考点14 挽救民族危亡的斗争 练习题 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以“基础巩固+能力提升”分层设计，通过梯度化选择题与史料分析题，构建从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配一轮复习中夯实基础与培养历史解释、史料实证素养的需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组（基础巩固）|维新思想、义和团起因等核心史实|以考法创新题（如王韬华夷观念）、基础史料题（如福建官员奏折）为主，强化时空观念与唯物史观| |B组（能力提升）|历史评价（义和团多视角评价）、跨时段比较（“主权”词频统计）等综合应用|含史学认知题（梁启超回忆）、学科融合题（形势图分析）及材料分析题，突出历史解释与史料实证能力|

考点14　挽救民族危亡的斗争 选择题：共16小题，每小题3分，共48分。 A组　基础巩固题 1.〔考法创新〕(2025·四川攀枝花二模)维新时期，王韬提出：“华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明矣。苟有礼也，夷可进为华；苟无礼也，华则变为夷，岂可沾沾自喜，厚己以薄人哉？”这一观点反映出王韬(　　) A.主张学习西方政治制度 B.形成反封建反专制的维新思想 C.积极寻求扩大对外交往 D.冲击传统朝贡体系的思想根基 2.(2025·陕西渭南二模)光绪二十四年(1898年)清政府颁布谕令：“着沿海沿江沿边各将军、督抚，迅就各省地方悉心筹度，如有形势扼要、商贾辐辏之区，可以推广口岸、展拓商埠者，即行咨商总理各国事务衙门，酌核办理。”这一谕令的颁布反映出清政府(　　) A.对商业和经济权益的重视 B.应对困局对政体的改弦更张 C.主动融入世界市场的倾向 D.响应了实业救国的社会思潮 3.(2026·河北石家庄模拟)甲午中日战争后，严复认为欧美日本之所以开化，“往往得小说之助”。梁启超刊发《译印政治小说序》，明确提及欧洲“各国政界之日进，则政治小说，为功最高焉”。他们旨在阐明小说(　　) A.是传播西方文化的载体 B.是挽救中国时局的关键 C.酝酿了政治革命的思潮 D.对社会启蒙的重要价值 4.(2025·河北保定二模)1899年，福建地方官员在奏折中称：“臣闻山东义和等团，非欲谋乱也。平日受侮教堂，久已痛深骨髓。自德人占据胶澳，教焰益张。宵小恃为护符，藉端扰害乡里，民间不堪其苦。以致衅端屡起。地方官不论曲直，一味庇教而抑民。遂令控诉无门，保全无术，不得已自为团练，藉以捍卫身家。”这一言论(　　) A.揭示了义和团运动爆发的部分原因 B.否定了义和团反侵略的正义性 C.反映出清政府对义和团的支持态度 D.剖析了列强文化侵略的隐蔽性 5.(2026·内蒙古呼和浩特模拟)清朝财政意义上的“外销”，指的是不必依例报部核销，而由外官自行销用者。晚清以来，外销财政局面愈演愈烈，中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据，难以有效监控，收支主导权掌握在行省手中。这表明(　　) A.官僚集团腐败问题严重 B.政府无力应对列强侵略 C.地方与中央离心力加强 D.当时农民运动发展迅速 6.(2026·山东青岛模拟)1900年10月，西方公使团首次提出“停试”之罚，在随后的谈判期间，公使团不断调整停试的范围。1901年9月签订的《辛丑条约》最终将“停试”之罚表述为“诸国人民遇害被虐之城镇，停止文武各等考试五年”。这旨在(　　) A.破坏选官的机制 B.制造中国内政的混乱 C.镇压义和团运动 D.削弱中国的反帝基础 7.〔史料探究〕(2026·广东佛山模拟)1907年12月，《神州日报》报道，“英人已遣派舰队实行干涉(广东)西江捕权”，大良、鹤山等地未挂洋旗但正常航行的中国官船被“英国鱼雷船喝令停轮，搜视一遍，始准各船启行。民心大为惶恐”。这表明当时(　　) A.中国半殖民地化进一步加深 B.西方垄断了华南地区交通业 C.民众爱国反帝意识初步形成 D.英国攫取了在华内河管辖权 8.(2026·河南开封调研)1909年，有西方法学背景的徐谦上奏清廷，认为秋审是行政干预审判，与近代审判制度相悖，应当停止；有着丰富秋审经验的沈家本反对停止秋审，但提出重视法官选任、审级设置、律师辩护和审判公开等。这一辩论(　　) A.实质是德治与法治之争再次复兴 B.有利于司法制度的革新 C.说明西方法学理念取代传统观念 D.保证预备立宪平稳推进 B组　能力提升题 1.(2026·安徽宿州调研)19世纪60年代初，清廷上下“讳言洋务”，视提及西学为“丧心病狂”；至戊戌变法前后，朝野官僚普遍认为“非变法不能图存”，将办学堂、修铁路、开矿山等视为“救亡急务”。这一转变(　　) A.受中国近代化道路探索的影响 B.表明维新思想主导清廷决策 C.标志着传统夷夏观念彻底颠覆 D.说明学习西方成为社会共识 2.(2026·河南许昌调研)1882年2月，《申报》发表评论，批评一些地方乡试弊端，清廷旨谕两江总督左宗棠“斟酌情形，设法办理，以期永除陋习”。戊戌政变之后，慈禧旨谕天津、上海、汉口等地查禁报馆，惩办报人。这反映出(　　) A.近代传媒推动国人的思想解放 B.近代报纸的功能逐渐引起官方关注 C.晚清政府继续大兴“文字狱” D.报纸渐成传播进步思想的主要载体 3.〔史学认知〕(2026·甘肃白银调研)梁启超回忆，戊戌变法废除八股的诏书颁布后，“愚陋守旧之徒，骤失所业，恨康有为特甚，至有欲聚而殴之者。自是谣诼大兴，亦遍于天下”。这段记述反映出(　　) A.知识分子因不满断送前程而反对变革 B.百日维新运动并不顺应历史发展潮流 C.变法失败主因是缺乏知识分子的支持 D.政治利益的重新分配使变法举步维艰 4.(2026·陕西汉中调研)下表为近代不同人物对义和团的不同评价。这表明(　　) 代表人物 评价态度 康有为 批评态度，将义和团比作历史上的乱臣贼子，呼吁镇压 章太炎 认为义和团推动了革命事业发展 孙中山 肯定义和团的反帝爱国性质，认为是帝国主义侵略激起的民族自卫战争，赞扬义和团的牺牲精神；也指出其存在盲目排外、迷信落后等弱点 邹容 认为义和团是“野蛮之革命”，只会添祸乱 鲁迅 将其视为变法失败后的倒行逆施 蔡元培 认为是清政府的顽固导致义和团运动发生 A.历史事实真实性具有不确定性 B.需辩证看待历史事件影响 C.革命派与改良派矛盾无法调和 D.时代和立场影响历史评价 5.(2026·湖南长沙模拟)庚子事变期间，有三名洋人避难至津郊王家口，饮食无着。该县县令接济三人并护送至天津领事馆，洋人欲以金银酬谢，县令坚辞不受，表示此为其本职，并强调“百姓即我之子民……诸君得保无恙，则王家口之百姓，理应保全。”该事件反映了(　　) A.清朝官吏普遍缺乏爱国主义 B.中国百姓缺乏民族意识 C.八国联军对华侵略的隐蔽性 D.传统观念对时局的影响 6.(2026·福建龙岩模拟)在道光、咸丰、同治三朝，“羁縻”这个词充斥于处理对外事务时君臣的上谕和奏折中；而在光绪朝以后，这个词便不多见，尤其是1900年庚子之变后更为罕闻，朝野“竞起而讲交际之道”。由此可见，晚清时期(　　) A.传统的宗藩体系走向解体 B.时局的演变影响外交理念 C.天朝上国的迷梦彻底破灭 D.处理对外关系时日趋强硬 7.〔学科融合〕(2026·北京大兴区调研)下图所示的形势与近代某条约的签订密切相关。该条约产生的影响是(　　) A.列强掀起瓜分中国的狂潮 B.张謇提出“实业救国” C.“扶清灭洋”口号广泛传播 D.外务部位居六部之上 8.(2025·湖南长沙二模)有学者根据《清季外交史料》，就某一词语在晚清不同时段每百页文件中出现的平均次数做了统计。 年份 1875— 1894年 1896— 1899年 1900— 1901年 1902— 1910年 平均次数 1 2.5 8.8 22 该词语最可能是(　　) A.“主权” B.“商战” C.“维新” D.“革命” 9.阅读材料,完成下列要求。(16分) 义和团直隶省长新镇北街坎字团防总局虎头牌 请思考:有人说“这个虎头牌是1899年秋天光绪皇帝赐给义和团的”,你同意这种说法吗?为什么? 参考答案 A组　基础巩固题 1.D　[根据材料并结合所学可知，王韬重新定义华夷的标准，从地理位置转向了“礼”的有无，反映了对传统华夷观念的革新，其核心在于将华夷之别从地理和种族转向文化礼制，进而冲击了传统朝贡体系的思想根基，D项正确；王韬虽属早期维新派并提倡学习西方，但材料未提及他主张学习西方政治制度，排除A项；王韬重在重构华夷标准，未直接触及对封建专制的否定，排除B项；材料主旨并非呼吁扩大对外交往，排除C项。故选D项。] 2.A　[根据材料可知，谕令要求地方官员考察“形势扼要、商贾辐辏之区”，推广口岸和商埠，并上报总理衙门统筹。结合所学可知，这一举措的直接目的是通过扩大通商口岸促进贸易，增加关税收入，缓解清政府的财政困境，体现清政府对商业和经济利益的重视，A项正确；政体改弦更张指政治体制的根本性变革，然而谕令内容仅涉及经济层面的开放政策，未触及政治体制的调整，排除B项；开放商埠确实可能促进中国与世界市场的联系，但清政府的举措更多是迫于列强压力和财政危机的被动应对，排除C项；题干中的谕令仅涉及通商口岸和贸易，与实业救国的核心主张(兴办工业)无直接关联，排除D项。故选A项。] 3.D　[严复认为欧美日本开化得小说之助，梁启超提到欧洲政界进步有赖于政治小说，这表明他们认识到小说能够启迪民众思想，对社会启蒙具有重要价值，D项正确；严复和梁启超强调的重点并非小说是传播西方文化的载体，而是小说在欧美日本及欧洲政界进步中起到的作用，排除A项；虽然他们重视小说作用，但说小说是挽救中国时局的关键过于夸大，排除B项；题干中严复和梁启超的言论主要围绕小说对欧美日本及欧洲政界进步的作用，并未提及政治革命思潮，此时他们倡导的更多是改良而非革命，排除C项。故选D项。] 4.A　[材料中提到山东民众平日受侮教堂，德人占据胶澳后教焰益张，地方官又一味庇教抑民，民众遂“自为团练”，这揭示了义和团运动爆发是因为民众受到列强、教会的压迫以及地方官不作为等因素，说明了义和团运动爆发的部分原因，A项正确；材料未否定义和团反侵略的正义性，而是在阐述义和团兴起的缘由，排除B项；材料只是地方官员的奏析，不能代表清政府对义和团的支持态度，且当时清政府对义和团的态度复杂多变，排除C项；材料重点在说明义和团兴起原因，并非剖析列强文化侵略的隐蔽性，排除D项。故选A项。] 5.C　[根据材料并结合所学知识可知，由于外销财政局面愈演愈烈，中央难以监控行省的财政收支，行省掌握了收支主导权，这表明地方在财政方面逐渐脱离中央的管控，地方与中央的离心力在加强，C项正确；根据材料信息可知，材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系，没有直接体现官僚集团的腐败问题，排除A项；根据材料信息可知，材料重点在于地方财政脱离中央掌控，没有涉及列强侵略对于清政府的影响，无法得出“政府无力应对列强侵略”的结论，排除B项；根据材料信息可知，材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系，没有提及农民运动，无法得出“当时农民运动发展迅速”的结论，排除D项。故选C项。] 6.D　[“诸国人民遇害被虐之城镇”大多是义和团运动活跃的地区，西方列强通过停止这些地区的文武各等考试，是想借此打击当地的知识分子和士绅阶层，因为这些人在地方上具有一定的影响力和号召力，是中国反帝斗争的潜在力量，D项正确；破坏选官机制不是其主要目的是客观影响，西方列强主要是从维护自身在华利益和殖民统治的角度出发，通过“停试”来达到削弱中国反帝力量的目的，排除A项；“停试”确实会在一定程度上造成中国内政的混乱，但这只是表面现象，并非西方列强的根本目的，排除B项；《辛丑条约》签订时，镇压义和团运动已不是主要任务，排除C项。故选D项。] 7.A　[根据材料“英人已遣派舰队实行干涉(广东)西江捕权”“英国鱼雷船喝令停轮，搜视一遍”并结合所学可知，列强通过不平等条约逐步扩大在华特权，如内河航行权、驻军权等。英国军舰擅自拦截中国官船并搜查，是列强侵犯中国主权的直接表现，反映了中国半殖民地化程度的加深，A项正确；材料仅涉及英国干涉西江航行权，不能说明西方垄断了整个华南交通业，排除B项；材料未体现民众的反帝行动或意识，仅提到“民心大为惶恐”，排除C项；内河管辖权涉及司法、管理等全面控制，英国干涉西江航行权不等于攫取了全部在华内河管辖权，排除D项。故选A项。] 8.B　[根据材料概括可知，材料反映的是徐谦主张废除秋审，反对行政干预司法，沈家本虽主张保留秋审但提出近代司法改革措施，如律师辩护、审判公开等内容，双方辩论都主张对司法进行变革，这有利于推动司法近代化，即司法制度的革新，B项正确；材料未涉及社会治理理念的争论，而是具体司法制度辩论，排除A项；材料仅涉及了司法制度的辩论，未涉及具体的实践结果，无法得出西方法学理念取代传统观念的结论，且沈家本反对停止秋审是对传统司法的坚持，排除C项；预备立宪是政治变革，与材料内容无直接联系，排除D项。故选B项。] B组　能力提升题 1.A　[根据材料“讳言洋务”到“非变法不能图存”并结合所学可知，随着民族危机的加深和洋务运动、维新思想的传播，清廷对西学的态度从排斥转向接受，反映了中国近代化探索的深化，A项正确；戊戌变法最终失败，说明维新思想并未真正主导清廷决策，排除B项；传统夷夏观念虽然有所松动，但“彻底颠覆”说法过于绝对，排除C项；“学习西方成为社会共识”不符合史实，当时守旧势力仍强大，社会并未完全达成共识，排除D项。故选A项。] 2.B　[依据题干可知，清政府针对申报发表评论批评地方乡试的现象要求予以办理，戊戌政变之后，慈禧更是下令查禁报馆，由此可见近代报纸的社会舆论功能逐渐引起了清朝官方的关注，B项正确；题干没有体现近代传媒对国人思想观念的影响，与材料内容无关，排除A项；文字狱与题干不符，排除C项；“主要载体”的说法显然夸大其词，不符合史实，排除D项。故选B项。] 3.D　[根据材料可知，废除八股因侵犯到部分保守知识分子的政治利益而遭到他们的抵制，表明维新变法中政治利益的重新分配使变法举步维艰，D项正确；材料强调的是“愚陋守旧之徒”的态度，不能扩大为“知识分子”，排除A项；百日维新是符合历史发展潮流的，排除B项；戊戌变法失败的主要原因是资产阶级力量弱小，排除C项。故选D项。] 4.D　[根据材料并结合所学可知，材料中人物对义和团有不同的评价，主要是基于自身立场和时代背景的不同，充分体现了时代和立场影响历史评价，D项正确；义和团运动是客观发生的历史事实，不同评价是人的主观认识差异导致，排除A项；题干主旨是不同人物对义和团的不同评价，而非强调如何看待义和团这个历史事件的影响，排除B项；材料中评价义和团的人物不单纯是革命派与改良派，且不同评价并非革命派与改良派之间矛盾的主要体现，排除C项。故选D项。] 5.D　[据材料信息可知，县令施救洋人是希望能够借此保全当地百姓，这是受“民本”传统观念的影响，D项正确；从一个官吏的言行不能得出“普遍”的结论，排除A项；县令言行不能代表百姓，而且中国自古就有强烈的民族意识，排除B项；材料主旨强调的是县令的行为，而非八国联军侵华的行为，排除C项。故选D项。] 6.B　[据材料可知，光绪之前清政府对待外国列强的态度类似于古代中原王朝对待周边少数民族的态度，但随着列强不断入侵，时局不断变化，促使中外交流日益增多，中国外交观念逐渐改变，B项正确；材料描述的是清政府在外交理念方面的变化，没有涉及宗藩体系的解体，排除A项；天朝上国的迷梦彻底破灭的说法过于绝对，排除C项；材料描述的是清政府在外交理念方面的变化，无法看出其处理外交关系时是否强硬，排除D项。故选B项。] 7.D　[根据材料“与近代某条约的签订密切相关”“外国军队驻扎地”并结合图片内容和所学知识可知，题干内容与《辛丑条约》有关，《辛丑条约》规定“将总理衙门改为外务部，班列六部之前”，D项正确；瓜分狂潮始于1895年《马关条约》签订后，早于《辛丑条约》的签订时间，排除A项；张謇创办大生纱厂(1895年)在甲午战后，早于《辛丑条约》，排除B项；“扶清灭洋”口号是义和团运动的核心主张，《辛丑条约》恰恰是镇压义和团后的产物，排除C项。故选D项。] 8.A　[根据题干信息可知，材料出自《清季外交史料》，该词汇或许与外交、民族危机密切相关，结合所学知识可知“主权”一词的概率偏大，A项正确；“商战”思想盛行于早期维新派及洋务运动时期，甲午战争后(1895年)其影响力下降，与1902年后的高频趋势不符，排除B项；维新思想高潮在1898年戊戌变法期间，排除C项；“革命”一词或许会在报刊文献中高频出现，但是与《清季外交史料》立场和方向不符，排除D项。故选A项。] 9.答案:不同意。 1898年6月11日,光绪皇帝接受康有为、梁启超等提出的变法改革的建议,下诏变法。变法遭到以慈禧太后为主的清室贵族的阻挠以及封建守旧势力的抵制,最后慈禧太后发动戊戌政变,将光绪皇帝囚禁。从此光绪皇帝就彻底失去了自由,变法也以失败而告终。 照此推理,1899年的秋天,光绪皇帝是不可能赐给义和团虎头牌的。 【解析】根据题意要求,首先对材料说法判断正误。其次,结合19世纪末光绪皇帝的主要活动,尤其是戊戌变法和义和团运动的史实进行分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 $