古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》中职语文《职业模块》（高教版）同步课堂优质课件

这是一份中职语文同步教学课件，共32页，围绕王安石《桂枝香·金陵怀古》展开。包含情境导入、学习目标、解题、知人论世、写作背景、正字音、朗读指导、文本探究、艺术特色分析及作业设计等模块，为学生提供从基础字音到情感体悟的完整学习支架。 资料特色突出，注重核心素养培养。通过王安石生平及创作背景激发文化自信，结合正字音、朗读指导提升语言运用能力，文本探究中意象分析、用典解读等问题设计培养逻辑思维与辩证思维，赏析“澄江似练”等词句的壮丽景色与沉郁情感提升审美创造。配有朗诵音频辅助教学，能帮助学生深入理解词作内涵，为教师提供系统、可操作的教学方案。 中职学生在古文学习中常面临理解障碍，本资料通过详细翻译、基础字音梳理及问题引导降低难度，结合历史兴亡与现实关怀的联系，激发学习兴趣，助力学生在掌握知识的同时提升人文素养。

一位刚毅果敢的北宋宰相，曾一生去尝试改变旧制，即使众叛亲离，却不改初衷。他被罢相做江宁知府时，登上金陵高处，作者对国家的前途感到一种深深的忧虑。他从政治家的锐利角度，写下了此词，通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。他是谁呢？对，就是王安石，下面我们一起走入他的《桂枝香•金陵怀古》，一起去品味词人的情怀。 情境导入 王安石 桂枝香·金陵怀古 1.知人论世，了解王安石及本词的创作背景。 2.鉴赏词章，掌握借景抒情、用典和借古讽今等艺术手法。 3.诵读涵咏，体会作者的思想感情。 学习目标 金陵 桂枝香 亦称建康，今江苏省会南京，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。 词牌名，又名“疏帘淡月”“桂枝香慢”。此调为北宋新声，王安石《桂枝香·金陵怀古》为创调之作。 据毛先舒《填词名解》记载:词牌名出自唐朝人裴思谦，裴到长安参加殿试后，和同伴们到风月场所的平康里花天酒地纸醉金迷时，有黄门来报喜说他高中状元，他欣喜作诗，诗歌里有“夜来新惹桂枝香”的句子。 怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。 解题 王安石（1021-1086）字介甫,号半山,谥“文”，封荆国公，世人又称王荆公。抚州临川（今江西抚州西）人。北宋杰出的政治家、思想家、改革家、文学家。 诗，是北宋四大诗人之一。（欧阳修、苏轼、黄庭坚） 词，所作不多，但能“一洗五代旧习”。 文，唐宋八大家之一。（韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩） 传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。 知人论世 5 知人论世 公元1076年（宋神宗熙宁九年）王安石罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感叹，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 写作背景 澄chéng 江 棹（zhào） 鹭（lù） 簇（cù） 矗（chù） 谩嗟（màn jiē） 正字音 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。 念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。 听朗诵，品味本词的感情基调。 感情基调：沉郁悲壮 朗读诗歌 情境导入 千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 上阙中作者抓住了哪些意象？描绘了怎样的金陵图景？营造了怎样的意境？ 澄江、翠峰、帆棹、残阳、西风 酒旗、彩舟、淡云、星河、起鹭 雄伟壮阔、繁华热闹 文本探究 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 时令： 地点： 人物： 晚秋。 故国高处。 自己。 译：我登高临水，极目远望，金陵古都正值晚秋时节，气候开始萧条冷落起来了。 品景 “正”、“初”、“肃”三个字逐步将其主旨点醒。把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中。 一切景语皆情语，肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调 在充满六朝兴衰悲剧气息的金陵故都城头，在伤感情绪十足的晚秋季节，词人登临送目，所感到的不是满地肃杀之气，而是一派生机勃勃；不是一片萧瑟衰败，而是高远明丽。这里没有一丝的颓废印象，有的只是对生活的热爱和向往。词人笔下的暮秋景象所以异于一般，正是词人精神与众不同的表现。 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。 译：奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。 ①比喻的修辞手法。把长江比作“白练”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点；把翠峰比作“箭头”，突出翠峰起伏绵延的特点。 ②运用典故。“澄江似练”化用谢眺诗句“澄江静如练”，体现了长江水清澈、环境静谧的特点。 ③对偶的修辞手法。“澄江似练”在此与“翠峰如簇”相对，构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 近观动景 “帆”与“棹”：借代手法，指船。 自然景物→人的活动 远眺动景 色彩对比鲜明、动静结合 归 帆去 棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 “残阳”、“西风”营造出悲秋的氛围，为下片抒情做铺垫 旷远、清新、 雄健、壮阔的金陵风景图 译：在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在西风中飘扬着。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难以完备地展现这壮美风光。 15 “念往昔”：起过渡作用，由上阕的写景转为下阕的抒情，由所见转为所想。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 门外楼头：用典，“门外韩擒虎，楼头张丽华。”（杜牧《台城曲》） 借古讽今，体现了词人对国家的担忧，希望当权者引以为戒。 悟情 译：遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外 结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。 16 用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是什么？后人以之为鉴了吗？ 繁华竞逐：把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。 北宋统治者竞逐繁华的生活依然没有改变，仍旧沉浸在表面的歌舞升平中而不去警惕繁华背后的危机，他们并没有吸取六朝的历史教训。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 “后人哀之而不鉴之， 亦使后人而复哀后人也。”（《阿房宫赋》） 直接抒情、表达不满：批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡却无甚作为，未从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。 千古凭高对此，谩嗟荣辱。 悟情 译：自古多少文人在此登高怀古，枉自感叹兴亡的荣耀和 耻辱。 18 表达了作者对自古凭高者怎样的态度？暗示着对朝廷的态度如何？ 批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨。 千古凭高对此，谩嗟荣辱。 借景抒情，悲叹王朝更迭的悲剧。 希望统治者吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 译：六朝旧事随水而逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。 20 商女、后庭：用典。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（杜牧《泊秦淮》）（后庭指《玉树后庭花》，被看作亡国之音，是荒淫误国的代名词） 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 至今、时时：这种情况仍然存在，不是商女忘记了亡国之恨，而是统治者醉生梦死，腐朽保守，不思进取。 译：时至今日，商女们还时时地把《后庭花》遗曲吟唱。 21 用杜牧《泊秦淮》 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的典故，仅仅是用来批判商女吗？ 作者强调“至今”和“时时”这两个时间副词，意在说明责任不在商女，而在于让商女唱曲的统治者。这是最具表现力的直指朝廷积弊的投枪匕首，是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演！ 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 下片抒情： 运用典故，借古讽今。所念者，是揭露以金陵建都的六朝统治者，利用江南秀丽山川，繁华竞逐，荒淫误国；所叹者，是鄙夷他们到头来演出了一幕又一幕“门外楼头”式的悲剧，实在是既可悲又可恨。 小结 这首词是如何抒情的？ 借景抒情 彩色缤纷的画船，江中洲上的白鹭，借最美的图画也难把它画足的金陵美景，抒发了对金陵美景的喜爱之情。 借寒烟中苍绿的衰草之景，抒作者对统治者享乐依旧的不满之情。 用典 “门外楼头”“商女唱曲”，对六朝皆以荒淫而相灭亡慨叹及对北宋的统治者享乐依旧、昏庸依旧、不能励精图治的不满之情。 借古讽今 借六朝灭亡的悲剧，告诫统治者不要重蹈六朝灭亡的覆辙。 文本探究 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与王安石的《桂枝香·金陵怀古》 的情感有什么不同？ 《念奴娇·赤壁怀古》悲叹的是自己华发早生，壮志未酬，是对自我人 生遭际的慨叹。 《桂枝香·金陵怀古》却更多是对国家命运、 前途的担忧，是对社会的 关照。 文本探究 弍 壹 时光流逝之叹 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542AACA9EAEEC61E5BB63D4A0D44D81C68CC84958A01404C34922D933218B3722E7B312D7089727EFAF66BA91B754562F33D07BFBA1636F7D50 “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿” 物是人非之叹 六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去，只有那晚风寒严重的衰草还一直在苍暗得绿着。 文本探究 卒章显志 寓意深刻 催人警醒 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542AACA9EAEEC61E5BB63D4A0D44D81C68CC84958A01404C34922D933218B3722E7B312D7089727EFAF66BA91B754562F33D07BFBA1636F7D50 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 运用典故 借古讽今 文本探究 化用诗句： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ——杜牧《泊秦淮》 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542AACA9EAEEC61E5BB63D4A0D44D81C68CC84958A01404C34922D933218B3722E7B312D7089727EFAF66BA91B754562F33D07BFBA1636F7D50 语言苍劲 01 / 笔力刚劲 02 / 意境开阔 03 / 风格豪放 04 / 写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈 用典贴切自然，思想深刻精辟 艺术特色 全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格。此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 明晰主旨 29 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542AACA9EAEEC61E5BB63D4A0D44D81C68CC84958A01404C34922D933218B3722E7B312D7089727EFAF66BA91B754562F33D07BFBA1636F7D50 这是一首登临怀古之作。作者用托古喻今的艺术手法，隐曲地指出北宋王朝潜伏着的现实危机。然而，面对这一现实，统治集团却仍在寻欢逐乐，置国家民族命运于不顾，词人为此深深地忧虑。这首词反映了作者对国家前途的关怀，以及作为一个进步的政治家所应保持的那种清醒的头脑。这与词人在诗文中所表现出来的革新精神是相一致的。 总结 课堂总结 1.背诵全词 2.练习册 作业 31 感 谢 观 赏 再会 与君初相识 却似故人归 32 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 99792.0 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/VPPyrYdqCnn/IzG6uvjrh6wDf5Dx7oCxL+LmSFkKR5f+xKI9PworYqjZXts9mO7zG9gnI8BtWWGOGsehI0YmD1H5QsTOwVo7XXBH2PtIw9jEd9ejSQoyN2z/At7j+J4QCBb5IG0zikZI7+nhsNHPHG4Ru6tY0/tTT7G/9AI+FbbUQeRZ5T9bg1DaYQ6srYisOLxyp0kEAWxdKAgcKtF8 琴箫和鸣 麦振鸿 天地传说之创世纪乐章 $