第2章 细胞的结构和生命活动 章末小结与质量评价-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word(苏教版)

2026-10-09
| 19页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该高中生物学单元复习讲义以大概念为核心整合知识体系,通过框架图梳理细胞结构与功能、物质运输等核心内容,用思维导图串联脂蛋白与健康等课题,呈现细胞器分工、膜流动性等重难点的内在逻辑。 讲义亮点在于“课题情境串知”设计,如通过LDL胞吞过程探究膜结构特点,培养结构与功能观等生命观念和科学思维。章末验收含选择、非选择题,推荐讲评题目配精品课件,帮助学生分层提升,支持自主复习和教师精准教学。

内容正文:

(一)融合大概念·形成知识体系   (二)课题回顾知识·做到学以致用   课题探究 由脂蛋白与人体健康串知细胞的结构与功能   低密度脂蛋白能将胆固醇由肝脏运输到全身组织细胞,而高密度脂蛋白则将组织细胞中多余的胆固醇运输到肝脏。医学研究表明,动脉粥样硬化发病率与血液中低密度脂蛋白超标密切相关,一旦体内的胆固醇过多就会导致细胞功能障碍,最严重的就是导致血管内皮细胞受损,从而发生动脉粥样硬化,这是造成心脑血管病的最主要原因之一。如图为LDL(低密度脂蛋白)进入细胞内的过程,A~E为细胞内结构,①~⑨为物质运输途径。 [串知设计]   (1)根据图示推断携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)与受体结合后进入细胞的方式是      ,这种进入细胞质膜的方式体现了细胞质膜的结构特点是           。  提示:胞吞  具有一定的流动性 (2)科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是              。  提示:糖蛋白(或蛋白质) (3)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]    上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是                (用名称和箭头表示)。请据图推测LDL-受体复合物进入溶酶体中发生的主要变化是          。  提示:核糖体 核糖体→内质网→高尔基体→溶酶体 在溶酶体中经酶水解,胆固醇被释放出来被细胞利用 (4)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有什么功能? 提示:分解衰老、损伤的细胞器。 (5)所有细胞内核糖体的形成都与核仁有关,对吗?原核细胞与图中细胞结构最主要的区别是什么? 提示:不对。原核细胞没有核膜包被的细胞核。   (6)胆固醇是构成动物细胞质膜的重要成分,下图为不同温度下胆固醇对人工脂双层膜微粘度(与流动性 呈负相关)影响的曲线。据图分析胆固醇对膜流动性的作用是什么? 提示:在温度较高时,胆固醇可以降低膜的流动性;在温度较低时,又可以提高膜的流动性。 (7)图示细胞放在高渗或低渗溶液中,能否发生渗透作用?图示细胞与成熟植物细胞的主要差别是什么(从半透膜角度分析)? 提示:能。人体细胞质膜相当于半透膜,而成熟植物细胞的原生质层相当于半透膜。 (8)如果要测定人红细胞细胞内液的浓度大小,你能提出什么设计思路? 提示:先配置不同浓度的NaCl溶液,然后使用显微镜观察浸润在不同浓度NaCl溶液中的红细胞的形态,形态基本不变的浓度即接近细胞内液的浓度。 说明:由一线名师倾心打造的“课题探究活动——白细胞与细菌的极限追逐”从学以致用出发,拓展思维、对接高考,学生可通过微信小程序“一帆书匠馆”自主付费在线学习。 [章末验收评价·查明自身能力] (标的题目为推荐讲评题目,配有精品课件)  一、单项选择题(共14题,每题2分,共28分) 1.下列关于细胞学说及细胞观察的叙述,正确的是 (  ) A.细胞学说揭示了生物界的统一性 B.施莱登和施旺共同证明了所有生物都由细胞构成 C.转换高倍物镜观察细胞时应手握物镜小心缓慢转动 D.观察深色材料时,视野应适当调暗,反之则应适当调亮 解析:选A 细胞学说提出了动植物都以细胞为基本单位,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,从而阐明了生物界的统一性,A正确;施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的,并提出了细胞学说,B错误;转换高倍物镜观察细胞时应手握转换器,将物镜进行切换,而不是手握物镜进行转动,C错误;观察深色材料时,为了便于观察,此时需要增加视野亮度,应调大光圈或使用凹面镜,反之则应适当调暗,D错误。 2.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是 (  ) A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体 B.原核细胞没有由核膜包被的细胞核,真核细胞有由核膜包被的细胞核 C.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体 D.原核细胞的DNA只分布于拟核,真核细胞的DNA只分布于细胞核 解析:选B 染色体和染色质是细胞中同一种物质在不同时期的两种不同形态,原核细胞的DNA没有与蛋白质结合形成染色质,A错误;原核细胞与真核细胞最根本的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核,真核细胞有由核膜包被的细胞核,B正确;原核细胞中有唯一的细胞器(核糖体),C错误;原核细胞的DNA分布于拟核和细胞质(质粒)中,真核细胞的DNA分布于细胞核、线粒体、叶绿体中,D错误。 3.对下列生物分类错误的是 (  ) ①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV(艾滋病病毒) ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎链球菌 A.无核糖体的生物是⑥⑧ B.具核膜的生物有②③④⑤ C.①⑦⑨有核糖体,有染色体 D.①④⑤是自养生物 解析:选C 核糖体普遍分布在真核细胞和原核细胞中,⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒,没有细胞结构,不含有核糖体,因此无核糖体的生物是⑥⑧,A正确;真核生物具有细胞核,因此具核膜的生物有②酵母菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵,B正确;①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌和⑨肺炎链球菌是原核生物,含有核糖体,但没有染色体,C错误;①颤蓝细菌、④小球藻和⑤水绵都能进行光合作用,属于自养生物,D正确。 4.下列有关细胞质膜的叙述错误的是 (  ) A.从人的口腔上皮细胞内提取磷脂分子,在空气—水界面上铺展成单分子层,单分子层面积是红细胞表面积的2倍 B.糖类分子可以与细胞质膜上的蛋白质结合,也可以与细胞质膜上的脂质结合 C.构成细胞质膜的所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的 D.磷脂双分子层是细胞质膜的基本支架 解析:选A 人的口腔上皮细胞含核膜和细胞器膜,都是由两层磷脂分子构成的,所以将从人的口腔上皮细胞内提取的磷脂分子,在空气—水界面上铺展成单分子层,单分子层面积大于红细胞表面积的2倍,A错误。 5.某研究团队发现秀丽隐杆线虫表皮细胞损伤后,高尔基体自身以及高尔基体来源的小泡能在较短的时间内聚集在伤口,进行膜修复。下列相关叙述错误的是 (  ) A.细胞质膜的损伤直接影响物质运输以及细胞的稳态 B.细胞质膜和高尔基体膜的成分和结构相似,两者可直接相互交换 C.高尔基体来源的小泡参与膜修复的过程体现生物膜的结构特点 D.高尔基体产生的小泡向细胞质膜运输,通常由细胞骨架提供运输轨道 解析:选B 细胞质膜具有维持细胞内部环境稳定以及控制物质运输的功能,细胞质膜损伤直接影响物质运输以及细胞内的稳定状态,A正确;高尔基体膜可成为细胞质膜的一部分,说明细胞质膜和高尔基体膜的成分和结构相似,但是细胞质膜的成分不能直接成为高尔基体膜的成分,不能说明两者可直接相互交换,B错误;高尔基体来源的小泡参与膜修复的过程体现生物膜的结构特点,即生物膜具有一定的流动性,C正确;细胞骨架与物质运输有关,高尔基体产生的囊泡向细胞质膜运输,通常由细胞骨架提供运输轨道,D正确。 6.(2025·常州质检)下列是动物细胞中几种细胞器的结构模式图,相关叙述正确的是 (  ) A.①是内质网,是细胞内的“动力车间” B.②是高尔基体,能对蛋白质进行加工和转运 C.③是中心体,与细胞的有丝分裂有关 D.④是核糖体,是细胞中“生产蛋白质的机器” 解析:选B ①为线粒体,是细胞内的“动力车间”,A错误;②为高尔基体,能对来自内质网的蛋白质进行加工和转运,B正确;③为内质网,是进行蛋白质、脂质合成的场所,其膜上附着有多种酶,C错误;④为中心体,与动物细胞的有丝分裂有关,D错误。 7.在“观察叶绿体和细胞质流动”的实验中,先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,然后进行观察。相关叙述正确的是 (  ) A.预处理可以减少黑藻细胞中叶绿体的数量,便于观察 B.制作临时装片时,实验材料不需要染色 C.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体叠合而成 D.显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际环流方向相反 解析:选B 先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,有利于叶绿体进行光合作用,保持细胞的活性,更有利于观察叶绿体的形态,A错误;叶绿体呈现绿色,用显微镜可以直接观察到,因此制作临时装片时,实验材料不需要染色,B正确;叶绿体中基粒由类囊体叠合而成,属于亚显微结构,必须在电子显微镜下才能看到,C错误;显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致,D错误。 8.(2025·淮安检测)存在于高尔基体膜上的GM130蛋白具有维持高尔基体结构稳定和捕获来自内质网的囊泡的功能。下列有关叙述错误的是 (  ) A.高尔基体是单层膜细胞器,其周围的囊泡可以来自内质网和自身产生 B.若GM130蛋白结构异常,则会影响高尔基体对蛋白质的合成、加工和发送 C.若GM130蛋白结构异常,则会影响来自内质网的囊泡与高尔基体膜融合 D.若GM130蛋白异常出现在线粒体外膜上,则内质网产生的囊泡很可能会与线粒体外膜融合 解析:选B 高尔基体是由单层膜构成的囊状结构;内质网膜鼓出形成囊泡,包裹着蛋白质到达高尔基体,高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,将其运送到细胞外,因此高尔基体周围的囊泡可来自内质网和自身产生,A正确。蛋白质在核糖体中合成,B错误。GM130蛋白具有维持高尔基体的结构和捕获来自内质网的囊泡的功能,故结构异常会影响高尔基体对蛋白质的加工、发送,高尔基体也无法与来自内质网的囊泡融合,C正确。若GM130蛋白在线粒体外膜上出现,则内质网产生的囊泡很可能会被线粒体外膜上的GM130蛋白捕获,即囊泡运送到线粒体,与线粒体外膜融合,D正确。 9.(2025·连云港检测)下列选项对图中各结构的判断及描述,错误的是 (  ) A.①为核膜,具有选择透过性,可让某些小分子物质通过 B.②为核孔,是大分子物质进出细胞核的通道,DNA分子可以通过核孔自由进出 C.③为内质网,具有较大的膜面积,可以为多种酶提供附着位点 D.④为核糖体,由RNA和蛋白质构成,是合成蛋白质的场所 解析:选B ②为核孔,是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,DNA分子不可以通过核孔自由进出,B错误。 10.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。下列相关叙述正确的是 (  ) A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 D.肺炎链球菌和酵母菌中均有核仁 解析:选B 蛋白质在核糖体中合成,A错误;核糖体由rRNA和蛋白质组成,又是蛋白质合成的场所,核仁与核糖体中RNA的合成、加工以及核糖体的形成有关,因此在蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体数目较多,核仁较大,B正确;原核细胞没有核仁,但含有核糖体,也能合成蛋白质,C错误;肺炎链球菌是原核生物,其细胞中没有核仁,D错误。 11.水是一种极性小分子,研究发现水分子通过细胞质膜的方式有两种(如下图),相关叙述正确的是 (  ) A.水分子可通过简单扩散和主动运输方式进出细胞 B.水通道蛋白属于跨膜蛋白,主要由核苷酸组成 C.组成结构a的分子既有亲水性又有疏水性 D.若水通道蛋白失活,则该细胞在高渗溶液中不会发生渗透作用 解析:选C 水分子通过简单扩散和协助扩散方式进出细胞,A错误;组成水通道蛋白的基本单位是氨基酸,B错误;结构a是磷脂双分子层,磷脂的头部具有亲水性,尾部具有疏水性,C正确;若水通道蛋白失活,该细胞还可以通过简单扩散进行水分子的运输,在高渗溶液中细胞会发生渗透作用而失水,D错误。 12.(2025·盐城调研)以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,图中X和Y分别表示原生质体长度和细胞长度,在处理时间相同的前提下,下列相关叙述正确的是 (  ) A.X的边界是液泡膜 B.X/Y的值表示细胞失水的程度 C.若该细胞处于一定浓度的尿素溶液中,X/Y的值可能先变大后变小 D.不同细胞用同一浓度的蔗糖溶液处理,变化越快,细胞液与外界溶液的浓度差越小 解析:选B X的边界是细胞质膜,A错误。X/Y的大小与失水有关,可表示细胞失水的程度,B正确。若该细胞处于一定浓度的尿素溶液中,细胞先失水,发生质壁分离,X变小,Y几乎不变,X/Y的值变小;然后发生质壁分离的复原,X变大,Y几乎不变,X/Y的值变大,即X/Y的值先变小后变大,C错误。不同细胞用同一浓度的蔗糖溶液处理,变化越快,细胞失水越快,说明细胞液与外界溶液的浓度差越大,D错误。 13.(2025·淮安质检)科学研究发现,某植物细胞利用质子泵把细胞内的H+泵出,导致细胞外H+浓度较高,形成细胞内外的H+浓度差;“H+-蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示,下列叙述错误的是 (  ) A.①是质子泵,可将H+运至细胞外 B.该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受温度、H+浓度的影响 C.若用一定浓度的蔗糖溶液进行实验,则该植物细胞不会发生质壁分离后自动复原的现象 D.蔗糖进入细胞的方式不是协助扩散 解析:选C 分析题图可知,①是质子泵,可将H+运至细胞外,A正确;该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受温度、H+浓度的影响,B正确;若用一定浓度的蔗糖溶液进行实验,如果外界蔗糖溶液浓度高,会导致该植物细胞发生质壁分离现象,但蔗糖经过“H+-蔗糖载体”可以进入细胞,增加细胞液的浓度,所以该植物细胞可能会发生质壁分离后自动复原的现象,C错误;“H+-蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把蔗糖分子运入细胞,属于主动运输,不是协助扩散,D正确。 14.如图是蛋白质进入线粒体的示意图,相关判断错误的是 (  ) A.蛋白质以非折叠状态进入线粒体 B.受体蛋白的主要成分是糖蛋白 C.成熟的蛋白质可能具有催化作用 D.蛋白质进入线粒体的方式是胞吞 解析:选D 对图中进入线粒体的蛋白质进行前后对照可确定,该蛋白质以非折叠状态进入线粒体,在线粒体内发生折叠,A正确;受体蛋白的本质是糖蛋白,B正确;线粒体内大量蛋白质是在细胞质基质中形成后,再进入线粒体内折叠加工形成成熟的蛋白质,如线粒体内众多发挥催化作用的酶,C正确;蛋白质通过蛋白转运体进入线粒体,D错误。 二、多项选择题(共4题,每题3分,共12分) 15.下列有关真核细胞和原核细胞的叙述,不正确的是 (  ) A.两类细胞中都只有一个细胞核 B.遗传物质都由脱氧核糖核苷酸组成 C.两类细胞共有的细胞结构只有核糖体 D.两类细胞均能通过分裂进行增殖 解析:选AC 原核细胞中没有细胞核,A错误;两类细胞的遗传物质都是DNA(脱氧核糖核酸),都是由脱氧核糖核苷酸组成,B正确;两类细胞共有的细胞器只有核糖体,共有的细胞结构还包括细胞质膜、细胞质基质等,C错误;两类细胞均能通过分裂产生新细胞,D正确。 16.细胞质膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是 (  ) A.细胞质膜功能的复杂性与膜蛋白种类和数量密切相关 B.细胞质膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞 C.细胞质膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构 D.与动物细胞相比,植物细胞放在清水中不会涨破是细胞质膜起着重要作用 解析:选BCD 细胞质膜功能的复杂性与膜蛋白种类和数量密切相关,细胞质膜的功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多,A正确;细胞质膜控制物质进出细胞的作用是相对的,一些对细胞有害的物质有可能进入细胞,B错误;细胞间信息交流并非都需要经过细胞质膜上的受体,如植物细胞可通过胞间连丝传递信息,C错误;与动物细胞相比,植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞壁起着重要作用,D错误。 17.(2025·南京测试)图1表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图,1~7表示细胞结构;图2表示该细胞的甲、乙、丙三种细胞器中三种有机物的含量。下列说法正确的是 (  ) A.图1中4、5、6表示的细胞器中的膜结构构成了生物膜系统 B.图2中的丙是真核和原核细胞共有的唯一细胞器 C.破伤风芽孢杆菌没有图1细胞中的6结构,不能进行有氧呼吸 D.分泌蛋白利用囊泡运输过程中,通常由细胞骨架提供运输轨道 解析:选BCD 生物膜系统是由细胞器膜、细胞质膜和核膜等结构共同构成,图1中4表示内质网、5表示高尔基体、6表示线粒体,所以仅4、5、6表示的细胞器中的膜结构不能构成生物膜系统,A错误;丙含有蛋白质、核酸,不含脂质,说明没有膜结构,丙可能为核糖体,真核和原核细胞中共同的唯一细胞器是核糖体,故图2中的丙是真核和原核细胞共有的唯一细胞器,B正确;破伤风芽孢杆菌是原核生物,代谢类型是厌氧性,原核生物中不具有线粒体,即破伤风芽孢杆菌没有图1细胞中的6结构——线粒体,且不能进行有氧呼吸,C正确;分泌蛋白利用囊泡运输过程中,通常由细胞骨架提供运输轨道,D正确。 18.细胞内Na+区隔化是植物抵御盐胁迫,减轻高盐伤害的途径之一。植物液泡膜上H+焦磷酸酶能利用水解焦磷酸释放的能量将H+运进液泡,建立液泡膜两侧的浓度梯度。该浓度梯度能驱动液泡膜上的载体蛋白M将H+运出液泡,同时将Na+由细胞质基质运进液泡,实现Na+区隔化。下列说法正确的是 (  ) A.细胞质基质中的H+和Na+均以主动运输方式进入液泡 B.载体蛋白M能同时转运H+和Na+,故不具特异性 C.H+焦磷酸酶和载体蛋白M在转运时均需改变自身构象 D.施加H+焦磷酸酶抑制剂,Na+跨液泡膜运输速率会减弱 解析:选ACD 植物液泡膜上H+焦磷酸酶能利用水解焦磷酸释放的能量将H+运进液泡,说明H+进入液泡需要消耗能量,需要载体蛋白,为主动运输;Na+由细胞质基质运进液泡,是利用液泡膜两侧的H+浓度梯度的驱动,同时需要载体蛋白M的协助,为主动运输,A正确。载体蛋白M可同时转运Na+和H+,但不能转运其他物质,说明该载体蛋白具有特异性,B错误。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变,H+焦磷酸酶能将H+运进液泡,起到了载体蛋白的作用,故H+焦磷酸酶和载体蛋白M在转运时均需改变自身构象,C正确。H+焦磷酸酶能利用水解焦磷酸释放的能量将H+运进液泡,使液泡内侧的H+浓度高于细胞质基质,该浓度梯度能驱动Na+由细胞质基质运进液泡,故若加入H+焦磷酸酶抑制剂,Na+跨液泡膜运输速率会减弱,D正确。 三、非选择题(共60分) 19.(9分)下图是几种常见的单细胞生物,请据图回答下列问题: (1)图中属于真核生物的是     (填序号);主要判断依据是                   。  (2)图①~⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有                           (填3项即可)等。 (3)各种细胞结构上的差异性体现了细胞的         。  (4)如果在显微镜下看到②在顺时针运动,实际上②是在    (填“顺时针”或“逆时针”)运动。  解析:(1)图中④细菌、⑤蓝细菌属于原核生物,在结构上的主要特点是无核膜包被的细胞核;①眼虫、②草履虫、③变形虫属于真核生物,主要判断依据是有核膜包被的细胞核。(2)图①~⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有细胞质膜、核糖体、遗传物质都是DNA等。(3)细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性。(4)显微镜下成的是上下、左右颠倒的倒像,如果在显微镜下看到②草履虫在顺时针运动,实际上②草履虫也是在顺时针运动。 答案:(1)①②③ 有核膜包被的细胞核 (2)细胞质膜、核糖体、遗传物质都是DNA (3)多样性 (4)顺时针 20.(12分)如图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,不同囊泡介导不同途径的运输。甲图中①~⑤表示不同的细胞结构,乙图是甲图的局部放大。请分析回答以下问题([ ]中填写图中数字): (1)囊泡膜的主要成分是          。甲图中囊泡X由[  ]     经“出芽”形成,到达[  ]        并与之融合。细胞代谢的控制中心是[  ]     。  (2)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是                                                                 ,  此过程体现了生物膜具有          的功能。  (3)若甲图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,则淋巴细胞与高等植物叶肉细胞相比,不含有的细胞结构是                                。  抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞结构依次是           。  解析:(1)囊泡膜来自细胞中的生物膜,故它的主要成分与生物膜相同,主要是磷脂和蛋白质;甲图中囊泡X由内质网,即图中的③经“出芽”形成,而后到达④高尔基体并与之融合;细胞代谢和遗传的控制中心都是①细胞核。(2)图乙显示,囊泡膜上具有蛋白A,细胞质膜上具有蛋白B,两种蛋白质特异性结合后,囊泡膜与细胞质膜融合,将“货物”以胞吐方式排出细胞,故乙图囊泡能将“货物”精确运出,主要依赖囊泡上的蛋白A和细胞质膜上的蛋白B的特异性结合,此过程体现了细胞质膜具有物质运输和信息交流的功能。(3)若甲图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,则淋巴细胞与高等植物叶肉细胞相比,不含有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡。抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成和分泌过程为氨基酸首先在核糖体上被利用合成肽链,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,故抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞结构依次是核糖体、内质网、高尔基体和细胞质膜。 答案:(1)磷脂(脂质)和蛋白质 ③内质网 ④高尔基体 ①细胞核 (2)囊泡上的蛋白A与细胞质膜上的蛋白B特异性结合 物质运输、信息交流 (3)细胞壁、叶绿体和液泡 核糖体、内质网、高尔基体和细胞质膜 21.(14分)如图所示,蛋白质在细胞内的分选和运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异。 (1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定        的蛋白质,③过程输出的蛋白质已经没有了信号序列,推测其原因是              。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或      。整个过程由    (填细胞器)提供能量。  (2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质被送到高尔基体后,能够再被送回内质网重新折叠,其意义是          。  (3)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过    (填结构),这一过程具有     性。对核内物质起屏障作用的是        ,原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异是                                  。  (4)①~④过程中高尔基体所起的作用是         ,这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。  解析:(1)分析题图可知,多肽经②过程进入内质网,在内质网腔内经过加工,形成具有一定空间结构的蛋白质后再转运到高尔基体加工、包装成为成熟的蛋白质,经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白;③过程输出的蛋白质已经没有了信号序列,其原因可能是信号序列在内质网中被酶水解;整个过程由线粒体提供能量。(2)高尔基体会对加工的蛋白质进行分类,对于在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,高尔基体会将其送回内质网进行重新折叠,避免错误蛋白的产生。(3)蛋白质属于生物大分子,⑧过程指蛋白质通过核孔进入细胞核,核孔对物质的进出具有选择性;对核内物质起屏障作用的是核膜;原核细胞的拟核仅含有裸露的DNA,无核膜、核孔、核仁、染色质等结构。(4)高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工和转运,这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。 答案:(1)空间结构 信号序列在内质网中被(酶)切除(水解) 分泌蛋白 线粒体 (2)避免错误蛋白的产生 (3)核孔 选择 核膜 原核细胞的拟核无图中的核膜、核仁、染色质等结构,其DNA是裸露的 (4)对来自内质网的蛋白质进行加工和转运 22.(12分)如图为某种生物的细胞质膜结构及K+、Na+的跨膜运输示意图。请据图回答下列问题: (1)图示结构的功能复杂程度主要取决于    ,其结构中的A表示糖被,与            有关。  (2)图示中的结构B表示胆固醇,由此推断该结构最可能来自     (填“植物”或“动物”)细胞。  (3)图示中Na+、K+的跨膜运输方式是     , 判断依据是                             (答出 2条)。  (4)研究发现,肾小管细胞快速吸水与其膜上的水通道蛋白CHIP28有关。将水通道蛋白CHIP28插入人工制作的脂质体并置于低渗溶液中,记录脂质体涨破的时间。与对照组相比,实验组的结果是            。这种借助细胞质膜上的通道蛋白运输物质的方式是      。  解析:(1)图示结构的功能复杂程度主要取决于膜蛋白的种类和数量,结构A表示糖被,与细胞表面的识别、细胞间的信息传递有关。(2)结构B表示胆固醇,胆固醇是构成动物细胞质膜的重要成分,故推断该结构最可能来自动物细胞。(3)图示中Na+、K+的跨膜运输方式为主动运输,判断依据是逆浓度梯度运输、借助载体蛋白的协助、需要消耗细胞内化学反应所产生的能量。(4)肾小管细胞快速吸水与细胞质膜上的水通道蛋白CHIP28有关,为了进一步研究水通道蛋白CHIP28的功能,科研人员将水通道蛋白CHIP28插入人工制作的脂质体并置于低渗溶液中,记录脂质体涨破的时间。对照组则需要制作不含CHIP28的等体积脂质体,以确定水通道蛋白CHIP28的功能,实验组的结果应该是脂质体在较短的时间内涨破,而对照组涨破需要的时间长,这说明借助水通道蛋白的作用,水分子能快速进入细胞中,这种借助细胞质膜上的通道蛋白运输物质的方式是协助扩散,不需要消耗能量。 答案:(1)膜蛋白的种类和数量 细胞表面的识别、细胞间的信息传递 (2)动物 (3)主动运输 逆浓度梯度运输、借助载体蛋白的协助、需要消耗细胞内化学反应所产生的能量(答出2条即可) (4)脂质体涨破的时间短 协助扩散 23.(13分)(2025·扬州月考)Na+是植物生长所需的矿质元素,主要储存在液泡中。液泡膜上的Na+反向转运蛋白将H+转运出液泡的同时将细胞质基质中的Na+转运到液泡内,下图表示紫色洋葱外表皮细胞的液泡吸收Na+的过程。 (1)据图分析,液泡中H+浓度比细胞质基质中的    (填“高”或“低”),H+进出液泡的运输方式分别为                                。  (2)将紫色洋葱细胞放到某浓度的NaCl溶液中,细胞发生质壁分离后很快又自动复原,自动复原的原因可能为                                          。  (3)液泡吸收Na+后,短时间内液泡中的H+浓度降低,进而使其中的花青素逐渐由紫色变成蓝色。欲利用该原理来验证液泡吸收Na+需要ATP间接供能,请用紫色洋葱外表皮细胞、钼酸钠溶液[细胞可吸收其中的Na+和抗霉素A(抑制ATP生成的一种物质)]设计实验。 实验思路:                                ;  预期实验结果:                                。  解析:(1)据图分析,H+进入液泡时需要消耗ATP,且需要转运蛋白Ⅰ的协助,说明液泡中H+浓度比细胞质基质中的高,因此H+进入液泡的运输方式为主动运输、运出液泡的运输方式协助扩散。(2)外界溶液中的Na+会通过(主动)运输储存在液泡中,使得细胞液的浓度增大,细胞吸水恢复原状,所以将紫色洋葱外表皮细胞放到某浓度的NaCl溶液中,细胞发生质壁分离后很快又自动复原。(3)为了验证液泡吸收Na+需要ATP间接供能,则是否提供ATP为实验的自变量。可通过抗霉素A来抑制ATP的形成来控制自变量,然后根据花青素逐渐由紫色变成蓝色的时间来判断ATP是否影响液泡吸收Na+。具体的实验思路及预期结果见答案。 答案:(1)高 主动运输、协助扩散 (2)外界溶液中的Na+会通过(主动)运输储存在液泡中,使得细胞液的浓度增大,细胞吸水恢复原状 (3)取生理状态相同的紫色洋葱外表皮细胞均分成两份,并编号甲、乙,甲组滴加钼酸钠溶液,乙组先滴加抗霉素A后再滴加钼酸钠溶液,记录两组液泡由紫色变成蓝色的时间 甲组变蓝的时间短于乙组 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章 细胞的结构和生命活动 章末小结与质量评价-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word(苏教版)
1
第2章 细胞的结构和生命活动 章末小结与质量评价-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word(苏教版)
2
第2章 细胞的结构和生命活动 章末小结与质量评价-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。