第3章 第4节 生态系统的信息传递-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学选择性必修第二册教师用书word（人教版 双选版）

第4节　生态系统的信息传递

　【学习目标】

1.举例说出生态系统中的信息传递。

2.掌握生态系统信息传递类型的判断方法。

3.概述信息传递在生态系统中的作用。

4.描述信息传递在农业生产中的应用。

 

聚焦·学案一　生态系统中信息的种类

 [学案设计]

(一)理清生态系统中信息的种类及信息传递

1.信息与信息流

(1)信息:通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。

(2)信息流:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。

2.生态系统中信息的种类

 

 

3.信息传递的过程

(二)掌握判断生态系统信息传递类型的方法

|探|究|学|习|

　　任何生物的生存均离不开信息传递,生态系统中的信息可分为三类,下图代表不同的信息种类。

(1)图1中蜘蛛网的振动频率对蜘蛛来说属于哪一类信息?此信息的来源是什么?

提示:蜘蛛网的振动频率对蜘蛛来说属于物理信息。此信息来源于其他生物(或蜘蛛)。

(2)图2中在搜救犬搜救遇难的人时,是根据人的气味进行搜寻的,人的气味属于哪一类信息?

提示:属于化学信息。

(3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息?该信息的来源是什么?

提示:孔雀开屏属于行为信息。此信息来源于孔雀的行为特征。

(4)所有的信息传递都是双向的吗?请作出判断并举例说明。

提示:并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原上,草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不传递信息给草,此过程中信息传递是单向的。

|认|知|生|成|　信息类型的判断方法

(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度等这些信号,并通过动物感觉器官如皮肤、耳朵、眼睛或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息,则判断为物理信息。

(2)若涉及化学物质的挥发性(如动物的性外激素等)这一特点,则判断为化学信息。

(3)凡涉及“肢体语言”者均属行为信息,如孔雀开屏。

(4)若在影响视线的环境中(如深山密林),生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。

(5)若在声音嘈杂的环境中(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢体语言”传递信息。

[迁移训练]

1.判断下列叙述的正误

(1)生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学信息。 (√)

(2)花香引蝶和老马识途都属于物理信息。 (×)

(3)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。 (×)

(4)黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息。 (×)

(5)生态系统中的物理信息只来自非生物环境。 (×)

(6)信息传递一般是单向的。 (×)

2.萤火虫通过闪光来识别同伴;蚂蚁触角相碰传递食物与洞穴位置的信息;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如果将这种化合物在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现的信息类型是              (　　)

A.物理信息,化学信息,行为信息

B.物理信息,行为信息,化学信息

C.行为信息,物理信息,化学信息

D.化学信息,行为信息,物理信息

解析:选B　萤火虫通过闪光来识别同伴,光属于物理信息;蚂蚁触角相碰传递食物与洞穴位置的信息,属于行为信息;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如果将这种化合物在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡,该化合物是一种化学物质,属于化学信息,B正确。