第4卷 2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托2026年真题，采用“一考一讲”模式，覆盖语言运用、文学阅读、名句默写核心模块，以题强化语言运用、思维能力与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6题（含3道26年真题）|语句衔接、语言得体、诗句匹配|侧重语境分析与逻辑思维，强化语言规范运用| |现代文阅读（文学类）|4题|文学类文本分析（情节、人物、手法）|注重文本理解与审美鉴赏，提升思维深刻性| |名句名篇默写|15空|经典诗词填空（《师说》《登高》等）|强化文化积累与记忆迁移，夯实文化自信根基|

编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+现代文阅读（文学类）+名句名篇默写 《语文45分钟训练卷》 第4卷 时间：45分钟 总分：53分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（12分） 1. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（26年单招高考真题） 香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？________，________，________，________。________，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。 ①回头望着笔直的铁轨 ②它冷静地记载着香雪的路程 ③她站在枕木上 ④铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光 ⑤她忽然觉得心头一紧 A. ③④②⑤① B. ⑤①②③④ C. ③①④②⑤ D. ①④②③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】第一步：前文写香雪脚步沉重，先写人物动作落脚，③“她站在枕木上”承接上文奔跑停下的动作，为首句； 第二步：站定后产生回望的动作，①“回头望着笔直的铁轨”紧跟站在枕木之后； 第三步：望见铁轨后描摹铁轨的样貌，④“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光”承接铁轨这一景物； 第四步：以代词“它”指代前文铁轨，②“它冷静地记载着香雪的路程”承接铁轨的光影描写； 第五步：景物看完后转入内心情绪，⑤“她忽然觉得心头一紧”引出后文落泪的心理活动，衔接尾句“不知怎么的就哭了起来”。 故正确的顺序为：③①④②⑤。 2．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 江南的雨，细腻温柔， 。 ， ， ，让人沉醉其中。①像一幅淡淡的水墨画 ②飘洒在青砖黛瓦之间 ③滋润着小桥流水人家 ④带着几分诗意与温婉 A．④②③① B．②③①④ C．①②③④ D．④③②① 【答案】A 【详解】④承接前文“细腻温柔”，进一步写雨的气质；②③写雨飘落的具体场景，由空间到景物；①总结意境，与后文“沉醉”呼应。 故正确顺序为：④②③①。 3. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（26年单招高考真题） A. 一则垃圾分类的宣传语写道：各取所需，文明就在你我身边。 B. 老师在课堂小结后，用方言补充“没听懂的同学单独解答”。 C. 我们的活动方案，恳请您务必拜读并给出建议。 D. 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的健康，请您不要在这里吸烟。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“各取所需”错误。垃圾分类是分类投放、按需分类回收，并非让人随意拿取垃圾，宣传语用词表意偏差，不得体。 B.“用方言补充”错误。课堂属于正式教学场合，应当使用通用普通话授课，方言会造成部分同学听不懂，不符合课堂规范。 C.“拜读”错误，敬辞使用对象颠倒。拜读是自己恭敬阅读对方的作品，不能用于请别人看我方方案；“务必”语气强硬，带有命令感，请求他人提建议应当委婉客气，整句谦敬、语气均失当。 4．下列情境中，语言表达得体的一项是（   ） A．同学邀请你去玩，你说：“没空，别烦我。” B．向老师请教问题，你说：“老师，打扰您了，想向您请教一个问题。” C．见到长辈，你说：“你怎么这么老了，走路都慢。” D．借了同学的书，归还时说：“书我看完了，还给你，反正也没什么用。” 【答案】B 【详解】A.“没空，别烦我”语气生硬、态度不耐烦，对同学说话缺乏礼貌，表达不得体。 B.“打扰您了，想向您请教一个问题”，使用礼貌用语，符合学生向师长求教的语境，谦敬恰当，表达得体。 C.直言长辈衰老、行动迟缓，言语冒犯，不尊重长辈，表达不得体。 D.“反正也没什么用”贬低对方书籍，言语失礼，归还物品态度随意，表达不得体。 5. 途经三峡，“我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去；天渐渐开阔，地渐渐平旷”。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ）（26年单招高考真题） A. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 C. 山随平野尽，江入大荒流。 D. 白日依山尽，黄河入海流。 【答案】C 【解析】 【详解】A.描写傍晚湖边景色，没有群山消散、地势变得平坦开阔，与画面不对应。 B.侧重秋天萧瑟，江水奔涌，缺少地势由山地转为平旷这一景象。 C.群山慢慢消失，原野一望无际，长江奔流入广阔原野，对应三峡过后，地势渐平、江面开阔，匹配题干画面。 D.描写的景物为黄河，不是长江，直接排除。 6．下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（   ） 春天的公园里，________，到处都是生机勃勃的景象。 A．百花齐放，绿树成荫 B．绿树成荫，百花齐放 C．百花齐放，硕果累累 D．硕果累累，绿树成荫 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之衔接句子的能力。 