专题08 世界近代史（5年汇编）（河南专用）2022-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 世界近代史中考5年真题及模拟题汇编，涵盖9大核心考点，结合考情分析与命题规律，助力把握中考趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约35题|西欧经济与文艺复兴、英法美革命、工业革命、马克思主义、明治维新等|以历史文献、数据、艺术作品创设情境，如2026年河南真题结合镜子传播考人文主义；注重经济基础与思想变革关系，如考查工业革命对马克思主义诞生的影响，贴合中考由识记转向理解的命题趋势。|

专题08 世界近代史 5年汇编 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 2026·河南·中考真题；2024·河南·中考真题 ·情境设置：常以城市经济发展、商品经济兴起、社会生活变化、艺术作品或思想观点为材料，创设从中世纪向近代过渡的历史情境。 ·考查重点：西欧经济社会发展的表现及其对文艺复兴的推动作用；文艺复兴的核心思想、代表人物及作品；文艺复兴对思想解放和近代欧洲发展的影响。 ·命题趋势：由单纯识记代表人物转向考查经济基础、思想解放与社会变革之间的关系，突出人文主义内涵及文艺复兴在欧洲近代化进程中的作用。 考点2 英国资产阶级革命 2022·河南·中考真题 ·情境设置：常以议会与国王的矛盾、政治文献、革命进程或君主立宪制确立的相关史实为材料，考查英国政治制度的转型。 ·考查重点：英国资产阶级革命爆发的原因、主要进程和结果；《权利法案》的内容；君主立宪制确立及其对资本主义发展的作用。 ·命题趋势：重视从议会权力扩大和王权受到限制的角度理解革命成果，突出制度创新对英国政治发展的影响，并加强对革命曲折性、妥协性及历史转折意义的考查。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 2026·河南·中考真题 ·情境设置：多以法国经济困难、社会矛盾激化、等级制度弊端等历史背景为切入点，结合革命进程、重要文献及拿破仑统治措施设置情境。 ·考查重点：法国大革命爆发的根本原因和导火线、《人权宣言》的核心内容、革命的历史意义；拿破仑上台、颁布《拿破仑法典》及其对外战争的影响。 ·命题趋势：注重从经济危机和社会矛盾分析革命爆发原因，强化对革命性质、民主法治理念及历史影响的理解；常通过材料辨析法国大革命与拿破仑帝国之间的联系与区别。 考点4 第一次工业革命 2026·河南·中考真题 ·情境设置：多采用纺织业生产效率变化、蒸汽机应用、工厂生产场景、交通工具革新等材料，呈现生产技术和生产组织方式的变化。 ·考查重点：工业革命的背景、开始国家和时间；珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车等重要发明及作用；工业革命对生产力、生产关系、城市化和社会生活的影响。 ·命题趋势：重视运用数据和对比材料说明科技进步推动生产效率提高，突出工业革命对生产方式和社会结构的深刻影响，并关注工业化带来的积极成果与社会问题。 考点5 马克思主义的诞生 2025·河南·中考真题 ·情境设置：多以工业革命时期工人劳动状况、工人运动、社会批判性文学或马克思主义经典文献为材料，反映资本主义社会矛盾。 ·考查重点：马克思主义诞生的社会背景和理论来源；《共产党宣言》的发表及其意义；马克思主义的基本立场和对国际工人运动的指导作用。 ·命题趋势：注重由工业化带来的社会问题分析马克思主义产生的历史条件，强调理论与工人运动之间的联系，并通过材料考查科学社会主义诞生的意义。 考点6 美国内战 2025·河南·中考真题 ·情境设置：常以林肯的政治主张、战争文献、南北双方经济制度差异及战争进程为材料，考查美国南北矛盾的发展。 ·考查重点：美国南北两种经济制度的矛盾、内战爆发原因；林肯及《解放黑人奴隶宣言》；内战维护国家统一、废除奴隶制和促进资本主义发展的作用。 ·命题趋势：突出从经济制度和国家统一角度分析内战性质，注重结合文献内容理解战争目标的变化，强化对林肯政府政策及美国内战历史意义的综合认识。 考点7 日本明治维新 2023·河南·中考真题 ·情境设置：多以明治政府改革措施、官营企业、教育制度、军事改革或日本工业化发展材料为切入点，体现日本由传统社会向近代国家转型。 ·考查重点：明治维新的背景、主要措施及性质；殖产兴业、文明开化和富国强兵政策；明治维新对日本资本主义发展和对外扩张的影响。 ·命题趋势：突出改革措施之间的内在联系，重视分析国家力量在推动工业化中的作用；同时关注明治维新的双重影响，认识其促进日本近代化与走上军国主义道路的历史后果。 考点8 工业化国家的社会变化 2024·河南·中考真题 ·情境设置：常以工业化国家经济竞争、城市人口增长、社会阶层变化、环境污染、贫富分化和妇女儿童劳动等现象为材料。 ·考查重点：工业化推动人口增长、城市化和社会结构变化的表现；工业资产阶级与工业无产阶级的形成；工业化带来的社会问题及其应对。 ·命题趋势：注重从多角度评价工业化影响，既考查生产力发展和国家竞争格局变化，也关注社会不平等、环境问题等负面影响，强化历史解释和辩证分析能力。 考点9 近代科学与文化 2025·河南·中考真题；2024·河南·中考真题；2023·河南·中考真题；2022·河南·中考真题 ·情境设置：常以科学定律、科学家观点、启蒙思想言论、文学艺术作品或思想家名言为材料，考查近代科学文化发展的时代特征。 ·考查重点：牛顿经典力学、达尔文进化论等近代科学成就；启蒙运动的理性主义思想及代表人物；近代文学艺术代表人物、作品及其思想价值。 ·命题趋势：由人物与成就的对应识记转向理解科学思想产生的社会背景及其影响，突出理性、创新和批判精神，重视比较科学革命、启蒙运动与近代社会发展的关系。 考点1 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 1．（2026·河南·中考真题）有学者认为，文艺复兴激起了人们无止境的好奇心，最终发展出一种全新的思考方式，让欧洲迸发出前所未有的创造性。下列可以佐证该观点的是（     ） A．自治城市出现 B．市民阶层形成 C．英国议会产生 D．新航路的开辟 【答案】D 【解析】A．西欧自治城市兴起于中世纪，早于文艺复兴，和文艺复兴带来的新思维、创造性无关，错误。      B．市民阶层伴随中世纪城市复兴产生，出现时间早于文艺复兴，并非文艺复兴催生的创造性成果，错误。    C．英国议会雏形形成于13世纪，远早于文艺复兴运动，与题干观点无关，错误。      D．文艺复兴提倡人文主义，鼓励人们开拓进取、勇于探索，推动欧洲人产生海外探险的热情，直接促成新航路开辟，是文艺复兴激发欧洲创造性的典型佐证，正确。 2．（2024·河南·中考真题）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（     ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 【答案】C 【解析】根据材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，结合所学知识可知，材料强调了“人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的流行，C项正确；材料主旨反映人文主义流行，没有体现出古典文化复兴的有关情况，排除A项；自由城市出现是在13世纪，与材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲”不符，排除B项；材料主旨反映人文主义流行，没有反映市民阶层壮大有关情况，排除D项。故选C项。 考点2 英国资产阶级革命 1．（2022·河南·中考真题）钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命” A．维护了君主专制 B．避免了流血牺牲 C．杜绝了王朝复辟 D．改变了英国制度 【答案】D 【解析】根据题干“光荣革命是英国历史的转折点……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”结合所学知识，光荣革命结束了英国君主专制，为议会至上，限制王权奠定了政治基础，有利于推动英国君主立宪制的形成，故观点强调“光荣革命”改变了英国制度，D项正确；英国“光荣革命”结束了英国君主专制，排除A项；题干没有涉及到避免了流血牺牲 、杜绝了王朝复辟的信息，排除BC项。故选D项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（2026·河南·中考真题）从1787年开始，法国连续两年农业歉收，制造业也陷入停滞。随之，粮食出现短缺，食品价格上涨，失业人数激增。当时，赤贫者已占总人口的1/3。材料可用于说明（     ） A．启蒙运动兴起的背景 B．法国大革命爆发的社会根源 C．法兰西第一帝国覆灭的原因 D．巴黎公社建立的基础 【答案】B 【解析】A．启蒙运动兴起于18世纪初，主要传播理性、自由、民主等思想，并非由1787年农业歉收引发，时间与原因均不符，错误。 B．1787年农业歉收、制造业停滞、粮食短缺、物价上涨、失业激增、贫困加剧，直接激化了社会矛盾，成为法国大革命爆发的经济和社会根源，正确。 C．法兰西第一帝国覆灭于1815年，主要原因是拿破仑远征俄国失败和反法联盟的打击，与1787年的经济困难无直接关系，错误。 D．巴黎公社（1871年）建立于普法战争失败后，主要背景是民族矛盾激化和无产阶级斗争，时间远晚于1787年，错误。 考点4 第一次工业革命 1．（2026·河南·中考真题）在18世纪90年代的英国，纺纱工每纺100磅棉花需用时300小时。到了19世纪30年代，同样的工作量仅需135小时。出现这一变化的主要原因在于（     ） A．手工工场的兴起 B．“珍妮机”的发明 C．工业革命的推进 D．内燃机的应用 【答案】C 【解析】A．手工工场兴起于工业革命之前，以手工劳动为主，无法实现题干中这样的效率飞跃，时间与特征均不符合，错误。 B．珍妮机发明于18世纪60年代，是工业革命开端的标志，仅单个发明无法解释这一时间段内生产效率持续提升的原因，错误。 C．18世纪60年代英国开始第一次工业革命，题干时间处于工业革命推进阶段，机器生产逐步推广、纺织技术持续改进，大幅提高了生产效率，正确。 D．内燃机是第二次工业革命的成果，第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，时间不符，错误。 考点5 马克思主义的诞生 1．（2025·河南·中考真题）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（       ） A．以资本主义制度为斗争的矛头 B．作为独立的政治力量登上了政治舞台 C．迫切需要革命理论的正确指导 D．创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 考点6 美国内战 1．（2025·河南·中考真题）1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（       ） A．维护国家统一 B．推进西进运动 C．完善法律制度 D．促进工业发展 【答案】A 【解析】根据图示信息和所学知识可知，美国南北战争时期，南方叛乱州试图分裂国家。林肯提出的宣言，对参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚、承认废除奴隶制就可原谅，其目的是争取南方民众，瓦解南方叛乱势力，最终维护国家统一，A项正确；西进运动主要是 19 世纪美国向西部扩张领土、开发西部的过程，与南北战争时期林肯的这一宣言目的无关，排除B项；该宣言主要是针对南北战争局势，争取人心、维护国家统一，并非主要为完善法律制度（完善法律制度是长期、全面的立法等活动 ），排除C项；宣言内容围绕南北战争中的国家统一和奴隶制问题，与促进工业发展没有直接关联（促进工业发展可通过工业政策、基础设施建设等 ），排除D项。故选A项。 考点7 日本明治维新 1．（2023·河南·中考真题）明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（       ） A．推行地税改革 B．提倡“文明开化” C．注重示范引领 D．实行“废藩置县” 【答案】C 【解析】 题干材料“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，C项正确；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。故选C项。 考点8 工业化国家的社会变化 1．（2024·河南·中考真题）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（     ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 【答案】B 【解析】根据题干“美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”结合所学可知，第二次工业革命后，美国和德国迅速崛起，英国一国独大的局面被打破，世界格局发生了变化，B项正确；题干反映的是英国一国独大的局面被打破，不能说明全球贸易的发展，排除A项；欧洲丧失优势地位在二战后，排除C项；题干强调的是英国地位发生变化，不能说明各国经济联系密切，排除D项。故选B项。 考点9 近代科学与文化 1．（2022·河南·中考真题）从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A．人文精神 B．契约精神 C．法律至上 D．分权制衡 【答案】A 【解析】根据材料“认识你自己”，到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干材料没有体现出契约精神，排除B项；材料没有涉及法律，排除C项；分权制衡的原则在材料也没有体现，排除D项。故选A项。 2．（2025·河南·中考真题）列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（       ） A．人文主义者 B．自然科学家 C．远洋航海家 D．启蒙思想家 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，18世纪启蒙运动中，伏尔泰、卢梭等思想家批判封建专制和教会特权，提出 “天赋人权”“人民主权” 等理论，主张建立以理性为基础的 “法治社会”（即 “理性王国”），追求全人类的自由平等。这完全符合列宁所述 “真诚期望建立美好理性王国，实现全人类进步” 的特征，D项正确；人文主义者是文艺复兴时期的代表，他们虽批判封建神学，但未明确提出建立 “理性王国” 和 “全人类自由进步” 的政治构想，与列宁描述的 “理性王国” 目标不符，排除A项；18世纪的自然科学家，其研究领域集中于物理、生物等自然科学范畴，而非社会政治层面的 “理性王国” 构建，与题干中列宁评价的社会思想无关，排除B项；远洋航海家主要贡献是开辟新航路，推动世界连为一体，但他们的活动以经济掠夺和殖民扩张为目的，与 “建立理性王国” 的思想主张无关，排除C项。故选D项。 3．（2024·河南·中考真题）他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（     ） A．牛顿 B．达尔文 C．夏尔多内 D．居里夫人 【答案】B 【解析】根据题干“他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。”结合所学可知，题干反映的是达尔文的生物进化论。1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，从而打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；牛顿使物理学成为一门独立的学科，是近代自然科学的奠基人，排除A项；夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，排除C项；居里夫人发现了放射性元素钋和镭，排除D项。故选B项。 4．（2023·河南·中考真题）这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是（       ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱迪生 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的成就，万有引力定律。既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体。1687年，牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，A项正确；法拉第发现电磁感应现象，排除B项；达尔文提出进化论，排除C项；爱迪生发明灯泡等多项发明，是伟大的发明家，排除D项。故选A项。 模拟题精选 1．（2026·河南安阳·二模）文艺复兴使意大利人的思想转向对外部世界的探索，富有进取精神的人们由此开启了航海与海外活动。这说明文艺复兴（     ） A．为新航路开辟提供了思想基础 B．促进了资本主义经济的发展 C．推翻了欧洲封建君主专制制度 D．推动了欧洲思想文化的繁荣 【答案】A 【解析】A．题干中指出文艺复兴使意大利人的思想转向对外部世界的探索，开启了航海与海外活动，说明文艺复兴的人文主义思想为新航路开辟提供了思想动力与基础，正确。 B．题干强调的是文艺复兴对新航路开辟的影响，未涉及资本主义经济方面的内容，错误。 C．推翻了欧洲封建君主专制制度是资产阶级革命的成果，并非文艺复兴的作用，错误。 D．推动了欧洲思想文化的繁荣属于思想层面的影响，但题干强调的是其对航海活动的推动，错误。 2．（2026·河南商丘·联考）李华同学在复习欧洲中世纪相关史事时，绘制了如下知识结构示意图。据此判断，他学习的主题是（     ） A．黑暗的“中世纪” B．西欧中世纪社会经济发展 C．独特的拜占庭文化 D．西欧资本主义萌芽并产生 【答案】B 【解析】A．黑暗的“中世纪”侧重于教会的神权统治、文化专制等负面特征，与材料展示的经济发展史实不符，错误。 B．9世纪西欧庄园生活、10世纪城市兴起、13世纪手工工场和租地农场出现，这些均是西欧中世纪社会经济从农业到商业、再到资本主义萌芽的发展脉络，核心反映了社会经济的发展，正确。 C．独特的拜占庭文化是东罗马帝国的文明特征，与西欧中世纪的庄园、城市等史实无关，错误。 D．西欧资本主义萌芽并产生仅对应13世纪手工工场和租地农场出现的一个阶段，无法涵盖庄园生活和城市兴起的整体内容，错误。 3．（2026·河南商丘·联考）中世纪的西欧，在基督教文化垄断下，古代希腊罗马文化几乎荡然无存。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。材料旨在说明阿拉伯文化（       ） A．广泛吸收外来文化 B．是世界文化的顶峰 C．影响欧洲文艺复兴 D．沟通了东西方文化 【答案】C 【解析】A．强调阿拉伯“吸收外来文化”，但材料主旨是阿拉伯保存的文化对欧洲的影响，并非阿拉伯吸收文化，不符合题意，错误。 B．“阿拉伯文化是世界文化的顶峰”表述绝对，不符合史实，错误。 C．欧洲文艺复兴的核心特点是借助复兴古希腊罗马文化推动思想解放，阿拉伯保存了中世纪欧洲失传的大量希腊学术著作并传回欧洲，填补了欧洲文化断层，为文艺复兴的兴起提供了重要基础，符合材料“点燃了欧洲智慧的火种”的表述，正确。 D．强调阿拉伯“沟通东西方文化”，材料核心是阿拉伯保存欧洲原生的古希腊罗马文化、推动欧洲本土文化发展，并未体现东西方文化的交流沟通，错误。 4．（2026·河南南阳·联考）下图是小文同学设计的西欧中世纪晚期经济发展的思维导图。图中空白框处应该填写的内容是（     ） A．新航路的开辟 B．资产阶级革命爆发 C．生产组织资本主义化 D．民主法治思想传播 【答案】C 【解析】A．新航路开辟是资本主义萌芽推动产生的结果，不是题干中生产变化的实质总结，错误。 B．资产阶级革命爆发属于政治领域变化，错误。 C．农业形成租地农场，手工业发展出集中的手工工场，二者都具备雇佣劳动力、产品面向市场的特征，这一变化是西欧中世纪晚期的生产组织资本主义化的体现，正确。 D．民主法治思想传播属于思想领域成果，错误。 5．（2026·河南开封·二模）下表为15世纪中期与16世纪20年代德意志地区印刷出版物各类书籍占比情况（单位：%）。导致这一变化的主要原因是（     ） 时间 宗教著作 古典文艺与哲学 世俗读物 15世纪中期 71 8 21 16世纪20年代 34 28 38 A．新航路开辟的直接推动 B．人文主义思想广泛传播 C．近代自然科学快速进步 D．欧洲大众教育日益普及 【答案】B 【解析】A．新航路开辟主要推动欧洲商业发展和全球联系建立，不是这一变化的主要原因，错误。 B．15-16世纪文艺复兴扩展到德意志等欧洲地区，其核心思想人文主义提倡以人为中心，关注现世生活，反对天主教会的神学束缚，推动了世俗文化、古典文化的传播，因此出现该变化，正确。 C．近代自然科学的快速进步是17世纪之后的发展特征，与题干时间不符，错误。 D．欧洲大众教育普及是工业革命之后才逐步实现的，16世纪尚未普及，错误。 6．（2026·河南开封·二模）13世纪，在意大利城市中，商人、银行家等依靠工商业致富的群体，开始进入市政机构并参与城市管理。这一现象表明当时意大利（     ） A．近代民主制度正式形成 B．新兴阶层冲击传统制度 C．传统贵族势力彻底消亡 D．资本主义制度普遍建立 【答案】B 【解析】A．近代民主制度是在资产阶级革命后才逐步确立的，13世纪还处于中世纪，尚未形成近代民主制度，错误。 B．商人、银行家是当时随着工商业发展崛起的新兴资产阶级，他们进入原本由贵族、教会垄断的市政机构，参与管理，冲击了中世纪以贵族为核心的传统政治秩序，正确。 C．传统贵族势力彻底消亡表述过于绝对，13世纪贵族势力依然强大，只是受到了新兴阶层的冲击，错误。 D．资本主义制度普遍建立是在工业革命之后，13世纪的意大利只是出现了资本主义萌芽，还未建立资本主义制度，错误。 7．（2026·河南许昌·一模）15世纪法国东北部城市斯特拉斯堡的古典书籍出版比例仅有10%左右，1500-1520年间则达30%以上，而同时期宗教书籍却大幅下降。上述变化表明（     ） A．人文主义思想传播迅速 B．宗教改革打击了天主教会 C．古典作品受到高度重视 D．印刷术引入促进文化繁荣 【答案】A 【解析】A．文艺复兴以复兴古希腊罗马古典文化为旗帜，核心是人文主义，肯定人的价值、反对神学禁欲。古典书籍的大量出版，正是人文主义思想广泛传播、市民阶层对世俗文化需求激增的直接体现，完美契合题干时间与数据变化，正确。 B．宗教改革爆发于1517年，题干时间1500-1520年仅覆盖改革初期，且宗教改革的核心是反对天主教会权威，并非直接推动古典书籍出版，无法解释15世纪到16世纪初的持续增长，错误。 C．古典作品受到高度重视是对题干现象的表面描述，而非本质原因。题干问的是“变化表明了什么”，需要解释现象背后的思想动因，而非重复现象本身，错误。 D．印刷术的传入是出版业发展的技术条件，但无法解释“古典书占比上升、宗教书占比下降”的结构性变化，只能说明整体出版量增加，错误。 8．（2026·河南焦作·一模）欧洲中世纪常被视为“黑暗时代”，但这一时期，欧洲劳动人民推广三圃制、改良重犁及手工业工具，推动了农业革命与城市复兴。这一史实说明（     ） A．文明依赖农业主导 B．手工业须不断创新 C．欧洲农业领先世界 D．生产推动文明发展 【答案】D 【解析】A．文明的发展包含农业、手工业、商业、文化等多个维度的共同作用，“依赖农业主导”的表述过于绝对，且题干既提到了农业进步也提到了手工业的改进，该选项不符合题干逻辑，错误。 B．“手工业须不断创新”只对应了题干中手工业工具改良的部分内容，无法涵盖农业生产进步、农业革命与城市复兴的整体关联，表述片面，错误。 C．题干中没有将欧洲农业与同时期世界其他地区的农业发展水平做对比，“领先世界”的结论没有史实支撑，错误。 D．题干中三圃制推广、生产工具改良都属于生产领域的进步，这些进步直接推动了农业革命、城市复兴等文明发展的成果，恰好印证了生产发展是文明进步的重要动力，正确。 9．（2026·河南焦作·一模）15世纪意大利湿壁画《雅典学院》的画面中心是柏拉图与亚里士多德辩论，周围聚集着不同时代的学者，背景为宏伟的古典式建筑。该作品可以体现文艺复兴（     ） A．反对宗教信仰 B．汲取古典智慧 C．推翻封建制度 D．重视科学实验 【答案】B 【解析】A．文艺复兴并不反对宗教信仰，而是反对教会的权威和禁欲主义，许多艺术家仍以宗教题材创作，错误。 B．《雅典学院》以古希腊哲学家柏拉图与亚里士多德为中心，汇聚了不同时代的学者，背景为古典式建筑，充分体现了文艺复兴时期对古希腊罗马文化的推崇，即“汲取古典智慧”，正确。 C．文艺复兴是思想文化运动，推翻封建制度是后来的资产阶级革命的任务，错误。 D．该画未体现科学实验，而是展现哲学思辨和古典学术，错误。 10．（2026·河南安阳·二模）15-17世纪世界的贸易路线中大量白银从美洲流向欧洲，又从欧洲流向亚洲。这一贸易格局的出现直接得益于（     ） A．三角贸易的开展 B．新航路的开辟 C．工业革命的全球扩展 D．丝绸之路的繁荣 【答案】B 【解析】A．三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴与物产贩运，无法实现白银从欧洲流向亚洲，错误。 B．新航路开辟打通欧美亚远洋航线，美洲白银经欧洲中转流入亚洲，促成题干白银流转格局，正确。 C．工业革命开始于18世纪60年代，晚于题目15-17世纪的时间，错误。 D．传统丝绸之路以陆上商贸为主，不能实现美洲白银跨洋流转，错误。 11．（2026·河南平顶山·二模）马铃薯原产于南美洲，16世纪中期，西班牙人将马铃薯带到欧洲后，马铃薯开始在世界各地广泛传播。这一现象得益于（     ） A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．租地农场出现 【答案】B 【解析】A．文艺复兴是资产阶级思想解放运动，和物种跨区域传播无关，错误。 B．题干反映的是原产于南美洲的马铃薯跨大洲向世界传播的物种交流现象。新航路开辟发生在15-16世纪，它打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，推动了全球范围内的物种交流，正确。 C．早期殖民掠夺的核心是侵略扩张与掠夺财富，不是马铃薯全球传播的核心前提，错误。 D．租地农场是欧洲农业资本主义的生产方式，和题干马铃薯全球传播的现象无关，错误。 12．（2026·河南南阳·二模）唯物史观是指人类要透过纷杂的表象认识历史的本质，才能有全面客观的历史认识。用唯物史观对下图所示作品描绘的历史事件进行评价，最准确的是（     ） A．带着血泪的进步 B．无穷无尽的苦难 C．世界连为了整体 D．资本的原始积累 【答案】A 【解析】A．“带着血泪的进步”既点明了黑人遭受的苦难，也承认了其客观的历史进步作用，符合唯物史观全面评价的要求，正确。 B．“无穷无尽的苦难”只看到事件的破坏性，忽略了其客观推动历史发展的作用，评价片面，错误。 C．“世界连为了整体”是新航路开辟的影响，与题干描述的历史事件不符，错误。 D．“资本的原始积累”只强调该事件对资本主义发展的积极作用，忽视了黑人遭受的残酷压迫，评价片面，错误。 13．（2026·河南商丘·联考）美国1787年宪法中明确规定：“所有间接税、进口税与货物税应全国统一，对于任何一州输出的货物，不得征收税金或关税。”这一规定（     ） A．体现了分权制衡的政治原则 B．有利于美国统一大市场的建立 C．说明联邦政府权力高于各州 D．改变了联邦政府软弱无力局面 【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，美国1787年宪法规定间接税、进口税与货物税全国统一，对各州输出货物不得征税或关税。这消除了各州之间的贸易壁垒，使得货物在全国范围内流通更加顺畅，有利于形成统一的国内大市场 ，B项正确；分权制衡原则主要体现在立法、行政、司法三权分立且相互制约上，题干中关于税收统一等规定未涉及权力的分立与制衡，排除A项；虽然1787年宪法确立了联邦制，联邦政府权力高于各州，但题干内容主要强调的是税收统一对市场的影响，并非突出联邦政府与各州权力高低关系，排除C项；改变联邦政府软弱无力局面主要是通过确立联邦制，加强联邦政府在政治、经济、军事等方面的权力，题干规定重点不是解决联邦政府软弱问题，排除D项。故选B项。 14．（2026·河南南阳·二模）下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是 《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 A．进步性与局限性并存 B．人民权利无法保障 C．中央与地方矛盾重重 D．种族矛盾不可消除 【答案】A 【解析】根据材料可得，《独立宣言》和1787年宪法内容都有进步的一面（强调民主、平等、三权分立），也有局限性（没有废除奴隶制度），故选A项；材料中能够体现人民的权利“人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力”，故排除B项；材料没有重点强调中央与地方之间的矛盾，故排除C项；种族矛盾不可消除，不能全面概括材料，故排除D项。 15．（2026·河南·联考）若没有后续的强力措施，《人权宣言》最终只会成为一纸空文。从这个意义上说，《拿破仑法典》真正巩固了宣言的成果。材料旨在说明（     ） A．《人权宣言》缺乏制度的支撑 B．大革命充满曲折性与反复性 C．法律是巩固革命成果的保障 D．拿破仑完全继承大革命原则 【答案】C 【解析】A．《人权宣言》本身是法国大革命的纲领性文件，只是它缺乏可长期执行的法律制度来保障落实，不是没有制度支撑，错误。 B．题干没有涉及大革命的过程起伏，只强调了法律对革命成果的作用，和题意无关，错误。 C．题干中《拿破仑法典》作为系统性的法律，把《人权宣言》的原则用法律形式固定下来，保障了成果，和题意相符，正确。 D．“完全继承”的表述错误，拿破仑的措施有对大革命原则的继承，也有根据现实的调整，这个说法不符合史实，错误。 16．（2026·河南信阳·考前预测）1792年，《马赛曲》在轰轰烈烈的法国大革命中诞生，1804年被称帝后的拿破仑取消国歌地位，法兰西第二共和国时被重新启用，此后几经起落，最终于1958年作为法定国歌写入宪法。这反映出（     ） A．法国革命运动充满曲折 B．拿破仑实行了反动统治 C．《马赛曲》不利于国家稳定 D．法国艺术创作水平较高 【答案】A 【解析】A．题干中《马赛曲》在法国大革命中诞生，随后经历拿破仑取消、第二共和国重新启用以及多次起落，最终才在1958年确立为法定国歌。国歌地位的反复变迁，生动折射出法国近代共和制与帝制之间的长期斗争，反映出法国革命运动充满曲折，正确。 B．拿破仑称帝后取消《马赛曲》国歌地位，主要是出于巩固个人统治、缓和与欧洲反法同盟矛盾的政治需要，不能据此简单断定其统治完全反动，且该选项无法概括国歌几经起落的全过程，错误。 C．《马赛曲》是法国大革命和爱国主义的象征，其地位起落是政治派别斗争的结果，不能说明该歌曲不利于国家稳定，错误。 D．题干强调的是《马赛曲》作为国歌在政治历史进程中的命运变迁，并未涉及对法国整体艺术创作水平的评价，错误。 17．（2026·河南安阳·二模）“1789年8月从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这说明法国大革命（     ） A．摧毁了欧洲各国的君主统治 B．确立君主立宪制的政治体制 C．传播资产阶级自由民主思想 D．重新构建了法国的社会结构 【答案】C 【解析】A．法国大革命冲击了欧洲的封建秩序，但并未“摧毁”所有国家的君主统治，许多欧洲国家的君主制仍长期存在，表述过于绝对，错误。 B．法国大革命建立的是共和制，而非君主立宪制；英国革命后才确立了君主立宪制，两者不可混淆，错误。 C．1789年8月，法国颁布《人权宣言》，提出“自由、平等、博爱”的口号，这些资产阶级思想传遍欧洲，动摇了封建统治的思想基础，与题干描述完全吻合，正确。 D．题干强调的是“自由、平等、博爱”的声音传遍欧洲，重点在思想传播，而非法国国内社会结构的重构，错误。 18．（2026·河南郑州·二模）1799年，他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了《民法典》。1804年，他加冕称帝。他是（     ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．罗伯斯庇尔 【答案】C 【解析】A ．克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，在革命中处死查理一世，建立共和国，后来就任“护国主”，和题干中《民法典》、1804年加冕称帝的关键信息无关，错误。 B．华盛顿是美国独立战争的领导人，带领美国赢得独立，主持制定了1787年美国宪法，从未加冕称帝，也没有颁布《民法典》，错误。 C．1799年拿破仑发动雾月政变，掌握政权；主持颁布《拿破仑法典》（又称《民法典》），确立资本主义立法规范；1804年建立法兰西第一帝国并加冕称帝，正确。 D．罗伯斯庇尔是法国大革命中雅各宾派的代表人物，执政期间推行恐怖政策，在热月政变中被推翻，并未发动政变、颁布《民法典》和称帝，错误。 19．（2026·河南许昌·二模）拿破仑在回忆录中写道：“我的真正光荣并非打了四十次胜仗，但不会被遗忘的、将万古长存的，是我的民法典。”这反映了他对自身评价侧重于（     ） A．军事征服扩张 B．实现国家统一 C．推动法制建设 D．加强思想控制 【答案】C 【解析】A．拿破仑明确说“真正光荣并非打了四十次胜仗”，说明他不侧重军事征服扩张，错误。 B．《民法典》和国家统一没有直接关联，不是拿破仑自我评价的侧重点，错误。 C．《拿破仑法典》（《法国民法典》）是近代资产阶级第一部民法典，确立了资本主义社会的立法规范，影响深远，拿破仑将其视为真正的光荣，体现了他对自身在推动法制建设方面贡献的重视，正确。 D．《民法典》是法律文献，和思想控制无关，错误。 20．（2026·河南开封·二模）19世纪初期，有学者指出：机器的使用对劳动阶级造成的痛苦，远大于它所带来的好处。工人们需要时间去适应，而这个过程充满了贫困与失业。该言论意在表明（     ） A．工业革命加剧社会矛盾 B．技术革新提升生产效率 C．工人阶层获得政治权利 D．经济危机阻碍社会发展 【答案】A 【解析】A．材料中“机器的使用对劳动阶级造成的痛苦，远大于它所带来的好处”“充满了贫困与失业”，这反映出工业革命给工人阶级带来了严重的负面影响，导致社会矛盾加剧，正确。 B．珍妮机、改良蒸汽机等是“技术革新”的表现，与材料内容不符，错误。 C．材料强调给工人阶级带来的负面影响，未涉及“获得政治权利”，错误。 D．1929年，资本主义国家发生严重的经济危机，与材料内容不符，错误。 21．（2026·河南郑州·一模）1709年后，英国冶炼行业开始用焦炎（由煤提炼而来）替代相对昂贵的木炭作为冶铁的燃料，结果，在18世纪，英国的产铁量突飞猛进，而价格却更加便宜了。这一现象出现的主要原因是英国进行了 A．黑奴贸易 B．殖民扩张 C．技术革新 D．政治革命 【答案】C 【解析】18世纪60年代英国进行了工业革命，瓦特改良蒸汽机推动了技术的革新，材料中“在18世纪，英国的产铁量突飞猛进，而价格却更加便宜了”主要是技术更新的结果，C项正确；黑奴贸易和殖民扩张是工业革命之前，主要是为工业革命积累资金，排除A和B项；政治革命是为工业革命奠定前提基础，排除D项。故选C项。 22．（2026·河南焦作·一模）19世纪中叶一位英国议员说：“我们的蒸汽机、铁路和电报，正将‘文明’带到世界最偏远的角落……这是上帝赋予盎格鲁-撒克逊种族的使命。”该言论的真实意图是（     ） A．科技推动平等交流 B．贸易体系公平公正 C．西方文明惠及世界 D．工业革命助推殖民 【答案】D 【解析】A．材料中的“文明”传播并非平等交流，而是伴随武力征服和强制同化，错误。 B．材料未涉及贸易体系的公平性，且当时国际贸易体系对殖民地极不公平，错误。 C．这是表面的、自我标榜的说法，而非真实意图，错误。 D．材料中英国议员将蒸汽机、铁路、电报等工业革命成果称为“文明”，并宣称将“文明”带到世界最偏远角落是“上帝赋予盎格鲁-撒克逊种族的使命”，这实质上是用“传播文明”来美化殖民扩张，掩盖其掠夺资源、奴役人民的本质。因此，该言论的真实意图是为工业革命推动下的殖民扩张提供理论辩护，正确。 23．（2026·河南安阳·二模）“这部著作的发表，标志着科学社会主义的诞生，它向全世界公开阐明了无产阶级的历史使命，号召工人阶级联合起来推翻资产阶级统治。”这段论述强调该著作（     ） A．揭示了资本主义运行的特殊规律 B．为无产阶级革命指明了奋斗方向 C．是巴黎公社革命的直接行动纲领 D．宣告了第一个社会主义国家成立 【答案】B 【解析】A．揭示资本主义运行特殊规律（剩余价值学说）的是马克思的《资本论》，不是《共产党宣言》，错误。 B．《共产党宣言》阐明了无产阶级的历史使命，号召工人阶级联合起来推翻资产阶级统治，为无产阶级革命提供了理论指导和奋斗方向，与题干描述完全吻合，正确。 C．巴黎公社发生在1871年，《共产党宣言》是科学社会主义的理论纲领，并非巴黎公社的直接行动纲领，错误。 D．第一个社会主义国家是1917年十月革命后建立的苏俄，与《共产党宣言》无关，错误。 24．（2026·河南许昌·一模）“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，但随着生产力的发展，它已经成为阻碍社会进步的力量。无产阶级是资本主义的掘墓人，是新社会的创造者。”这段话出自（     ） A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】A．《人权宣言》强调自由、平等、人权，是资产阶级的纲领文件，不可能支持无产阶级，错误。 B．1848年，《共产党宣言》发表，这部科学理论把人类社会分为资产阶级和无产阶级，并提出资产阶级必将被无产阶级所替代，符合题干“无产阶级是资本主义的掘墓人”的描述，正确。 C．《独立宣言》是美国独立战争时期宣告美国独立的资产阶级文件，不可能出现无产阶级，错误。 D．《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟成立的标志性文件，与无产阶级无关，错误。 25．（2026·河南焦作·一模）《共产党宣言》发表后，社会主义运动进入新阶段。1864年建立的“第一国际”（国际工人协会）最突出的历史贡献是（     ） A．标志马克思主义正式诞生 B．推动国际工人联合与理论传播 C．建立第一个无产阶级政权 D．实现了社会主义从理论到实践 【答案】B 【解析】A．马克思主义正式诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，错误。 B．第一国际（国际工人协会）成立于1864年，是第一个国际性的无产阶级组织。它促进了各国工人运动的联合，加强了马克思主义在工人运动中的传播和影响，推动了国际工人运动的发展。因此，其最突出的历史贡献是推动国际工人联合与理论传播，正确。 C．第一个无产阶级政权是1871年的巴黎公社，错误。 D．社会主义从理论到实践的第一次尝试是巴黎公社，而第一次成功实践是俄国十月革命，第一国际并未实现这一转变，错误。 26．（2026·河南商丘·联考）巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人。”材料中的“劳动的人”是指（     ） A．市民阶层 B．资产阶级 C．农村富农 D．无产阶级 【答案】D 【解析】根据题干“巴黎公社成立时”“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人。”并结合所学可知，巴黎公社是1871年在法国巴黎成立的一个革命政权，它是世界上第一个由工人阶级领导的政权，故题干中的“劳动的人”指的是无产阶级，即工人阶级，D项正确；市民阶层和农村富农是在封建社会向资本主义社会过渡的过程中出现的，与题干中“巴黎公社成立时”不符，排除AC项；资产阶级是指拥有生产资料并雇佣劳动力的阶级，与题干中“劳动的人”不符，排除B项。故选D项。 27．（2026·河南·联考）某同学绘制了如下思维导图，据此判断他研究的大单元主题是（     ） A．世界多极化的发展 B．资本主义制度的变化 C．社会主义阵营的扩大 D．民族解放运动的发展 【答案】D 【解析】A．思维导图中的拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等，均属于亚非拉民族解放运动，不属于“世界多极化”范畴，错误。 B．材料中的事件是殖民地半殖民地人民反抗殖民统治的斗争，与“资本主义制度的变化”无关，错误。 C．材料中的事件主体是亚非拉国家，与“社会主义阵营的扩大”无关，错误。 D．材料中的事件贯穿19世纪初至20世纪末，完整展现了亚非拉地区民族解放运动的发展历程，正确。 28．（2026·河南南阳·联考）下面两幅作品对1857年印英冲突有不同的呈现，这说明（     ） A．单一视角可以全面解读作品 B．艺术作品真实记录历史事件 C．一手史料不具有任何可信性 D．创作者的立场影响史实评价 【答案】D 【解析】A．单一视角带有主观局限性，无法全面解读历史事件，错误。 B．艺术作品会受创作者立场影响，带有主观色彩，不能保证真实记录历史事件，错误。 C．一手史料具备较高的史料研究价值，“不具有任何可信性”表述绝对化，错误。 D．不同立场的创作者对同一史实得出不同的呈现与评价，说明创作者的立场影响史实评价，正确。 29．（2026·河南洛阳·二模）列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》等作品中，深刻刻画了19世纪后期俄国农民在农忙季节“不间歇地劳动三四个星期，而且比往常要艰苦三倍”，且背负沉重生活压力的悲惨处境。与这一描写相关的现实背景是（     ） A．彼得一世改革 B．克里米亚战争俄国战败 C．农奴制改革 D．十月革命 【答案】C 【解析】A．彼得一世改革发生于18世纪初，不符合题意，错误。 B．克里米亚战争俄国战败于1856年，虽是促使农奴制改革的诱因之一，但并非题干所述农民在农忙季节高强度劳动、生活压力沉重的直接现实背景，错误。 C．1861年俄国进行农奴制改革，改革后农民虽然获得人身自由，但需要缴纳高额赎金，且村社的束缚、土地不足等问题，让农民不得不高强度劳动、背负沉重压力，符合题意，正确。 D．十月革命发生于1917年，已进入20世纪，不符合题意，错误。 30．（2026·河南郑州·二模）某同学为了探究19世纪60年代美国革命和俄国改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（     ） A．解决了劳动力问题 B．摆脱了民族危机 C．走上了资本主义道路 D．保留了封建专制 【答案】A 【解析】A．美国南北战争废除奴隶制、俄国1861年改革废除农奴制，两者都解决了资本主义发展所需的劳动力问题，是两者的共同点，正确。 B．美国和俄国19世纪60年代都未面临民族危机，错误。 C．美国在独立战争后就已经走上资本主义道路，并非19世纪60年代内战之后才走上资本主义道路，错误。 D．美国建立的是资产阶级民主制度，没有保留封建专制，只有俄国农奴制改革保留了大量的封建残余，错误。 31．（2026·河南信阳·考前预测）从19世纪20年代开始，被美国指责不文明的切罗基人（北美印第安人的一支）创立文字，制定宪法，建立三权分立政体，并在美国最高法院胜诉，被裁定拥有民族独立主权。但他们却因新发现的金矿，被总统下令武力驱逐，无数人死在迁徙途中。这说明（     ） A．美国社会的包容性 B．美国制度的局限性 C．切罗基人的落后性 D．三权分立的优越性 【答案】B 【解析】A．题干中美国不顾最高法院判决，为掠夺资源武力驱逐已经完成近代化建设的切罗基人，说明美国社会并不包容印第安少数族裔，错误。 B．美国民主制度标榜平等正义，在最高法院已经裁定切罗基人拥有独立主权的情况下，总统仍出于利益诉求强行驱逐原住民，暴露了美国制度维护资产阶级利益、压迫少数族裔的本质，存在明显局限性，正确。 C．切罗基人已经主动创立文字制定宪法，建立三权分立政体，符合近代文明形态，并不落后，错误。 D．总统违背最高法院的合法判决强行驱逐切罗基人，无法体现三权分立的优越性，反而暴露了美国制度的缺陷，错误。 32．（2026·河南许昌·二模）近代美国女作家海伦在其书中说：“只要我们的边疆还剩下一平方英里掌握在弱小的、孤立无援的主人手里，就会有一个强壮无耻的移民企图去夺取它。”这说明美国领土的扩张（     ） A．充满了贪婪与掠夺 B．适应了经济的发展 C．加速了边境的开发 D．呈现了机遇与挑战 【答案】A 【解析】A．题干中的“夺取”“壮实无耻”等关键词，直接体现了美国领土扩张过程中对他人土地的觊觎和强行侵占，符合“贪婪与掠夺”的本质，正确。 B．题干完全没有提及经济发展的相关内容，无法得出“适应经济发展”的结论，属于无关选项，错误。 C．题干仅描述了领土扩张的方式是掠夺，没有涉及“边境开发”的内容，因此该选项不成立，错误。 D．题干强调的是扩张的掠夺性，没有提到“机遇”或“挑战”，因此该选项不符合题意，错误。 33．（2026·河南许昌·一模）内战后，美国北部工业资产阶级巩固了联邦政府权威，推动跨州铁路建设，消除州际贸易壁垒，统一的国内市场得以形成。这强调的是（     ） A．国家统一促进经济发展 B．战争推动历史发展 C．民族独立是发展的前提 D．内战促进美国扩张 【答案】A 【解析】A．材料体现美国内战维护了国家统一，巩固联邦政府权威，推动铁路建设、消除贸易壁垒、形成统一市场，强调国家统一促进经济发展，正确。 B．材料重点不在战争本身，而在统一后对经济的推动，错误。 C．美国早已实现民族独立，与材料主旨不符，错误。 D．材料未提及领土扩张，只涉及国内市场与经济发展，错误。 34．（2026·河南·联考）有学者指出，早在7世纪，就出现了一个中国的日本。自1868年起，又出现了一个西方的日本。尽管如此，这些至为关键的影响都融入了一个“日本的”日本。这表明日本（     ） A．善于吸收改造外来文化形成独特文明 B．借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权 C．照搬英国君主立宪制确立近代天皇制 D．固守本国传统体制妨碍其现代化发展 【答案】A 【解析】A．从题干“早在7世纪，就出现了一个中国的日本。自1868年起，又出现了一个西方的日本”可知，从大化改新到明治维新，日本都善于吸收外来文化，推动其形成独特文明，正确。 B．“借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权”是日本大化改新的内容，不全面，错误。 C．“照搬英国君主立宪制确立近代天皇制”是日本明治维新的内容，不全面，错误。 D．日本无论是在大化改新还是明治维新，都顺应历史发展潮流，而非固守传统，错误。 35．（2026·河南许昌·二模）明治维新后，日本走上了极力扩张的道路，直到1945年战败投降，日本侵略者的足迹遍及东亚、东南亚和太平洋等地。这突出反映了当时的日本（     ） A．幕府势力依然强大 B．保留大量封建残余 C．军事工业规模扩大 D．军国主义色彩浓厚 【答案】D 【解析】A．明治维新推翻了幕府统治，建立了以天皇为首的新政府，幕府势力在明治维新后已被削弱，并非依然强大，错误。 B．题干中突出体现的是日本的对外侵略扩张行为，重点在于其军事侵略性，而不是封建残余的问题，错误。 C．军事工业规模扩大是日本对外扩张的一个物质基础，但题干强调的是日本极力扩张的行为本身，而不是单纯的军事工业规模情况，错误。 D．明治维新后，日本走上极力扩张的道路，其侵略者的足迹遍及东亚、东南亚和太平洋等地，这种大规模的对外侵略行为突出反映了当时日本军国主义色彩浓厚，正确。 试卷第1页，共3页 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 世界近代史 5年汇编 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 2026·河南·中考真题；2024·河南·中考真题 ·情境设置：常以城市经济发展、商品经济兴起、社会生活变化、艺术作品或思想观点为材料，创设从中世纪向近代过渡的历史情境。 ·考查重点：西欧经济社会发展的表现及其对文艺复兴的推动作用；文艺复兴的核心思想、代表人物及作品；文艺复兴对思想解放和近代欧洲发展的影响。 ·命题趋势：由单纯识记代表人物转向考查经济基础、思想解放与社会变革之间的关系，突出人文主义内涵及文艺复兴在欧洲近代化进程中的作用。 考点2 英国资产阶级革命 2022·河南·中考真题 ·情境设置：常以议会与国王的矛盾、政治文献、革命进程或君主立宪制确立的相关史实为材料，考查英国政治制度的转型。 ·考查重点：英国资产阶级革命爆发的原因、主要进程和结果；《权利法案》的内容；君主立宪制确立及其对资本主义发展的作用。 ·命题趋势：重视从议会权力扩大和王权受到限制的角度理解革命成果，突出制度创新对英国政治发展的影响，并加强对革命曲折性、妥协性及历史转折意义的考查。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 2026·河南·中考真题 ·情境设置：多以法国经济困难、社会矛盾激化、等级制度弊端等历史背景为切入点，结合革命进程、重要文献及拿破仑统治措施设置情境。 ·考查重点：法国大革命爆发的根本原因和导火线、《人权宣言》的核心内容、革命的历史意义；拿破仑上台、颁布《拿破仑法典》及其对外战争的影响。 ·命题趋势：注重从经济危机和社会矛盾分析革命爆发原因，强化对革命性质、民主法治理念及历史影响的理解；常通过材料辨析法国大革命与拿破仑帝国之间的联系与区别。 考点4 第一次工业革命 2026·河南·中考真题 ·情境设置：多采用纺织业生产效率变化、蒸汽机应用、工厂生产场景、交通工具革新等材料，呈现生产技术和生产组织方式的变化。 ·考查重点：工业革命的背景、开始国家和时间；珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车等重要发明及作用；工业革命对生产力、生产关系、城市化和社会生活的影响。 ·命题趋势：重视运用数据和对比材料说明科技进步推动生产效率提高，突出工业革命对生产方式和社会结构的深刻影响，并关注工业化带来的积极成果与社会问题。 考点5 马克思主义的诞生 2025·河南·中考真题 ·情境设置：多以工业革命时期工人劳动状况、工人运动、社会批判性文学或马克思主义经典文献为材料，反映资本主义社会矛盾。 ·考查重点：马克思主义诞生的社会背景和理论来源；《共产党宣言》的发表及其意义；马克思主义的基本立场和对国际工人运动的指导作用。 ·命题趋势：注重由工业化带来的社会问题分析马克思主义产生的历史条件，强调理论与工人运动之间的联系，并通过材料考查科学社会主义诞生的意义。 考点6 美国内战 2025·河南·中考真题 ·情境设置：常以林肯的政治主张、战争文献、南北双方经济制度差异及战争进程为材料，考查美国南北矛盾的发展。 ·考查重点：美国南北两种经济制度的矛盾、内战爆发原因；林肯及《解放黑人奴隶宣言》；内战维护国家统一、废除奴隶制和促进资本主义发展的作用。 ·命题趋势：突出从经济制度和国家统一角度分析内战性质，注重结合文献内容理解战争目标的变化，强化对林肯政府政策及美国内战历史意义的综合认识。 考点7 日本明治维新 2023·河南·中考真题 ·情境设置：多以明治政府改革措施、官营企业、教育制度、军事改革或日本工业化发展材料为切入点，体现日本由传统社会向近代国家转型。 ·考查重点：明治维新的背景、主要措施及性质；殖产兴业、文明开化和富国强兵政策；明治维新对日本资本主义发展和对外扩张的影响。 ·命题趋势：突出改革措施之间的内在联系，重视分析国家力量在推动工业化中的作用；同时关注明治维新的双重影响，认识其促进日本近代化与走上军国主义道路的历史后果。 考点8 工业化国家的社会变化 2024·河南·中考真题 ·情境设置：常以工业化国家经济竞争、城市人口增长、社会阶层变化、环境污染、贫富分化和妇女儿童劳动等现象为材料。 ·考查重点：工业化推动人口增长、城市化和社会结构变化的表现；工业资产阶级与工业无产阶级的形成；工业化带来的社会问题及其应对。 ·命题趋势：注重从多角度评价工业化影响，既考查生产力发展和国家竞争格局变化，也关注社会不平等、环境问题等负面影响，强化历史解释和辩证分析能力。 考点9 近代科学与文化 2025·河南·中考真题；2024·河南·中考真题；2023·河南·中考真题；2022·河南·中考真题 ·情境设置：常以科学定律、科学家观点、启蒙思想言论、文学艺术作品或思想家名言为材料，考查近代科学文化发展的时代特征。 ·考查重点：牛顿经典力学、达尔文进化论等近代科学成就；启蒙运动的理性主义思想及代表人物；近代文学艺术代表人物、作品及其思想价值。 ·命题趋势：由人物与成就的对应识记转向理解科学思想产生的社会背景及其影响，突出理性、创新和批判精神，重视比较科学革命、启蒙运动与近代社会发展的关系。 考点1 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 1．（2026·河南·中考真题）有学者认为，文艺复兴激起了人们无止境的好奇心，最终发展出一种全新的思考方式，让欧洲迸发出前所未有的创造性。下列可以佐证该观点的是（     ） A．自治城市出现 B．市民阶层形成 C．英国议会产生 D．新航路的开辟 2．（2024·河南·中考真题）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（     ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 考点2 英国资产阶级革命 1．（2022·河南·中考真题）钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命” A．维护了君主专制 B．避免了流血牺牲 C．杜绝了王朝复辟 D．改变了英国制度 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（2026·河南·中考真题）从1787年开始，法国连续两年农业歉收，制造业也陷入停滞。随之，粮食出现短缺，食品价格上涨，失业人数激增。当时，赤贫者已占总人口的1/3。材料可用于说明（     ） A．启蒙运动兴起的背景 B．法国大革命爆发的社会根源 C．法兰西第一帝国覆灭的原因 D．巴黎公社建立的基础 考点4 第一次工业革命 1．（2026·河南·中考真题）在18世纪90年代的英国，纺纱工每纺100磅棉花需用时300小时。到了19世纪30年代，同样的工作量仅需135小时。出现这一变化的主要原因在于（     ） A．手工工场的兴起 B．“珍妮机”的发明 C．工业革命的推进 D．内燃机的应用 考点5 马克思主义的诞生 1．（2025·河南·中考真题）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（       ） A．以资本主义制度为斗争的矛头 B．作为独立的政治力量登上了政治舞台 C．迫切需要革命理论的正确指导 D．创立了人民实现自身解放的思想体系 考点6 美国内战 1．（2025·河南·中考真题）1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（       ） A．维护国家统一 B．推进西进运动 C．完善法律制度 D．促进工业发展 考点7 日本明治维新 1．（2023·河南·中考真题）明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（       ） A．推行地税改革 B．提倡“文明开化” C．注重示范引领 D．实行“废藩置县” 考点8 工业化国家的社会变化 1．（2024·河南·中考真题）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（     ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 考点9 近代科学与文化 1．（2022·河南·中考真题）从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A．人文精神 B．契约精神 C．法律至上 D．分权制衡 2．（2025·河南·中考真题）列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（       ） A．人文主义者 B．自然科学家 C．远洋航海家 D．启蒙思想家 3．（2024·河南·中考真题）他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（     ） A．牛顿 B．达尔文 C．夏尔多内 D．居里夫人 4．（2023·河南·中考真题）这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是（       ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱迪生 1．（2026·河南安阳·二模）文艺复兴使意大利人的思想转向对外部世界的探索，富有进取精神的人们由此开启了航海与海外活动。这说明文艺复兴（     ） A．为新航路开辟提供了思想基础 B．促进了资本主义经济的发展 C．推翻了欧洲封建君主专制制度 D．推动了欧洲思想文化的繁荣 2．（2026·河南商丘·联考）李华同学在复习欧洲中世纪相关史事时，绘制了如下知识结构示意图。据此判断，他学习的主题是（     ） A．黑暗的“中世纪” B．西欧中世纪社会经济发展 C．独特的拜占庭文化 D．西欧资本主义萌芽并产生 3．（2026·河南商丘·联考）中世纪的西欧，在基督教文化垄断下，古代希腊罗马文化几乎荡然无存。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。材料旨在说明阿拉伯文化（       ） A．广泛吸收外来文化 B．是世界文化的顶峰 C．影响欧洲文艺复兴 D．沟通了东西方文化 4．（2026·河南南阳·联考）下图是小文同学设计的西欧中世纪晚期经济发展的思维导图。图中空白框处应该填写的内容是（     ） A．新航路的开辟 B．资产阶级革命爆发 C．生产组织资本主义化 D．民主法治思想传播 5．（2026·河南开封·二模）下表为15世纪中期与16世纪20年代德意志地区印刷出版物各类书籍占比情况（单位：%）。导致这一变化的主要原因是（     ） 时间 宗教著作 古典文艺与哲学 世俗读物 15世纪中期 71 8 21 16世纪20年代 34 28 38 A．新航路开辟的直接推动 B．人文主义思想广泛传播 C．近代自然科学快速进步 D．欧洲大众教育日益普及 6．（2026·河南开封·二模）13世纪，在意大利城市中，商人、银行家等依靠工商业致富的群体，开始进入市政机构并参与城市管理。这一现象表明当时意大利（     ） A．近代民主制度正式形成 B．新兴阶层冲击传统制度 C．传统贵族势力彻底消亡 D．资本主义制度普遍建立 7．（2026·河南许昌·一模）15世纪法国东北部城市斯特拉斯堡的古典书籍出版比例仅有10%左右，1500-1520年间则达30%以上，而同时期宗教书籍却大幅下降。上述变化表明（     ） A．人文主义思想传播迅速 B．宗教改革打击了天主教会 C．古典作品受到高度重视 D．印刷术引入促进文化繁荣 8．（2026·河南焦作·一模）欧洲中世纪常被视为“黑暗时代”，但这一时期，欧洲劳动人民推广三圃制、改良重犁及手工业工具，推动了农业革命与城市复兴。这一史实说明（     ） A．文明依赖农业主导 B．手工业须不断创新 C．欧洲农业领先世界 D．生产推动文明发展 9．（2026·河南焦作·一模）15世纪意大利湿壁画《雅典学院》的画面中心是柏拉图与亚里士多德辩论，周围聚集着不同时代的学者，背景为宏伟的古典式建筑。该作品可以体现文艺复兴（     ） A．反对宗教信仰 B．汲取古典智慧 C．推翻封建制度 D．重视科学实验 10．（2026·河南安阳·二模）15-17世纪世界的贸易路线中大量白银从美洲流向欧洲，又从欧洲流向亚洲。这一贸易格局的出现直接得益于（     ） A．三角贸易的开展 B．新航路的开辟 C．工业革命的全球扩展 D．丝绸之路的繁荣 11．（2026·河南平顶山·二模）马铃薯原产于南美洲，16世纪中期，西班牙人将马铃薯带到欧洲后，马铃薯开始在世界各地广泛传播。这一现象得益于（     ） A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．租地农场出现 12．（2026·河南南阳·二模）唯物史观是指人类要透过纷杂的表象认识历史的本质，才能有全面客观的历史认识。用唯物史观对下图所示作品描绘的历史事件进行评价，最准确的是（     ） A．带着血泪的进步 B．无穷无尽的苦难 C．世界连为了整体 D．资本的原始积累 13．（2026·河南商丘·联考）美国1787年宪法中明确规定：“所有间接税、进口税与货物税应全国统一，对于任何一州输出的货物，不得征收税金或关税。”这一规定（     ） A．体现了分权制衡的政治原则 B．有利于美国统一大市场的建立 C．说明联邦政府权力高于各州 D．改变了联邦政府软弱无力局面 14．（2026·河南南阳·二模）下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是 《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 A．进步性与局限性并存 B．人民权利无法保障 C．中央与地方矛盾重重 D．种族矛盾不可消除 15．（2026·河南·联考）若没有后续的强力措施，《人权宣言》最终只会成为一纸空文。从这个意义上说，《拿破仑法典》真正巩固了宣言的成果。材料旨在说明（     ） A．《人权宣言》缺乏制度的支撑 B．大革命充满曲折性与反复性 C．法律是巩固革命成果的保障 D．拿破仑完全继承大革命原则 16．（2026·河南信阳·考前预测）1792年，《马赛曲》在轰轰烈烈的法国大革命中诞生，1804年被称帝后的拿破仑取消国歌地位，法兰西第二共和国时被重新启用，此后几经起落，最终于1958年作为法定国歌写入宪法。这反映出（     ） A．法国革命运动充满曲折 B．拿破仑实行了反动统治 C．《马赛曲》不利于国家稳定 D．法国艺术创作水平较高 17．（2026·河南安阳·二模）“1789年8月从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这说明法国大革命（     ） A．摧毁了欧洲各国的君主统治 B．确立君主立宪制的政治体制 C．传播资产阶级自由民主思想 D．重新构建了法国的社会结构 18．（2026·河南郑州·二模）1799年，他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了《民法典》。1804年，他加冕称帝。他是（     ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．罗伯斯庇尔 19．（2026·河南许昌·二模）拿破仑在回忆录中写道：“我的真正光荣并非打了四十次胜仗，但不会被遗忘的、将万古长存的，是我的民法典。”这反映了他对自身评价侧重于（     ） A．军事征服扩张 B．实现国家统一 C．推动法制建设 D．加强思想控制 20．（2026·河南开封·二模）19世纪初期，有学者指出：机器的使用对劳动阶级造成的痛苦，远大于它所带来的好处。工人们需要时间去适应，而这个过程充满了贫困与失业。该言论意在表明（     ） A．工业革命加剧社会矛盾 B．技术革新提升生产效率 C．工人阶层获得政治权利 D．经济危机阻碍社会发展 21．（2026·河南郑州·一模）1709年后，英国冶炼行业开始用焦炎（由煤提炼而来）替代相对昂贵的木炭作为冶铁的燃料，结果，在18世纪，英国的产铁量突飞猛进，而价格却更加便宜了。这一现象出现的主要原因是英国进行了 A．黑奴贸易 B．殖民扩张 C．技术革新 D．政治革命 22．（2026·河南焦作·一模）19世纪中叶一位英国议员说：“我们的蒸汽机、铁路和电报，正将‘文明’带到世界最偏远的角落……这是上帝赋予盎格鲁-撒克逊种族的使命。”该言论的真实意图是（     ） A．科技推动平等交流 B．贸易体系公平公正 C．西方文明惠及世界 D．工业革命助推殖民 23．（2026·河南安阳·二模）“这部著作的发表，标志着科学社会主义的诞生，它向全世界公开阐明了无产阶级的历史使命，号召工人阶级联合起来推翻资产阶级统治。”这段论述强调该著作（     ） A．揭示了资本主义运行的特殊规律 B．为无产阶级革命指明了奋斗方向 C．是巴黎公社革命的直接行动纲领 D．宣告了第一个社会主义国家成立 24．（2026·河南许昌·一模）“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，但随着生产力的发展，它已经成为阻碍社会进步的力量。无产阶级是资本主义的掘墓人，是新社会的创造者。”这段话出自（     ） A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《联合国家宣言》 25．（2026·河南焦作·一模）《共产党宣言》发表后，社会主义运动进入新阶段。1864年建立的“第一国际”（国际工人协会）最突出的历史贡献是（     ） A．标志马克思主义正式诞生 B．推动国际工人联合与理论传播 C．建立第一个无产阶级政权 D．实现了社会主义从理论到实践 26．（2026·河南商丘·联考）巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人。”材料中的“劳动的人”是指（     ） A．市民阶层 B．资产阶级 C．农村富农 D．无产阶级 27．（2026·河南·联考）某同学绘制了如下思维导图，据此判断他研究的大单元主题是（     ） A．世界多极化的发展 B．资本主义制度的变化 C．社会主义阵营的扩大 D．民族解放运动的发展 28．（2026·河南南阳·联考）下面两幅作品对1857年印英冲突有不同的呈现，这说明（     ） A．单一视角可以全面解读作品 B．艺术作品真实记录历史事件 C．一手史料不具有任何可信性 D．创作者的立场影响史实评价 29．（2026·河南洛阳·二模）列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》等作品中，深刻刻画了19世纪后期俄国农民在农忙季节“不间歇地劳动三四个星期，而且比往常要艰苦三倍”，且背负沉重生活压力的悲惨处境。与这一描写相关的现实背景是（     ） A．彼得一世改革 B．克里米亚战争俄国战败 C．农奴制改革 D．十月革命 30．（2026·河南郑州·二模）某同学为了探究19世纪60年代美国革命和俄国改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（     ） A．解决了劳动力问题 B．摆脱了民族危机 C．走上了资本主义道路 D．保留了封建专制 31．（2026·河南信阳·考前预测）从19世纪20年代开始，被美国指责不文明的切罗基人（北美印第安人的一支）创立文字，制定宪法，建立三权分立政体，并在美国最高法院胜诉，被裁定拥有民族独立主权。但他们却因新发现的金矿，被总统下令武力驱逐，无数人死在迁徙途中。这说明（     ） A．美国社会的包容性 B．美国制度的局限性 C．切罗基人的落后性 D．三权分立的优越性 32．（2026·河南许昌·二模）近代美国女作家海伦在其书中说：“只要我们的边疆还剩下一平方英里掌握在弱小的、孤立无援的主人手里，就会有一个强壮无耻的移民企图去夺取它。”这说明美国领土的扩张（     ） A．充满了贪婪与掠夺 B．适应了经济的发展 C．加速了边境的开发 D．呈现了机遇与挑战 33．（2026·河南许昌·一模）内战后，美国北部工业资产阶级巩固了联邦政府权威，推动跨州铁路建设，消除州际贸易壁垒，统一的国内市场得以形成。这强调的是（     ） A．国家统一促进经济发展 B．战争推动历史发展 C．民族独立是发展的前提 D．内战促进美国扩张 34．（2026·河南·联考）有学者指出，早在7世纪，就出现了一个中国的日本。自1868年起，又出现了一个西方的日本。尽管如此，这些至为关键的影响都融入了一个“日本的”日本。这表明日本（     ） A．善于吸收改造外来文化形成独特文明 B．借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权 C．照搬英国君主立宪制确立近代天皇制 D．固守本国传统体制妨碍其现代化发展 35．（2026·河南许昌·二模）明治维新后，日本走上了极力扩张的道路，直到1945年战败投降，日本侵略者的足迹遍及东亚、东南亚和太平洋等地。这突出反映了当时的日本（     ） A．幕府势力依然强大 B．保留大量封建残余 C．军事工业规模扩大 D．军国主义色彩浓厚 试卷第1页，共3页 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $