第2单元素养监测卷-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

语文 第二单元素养监测卷 四年级（上册） 满分：100分时间：90分钟 “学而不思则罔，思而不学则殆。”勤学善思，是我们探索知识世界的必经 之路。此刻，四年级(1)班“疑问悦享会”正在如火如茶地开展，诚邀你带着思考 与疑惑，共赴这场思维的探索之旅！ 活动一疑思启航·基础闯关(28分) 小疑问，大思考！开启悦享会第一站，认真辨析字词与句子，打好基础，大胆质疑。 学完本单元后，小语写了学习心得。请你读一读，完成练习。（13分) tan Suǒ bo li bai 在黑暗中 飞行秘密的蝙蝠，在旧市场 柜里 的 nuan yangyang 方帽子逐渐被遗忘，在赛马场上巧用计谋取胜的田忌，在 的青 盟 苔裂缝里生根发芽的豌豆……它们身上藏着无穷的奥秘 是科学家 yan jia 的对象 是我们感悟生活、学习智慧的窗口。 在品 读故事、思考问题时遇到难题，我们 绝不退缩，只为读懂故事背后的深意。 1.根据拼音写字词，将这段学习心得补充完整。(10分) 2.填写在横线上的关联词，恰当的一项是( )。(3分) A.虽然…但是…如果…就…。 B.不但…而且…即使…也。 C.不仅…还…只要…就… D.既然…那么… 即使…也… 小语一边听分享会一边记录，但他遇到一些难题，请帮他解决。(6分) 1.小语在分享会积累了下面的词，加点字注音完全正确的一项是( )。 A.豌豆(wan) 揭示(jié) 预告(yù) 蝙蝠(bian) 符 B.屏幕(ping)】 僵硬(jiang) 谋划(mò) 古董(dǒng)》 C.生锈(xiù) 综合(zhong)》 收获(huò) 障碍（ài) D.驾驶(jià) 窗框(kuang) 推荐(jian) 俱乐部(jù) 2.小语的笔记中书写完全正确的一项是( 舒 适 B苍绳 c.i 配 合 D. 矿产 113 3.同学们展开了讨论：下列说法有误的一项是( A.“冈(gang)→纲(gang)”,读音相同，字形相近，属于加偏旁形成的形声字。 B.蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛、嘴和耳朵相互配合。 C.《田忌赛马》中田忌在孙膑的帮助下，赢了齐威王。 D.阅读的时候，我们应该积极动脑思考，大胆提出问题。 目同学们用笔记录了收获，请按要求完成句子练习。(9分) 1.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） 2.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！（仿照句 中的修辞手法，写一写图中的场景) 3.照样子，写句子。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 溪水中倒映着石桥的影子，倒映着松林的影子，倒映着蓝天的影子。 活动二疑读探秘·课内寻踪(23分) 走进课文细节，多角度提问，积累名言，发现文字里的秘密。 四回顾课本，完成下列任务。(10分) 【任务一】从古代名句中感悟“问”的智慧。(7分) 1.老师教育我们，要广泛地学习，详细地提问，慎重地思考，明白地分辨，切实地力 行。我不由得想起了《中庸》中的名言：博学之， 笃行之。 2.做学问，要虚心地向他人请教、敢于提出与众不同的疑问，这样才能不断进步，正如 方以智所说：“善疑者， 。”即使是聪慧的 人，不求教、不提问也不会成才，就像王充所言：“智能之士 【任务二】整理问题清单。(3分)》 下面是“小问号”同学在学习本单元时提出的问题，他是从哪些角度提问的？连一连。 ①蚕豆会和豌豆一样，开紫色的花吗？ 课文内容 ②在夜里，飞机能做到安全飞行和蝙 课文的写法 蝠有关系吗？ ③作者为什么先写方帽子再写圆帽子？ 联系生活经验 五课内阅读。（13分) 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超 114 声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞 行的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上 安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无 线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏 上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用 ”在选文中画出来。(2分) 2.根据选文内容填空。(4分) ①( ② 嘴 )) ③ ))) 障碍物 障碍物 耳朵( (( 3.选文中加点的“终于”一词说明了( )(3分) A.科学家为研究付出了艰辛的努力，经历了漫长的过程。 B.蝙蝠能在夜间飞行的秘密被发现只是一个意外。 C.科学家没有持之以恒、坚韧不拔的精神。 D.科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜间飞行的原因。 4.你还知道哪些发明创造是从生物身上得到启示的？（至少写两种)(4分) 活动三疑阅拓界·博览求真(19分) 好书藏疑问，阅读长见识！在课外阅读中继续提问、探索新知，让视野更开阔。 分课外阅读。(19分) 电子五官 ①随着科技的进步，人类对世界的认识越来越深入。一些从前看不到、听不 清、嗅不出、尝不着的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科 学家发明和制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工 作和生活带来了极大的方便。 ②()。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味，防止意外 爆炸事件的发生：有的电子鼻能嗅出极其细微的毒品的气味，无论毒品贩子伪装 得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地 履行着职责，也有人称它们为“电子狗”。 ③()。健康人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会呼出各种不同 的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编。病人只要对着 电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病。 这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻竟然能诊断疾病，太了不起了！ ④电子舌则是专门用来品尝和检验味道的电子装置，既能辨别酸、甜、苦、辣各种 味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可 115 品尝出食品的新鲜程度：在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。 ⑤()。它用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，距离有多远。 电子耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就 能确定水中哪儿有潜艇、哪儿有水雷等物体。最先进的声呐系统甚至能探测到埋 藏在海底淤泥中的沉船或化石之类的东西。 ⑥(）。通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过 电子显微镜，我们能够看到微观分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪 器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子 眼是我们探索大千世界的好帮手。 批注：为什么人类可以成为 ⑦有了电子五官，人类便能眼观六路、耳听八 “千里眼”“顺风耳”？ 方，成为“千里眼”“顺风耳”。 1.请将合适的选项填入短文相应自然段的括号内。（填序号）(4分) A.电子眼的类型五花八门 B.有一种电子鼻被称作“电子医生” C.电子鼻比狗的鼻子还要灵敏D.电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 2.根据短文内容，完成“电子五官”小档案。(6分) “电子五官”小档案 名称 功能 电子鼻 不但能嗅出危险品的气味，还能 电子舌 电子耳 利用声波进行定位和测距 电子眼 3.通过整理小档案，发现还少了一“官”，请你发挥想象，将它补充完整。（3分) 电子嘴也很厉害，它能 4.文中批注里的问题属于哪一类？请作出判断并回答。(6分) A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验 问题是 (填序号)来提问的。 阅读全文，如果让你也提一个问题，你问的是 这是从 (填序号)角度来提问的。 活动四疑笔抒怀·妙笔成文(30分) 把疑问变成思考，把思考写成文字！带着观察与感悟，完成悦享会最后的表 达挑战。 七习作。(30分) 生活中处处有值得观察和提问的事物，我们身边的家人更是各有特点。请你 选择一个或几个家人，以“我的家人”为题写一篇习作，通过一两件具体的小事， 写出他们的特点，表达你对家人的喜爱与感激之情。不少于400字。 116监测差 第一单元素养监测卷 一、1.逐渐躺在成熟余寂谈着飞舞 2.sui chao ying 3.BCAB单薄A薄饼C(组词 答案不唯一) 二、1.A2.C3.D 三、1.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下 奇观。 2.示例：下课了，几个同学凑在一起小声地 说着悄悄话。 3.示例：（图一）天空一下子变黑了。忽然刮 起了狂风，一会儿工夫就传来了隆隆的雷 声，紧接着，豆大的雨点就落下来了。 四、1.隆隆的响声闷雷滚动满天繁星 2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 五、示例：1.各位游客，这些景点和文物都是很 珍贵的，随手扔垃圾影响环境整洁， 在墙上刻字更是破坏文物，咱们应 该爱护它们，这样旅游才更有意义， 你们说对吗？ 2.旅游讲文明，你我共践行。 六、1.BA 2.①②③繁星摇动图萤火虫飞舞 图星星私语图 3.表达了作者在繁星笼罩下，内心充满安 宁、温暖与幸福，如同回到无忧无虑的童 年，被母亲呵护般惬意，流露出对这种美 好、静谧氛围极度沉醉与眷恋的情感。 七、1.火的色彩，是壮丽和辉煌 2.色彩火红如篝火，生机盎然常青树木 3.C 4.示例：我仿佛看到了许多片五角星般的枫 叶如同从一簇簇火苗汇聚成一片篝火，在 眼前燃烧，色彩鲜艳而明亮。 八、略 15 参部分 第二单元素养监测卷 一、1.探索玻璃摆暖洋洋研究2.B 二、1.D2.A3.B 三、1.小女孩望着花园。 2.示例：火苗滚滚扑面而来，危险吗？万分 危险！ 3.溪水中倒映着石桥、松林、蓝天的影子。 四、【任务一】 1.审问之慎思之明辨之 2.不疑人之所不疑而疑人之所不疑不 学不成不问不知 【任务二】 五、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的 耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听 见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改变飞行的方向。 2.①超声波②无线电波③天线④荧 光屏 3.A 4.示例：从萤火虫身上得到启示，发明人工 冷光：从蜻蜓身上得到启示，发明直升机。 六、1.CBDA 2.诊断疾病辨味、检测与分析成分观察 遥远天体、分子原子活动情况，观察地球 内部情况 3.示例：准确模拟各种声音，帮助失语者正 常交流。 4.A示例：在未来生活中，“电子五官”可能 会在哪些新的领域得到应用并给人们带 来便利C 七、略 9 第三单元素养监测卷 第四单元素养监测卷 一、1.瞧铺操场侧空隙选址修 平坦 一、1.醒来缓缓整个执行严厉敬佩 2.q0qǔ示例：歌曲 2.B3.轻重清浊上升下降 3.示例：含羞草叶子是嫩绿色的叶片舒 4.天地分开与形成 展，就变成了深绿色 二、1.A2.B3.A4.C 4.一道残阳铺水中露似真珠月似弓不 三、1.①入地②腾驾③机算④枪入 识庐山真面目雪却输梅一段香 ⑤三六⑥各显 二、1.D2.A3.C4.D (1)示例：哪吒八仙过海(2)A.② 三、②①④ 四、1.(1)③（2)爬山虎的脚巴在墙上很牢固 B.⑥ 2.(1)随便找个洞穴居住 (2)别的昆虫选址慎重 五、示例：1.因为小红经常使用电子产品，所以 她眼睛近视了，需要戴眼镜 四、1.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 2.关掉手上的小屏幕，还你一个美好的大 2.云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 世界。 3.溺而不返常衔西山之木石示例：英勇 3.①不过度使用电子产品。②多进行户外 顽强 活动，经常远跳。 五、1.经过2.CBA 六、1.从上到下：平坦的平台干燥隐蔽 3.普罗米修斯正在遭受最严厉的惩罚 2.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 4.示例：当火辣辣的太阳炙烤着大地时，普 指宽，这便是蟋蟀的住宅。 罗米修斯被晒得嘴唇干裂，皮肤红肿；当 3.B 北风呼啸，大雪纷飞时，普罗米修斯又被 4.作者运用拟人的修辞手法，把蟋蟀比作 冻得手脚开裂。 人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写 六、1.瑶姬消灭蛟龙致水患，后派遣待臣帮助大 不仅生动地描绘出蟋蟀的形象，给读者留 下深刻的印象，也表达出作者对蟋蟀的喜 禹开山凿石治理洪水瑶姬化身神女峰， 爱之情。 守护三峡百姓 七、1.时间B 2.示例：他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久 2.没打花苞的嫩条竹丛中的竹笋子生 就将巫山打开一道豁口能用闪电、巨雷 动形象地写出了蔷薇嫩条鲜嫩、饱满且充 这类自然力量开山，是超自然神力的体现， 满生机的样子 现实中无法实现的。 3.浓郁而甜蜜纯白的、浅粉的，黄蕊 3.D 4.示例：饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊 4.示例：治水困境 善用神力让江河复归 在风中招摇，引得蜂飞蝶舞。感受：聚 安流守崖化峰 焦花瓣“饱满润泽”、黄蕊“在风中招摇”， 七、略 甚至注意到“蜂飞蝶舞”的动态场景，从静 阶段素养监测卷 态的花到动态的昆虫互动，作者观察角度 细致入微，画面感极强。 一、略 八、略 二、舒适逐渐痕迹寂静研究敬佩 160