首先，“硕果累累”是秋天的景象，与“春天”不符，直接排除CD；春天景物的生长符合“花卉先开放，树木后抽枝长叶成荫”的变化规律，“百花齐放”在前、“绿树成荫”在后的顺序符合逻辑。 故选A。 二、现代文阅读（文学类）（12分） 阅读选文，完成下面小题。（本小题共4题，12分） 第二天，医生对休说：“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料——没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头，”她说，“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 7．乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？选出分析正确一项是（   ） A．不是。树叶仅仅是一个意象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念不是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 B．是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 C．不是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 D．既是又不是。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 8．为什么说这片叶子“是贝尔曼的杰作”？分析最恰当的一项是（   ） A．因为它是贝尔曼冒雨画上去的，它融进了贝尔曼的爱和善。 B．因为它是贝尔曼为乔安西画的，它融进了贝尔曼宝贵的生命。 C．因为它是贝尔曼带病画上去的，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 D．因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 9．小说的结尾是，生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却突然病逝。有人认为，这样的结局既出人意料，又合乎情理，你是否同意这样的说法，为什么？选出分析不正确的一项是（   ） A．病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它又合情合理。 B．贝尔曼因其善良、爱心、舍己救人的精神而画了“最后一片叶子”，创作了他的最后杰作。 C．乔安西因了这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力。生与死，在他们身上发生了逆转。 D．病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它合情却不合理。贝尔曼因其善良、爱心而画了“最后一片叶子”，而乔安西并未因这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力，确实出人意料，合情却不合理。 10．贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节，作者用了什么手法？简要分析这样写的作用？ 【答案】7．C 8．D 9．D 10．虚写，作用：①给读者留下足够想象的情节空白。②使主题得到升华，表现贝尔曼富有同情心和自我牺牲精神。 【导语】这篇文章情节动人，以最后一片叶子为线索，展现了贝尔曼的善良与奉献。先抑后扬的手法成功塑造了贝尔曼的形象。结局出人意料又在情理之中，凸显了人性之美。乔安西因叶子重燃生的信念，生与死的逆转深化主题，让读者感受到困境中希望与关爱的力量，是一篇充满温情与深度的佳作。 【详解】7．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 判断根本原因：题目问的是“根本原因”。虽然墙上画的树叶起到了关键作用，但它只是一个表象或媒介。乔安西（琼希西）之所以能活下来，本质上是因为这片“永不凋落”的叶子让她战胜了绝望，重新树立了生的信念。如果仅仅是画了一片树叶而没有触动她的内心信念，她是无法康复的。因此，根本原因不是树叶本身，而是信念。所以开头应该选“不是”。这就排除了B和D。分析信念的来源：这片树叶是老画家贝尔曼在风雨交加的夜晚，用生命画上去的。他用自己的牺牲，巧妙地将“生命顽强、不要放弃”的信念传达给了乔安西。 A项说“这信念不是贝尔曼先生巧妙地传达给她的”，这与小说情节完全相反，贝尔曼正是那个传递信念的人。 C项说“这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的”，符合原著情节。 8．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 从多个角度思考为什么这片叶子被称为 “贝尔曼的杰作”，要结合贝尔曼画叶子的过程及付出的代价。 文章在结尾部分对贝尔曼画叶子的情况及意义的阐述，体现了这片叶子是贝尔曼一生的艺术结晶，融进了他的爱、善和宝贵生命的要点。A只提到冒雨画及融进爱和善；B只说为乔安西画及融进生命；C提到带病画及爱、善和生命，不全面；D指出是一生艺术结晶且融进爱、善和宝贵生命更准确。 故选D。 9．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 D.“合情却不合理”错误。结局出人意料在于健康的贝尔曼突然病逝，病危的乔安西脱离危险；合乎情理是因为贝尔曼的善良等品质促使他画叶子，乔安西也因叶子获得生的活力。文章在结尾部分乔安西脱离危险和贝尔曼病逝的描述，体现了结局既出人意料又合乎情理的要点。 故选D。 10．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 作者并没有直接描写贝尔曼冒着风雨前去绘画，而是通过他人转述，这是虚写，能给读者留下想象的空间。读者可以在脑海中勾勒出那个风雨交加的夜晚，贝尔曼拖着病躯，艰难地爬上扶梯，一笔一划地为乔安西绘制着生命的希望。他或许在狂风中瑟瑟发抖，却依然坚定地握着画笔，将自己对生命的敬畏和对他人的关爱融入那片永不凋零的叶子中。贝尔曼的崇高精神不仅仅在于他的艺术才华，更在于他那颗金子般的心。他用自己的行动诠释了什么是真正的善良、勇敢和无私，成为了人性光辉的象征，激励着每一个人在面对困难和挫折时，都能勇敢地伸出援手，为他人带来希望和温暖。 三、名句名篇默写（每空1分，共29分） 11.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“__________________，__________________？”一致。 12.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图，诗句是“__________________，__________________。” 13.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，抒写愁绪之多与绵绵不断的诗句是：“__________________，__________________。” 14.《琵琶行》中用__________________一句作比，通过视觉形象与听觉形象写出琵琶曲的错落有致，明快清脆。 15《念奴娇·赤壁怀古》中________一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。 16.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够________，但是由于行事草率，最终却________。 17.柳永《雨霖铃》中，词人想象离别后酒醒羁旅的孤寂场景，借三种经典萧瑟意象渲染离别悲凉的名句是：________，________。 18.王安石《桂枝香·金陵怀古》中，登高远眺，描绘金陵秋日江面苍茫壮阔晚景的两句是：________，________。 19.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画赤壁古战场山崖陡峭、江水汹涌澎湃雄浑景象的两句是：________，________。 20.高适《燕歌行》中运用鲜明对比，揭露前线士兵浴血奋战、军营将帅纵情享乐的不公现实的两句是：________，________。 21.姜夔《扬州慢》中，化用杜牧诗句，以昔日扬州十里繁华反衬战后城池残破、荒草丛生萧条景象的两句是：________，________。 22.王实甫《长亭送别》【正宫·端正好】中，运用拟人手法，将秋日霜林染红归因于离人泪水，烘托离别伤感的两句是：________，________。 23.《静女》中，心上人赠送的茅草本寻常，却在男子眼中格外美好，借以抒发真挚爱慕之情的两句是：________，________。 24.李清照《声声慢》中，开篇连用十四个叠字，从动作、环境、内心三层递进，刻画晚年孤苦茫然心境的句子是：________，________，________。 25.陆游《书愤》中，追忆早年两次亲临抗金前线的战斗经历，抒发壮志满怀豪情的对仗句是：________，________。 【答案】 11.人非生而知之者 孰能无惑 12. 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 13.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 14.大珠小珠落玉盘 15. 卷起千堆雪 16.封狼居胥 赢得仓皇北顾17. 杨柳岸 晓风残月 18. 征帆去棹残阳里 背西风、酒旗斜矗 19. 乱石穿空 惊涛拍岸20.战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 21. 过春风十里 尽荠麦青青 22. 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 23. 匪女之为美 美人之贻 24.寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 25 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+现代文阅读（文学类）+名句名篇默写 《语文45分钟训练卷》 第4卷 时间：45分钟 总分：53分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（12分） 1. 依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（26年单招高考真题） 香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？________，________，________，________。________，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。 ①回头望着笔直的铁轨 ②它冷静地记载着香雪的路程 ③她站在枕木上 ④铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光 ⑤她忽然觉得心头一紧 A. ③④②⑤① B. ⑤①②③④ C. ③①④②⑤ D. ①④②③⑤ 2．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 江南的雨，细腻温柔， 。 ， ， ，让人沉醉其中。①像一幅淡淡的水墨画 ②飘洒在青砖黛瓦之间 ③滋润着小桥流水人家 ④带着几分诗意与温婉 A．④②③① B．②③①④ C．①②③④ D．④③②① 3. 下列句子，语言运用得体的一项是（ ）（26年单招高考真题） A. 一则垃圾分类的宣传语写道：各取所需，文明就在你我身边。 B. 老师在课堂小结后，用方言补充“没听懂的同学单独解答”。 C. 我们的活动方案，恳请您务必拜读并给出建议。 D. 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的健康，请您不要在这里吸烟。 4．下列情境中，语言表达得体的一项是（   ） A．同学邀请你去玩，你说：“没空，别烦我。” B．向老师请教问题，你说：“老师，打扰您了，想向您请教一个问题。” C．见到长辈，你说：“你怎么这么老了，走路都慢。” D．借了同学的书，归还时说：“书我看完了，还给你，反正也没什么用。” 5. 途经三峡，“我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去；天渐渐开阔，地渐渐平旷”。下列诗句与上述画面相对应的一项是（ ）（26年单招高考真题） A. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 C. 山随平野尽，江入大荒流。 D. 白日依山尽，黄河入海流。 6．下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（   ） 春天的公园里，________，到处都是生机勃勃的景象。 A．百花齐放，绿树成荫 B．绿树成荫，百花齐放 C．百花齐放，硕果累累 D．硕果累累，绿树成荫 二、现代文阅读（文学类）（12分） 阅读选文，完成下面小题。（本小题共4题，12分） 第二天，医生对休说：“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料——没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头，”她说，“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 7．乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？选出分析正确一项是（   ） A．不是。树叶仅仅是一个意象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念不是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 B．是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 C．不是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 D．既是又不是。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 8．为什么说这片叶子“是贝尔曼的杰作”？分析最恰当的一项是（   ） A．因为它是贝尔曼冒雨画上去的，它融进了贝尔曼的爱和善。 B．因为它是贝尔曼为乔安西画的，它融进了贝尔曼宝贵的生命。 C．因为它是贝尔曼带病画上去的，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 D．因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 9．小说的结尾是，生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却突然病逝。有人认为，这样的结局既出人意料，又合乎情理，你是否同意这样的说法，为什么？选出分析不正确的一项是（   ） A．病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它又合情合理。 B．贝尔曼因其善良、爱心、舍己救人的精神而画了“最后一片叶子”，创作了他的最后杰作。 C．乔安西因了这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力。生与死，在他们身上发生了逆转。 D．病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它合情却不合理。贝尔曼因其善良、爱心而画了“最后一片叶子”，而乔安西并未因这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力，确实出人意料，合情却不合理。 10．贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节，作者用了什么手法？简要分析这样写的作用？ 三、名句名篇默写（每空1分，共29分） 11.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“__________________，__________________？”一致。 12.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图，诗句是“__________________，__________________。” 13.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，抒写愁绪之多与绵绵不断的诗句是：“__________________，__________________。”14.《琵琶行》中用__________________一句作比，通过视觉形象与听觉形象写出琵琶曲的错落有致，明快清脆。 15《念奴娇·赤壁怀古》中________一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。 16.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够________，但是由于行事草率，最终却________。 17.柳永《雨霖铃》中，词人想象离别后酒醒羁旅的孤寂场景，借三种经典萧瑟意象渲染离别悲凉的名句是：________，________。 18.王安石《桂枝香·金陵怀古》中，登高远眺，描绘金陵秋日江面苍茫壮阔晚景的两句是：________，________。 19.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，刻画赤壁古战场山崖陡峭、江水汹涌澎湃雄浑景象的两句是：________，________。 20.高适《燕歌行》中运用鲜明对比，揭露前线士兵浴血奋战、军营将帅纵情享乐的不公现实的两句是：________，________。 21.姜夔《扬州慢》中，化用杜牧诗句，以昔日扬州十里繁华反衬战后城池残破、荒草丛生萧条景象的两句是：________，________。 22.王实甫《长亭送别》【正宫·端正好】中，运用拟人手法，将秋日霜林染红归因于离人泪水，烘托离别伤感的两句是：________，________。 23.《静女》中，心上人赠送的茅草本寻常，却在男子眼中格外美好，借以抒发真挚爱慕之情的两句是：________，________。 24.李清照《声声慢》中，开篇连用十四个叠字，从动作、环境、内心三层递进，刻画晚年孤苦茫然心境的句子是：________，________，________。 25.陆游《书愤》中，追忆早年两次亲临抗金前线的战斗经历，抒发壮志满怀豪情的对仗句是：________，________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $