第3章 第2节 第2课时 绿色植物光合作用的过程-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word（苏教版）
第2 课时 绿色植物光合作用的过程
学习目标
1.阐述光合作用的过程和实质。
2.明确光合作用的物质变化和能量转换。
3.举例说明化能合成作用。
[教材知识梳理]
1.希尔实验
实验过程 | 在研磨绿叶后制取叶绿体悬液，并向悬液中加入草酸铁，然后给予光照后观察 |
实验结果 | ①Fe3+被还原为Fe2+。②离体的叶绿体释放出了氧气 |
实验结论 | 一定程度上证明了光合作用在叶绿体中进行 |
2.叶绿体
(1)结构
(2)功能：绿色植物进行光合作用的场所。
(3)分布
①细胞内的叶绿体一般分布在细胞质膜与液泡之间的细胞质中。
②在光照较弱的情况下，叶绿体会汇集到细胞顶面，以最大限度地吸收光能。
③当光照强度很高时，叶绿体会移动到细胞侧面，以避免强光的伤害。
3.光合作用的过程
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(1)光反应阶段
微视频(形象理解光合作用的过程)
场所 | 叶绿体的类囊体膜上 |
条件 | 必须有光、叶绿体中的光合色素和酶等 |
过程 | ①水的裂解：H2O ②NADP+的还原：NADP++H++2e- ③ATP的生成：ADP+Pi+能量 |
能量 转化 |
|
(2)暗反应阶段
场所 | 叶绿体基质 |
条件 | 有光或无光，需要多种酶参与 |
过程 | ①CO2的固定：CO2+C5 ②C3的还原：2C3+[H] |
能量转化 | ATP和[H]中活跃化学能 |
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(3)光合作用总反应式
CO2+H2O
(CH2O)+O2
。
(4)光合作用的概念：绿色植物细胞中的叶绿体从太阳光中捕获能量，并将这些能量在CO2和H2O转变为糖与O2的过程中，转换并储存为糖分子中化学能的过程。
4.化能合成作用
概念 | 通过氧化外界环境中的无机物获得的化学能来合成有机物，这种制造有机物的方式，称为化能合成作用 |
生物 类型 | 自然界中的一些微生物，如土壤中的硝化细菌、硫细菌和铁细菌等。 ①实例：硝化细菌能将NH3氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸(HNO3)。 ②过程 a.2NH3+3O2 b.2HNO2+O2 |
意义 | 对维持地球上的物质循环和能量的转换、流动也具有一定的作用 |
微提醒：光反应与暗反应的联系
(1)光反应为暗反应提供NADPH、ATP，暗反应为光反应提供NADP+、ADP和Pi。
(2)没有光反应，暗反应无法长时间进行，没有暗反应，有机物无法合成。
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