第十四章内能与热机 单元练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦沪科版九年级物理“内能与热机”单元，以生活实践（如厨房烹饪、汽车热机）和传统文化（指南鱼、走马灯）为情境，覆盖内能、比热容、热机冲程等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|内能改变方式、比热容应用、热机冲程|结合海蛎煎、枕头馍制作等生活场景，考查基础概念辨析| |填空题|5|热量计算、内能转化、浮沉条件|融入宋代指南鱼磁化、打气筒打气等情境，强化能量观念| |实验题|2|比热容比较、水沸腾特点|通过水与食用油吸热实验、沸腾现象观察，培养科学探究能力| |计算题|2|热量计算、热效率|联系煤气灶烧水、水加热升温，考查综合应用能力|

第十四章内能与热机 单元练习 一、单选题 1．海蛎煎是闽南、台湾一带的特色菜。厨师用铁锅煎海蛎，下列认识正确的是（　　） A．煎制海蛎过程中，海蛎的温度升高，内能增加 B．厨师在煎制过程，通过做功的方式使海蛎内能增加 C．给海蛎挂上淀粉糊，可防止煎制过程中海蛎里的水分升华 D．煎锅一般用铁制造，主要是利用铁的比热容较大这一特性 2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．物体的内能与温度有关 C．物体的内能越大，含有的热量越多 D．物体温度升高，一定吸收了热量 3．阜阳“枕头馍”制作过程中，将生馍放入蒸笼加热时，馍内气体膨胀对外做功。这一过程涉及的能量转化与四冲程汽油机的哪个冲程相似？（　　） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 4．下列关于比热容的说法正确的是（     ） A．水结成冰后比热容不变 B．15℃的水变成45℃的水比热容变大 C．选择水作为发动机的冷却剂是因为水的比热容较大 D．夏天人们喜欢往地上洒水降温，是利用水的比热容较大的性质 5．用两个完全相同的电热器分别对质量相同的液体a、b进行加热。液体a、b的温度随加热时间变化关系如图所示。不考虑热损失，下列说法正确的是（　　） A．液体a比液体b温度升高得快 B．液体a的比热容是液体b的比热容的2倍 C．相同时间内，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量少 D．升高相同温度，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多 6．学校开展“给父母送上一桌家常菜”为主题的跨学科实践教育活动。小潼在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践，她发现在厨房做饭时涉及很多物理知识。下列说法不正确的是（　　） A．炸：菜饺用油炸，主要是利用油的沸点高 B．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使包子蒸熟 C．炒：炒菜时来回翻炒是利用做功的方式把菜炒熟 D．炖：炖鸡汤时先“武火猛攻”，再“文火慢炖”可以节约燃气 7．把100℃的某铁块投入质量为、温度为20℃的水中，热平衡后温度为40℃。把另一块100℃的同样的铁块投入质量为、温度为20℃的水中，热平衡后温度为60℃。如果把同样100℃的铁块投入质量为、温度为20℃的水中，热平衡后温度为（　　） A．50℃ B．48℃ C．36℃ D．32℃ 8．如图是单缸四冲程汽油机工作循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．乙冲程是吸气冲程，吸入的是空气 B．丙冲程中气体内能增大、温度升高 C．甲冲程把机械能转化为内能，使汽车获得了动力 D．一个工作循环的工作过程依次是乙、丁、丙、 甲 9．汽车是现代生活中常见的一种交通工具，下图是某汽车汽油机的能量流向图。下列有关说法不正确的是（　　） A．该车匀速下坡时，机械能减小 B．由图可知该汽油机的效率是28% C．冬天汽车都会利用尾气中的能量给车内供暖，该举措大大提高燃料的利用率 D．某段时间，汽车尾气中的“汽油味”变浓，说明汽车汽油机的效率变高 10．如图所示是四冲程汽油机某冲程的示意图，该汽油机飞轮转速为3600r/min，则下列说法正确的是（     ） A．该冲程为压缩冲程，将机械能转化为内能 B．该冲程用做功的方式，减小了气缸内物质的内能 C．该汽油机正常工作时，1s对外做功60次 D．汽油机的效率越高，则做功会越快 二、填空题 11．早上上学时小丽往家中的水杯里装了800g，温度为的水。下午放学回家后，水杯中的水变为，已知水的比热容为，则这段时间水杯中的水放出的热量为___________J，这是通过___________的方式改变水的内能。 12．将烧水壶中质量为 2kg的水加热使其温度升高50℃，水吸收的热量是_____J；壶内的水是通过_____的方式改变了内能。[已知水的比热容] 13．宋代《武经总要》记载了“指南鱼”的制作方法：将铁片剪成鱼的形状后，放在炭火中烧红，这是通过___改变铁片的内能，再放入冷水中冷却，冷却时，鱼要沿着南北方向放置，依靠地磁场将其磁化。如图所示，指南鱼在水中漂浮，此时指南鱼受到的浮力____（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力。 14．如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，瓶内气体的内能将________（选填“增加”“减少”或“不变”）；当瓶内气压足够大时，塞子从瓶口冲出，这个过程通过________的方式改变瓶内气体的内能。 15．图1是我国古代流行于民间的走马灯。当点燃走马灯内的蜡烛时，燃烧产生的高温气体便上升并推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动，高温气体的__________能转化成纸风车转动的__________能，上述过程中的能量转化，与图2汽油机工作的两个冲程中__________图相同。 