第17卷 2027年新疆三校生升高职《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦中职高考一轮复习，以“一考一讲”模式实现课堂检测与即时巩固，融合文学常识与时代主题，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|4小题（文学常识判断）|考查《边城》《茶馆》《诗经》等文学常识及“计划”应用文结构|从具体作品（作者-内容）到文体要素（结构-核心）的基础认知链| |写作|1题（材料话题作文）|结合时政材料的“青春与责任”主题写作|时政材料与青春担当的关联思辨，体现思维能力与审美创造|

编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依托于2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括：语言文字运用、写作。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文45分钟训练卷》 第17卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共4小题，每题10分，共40分） 1．判断下列说法正误。 （1）《边城》以湘西小镇为背景，讲述了翠翠与傩送、天保的爱情故事，作者是沈从文。（ ） （2）《茶馆》是老舍创作的话剧，通过裕泰茶馆的兴衰，反映了近半个世纪中国社会的变迁。（ ） （3）《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是宫廷宴乐和宗庙祭祀的乐歌。（ ） （4）“计划”一般由标题、正文、落款三部分组成，正文的核心是明确目标和具体措施。（ ） 【答案】 √ √ × √ 【详解】本题考查学生对汉语基础知识、文学文化常识及课内文言文内容的识记与辨析能力。 （3）“‘风’是宫廷宴乐和宗庙祭祀的乐歌”错误。《诗经》中“风”主要是各地民间歌谣，“雅”主要是宫廷宴乐歌辞，“颂”主要是宗庙祭祀乐歌。 二、写作（60分） 2．阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：习近平总书记指出：“新时代的中国青年生逢其时，重任在肩。要勇于承担历史使命，在奋斗中彰显责任担当。” 材料二：无论是抗击疫情的“逆行者”，还是援建灾区的青年志愿者，抑或扎根基层的选调生，他们用行动证明：青春的真正价值，不在于索取，而在于担当。 请结合材料内容，以“青春与责任”为话题，写一篇作文。 要求： ①自拟题目； ②文体不限（诗歌、剧本除外）； ③不少于600字； ④文中不得出现（或暗示）个人姓名、校名； ⑤不得抄袭、套作。 【答案】例文： 让青春在担当中闪耀 青春如火，燃烧理想的热情；责任如山，承载时代的重量。 担当，是青春最深沉的底色。新时代青年，唯有勇于担当，方能不负青春，不负时代。 青春与责任同行。青年是国家的未来、民族的希望。回望百年征程，无数青年以青春热血书写家国担当。方志敏在牢狱中仍怀信念之光，黄文秀毅然回乡扶贫，哪怕生命定格在泥泞山路。正是他们用实际行动证明：有责任的青春，才最有力量。新时代青年也应如此，把个人梦融入强国梦，在岗位上尽职尽责，让青春在奉献中闪耀光芒。 担当是成就青春的阶梯。责任不是一句空话，而是一次次实践的选择。青年教师守护乡村教育，青年医护人员奋战抗疫一线，青年工匠坚守生产一线——他们的青春没有喧嚣，却有沉甸甸的力量。每一个挺身而出的瞬间，都是青春担当的注脚。 担当更是一种信仰。有人说：“青年是早晨八九点钟的太阳。”青春的光亮，只有照向国家与人民，才最温暖、最长久。面对新时代的机遇与挑战，我们要以奋斗之姿，肩负时代使命，用智慧和汗水为民族复兴贡献力量。 “愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。”让青春与责任同行，让担当成为青春最动人的注脚，让我们以坚定的步伐，走好属于新时代青年的奋斗之路！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 审题立意。两则材料均围绕“青春”与“责任”的关联展开，形成“理论指引+实践佐证”的完整逻辑。材料一以习近平总书记的论述确立核心基调：新时代青年的成长际遇与历史使命紧密相连，责任担当需通过奋斗彰显。材料二则以三类具象化的青年群体（抗疫逆行者、青年志愿者、基层选调生）为例证，明确青春价值的本质在于“担当”而非“索取”。“新时代”“生逢其时”明确了写作的时代坐标，需紧扣当代中国的发展语境。立意方向：立足“生逢其时，重任在肩”的论断，阐释新时代青年应承担的历史责任，如民族复兴、社会进步等，体现青春与时代同频共振；围绕“青春价值在于担当”展开，论述担当如何赋予青春重量与意义，反驳“青春即享乐”的错误认知；聚焦“如何担当”，强调从具体行动出发，通过奋斗、奉献、坚守等实践方式，将责任转化为实际成果；以个体视角切入，展现青年在承担责任的过程中实现自我成长，从“小我”走向“大我”的蜕变历程。 行文思考。拟创作一篇议论文，结合材料引出话题，可引用习近平总书记“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的论述，直接亮明核心观点，如“青春因担当而厚重，使命因奋斗而荣光”。分论点论证：担当是青春的时代应答，阐释新时代赋予青年的特殊使命，对比不同时代青年的责任，说明“生逢其时”更需“重任在肩”；担当是青春的价值坐标，以抗疫中“90后”“00后”医务人员的誓言“2003年你们保护我们，今天我们保护你们”为论据，论证担当如何定义青春的真正价值；担当是青春的成长阶梯。用安徽水利水电职业技术学院学子韦佳726小时志愿服务的事例，说明责任实践能推动青年从“跟随者”成长为“引领者”。结尾：升华主旨，引用鲁迅““青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”的名言，呼应开头，号召青年以行动践行担当，让青春在民族复兴实践中绽放光彩。 立意： 1.担当是青春最闪亮的底色。 2.让青春在责任中成长。 3.青年应以担当诠释青春。 4.青春因责任而厚重，因担当而闪光。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依托于2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括：语言文字运用、写作。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文45分钟训练卷》 第17卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共4小题，每题10分，共40分） 1．判断下列说法正误。 （1）《边城》以湘西小镇为背景，讲述了翠翠与傩送、天保的爱情故事，作者是沈从文。（ ） （2）《茶馆》是老舍创作的话剧，通过裕泰茶馆的兴衰，反映了近半个世纪中国社会的变迁。（ ） （3）《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是宫廷宴乐和宗庙祭祀的乐歌。（ ） （4）“计划”一般由标题、正文、落款三部分组成，正文的核心是明确目标和具体措施。（ ） 二、写作（60分） 2．阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：习近平总书记指出：“新时代的中国青年生逢其时，重任在肩。要勇于承担历史使命，在奋斗中彰显责任担当。” 材料二：无论是抗击疫情的“逆行者”，还是援建灾区的青年志愿者，抑或扎根基层的选调生，他们用行动证明：青春的真正价值，不在于索取，而在于担当。 请结合材料内容，以“青春与责任”为话题，写一篇作文。 要求： ①自拟题目； ②文体不限（诗歌、剧本除外）； ③不少于600字； ④文中不得出现（或暗示）个人姓名、校名； ⑤不得抄袭、套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $