第3章 第3节 生态系统的物质循环-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学选择性必修第二册教师用书word（苏教版）
第三节 生态系统的物质循环
[学习目标]
1.概述生态系统的物质循环过程，并说明能量流动和物质循环的关系。
2.通过分析生物富集的过程，说明生物富集的危害，认同
应采取措施减少危害。
知识点一 生态系统的物质是不断循环的
[教材知识梳理]
(一)生态系统中的物质循环
概念 | 组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钙等元素，在生态系统中不断地进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环过程，又叫生物地球化学循环 |
特点 | (1)全球性——物质循环在地球上最大的生态系统——生物圈中进行。 (2)循环性——物质可被生物群落反复利用 |
(二)碳循环
1.碳循环的含义：碳元素在生物圈中的循环过程。
2.碳循环过程图解
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图中①~④表示的过程或组成成分：①光合作用，②呼吸作用，③消费者(动物)，④微生物等的分解作用。
3.碳的存在形式
(1)无机环境：主要以CO2和碳酸盐的形式存在。
(2)生物群落：主要以有机物的形式存在。
4.生物圈其他的物质循环：包括水循环、氮循环、磷循环和硫循环等。
(三)能量流动和物质循环的关系
联 系 | ①在生物圈中，物质循环和能量流动是同时进行的，两者相互依存，不可分割； ②物质作为载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质在生物群落和无机环境之间得以不断地循环往复 |
区 别 | ①能量流动是逐级递减的，是单向不循环的； ②物质循环具有全球性和循环性的特点 |
[微提醒]
与物质循环有关的两个注意点
(1)物质循环流动，能量单向流动不循环，所以不能说能量伴随着物质循环而循环。
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(2)物质循环中所说的“生态系统”不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。
[核心要点点拨]
(一)碳循环形式分析
项目 | 进入生 物群落 | 生物群 落内部 | 返回无机环境 |
形式 | CO2 | 有机物 | CO2 |
方式 | 光合作用和化能合成作用 | 通过食物链和食物网 | a.生产者和消费者的呼吸作用 b.分解者的分解作用 c.化石燃料的燃烧 |
方向 | 在群落内部单向传递，群落与无机环境之间双向循环 | ||
(二)图示法理解碳循环常见模式图
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