第七课 继承发展中华优秀传统文化 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以文化功能与传承为核心，通过社会热点案例构建“概念理解-原理应用-价值认同”逻辑链，强化政治认同与文化自信。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|以“村超”“冰雪经济”等热点为情境，考查文化内涵、载体及与经济关系|从文化基本概念（内涵、载体）到文化功能（对经济反作用、社会黏合）层层递进| |非选择题|4题|结合大南坡村美学振兴、芒市非遗进校园等案例，综合应用文化功能与传承知识|从文化实践（乡村振兴、非遗保护）上升到民族精神与文化自信，体现理论-实践-价值逻辑|

2026年秋季学期高二政治必修4第7课巩固训练（解析版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．继贵州“村BA”之后，贵州“村超”再次爆火网络，带动了当地的服务经济，比赛第一天，当地文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品销售火爆。这表明（    ） ①文化是民族生存和发展的基础    ②文化影响经济的发展 ③文化在包容中实现自我发展    ④文化要通过载体呈现出来 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】①：人民群众的物质生产活动是民族生存和发展的基础，①错误。 ②：材料中指出贵州“村超”爆火网络，带动了当地的服务经济，这表明文化反作用于经济，对经济产生重要影响，②正确。 ③：材料强调文化对经济的反作用，并未体现文化在包容中的自我发展，③不符合题意。 ④：文化要通过载体呈现出来，文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品都是文化的载体，④正确。 故本题选B。 2．2026年元旦当天，黑龙江整体旅游订单量同比增长‌20%‌。‌‌哈尔滨整体旅游订单量同比增长23%，当天全市接待游客140.5万人次，其中省外游客占42.1%。‌‌再次证明“冰天雪地也是金山银山”，冰雪经济的广阔市场，孕育着巨大消费潜力，运动品牌、文化公司和旅游景点等都将从冰雪经济的产业链中受益。上述材料表明(    ) ①经济对文化具有决定作用 ②文化是经济的体现 ③文化对经济具有反作用 ④文化与经济密不可分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：选项①“经济对文化具有决定作用”本身说法正确，仅不符合本题材料题意，①排除。 ②：政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，而且材料强调文化对经济的反作用，②排除。 ③④：材料中“冰天雪地也是金山银山”，冰雪经济的广阔市场，孕育着巨大消费潜力，运动品牌、文化公司和旅游景点等都将从冰雪经济的产业链中受益，这说明文化与经济密不可分，对经济具有反作用，③④正确。 故本题选D。 3．习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是（    ） ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“润物细无声”反映文化发挥作用是潜移默化的，①正确。 ②：文化的力量，成为经济发展的“助推器”，强调的是文化对经济的反作用，不是经济对文化的作用，②不选。 ③：文化的力量，成为政治文明的“导航灯”，强调的是文化对政治的反作用，③不选。 ④：文化的力量，成为社会和谐的“黏合剂”，说明优秀文化能提升社会文明程度，促进社会发展，④正确。 故本题选B。 4．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（    ） ①构成了不同时代各自独立意义的系统           ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：从“汉之后它有时也被看作情诗”、今天我们将其理解为“爱情中……恋歌”可以看出不同时代对《关雎》的不同理解中有共性的部分，因此“构成了不同时代各自独立意义的系统”的说法忽略了其联系，太绝对也不符合事实，①排除。 ②：“汉代统治者（封建社会）以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序”这强调封建统治者为了维护其统治地位把该诗歌当成天下夫妇遵守封建道德规范；“今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌”这强调在当今男女平等的时代，我们鼓励自由恋爱，这说明社会制度与其主导的价值观的根本一致，②正确。 ③：文化具有相对独立性。文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的。该选项中“直接对接”的说法忽视了艺术具有相对的独立性，③排除。 ④：经济政治决定文化。封建社会的经济政治关系，决定了汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序，我们今天的经济政治关系决定了我们将该诗歌理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌，这说明对《关雎》的不同理解反映了不同社会的经济关系和政治关系，④正确。 故本题选C。 5．北京皮影自明代中叶从甘肃兰州、华亭传入河北涿州，再传至京城，其造型从沿线地区的壁画、岩刻、汉砖、剪纸、年画、泥塑等民间艺术形式中汲取养分，在数百年的传承和发展中，衍生出包含历史典故、神话传说、民间故事等诸多内容，造就了丰富多彩的皮影造型。北京皮影戏作为首都的一张亮丽的文化名片，也成为新时代中国文化软实力的生动见证。北京皮影（   ） ①创作的过程是主观能动性与客观实在性统一的过程 ②承载着民族记忆，赋予中华优秀传统文化新的时代特质 ③作为文化载体，能够增强中华文化国际影响力 ④展示中华文明独特魅力，增强中华文化丰富性和包容性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：皮影源于生活、高于生活，形式是主观的，内容是客观的，①正确。 ②：材料并未涉及创造性转化和创新性发展，北京皮影并未赋予中华优秀传统文化新的时代特质，②不符合题意。 ③：皮影作为文化载体，承载着灿烂的中华优秀传统文化，也成为新时代中国文化软实力的生动见证，有利于增强中华文化的国际影响力，③正确。 ④：材料并未涉及中华文化的包容性，④不符合题意。 故本题答案选A。 6．从1934年10月至1936年10月，中国共产党带领红军进行战略转移，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、翻雪山过草地⋯⋯纵横十余省，长驱二万五千里，以坚定的革命理想信念，用鲜血与生命铸就了伟大的长征精神。传承长征精神有利于（   ） ①全盘继承中华传统文化   ②为建设文化强国提供精神动力 ③为中华民族伟大复兴提供物质基础     ④培育和践行社会主义核心价值观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：中华传统文化有精华也有糟粕，不能全盘继承，故①项错误； ②：长征精神是中华民族精神的重要组成部分，传承长征精神有利于为建设文化强国提供精神动力，故②项正确； ③：传承长征精神有利于为中华民族伟大复兴提供精神动力，而不是物质基础，故③项错误； ④：传承长征精神有利于培育和践行社会主义核心价值观，故④项正确。 故本题选D。 7．第五届全民阅读大会于 2026 年 4 月 20 日至 22 日举办，在‌江西南昌‌举行 。大会的主题是共促全民阅读 共建书香社会，以书香涵养民族精神，以阅读赋能国家发展。全民阅读可以（   ） ①营造良好社会氛围    ②决定人的思想行为 ③提升人的文化素养    ④增强民族文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】②：阅读会影响着人的思想行为，而不是决定，②说法错误。 ①③④：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。大会的举办旨在在全社会形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚，以书香涵养民族精神，以阅读赋能国家发展。所以全民阅读可以营造良好社会氛围，提升人的文化素养，增强民族文化自信，①③④符合题意。 故本题选C。 8．“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对此，下列解读正确的是（   ） ①春节申遗成功，有利于增进中华儿女的文化认同，赓续中华文脉 ②中华优秀传统文化是中华民族精神的核心，也是我们最深厚的文化软实力 ③优秀传统节日是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ④春节在全球的影响力不断提升，是参与全球文明对话与交流的重要载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，有利于增进中华儿女的文化认同，赓续中华文脉，也展示了春节在全球的影响力不断提升，是参与全球文明对话与交流的重要载体，①④入选。 ②：中华民族精神的核心是爱国主义，②不选。 ③：世界观、人生观、价值观是文化的核心，③不选。 故本题选B。 9．以“中华民族一家亲·石榴花开武昌城”为主题的铸牢中华民族共同体意识宣传月在昙华林拉开序幕。活动中，由维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族和汉族学生共同组成的市东湖中学多民族学生国旗护卫队，用铿锵有力的声音表达了对祖国的热爱和对中华民族共同体的认同；也有投壶、射箭、竹竿舞等民俗互动体验区促进了各民族之间的交往交流交融。此活动有利于（   ） ①坚定文化自信，夯实民族生存与发展的精神根基 ②增强各族群众的中华文化认同，铸牢共同体意识 ③推进各民族传统文化创造性转化、创新性发展 ④深度挖掘优秀传统文化价值，助力武汉经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②:市东湖中学多民族学生国旗护卫队用铿锵有力的声音表达了对祖国的热爱和对中华民族共同体的认同；也有投壶、射箭、竹竿舞等民俗互动体验区促进了各民族之间的交往交流交融。此活动有利于坚定文化自信，夯实民族生存与发展的精神根基，增强各族群众的中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，①②正确。 ③：推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，而不是推进各民族传统文化，③错误。 ④：材料未体现助力武汉经济发展，④错误。 故本题选A。 10．央视点赞刘德华在台唱《中国人》：拉近了亿万中国人的心，凝聚了五千年民族血脉。当刘德华演唱《中国人》时，现场舞台设计出现了龙的元素，引发全场大合唱。此次演唱会的意义在于（   ） ①传递正能量激发爱国情感，弘扬民族精神 ②促进两岸文化融合趋同，增强民族凝聚力 ③跨越地域、政治的隔阂，触动人们的心灵 ④弘扬优秀传统文化，彰显中华文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：当刘德华演唱《中国人》时，现场舞台设计出现了龙的元素，拉近了亿万中国人的心，凝聚了五千年民族血脉，引发全场大合唱。这有利于传递正能量，激发爱国情感，弘扬民族精神，跨越地域、政治的隔阂，触动人们的心灵，①③正确。 ②：促进两岸文化融合趋同违背文化多样性，②错误。 ④：彰显中华文化优越性违背各民族文化一律平等原则，④错误。 故本题选B。 11．孩子自出生起，便在家庭环境中成长，父母的言传身教、家庭氛围的熏陶，犹如一颗颗种子，播撒在孩子心间。在书香浓郁的家庭，孩子更易养成热爱阅读、勤奋学习的习惯；在倡导勤劳节俭的家庭，孩子也会懂得珍惜劳动成果，杜绝铺张浪费。由此可见（   ） ①优秀的家庭环境更利于孩子精神世界的健康 ②好家风通过行为、器物、家规等载体影响孩子 ③千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气 ④家庭既是人们身体的住处也是人们心灵的归宿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：父母的言传身教、家庭氛围的熏陶，都会对孩子产生不同的影响，优秀的家庭环境更利于孩子精神世界的健康，①符合题意。 ②：在书香浓郁的家庭，孩子更易养成热爱阅读、勤奋学习的习惯；在倡导勤劳节俭的家庭，孩子也会懂得珍惜劳动成果，杜绝铺张浪费，这表明好家风会通过行为、器物、家规等载体影响孩子，②符合题意。 ③：材料强调家庭环境对孩子的影响，未涉及全社会风气，③不合题意。 ④：材料不是强调家庭本身的重要性，而是强调家庭环境对孩子的重要性，④不合题意。 故本题选A。 12．文化是民族的血脉，是人民的精神家园，它与每个人息息相关。下列选项中对文化的内涵表述正确的是（   ） ①文化与野蛮对立，是人类进步和开化状态的标志 ②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 ③文化是人类社会实践的产物，决定了不同时代的经济和政治 ④文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文明与野蛮对立，是人类进步和开化状态的标志，①排除。 ②：狭义的文化指的就是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，包括世界观、人生观价值观等，②正确。 ③：一定的文化由一定的经济、政治所决定，③排除。 ④：文化广义上包括人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果（如物质文化遗产、精神产品），④正确。 故本题选C。 13．走进被称为“中国油画第一村”的大芬村，人人有画笔，处处是画作。大芬村的画家们在日复一日磨炼绘画技巧的同时，也在探索新的绘画语言，表达并传递出自己的生活与艺术态度。30余年的精雕细琢使大芬村从一穷二白的弹丸之地发展为遍地画师的艺术之村。我们从中可以感受到（   ） ①优秀文化在推动社会发展中的作用 ②文化素养一经形成即具相对稳定性 ③人们在实践中创造文化又享受文化 ④经济对当地文化发展的巨大作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：大芬村通过发展油画产业，从贫困地区转变为艺术之村，体现了优秀文化（艺术创作）对当地社会发展的推动作用，①正确。 ②：题目未涉及个人文化素养的稳定性问题，而是强调文化实践和整体发展，②排除。 ③：画家们在实践中磨炼技巧、探索新绘画语言（创造文化），同时通过艺术表达传递生活态度（享受文化），符合“实践中创造文化又享受文化”，③正确。 ④：材料侧重文化（油画产业）带动经济和社会进步，而非强调经济对文化的基础作用，④不符合题意。 故本题选A。 14．中国古代画家的“师造化”已然超越了格物致知，他们感物兴怀，穷情写物，所以春风春鸟、秋月秋蝉、夏云暑雨、冬月祁寒，一切都能成就画意。这体现了（    ） ①纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象 ②纯自然景物虽不是文化，却可成为承载文化的载体 ③文化是社会实践的产物，是对社会生活的能动反映 ④人创造了文化，文化能为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：题意强调中国古代画家从自然景物中获取灵感进行艺术创作，通过反映自然的画作来表达内心的情感、意志和精神，这说明纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象，文化是社会实践的产物，是人们对社会生活的能动反映，①③正确。 ②：纯自然景物是中国古代画家们画作表现的对象，而不是文化载体。画家的画作是文化载体，②排除。 ④：优秀文化能为人们提供丰富的精神食粮。且材料并未强调文化的作用，④排除。 故本题选A。 15．湖湘大地，人文荟萃。岳麓书院始建于北宋开宝九年，作为湖湘文化传承与发展的重要阵地，千年来吸引着无数文人学者在此讲学论道、著书立说，孕育出底蕴深厚、影响深远的湖湘学术思想。湖湘学术思想是中国传统学术思想在湖湘地域的独特呈现与发展分支，既具备自身鲜明特色，又与中国传统学术思想一脉相承，共同丰富着中华学术思想的宝库。正如古人云：“学所以益才也，砺所以致刃也。”由此可知（   ） ①岳麓书院作为物质载体，承载着湖湘文化的丰富内涵 ②文人学者基于对湖湘社会的理解，创造湖湘学术思想 ③湖湘学术思想具有相对独立性，在传承中丰富和发展 ④湖湘学术思想寓于底蕴深厚的中国传统学术思想之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：岳麓书院作为建筑实体，是湖湘文化传承与发展的物质载体，承载着湖湘文化的丰富内涵，如讲学论道、著书立说等活动都依托于此，①正确。 ②：对湖湘社会的理解是主观认识，故不能基于此，②错误。 ③：湖湘学术思想从北宋发展至今，具有相对独立性，既传承了前人的思想，又在不同时代有新的发展演变，③正确。 ④：共性寓于个性之中，湖湘学术思想相对于中国传统学术思想是个性，④错误。 故本题选B。 16．2025年12月2日，《咬文嚼字》编辑部发布2025年十大流行语，苏超、谷子、活人感等入选。火遍华人圈的“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”也位列其中。……对此，以下解读正确的是（   ） ①作为一种先进文化，年度流行语引领社会风尚 ②年度流行语折射时代变迁，具有与时俱进的特点 ③年度流行语支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ④年度流行语熔铸共同的时代记忆，引发人们的情感共鸣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：年度流行语如“数智化”“未来产业”等，反映当下科技发展和社会趋势，体现时代特征，具有与时俱进的特点；流行语作为社会集体记忆的符号，能熔铸共同的时代记忆，引发广泛共鸣，凝聚共同情感体验，②④正确。 ①：流行语未必都是“先进文化”，先进文化需符合社会发展规律和人民利益，而部分流行语可能仅是短暂现象或中性描述，①错误。 ③：流行语对社会文化有影响，但“支配”一词夸大了其作用，文化实践主要由社会存在决定而非流行语主导，③错误。 故本题选C。 二、非选择题（共52分。） 17．阅读材料，完成下列要求。 习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。（16分） 【答案】①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。大南坡村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，用于开展文化活动、展销文创产品。引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全村的文明素养。（4分） ②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽，丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量。（4分） ③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受。（4分） ④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。大南坡村特色产业不断发展，大南坡村“留住乡愁传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。（4分） 【分析】背景素材：大南坡村探索美学赋能乡村振兴 考点考查：文化功能的相关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化功能的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，用于开展文化活动、展销文创产品→可联系教材知识可从文化引领风尚角度说明，引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全村的文明素养； 关键词②：开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽→可联系教材知识从文化教化育人角度说明，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展； 关键词③：举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动→可联系教材知识从文化服务社会角度说明，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮； 关键词④：大南坡村“留住乡愁传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例→可联系教材知识从文化推动发展角度说明，提高社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．阅读材料，完成下列要求。 近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。 结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。（12分） 【答案】(1)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展“非遗进校园”活动为学生提供了精神指引，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。（4分） ②开展“非遗进校园”活动，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。（4分） ③文化是民族的血脉和灵魂，开展“非遗进校园”活动有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。（4分） 【分析】背景素材：芒市开展“非遗进校园”活动 考点考查：文化的功能 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需要调用文化的功能的有关知识，分析说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子→可联系文化的功能从对学生个人作用的角度说明，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展； 关键词②：将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。扩大非遗在青少年人群中的影响→可以从对社会作用的角度说明，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。 关键词③：芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动→可以从国家民族作用的角度说明，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 19．阅读材料，完成下列要求。 历经7年艰辛努力，北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举国关注，举世瞩目。 以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾；来时“迎客松”，别时“赠折柳”；“一片雪花”的故事贯穿始终，以一簇“微火”作为主火炬，这前所未有的创意，正是以“中国方案”解答时代命题、构建人类命运共同体的生动诠释。从中国选手取自《千里江山图》的比赛服装，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识，“中国式浪漫”为奥林匹克注入多彩的意蕴。在“冰丝带”“雪如意”等冬奥场馆的诗意表达中，在追捧吉祥物“冰墩墩”“雪容融”的全球热潮中，在冬奥与中国年的激情碰撞中，一个阳光、富强、开放、充满希望的大国形象呈现在世人面前。 结合材料，运用正确认识中华传统文化的知识，分析北京冬奥会，冬残奥会的开闭幕式所彰显出的中华文化气度与底蕴。（12分） 【答案】①开闭幕式展现了中华优秀传统文化的“尚和合、求大同”核心思想理念，敬业乐群的中华传统美德和向上向善的中华人文精神。（3分） ②开闭幕式彰显出中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和连续性，展现了中华民族深厚的文化软实力。（3分） ③开闭幕式彰显出中华文化的包容性，积极推动文化交流、借鉴与交融，推动中华文化走向世界。（3分） ④开闭幕式彰显了中华优秀传统文化的当代价值，以“中国方案”解答时代命题，是构建人类命运共同体的生动诠释。（3分） 【分析】背景素材：北京冬奥会、冬残奥会胜利举办 考点考查：中华优秀传统文化的内容、特点、当代价值等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，要求运用正确认识中华传统文化的知识，从北京冬奥会，冬残奥会的开闭幕式所彰显出的中华文化气度与底蕴角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾；《千里江山图》、篆刻、书法等→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深； 有效信息②：“一片雪花”的故事贯穿始终，以一簇“微火”作为主火炬，以“中国方案”解答时代命题、构建人类命运共同体的生动诠释→可联中华优秀传统文化的当代价值的知识，从构建人类命运共同体的角度作答； 有效信息③：从中国选手取自《千里江山图》的比赛服装，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识，“中国式浪漫”为奥林匹克注入多彩的意蕴；在“冰丝带”“雪如意”等冬奥场馆的诗意表达中，在追捧吉祥物“冰墩墩”“雪容融”的全球热潮中，在冬奥与中国年的激情碰撞中，一个阳光、富强、开放、充满希望的大国形象呈现在世人面前→可联系中华文化的包容性；文化交流、借鉴与交融；推动中华文化走向世界。 有效信息④：来时“迎客松”，别时“赠折柳”→可联系教材知识中华优秀传统文化核心思想理念、中华人文精神； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．阅读材料，完成下列要求。 建设生态文明，既要靠物质，也要靠精神。中国塔克拉玛干沙漠实现3000多公里生态屏障全面锁边“合龙”，在全球率先实现土地退化“零增长”、荒漠化和沙化土地“双缩减”。塞罕坝造出世界最大面积人工林海，毛乌素实现世界最大面积生态逆转，库布其走出产业治沙的全新路径……《联合国防治荒漠化公约》秘书处两次授予中国“防治荒漠化杰出贡献奖”。在一代代治沙人身上，凝结着中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，折射了“人不负青山，青山定不负人”的精神气概和不懈追求，创造出荒原变林海的人间奇迹，树立了世界生态文明建设史上的生动范例。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中华民族精神在治理荒漠中展现的巨大力量。（12分） 【答案】①以爱国主义为核心的中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族的共同价值追求，是中华民族永远的精神火炬，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（6分） ②一代代治沙人身上凝结的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，凝聚起与沙漠做斗争的磅礴力量，为治沙工作注入强大精神动力，创造出荒原变林海的人间奇迹，也为世界生态文明建设作出了贡献。（6分） 【分析】背景素材：中华民族精神在治理荒漠中展现的巨大力量 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：在一代代治沙人身上，凝结着中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，折射了“人不负青山，青山定不负人”的精神气概和不懈追求，创造出荒原变林海的人间奇迹，树立了世界生态文明建设史上的生动范例→可从以爱国主义为核心的中华民族精神的地位和作用角度，说明一代代治沙人身上凝结的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，凝聚起与沙漠做斗争的磅礴力量，为治沙工作注入强大精神动力，创造出荒原变林海的人间奇迹。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期高二政治必修4第7课巩固训练（原卷版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．继贵州“村BA”之后，贵州“村超”再次爆火网络，带动了当地的服务经济，比赛第一天，当地文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品销售火爆。这表明（    ） ①文化是民族生存和发展的基础    ②文化影响经济的发展 ③文化在包容中实现自我发展    ④文化要通过载体呈现出来 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 2．2026年元旦当天，黑龙江整体旅游订单量同比增长‌20%‌。‌‌哈尔滨整体旅游订单量同比增长23%，当天全市接待游客140.5万人次，其中省外游客占42.1%。‌‌再次证明“冰天雪地也是金山银山”，冰雪经济的广阔市场，孕育着巨大消费潜力，运动品牌、文化公司和旅游景点等都将从冰雪经济的产业链中受益。上述材料表明(    ) ①经济对文化具有决定作用 ②文化是经济的体现 ③文化对经济具有反作用 ④文化与经济密不可分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是（    ） ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（    ） ①构成了不同时代各自独立意义的系统           ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．北京皮影自明代中叶从甘肃兰州、华亭传入河北涿州，再传至京城，其造型从沿线地区的壁画、岩刻、汉砖、剪纸、年画、泥塑等民间艺术形式中汲取养分，在数百年的传承和发展中，衍生出包含历史典故、神话传说、民间故事等诸多内容，造就了丰富多彩的皮影造型。北京皮影戏作为首都的一张亮丽的文化名片，也成为新时代中国文化软实力的生动见证。北京皮影（   ） ①创作的过程是主观能动性与客观实在性统一的过程 ②承载着民族记忆，赋予中华优秀传统文化新的时代特质 ③作为文化载体，能够增强中华文化国际影响力 ④展示中华文明独特魅力，增强中华文化丰富性和包容性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．从1934年10月至1936年10月，中国共产党带领红军进行战略转移，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、翻雪山过草地⋯⋯纵横十余省，长驱二万五千里，以坚定的革命理想信念，用鲜血与生命铸就了伟大的长征精神。传承长征精神有利于（   ） ①全盘继承中华传统文化   ②为建设文化强国提供精神动力 ③为中华民族伟大复兴提供物质基础     ④培育和践行社会主义核心价值观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．第五届全民阅读大会于 2026 年 4 月 20 日至 22 日举办，在‌江西南昌‌举行 。大会的主题是共促全民阅读 共建书香社会，以书香涵养民族精神，以阅读赋能国家发展。全民阅读可以（   ） ①营造良好社会氛围    ②决定人的思想行为 ③提升人的文化素养    ④增强民族文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对此，下列解读正确的是（   ） ①春节申遗成功，有利于增进中华儿女的文化认同，赓续中华文脉 ②中华优秀传统文化是中华民族精神的核心，也是我们最深厚的文化软实力 ③优秀传统节日是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ④春节在全球的影响力不断提升，是参与全球文明对话与交流的重要载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．以“中华民族一家亲·石榴花开武昌城”为主题的铸牢中华民族共同体意识宣传月在昙华林拉开序幕。活动中，由维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族和汉族学生共同组成的市东湖中学多民族学生国旗护卫队，用铿锵有力的声音表达了对祖国的热爱和对中华民族共同体的认同；也有投壶、射箭、竹竿舞等民俗互动体验区促进了各民族之间的交往交流交融。此活动有利于（   ） ①坚定文化自信，夯实民族生存与发展的精神根基 ②增强各族群众的中华文化认同，铸牢共同体意识 ③推进各民族传统文化创造性转化、创新性发展 ④深度挖掘优秀传统文化价值，助力武汉经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．央视点赞刘德华在台唱《中国人》：拉近了亿万中国人的心，凝聚了五千年民族血脉。当刘德华演唱《中国人》时，现场舞台设计出现了龙的元素，引发全场大合唱。此次演唱会的意义在于（   ） ①传递正能量激发爱国情感，弘扬民族精神 ②促进两岸文化融合趋同，增强民族凝聚力 ③跨越地域、政治的隔阂，触动人们的心灵 ④弘扬优秀传统文化，彰显中华文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．孩子自出生起，便在家庭环境中成长，父母的言传身教、家庭氛围的熏陶，犹如一颗颗种子，播撒在孩子心间。在书香浓郁的家庭，孩子更易养成热爱阅读、勤奋学习的习惯；在倡导勤劳节俭的家庭，孩子也会懂得珍惜劳动成果，杜绝铺张浪费。由此可见（   ） ①优秀的家庭环境更利于孩子精神世界的健康 ②好家风通过行为、器物、家规等载体影响孩子 ③千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气 ④家庭既是人们身体的住处也是人们心灵的归宿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．文化是民族的血脉，是人民的精神家园，它与每个人息息相关。下列选项中对文化的内涵表述正确的是（   ） ①文化与野蛮对立，是人类进步和开化状态的标志 ②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 ③文化是人类社会实践的产物，决定了不同时代的经济和政治 ④文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．走进被称为“中国油画第一村”的大芬村，人人有画笔，处处是画作。大芬村的画家们在日复一日磨炼绘画技巧的同时，也在探索新的绘画语言，表达并传递出自己的生活与艺术态度。30余年的精雕细琢使大芬村从一穷二白的弹丸之地发展为遍地画师的艺术之村。我们从中可以感受到（   ） ①优秀文化在推动社会发展中的作用 ②文化素养一经形成即具相对稳定性 ③人们在实践中创造文化又享受文化 ④经济对当地文化发展的巨大作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．中国古代画家的“师造化”已然超越了格物致知，他们感物兴怀，穷情写物，所以春风春鸟、秋月秋蝉、夏云暑雨、冬月祁寒，一切都能成就画意。这体现了（    ） ①纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象 ②纯自然景物虽不是文化，却可成为承载文化的载体 ③文化是社会实践的产物，是对社会生活的能动反映 ④人创造了文化，文化能为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．湖湘大地，人文荟萃。岳麓书院始建于北宋开宝九年，作为湖湘文化传承与发展的重要阵地，千年来吸引着无数文人学者在此讲学论道、著书立说，孕育出底蕴深厚、影响深远的湖湘学术思想。湖湘学术思想是中国传统学术思想在湖湘地域的独特呈现与发展分支，既具备自身鲜明特色，又与中国传统学术思想一脉相承，共同丰富着中华学术思想的宝库。正如古人云：“学所以益才也，砺所以致刃也。”由此可知（   ） ①岳麓书院作为物质载体，承载着湖湘文化的丰富内涵 ②文人学者基于对湖湘社会的理解，创造湖湘学术思想 ③湖湘学术思想具有相对独立性，在传承中丰富和发展 ④湖湘学术思想寓于底蕴深厚的中国传统学术思想之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2025年12月2日，《咬文嚼字》编辑部发布2025年十大流行语，苏超、谷子、活人感等入选。火遍华人圈的“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”也位列其中。……对此，以下解读正确的是（   ） ①作为一种先进文化，年度流行语引领社会风尚 ②年度流行语折射时代变迁，具有与时俱进的特点 ③年度流行语支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ④年度流行语熔铸共同的时代记忆，引发人们的情感共鸣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共52分。） 17．阅读材料，完成下列要求。 习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。（16分） 18．阅读材料，完成下列要求。 近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。 结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 历经7年艰辛努力，北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举国关注，举世瞩目。 以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾；来时“迎客松”，别时“赠折柳”；“一片雪花”的故事贯穿始终，以一簇“微火”作为主火炬，这前所未有的创意，正是以“中国方案”解答时代命题、构建人类命运共同体的生动诠释。从中国选手取自《千里江山图》的比赛服装，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识，“中国式浪漫”为奥林匹克注入多彩的意蕴。在“冰丝带”“雪如意”等冬奥场馆的诗意表达中，在追捧吉祥物“冰墩墩”“雪容融”的全球热潮中，在冬奥与中国年的激情碰撞中，一个阳光、富强、开放、充满希望的大国形象呈现在世人面前。 结合材料，运用正确认识中华传统文化的知识，分析北京冬奥会，冬残奥会的开闭幕式所彰显出的中华文化气度与底蕴。（12分） 20．阅读材料，完成下列要求。 建设生态文明，既要靠物质，也要靠精神。中国塔克拉玛干沙漠实现3000多公里生态屏障全面锁边“合龙”，在全球率先实现土地退化“零增长”、荒漠化和沙化土地“双缩减”。塞罕坝造出世界最大面积人工林海，毛乌素实现世界最大面积生态逆转，库布其走出产业治沙的全新路径……《联合国防治荒漠化公约》秘书处两次授予中国“防治荒漠化杰出贡献奖”。在一代代治沙人身上，凝结着中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，折射了“人不负青山，青山定不负人”的精神气概和不懈追求，创造出荒原变林海的人间奇迹，树立了世界生态文明建设史上的生动范例。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中华民族精神在治理荒漠中展现的巨大力量。（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $