精品解析:安徽省蚌埠市第二中学2017届高三上学期期中考试物理试题解析

2017-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2017-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 纳尼我们的班
品牌系列 -
审核时间 2017-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5969621.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽省蚌埠市第二中学2017届高三上学期期中考试 物理试题 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。1—6题只有一项是正确的,7-10题有多个选项是正确的。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不答的得0分) 1.甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动,它们的x--t图像如图所示,甲车图像为过坐标原点的倾斜直线,乙车图像为顶点在坐标原点的拋物线,下列说法错误的是( ) A.甲、乙之间的距离先增大后减小,然后再增大 B.0--时间段内,乙的平均速度大于甲的平均速度 C.时刻,乙的速度等于甲的速度的2倍 D.0--时间段内, 时刻甲乙距离最大 2.如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上,滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ,若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则( ) A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑 B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑 C.若用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mgsinθ D.若用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mgsinθ 3.如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则( ) A.b对c的摩擦力一定减小 B.地面对c的摩擦力为零 C.地面对c的摩擦力方向一定向右 D.地面对c的摩擦力一定减小[来源:学科网] 4.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2m的木块上,质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是( ) A.质量为2m的木块受到四个力的作用 B.当F逐渐增大到T时,轻绳刚好被拉断 C.当F逐渐增大到1.5T时,轻绳不会被拉断 D.轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力为T 5.如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力F作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触弹簧后( ) A.立即做匀减速直线运动 B.将立即做变减速直线运动 C.当弹簧弹力大小等于F时,木块速度最大 D.弹簧压缩量最大时,物体加速度为零[来源:Zxxk.Com] 6.一水平抛出的小球落到一倾角为θ=的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( ) A. B. C. D. 7.一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行,现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包在传送带上将会留下一段黑色的轨迹。下列说法中正确的是( ) A.黑色的径迹将出现在木炭包的右侧 B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短 C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短 D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短 8.探月卫星绕地运行一段时间后,离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道,轨道1是近地圆形轨道,2和3是变轨后的椭圆轨道。A点是2轨道的近地点,B点是2轨道的远地点,卫星在轨道1的运行速率为7.7 km/s,则下列说法中正确的( ) A.卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7.7 km/s B.卫星在2轨道经过B点时的速率一定小于7.7 km/s C.卫星在3轨道所具有的机械能小于在2轨道所具有的机械能 D.卫星在3轨道所具有的最大速率小于在2轨道所具有的最大速率 9.如图所示,在水平转台上放置有轻绳相连的质量相同的滑块1和滑块2,转台绕转轴OO′以角速度ω匀运转动过程中,轻绳始终处于水平状态,两滑块始终相对转台静止,且与转台之间的动摩擦因数相同,滑块1到转轴的距离小于滑块2到转轴的距离。关于滑块1和滑块2受到的摩擦力和与的关系图线,可能正确的是( ) 10.如图所示,一物体从竖直平面内圆环的最高点A处由静止开始沿光滑弦轨道AB下滑至B点,那么( ) A.只要知道弦长,就能求出运动时间 B.只要知道圆半径,就能求出运动时间 C.只要知道倾角θ,就能求出运动时间 D.只要知道弦长和倾角就能求出运动时间 二、实验题(16分) 11.如图所示,某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放。[来源:学科网][来源:学科网] (1)若用游标卡尺测出遮光条的

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