三、作图题 16．如图所示为小华同学学习内燃机的工作原理图（部分）。已知图甲是压缩冲程的工作原理图，图乙是做功冲程的工作原理图，但该同学不小心将一滴墨水滴在图乙中排气阀的位置，无法看到排气阀是“打开”还是“关闭“状态。请你根据所学的内燃机的相关知识，帮助他在【   】中标注“打开”或“关闭”，并在活塞旁的（   ）中标注“↑”或“↓”来表示活塞的运动方向。 四、实验题 17．为了比较水和食用油的吸热能力，小玲和小明用图甲的装置做了以下实验。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________； (2)小玲提出在两个烧杯倒入相同________（选填“质量”或“体积”）的水和食用油； (3)实验过程中，水和油吸收热量的多少是通过________（选填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”）来反映； (4)小玲根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像，由图像可知________的吸热能力较强，冬天家里面用到电暖气片，为升温更快电暖气片会填充比热容________（选填“大”或“小”）的物质； (5)水的比热容为，由图乙可知食用油的比热容为________。 18．实验小组按照如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。实验数据如下表，请你解答： 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 93 96 98 99 100 100 100 100 现象 少量气泡，上升时气泡逐渐变小 (1)在实验的过程中，5~8min观察到的现象是___________； (2)分析实验现象和数据可得出的探究结论为：水沸腾时，___________； (3)A、B两个实验小组根据各自的实验数据，绘制出水沸腾时的温度-时间图像，如图乙所示。则两图像存在差别的原因可能是B组水的___________； (4)如图丙所示，小试管中装有热水，放在正在加热沸水的烧杯中，则小试管中的水不能沸腾的原因是，当___________时，无法进行热传递。 五、计算题 19．用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时，15min可使质量为4kg，温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值，水的比热容为，求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？ (3)要放出这些热量，需燃烧多少煤气？ 20．一壶体积为2L、温度为20℃的水，加热到70℃。已知，，。求： (1)水吸收的热量； (2)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十四章内能与热机 单元练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C D C C B D A 1．A 【详解】A．物体内能与温度、质量、状态有关，海蛎质量、状态不变时，温度升高内能增加，故A正确； B．煎制过程是通过热传递的方式增大海蛎内能，故B错误； C．海蛎中的水分是液态，散失过程是水变成水蒸气，属于汽化，故C错误； D．煎锅用铁制造是利用铁导热性好的特性，与比热容大小无关，故D错误。 故选A。 2．B 【详解】A．一切物体都有内能，0℃物体也不例外，故A错误； B．物体的内能与温度、质量、状态等因素有关；且温度是一个重要影响因素。故B正确； C．热量是过程量，不能说“含有热量”，故C错误； D．物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】将生馍放入蒸笼加热时，馍内气体膨胀对外做功，该过程中内能转化为机械能。做功冲程中高温高压气体对活塞做功，将内能转化为机械能，故选C。 4．C 【详解】比热容是物质的一种特性，只和物质的种类、状态有关，和温度等因素无关。 A．水与冰的状态不同，它们比热容不同，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，与物体温度无关，15℃的水变成45℃的水比热容不变，故B错误； C．水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果好，因此适合做发动机冷却剂，故C正确； D．夏天人们喜欢往地上洒水降温，利用了水汽化吸热，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】AB．由图可知，加热时间是8min，液体a升高的温度是20℃-10℃=10℃ 液体b升高的温度是40℃-10℃=30℃ 液体a比液体b温度升高得慢，液体a和b的质量相同，加热相同的时间，即吸收相同的热量，由Q=cmΔt可知，比热容与升高的温度成反比，液体a和b的比热容之比 所以液体a的比热容是液体b的比热容的3倍，故AB错误； C．相同时间内，液体a吸收的热量和液体b吸收的热量相等，故C错误； D．由图可知，升高相同温度，液体a加热时间比液体b加热时间长，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多，故D正确。 故选D。 6．C 【详解】A．菜饺用油炸，主要是利用油的沸点高，可以更快使得菜饺变熟，故A正确； B．蒸食物时，是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使得包子温度升高变熟，故B正确； C．炒菜时，菜吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式把菜炒熟，来回翻炒是为了使得食物受热均匀，故C错误； D．水沸腾时，持续吸热，温度不变。炖鸡汤时先“武火猛攻”，再“文火慢炖”可以节约燃气，故D正确。 故选C。 7．C 【详解】把100℃的某铁块投入质量为m1，温度为20℃的水中，热平衡后温度为40℃，根据知道， 即……① 把100℃的同样的铁块投入质量为m2，温度为20℃的水中，热平衡后温度为60℃，同理有 即……② 由①②得……③ 把同样100℃的铁块投入质量为、温度为20℃的水中，设热平衡后温度为t,同理有……④ 由③④得， 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．乙冲程是吸气冲程，但汽油机吸气冲程吸入的是汽油和空气的混合物，并非单纯的空气，故A错误； B．丙冲程是压缩冲程，此过程中活塞对气体做功，内能增大、温度升高，故B正确； C．甲冲程是排气冲程，无能量转化过程，故C错误； D．四冲程汽油机的工作循环顺序为：吸气（乙）→压缩（丙）→做功（丁）→排气（甲），因此一个工作循环的过程依次是乙、丙、丁、甲，故D错误。   故选B。 9．D 【详解】A．该车匀速下坡时，质量不变，速度不变，则动能不变，高度降低，则重力势能减小，所以机械能减小，故A正确，不符合题意； B．热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，由图可知，该汽油机的效率 故B正确，不符合题意； C．冬天汽车都会利用尾气中的能量给车内供暖，有效利用的能量增多，该举措大大提高燃料的利用率，故C正确，不符合题意； D．某段时间，汽车尾气中的“汽油味”变浓，说明一部分汽油未得到充分燃烧，热损失变多，说明汽车汽油机的效率降低，故D错误，符合题意。 故选D。 10．A 【详解】A．图中的进气门、排气门都关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，将机械能转化为内能，故A正确； B．压缩冲程中，活塞向上运动，压缩气缸内的气体，即压缩气体做功，增大了气缸内物质的内能，故B错误； C．飞轮转速是，一个循环转两转，对外做功一次，则每秒钟对外做功次，故C错误； D．热机效率是有用能量在燃料完全燃烧放出热量中所占比值，功率是物体做功的快慢，两者没有必然联系，效率高，做功不一定快，故D错误。 故选A。 11． 热传递 【详解】[1]水的质量， 水降低的温度 [2]水杯中的水温度降低，是通过与周围环境发生热量交换，内能从水中转移到周围环境中，这种改变内能的方式是热传递。 12． 热传递 【详解】[1]水吸收的热量 [2]改变内能的方式有做功和热传递，壶内的水通过吸收热量获取能量，属于热传递的方式改变内能。 13． 热传递 等于 【详解】将铁片放在炭火上烧红，炭火的热量传递给铁片，这是通过热传递的方式改变铁片的内能； 由浮沉条件可知指南鱼在漂浮时受到的浮力等于自身重力。 14． 增加 做功 【详解】向瓶内打气时，打气筒对瓶内气体做功，将机械能转化为气体的内能，因此瓶内气体的内能增加。 塞子冲出的过程中，瓶内的气体对塞子做功，气体自身的内能转化为塞子的机械能，这个过程是通过做功的方式改变瓶内气体的内能。 15． 内 机械 乙 【详解】蜡烛燃烧释放热量，使灯内气体温度升高、内能增大，高温气体上升推动纸风车转动，过程中高温气体的内能转化为纸风车转动的机械能。 甲图：两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；乙图：两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能，和走马灯的能量转化过程一致。 16． 【详解】如图乙所示，做功冲程时，进气门关闭，排气门关闭，活塞向下运动，如图所示： 17．(1)秒表 (2)质量 (3)加热时间的长短 (4) 水 小 (5) 【详解】（1）实验需要控制和比较加热时间，除了图中所示的器材和天平外，还需要秒表来测量时间。 （2）由于质量会影响物体吸收热量的多少，因此探究物质的吸热能力时，需要控制不同物质的质量相同。 （3）实验中使用相同的电加热器，所以可以通过加热时间的长短来反映水和油吸收热量的多少，这是转换法的应用。 （4）[1]由图乙可知，加热相同的时间，水的温度升高的慢，因此水的吸热能力强。 [2]比热容小的物质，吸收一定的热量，温度更容易改变，升温更快，因此电暖气片会填充比热容小的物质。 （5）由图乙可知，升高相同的温度，食用油需要的加热时间为6min，水需要的加热时间为12min，则水吸收的热量为食用油的2倍。根据，在和相同时，与成正比，因此食用油的比热容为 18．(1)产生大量气泡，且在上升过程中气泡体积逐渐变大 (2)持续吸热，温度不变 (3)质量较大 (4)试管中的水达到沸点 【详解】（1）据表格数据可知，5~8min水的温度不变，说明水处于沸腾过程中，水沸腾时产生大量气泡，且在上升过程中气泡体积逐渐变大。 （2）根据实验数据可知，水在沸腾时吸收热量，温度不变。 （3）A、B两个实验图像中，B实验中沸腾前需要加热的时间长，说明可能是B组实验水的质量多。 （4）小试管和烧杯在同一气压下，水的沸点相同，当烧杯内的水沸腾后，温度保持不变，小试管内水的温度能够达到沸点，此时烧杯和小试管内水的温度相同，小试管内的水不满足持续吸热的条件，因此小试管内的水不沸腾。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）水的温度变化 水吸收的热量是 （2）煤气灶放出的热量有70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量 （3）需燃烧煤气的体积为 20．(1) (2)80℃ 【详解】（1）水的体积为 水的质量为 水升高的温度为 水吸收的热量为 （2）水再次吸收热量后升高的温度为 水的末温为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $