妃欢心的两句是：________，________。 22.李商隐《锦瑟》中，借用庄周梦蝶、望帝啼鹃两处典故，追忆往昔、抒发人生迷惘怅惘之情的两句是：________，________。 23.陶渊明《归园田居（其一）》中，以听觉描写勾勒乡村安宁祥和的烟火图景，暗含归隐闲适心境的两句是：________，________。 24.张若虚《春江花月夜》中，蕴含人生哲理，以永恒江月对照短暂个体生命，宽慰生命消逝之悲的两句是：________，________。 25.李白《将进酒》中，直抒胸臆，抒发怀才自信、看淡钱财得失的豪迈豁达之情的两句是：________，________。 9.问苍茫大地 谁主沉浮 10.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 11. 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 12如其礼乐 以俟君子13. 《诗经·邶风》 爱情 14. 颂 赋 15.史家之绝唱 无韵之离骚16.鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 17.千里澄江似练 翠峰如簇 18. 乱石穿空 惊涛拍岸 19.叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举20. 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 21.一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 22.庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃23.狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 24. 人生代代无穷已 江月年年望相似 25. 天生我材必有用 千金散尽还复来 3、 小作文（10分） 13．阅读下面的文字，完成下题。 陈宇毕业于××大学汉语言文学专业，在校期间，他刻苦钻研，成绩名列前茅，多次获得校级文学创作奖。连续三年担任校文学社社长，组织多项校园文化活动，且已获得普通话一级乙等证书和教师资格证（高中语文）。陈宇在招聘平台看到××实验中学招聘语文教师，决定写求职信求职。 请你替陈宇撰写一封求职信。要求：结合材料，内容完整，格式规范，表达清晰，不超过300字。 【答案】示例： 求职信尊敬的××实验中学领导： 您好！ 我是××大学汉语言文学专业的毕业生陈宇，冒昧致信，诚挚应聘贵校语文教师岗位。 大学期间，我学习态度端正，刻苦钻研专业知识，学业成绩稳居前列，多次荣获校级文学创作奖项，文学素养扎实。我连续三年担任校文学社社长，擅长策划、组织各类校园文化活动，具备良好的组织协调与教学辅助能力。我已考取普通话一级乙等证书、高中语文教师资格证，完全符合语文教师任职资质。我热爱教育事业，责任心强，待人耐心细致，具备扎实的授课基础与良好的师生沟通能力。 我十分向往贵校的育人氛围，渴望能入职贵校，踏实工作、潜心育人，为学校教育发展贡献力量。 联系电话：139XXXXXX66 电子邮箱：XXX@XX.com 此致 敬礼！ 求职人：陈宇 ××年××月××日 【详解】写作类型：求职信 求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己，相信自己、录用自己。它是一种私人对公并有求于公的信函。它的格式与书信大致相同，即由称呼、正文、结尾、落款等几个部分组成。 称呼：假如知道阅信人姓名和称呼，就直接写上“×经理”；假如不知道，就写“×中学领导”。 正文：另起一行，空两格写正文。正文是求职信的核心，需写明应聘职位、个人基本条件与特殊优势。本题应聘语文教师，应围绕教师岗位的应知应会展开：基本条件包括毕业院校与汉语言文学专业背景；特殊条件包括优异的学业成绩、文学创作能力、社团组织经验，以及普通话一级乙等证书和高中语文教师资格证等从教资质，充分展示胜任语文教师岗位的条件，无需面面俱到。 结尾：自己的愿望决心，联系方式“电话、邮箱”。这一部分要表示加盟对方的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。结语可写祝福语、此致敬礼、恭候佳音之类用语。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，在上；一行写日期，在署名之下。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+名句名篇默写+小作文（一） 《语文45分钟训练卷》 第6卷 时间：45分钟 总分：61分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（16分） 1. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（25年单招语文） 冬至兼具自然与人文两大内涵，既是_________，也是_________。在民间广泛流传着“_________”的讲法，冬至又被称为“亚岁”“小年”，一是_________，二是表示_________。冬至一到，新年就在眼前，所以古人认为冬至的重要程度并不亚于新年。古时候，漂在外地的人，到了这时节都要回家过冬节，所谓“_________”。 ①冬至的重要性 ②说明年关将近 ③自然节气点 ④冬至大如年 ⑤年终有所归宿 ⑥传统的祭祖节 A. ⑥③②④⑤① B. ③①⑥⑤②④ C. ③⑥④②①⑤ D. ①③④⑥②⑤ 2．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ； 。 ， 。 ①与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书 ②“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭 ③与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍 ④读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻 A．①④②③ B．④①③② C．①③④② D．④③①② 3. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）（25年单招语文） 【情境1】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 【情境2】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 A. 你停一下，我来说两句。 对不起，已经超时了。 B. 不好意思，我打断一下。 对不起，已经超时了。 C. 不好意思，我打断一下。 已经超时了，对不起。 D. 你停一下，我来说两句。 已经超时了，对不起。 4．在下面两种情境下，用语最得体的一项是（   ） 【情境1】在课堂上，你想请老师再讲解一遍刚刚讲过的知识点。 【情境2】老师生病后刚回到课堂，你想表达关心。 A．老师，你刚才讲的我没听懂，再讲一遍。   老师你病好了吗？ B．老师，刚才的内容我没太明白，能麻烦您再讲一遍吗？    老师您身体恢复得怎么样了？ C．老师，你讲得太快了，我没听懂。    老师你终于来了，我们可想你了。 D．老师，刚才那部分我没听清，再讲一遍呗。    老师您要多休息啊。 5. 下列加点熟语使用不规范的一项是（ ）（25年单招语文） A. 一年之计在于春，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。 B. 一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。 C. 对于当前流行的某些图书，有人认为其内容扎实、叙述从容，也有人认为其行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下。 D. 上梁不正下梁歪，由于渔政部门监管不力，禁渔期偷鱼现象屡禁不止，“禁渔令”成为一纸空文。 6．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：要关心百姓的疾苦，为百姓办实事。 A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．大漠孤烟直，长河落日圆。 7. 下列诗句与例句含义最接近的一项是（ ）（25年单招语文） 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 ——海明威 A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 D. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 8．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：做人要谦虚，不能骄傲自满。 A．谦受益，满招损。 B．天生我材必有用，千金散尽还复来。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 二、名句名篇默写（35分） 9．《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“___________，___________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“___________？__________。” 11.《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“____________，___________。” 12.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有谦虚地表达自己治国能力不足而需君子协助的句子是“___________，___________”。 13.《静女》选自____________，是一首表现________的诗歌。 14.《诗经》的六义是指“风、雅、________”三种诗歌形式与“________、比、兴”三种表现手法。 15.《史记》被列为“二十四史”之首，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共3000多年的历史。鲁迅称之为“________________________，________________________”。16.《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“_______________，______________。” 17.王安石《桂枝香·金陵怀古》中，登高远眺，描绘金陵秋日江面苍茫壮阔晚景的两句是：________，________。 18.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画赤壁古战场山崖陡峭、江水汹涌澎湃雄浑景象的两句是：________，________。 19.周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中，细致描摹雨后荷塘清新灵动的美景，触发词人浓浓思乡之情的名句是：________，________，________。20.李贺《李凭箜篌引》中，用奇幻唯美意象描摹箜篌乐声清脆灵动、哀婉动人特点的两句是：________，________。 21.杜牧《过华清宫绝句（其一）》中，以场景反差辛辣讽刺统治者劳民伤财、只为博取贵妃欢心的两句是：________，________。 22.李商隐《锦瑟》中，借用庄周梦蝶、望帝啼鹃两处典故，追忆往昔、抒发人生迷惘怅惘之情的两句是：________，________。23.陶渊明《归园田居（其一）》中，以听觉描写勾勒乡村安宁祥和的烟火图景，暗含归隐闲适心境的两句是：________，________。 24.张若虚《春江花月夜》中，蕴含人生哲理，以永恒江月对照短暂个体生命，宽慰生命消逝之悲的两句是：________，________。 25.李白《将进酒》中，直抒胸臆，抒发怀才自信、看淡钱财得失的豪迈豁达之情的两句是：________，________。 3、 小作文（10分） 13．阅读下面的文字，完成下题。 陈宇毕业于××大学汉语言文学专业，在校期间，他刻苦钻研，成绩名列前茅，多次获得校级文学创作奖。连续三年担任校文学社社长，组织多项校园文化活动，且已获得普通话一级乙等证书和教师资格证（高中语文）。陈宇在招聘平台看到××实验中学招聘语文教师，决定写求职信求职。 请你替陈宇撰写一封求职信。要求：结合材料，内容完整，格式规范，表达清晰，不超过300字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $