第2章 第3节 群落的演替-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学选择性必修第二册教师用书word（人教版 双选版）

第3节　群落的演替

　【学习目标】

1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替,阐明演替的概念、类型和过程。

2.通过分析人类活动与演替的关系,说明人类活动对群落演替的影响。

3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。

聚焦·学案一　演替的类型

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

[学案设计]

(一)理清群落演替的概念、类型和过程

1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。

2.类型(连线两类演替的起点及实例)

3.过程

(1)初生演替(以裸岩上发生的演替为例)

裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段。

(2)次生演替(以弃耕农田上发生的演替为例)

弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木→树林。

微提醒:演替不是一个无休止的过程,任何环境下发生的演替最终都要达到成熟阶段,此时的群落也叫顶极群落。如在高温高湿的气候条件下,顶极群落是森林;在极端缺水的气候条件下,顶极群落是荒漠。

 

(二)比较不同演替类型的异同,并分析影响演替的因素和结果

|探|究|学|习|

　　图1为某池塘群落的演替历程,图2为演替过程中物种丰富度的变化情况,据图回答:

(1)图1中正确的演替顺序是什么?

提示:丁→甲→丙→乙。

(2)图2中A、B分别属于哪类演替类型?其中演替速度更快、历时更短的是A还是B?

提示:A属于初生演替,B属于次生演替。演替速度更快、历时更短的是B。

(3)火灾后森林进行的演替宜用曲线　B　表示。群落演替时,不同种群间是取而代之还是优势取代?在乔木阶段,还能否找到地衣、苔藓等其他植物? 

提示:在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是取而代之。如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势地位,但在森林中各种类型的植物一般都是存在的,因此在乔木阶段,仍能找到地衣、苔藓等其他植物。

(4)演替都会发展为森林吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素的影响?

提示:不一定。主要受当地气候条件,地形和土壤环境,生物的迁入和迁出,群落内种群间的相互关系,人类活动等因素的影响。如干旱地区或冻土地带很难演替到乔木阶段。

|认|知|生|成|

1.初生演替和次生演替的比较