期中复习：专题01 字音、字形、成语、语病 2026—2027学年统编版语文八年级上册（河南版）

专题01 字音、字形、成语、语病 一、字音(课内重点,常考多音字、易读错字) 第一、二单元重点字音 溃 (ku ) 退 要塞 (s i) 颁 (b n) 发 仲 (zh ng) 裁 悄 (qi o) 然 镌 (ju n) 刻 畸 (j ) 形 诘 (ji ) 责 佃 (di n) 农 妯娌 (zh u li) 不辍 (chu ) 黝 (y u) 黑 粗糙 (c o) 正 (zh ng) 人君子 深恶 (w ) 痛疾 荧 (y ng) 光 胆怯 (qi ) 躁 (z o) 热 骤 (zh u) 雨 窒息 (zh x ) 吹嘘 (x ) 沥 (l ) 青 ️多音字区分 塞:s i(要塞) s (堵塞) s i(瓶塞) 悄:qi o(悄然) qi o(悄悄) 恶:w (厌恶) (恶劣) (恶心) 着:zhu (着陆) zh o(着火) zh o(高着) zhe(看着) 二、字形 1.泻(倾泻) 泄(泄气):泻、泄区分 2.嘱(遗嘱) 瞩(瞩目) 3.摧(摧枯拉朽) 催(催促) 4.惮(忌惮) 殚(殚精竭虑) 5.缰(缰绳) 僵(僵硬) 6.昧(蒙昧) 味(味道) 7.踱(踱步) 渡(渡河) 重点词语(默写常考) 溃退、要塞、颁发、仲裁、镌刻、浩瀚、娴熟、燥热、荧光、蒙昧、崎岖、禁锢、鹤立鸡群、正人君子、殚精竭虑、摧枯拉朽、眼花缭乱、一丝不苟 ️易错字提醒 殚精竭虑:殚,不要写成 “惮” 摧枯拉朽:摧,不是 “催” 眼花缭乱:缭,不是 “嘹” 一丝不苟:苟,不要少写草字头 燥热:燥,火字旁,不是足字旁 “躁” 三、成语辨析 1.殚精竭虑:用尽精力,费尽心思(褒义,不能用于坏人) 2.摧枯拉朽:摧毁腐朽势力,形容气势旺盛,多指战争攻势 3.眼花缭乱:看到的东西太多繁杂,眼睛看花。不能单独形容人 4.一丝不苟:做事认真细致,一点不马虎。 5.鹤立鸡群:一个人的才能或仪表在一群人里很突出(多指外貌、才华) 6.正人君子:原指品行端正之人;文中是反语,讽刺伪君子(《藤野先生》) 7.深恶痛疾:指对某人某事极端厌恶痛恨。 成语常见误用类型 1.望文生义:只看字面,曲解意思 2.褒贬误用:褒义词用在坏人身上(重点:殚精竭虑是褒义) 3.对象误用:成语有固定适用对象,不能随便套用 4.语义重复:例如 “眼花缭乱,看得目不暇接”,重复累赘 四、病句辨析(六大常考类型,选择题必考) 1. 成分残缺(缺主语 / 宾语) 例:通过这次活动,使我明白了道理。 修改:删掉 “通过” 或删掉 “使”。(典型缺主语) 2. 搭配不当(动宾、主谓、定语搭配出错) 例:改善学习态度。 修改:端正学习态度(态度不能 “改善”) 3. 语序不当 例:我们要认真克服并发现学习中的问题。 修改:发现并克服(先发现,再克服) 4. 句式杂糅(两种句子结构混在一起) 例:原因是…… 造成的。 修改:删掉 “原因是” 或删掉 “造成的” 5. 重复累赘(词 专题01 字音、字形、成语、语病 一、字音（课内重点，常考多音字、易读错字） 第一、二单元重点字音 溃 (kuì) 退 要塞 (sài) 颁 (bān) 发 仲 (zhòng) 裁 悄 (qiǎo) 然 镌 (juān) 刻 畸 (jī) 形 诘 (jié) 责 佃 (diàn) 农 妯娌 (zhóu li) 不辍 (chuò) 黝 (yǒu) 黑 粗糙 (cāo) 正 (zhèng) 人君子 深恶 (wù) 痛疾 荧 (yíng) 光 胆怯 (qiè) 躁 (zào) 热 骤 (zhòu) 雨 窒息 (zhì xī) 吹嘘 (xū) 沥 (lì) 青 ⚠️多音字区分 · 塞：sài（要塞） sè（堵塞） sāi（瓶塞） · 悄：qiǎo（悄然） qiāo（悄悄） · 恶：wù（厌恶） è（恶劣） ě（恶心） · 着：zhuó（着陆） zháo（着火） zhāo（高着） zhe（看着） 二、字形 1.泻（倾泻） 泄（泄气）：泻、泄区分 2.嘱（遗嘱） 瞩（瞩目） 3.摧（摧枯拉朽） 催（催促） 4.惮（忌惮） 殚（殚精竭虑） 5.缰（缰绳） 僵（僵硬） 6.昧（蒙昧） 味（味道） 7.踱（踱步） 渡（渡河） 重点词语（默写常考） 溃退、要塞、颁发、仲裁、镌刻、浩瀚、娴熟、燥热、荧光、蒙昧、崎岖、禁锢、鹤立鸡群、正人君子、殚精竭虑、摧枯拉朽、眼花缭乱、一丝不苟 ⚠️易错字提醒 殚精竭虑：殚，不要写成 “惮” 摧枯拉朽：摧，不是 “催” 眼花缭乱：缭，不是 “嘹” 一丝不苟：苟，不要少写草字头 燥热：燥，火字旁，不是足字旁 “躁” 三、成语辨析 1.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思（褒义，不能用于坏人） 2.摧枯拉朽：摧毁腐朽势力，形容气势旺盛，多指战争攻势 3.眼花缭乱：看到的东西太多繁杂，眼睛看花。不能单独形容人 4.一丝不苟：做事认真细致，一点不马虎。 5.鹤立鸡群：一个人的才能或仪表在一群人里很突出（多指外貌、才华） 6.正人君子：原指品行端正之人；文中是反语，讽刺伪君子（《藤野先生》） 7.深恶痛疾：指对某人某事极端厌恶痛恨。 成语常见误用类型 1.望文生义：只看字面，曲解意思 2.褒贬误用：褒义词用在坏人身上（重点：殚精竭虑是褒义） 3.对象误用：成语有固定适用对象，不能随便套用 4.语义重复：例如 “眼花缭乱，看得目不暇接”，重复累赘 四、病句辨析（六大常考类型，选择题必考） 1. 成分残缺（缺主语 / 宾语） 例：通过这次活动，使我明白了道理。 修改：删掉 “通过” 或删掉 “使”。（典型缺主语） 2. 搭配不当（动宾、主谓、定语搭配出错） 例：改善学习态度。 修改：端正学习态度（态度不能 “改善”） 3. 语序不当 例：我们要认真克服并发现学习中的问题。 修改：发现并克服（先发现，再克服） 4. 句式杂糅（两种句子结构混在一起） 例：原因是…… 造成的。 修改：删掉 “原因是” 或删掉 “造成的” 5. 重复累赘（词语意思重复） 例：大约五十人左右。 修改：删 “大约” 或者删 “左右” 6. 不合逻辑（前后矛盾、否定不当） 例：防止不再发生事故。 修改：防止再发生（“防止”+“不” 双重否定，意思反了） 病句答题小技巧 一读：通读句子感受是否通顺； 二找：找标志词 ——通过…… 使、大约…… 左右、防止不、原因是…… 造成、能否 / 是否； 三判：判断类型，再修改。 五、考场做题提醒 1.字音：注意多音字、前后鼻音、平翘舌；深恶 wù 痛疾、悄 qiǎo 然是高频陷阱 2.字形：写完检查偏旁，区分形近字； 3.成语：优先关注感情色彩和适用对象； 4.病句：圈画关键词快速锁定错误。 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．要塞（sài）     溃退（kuì）     畸形（qí）     锐不可当（dāng） B．绯红（fēi）     诘责（jié）      教诲（huì）    深恶痛疾（wù） C．悄然（qiāo）   屏息（bǐng）    镌刻（juān）   殚精竭虑（dān） D．锃亮（zèng）   胆怯（què）     翘首（qiáo）   筋疲力尽（jīn） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.畸形（qí）——jī； C.悄然（qiāo）——qiǎo； D.胆怯（què）——qiè； 故选B。 2．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．躁热        娴熟        眼花潦乱        为富不仁 B．匿名        祖藉        油光可鉴        正襟危坐 C．慰勉        不辍        诚惶诚恐        和颜悦色 D．僵绳        黝黑        粗制烂造        任劳任怨 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.躁热——燥热，眼花潦乱——眼花缭乱； B.祖藉——祖籍； D.僵绳——缰绳，粗制烂造——粗制滥造； 故选C。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．冲锋号吹响后，战士们如猛虎下山，攻势锐不可当，迅速突破了敌人的防线。 B．这部电影的剧情平淡无奇，台词也缺乏深度，却被宣传为“振聋发聩的经典之作”。 C．教授讲课时语调抑扬顿挫，把枯燥的历史故事讲得生动传神，台下学生听得全神贯注。 D．面对朋友的关心，她只是淡淡一笑，不以为然地说“没事”。 【答案】D 【详解】A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。句中形容战士们冲锋的攻势猛烈，使用恰当； B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中表示该电影不是能唤醒大众的经典作品，使用恰当； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，停顿转折。句中形容教授讲课的语调有起伏变化，使用恰当； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中她面对朋友的关心只是淡淡一笑，想表达的是不放在心上，应该用“不以为意”，该使用不恰当。 4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．妈妈在厨房忙碌了一下午，做出一桌子美味佳肴，我们吃得津津乐道。 B．他虽然才学了半年钢琴，但弹奏《月光曲》时已经能做到栩栩如生，让人称赞。 C．法布尔在《昆虫记》中，把昆虫的生活细节写得细致入微，读来引人入胜。 D．每次同学遇到困难，他都袖手旁观，主动提供帮助，是大家心中的“热心肠”。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.津津乐道：形容对某事兴趣浓厚，乐于谈论。文中用来指“吃得很香”，与“谈论”无关，使用不当； B.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中用来形容钢琴演奏，对象错误（应用于视觉形象而非听觉），使用不当； C.引人入胜：形容事物或文艺作品吸引人，使人沉浸其中。文中用来指《昆虫记》对昆虫生活细节的描写生动有趣，令人着迷，符合语境，使用恰当； D.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问或协助。文中却说“主动提供帮助”，语义矛盾，使用不当； 故选C。 5．下面句子空缺处所填词语排序恰当的一项是（    ） 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，①__________，段落清晰，②__________。画中人物有五百多个，③__________。采用兼工带写的手法，④__________，笔法灵动，有别于一般的界画。 A．①形态各异     ②线条遒劲     ③长而不冗     ④结构严谨 B．①长而不冗     ②结构严谨     ③形态各异     ④线条遒劲 C．①形态各异     ②结构严谨     ③线条遒劲     ④长而不冗 D．①长而不冗     ②线条遒劲     ③形态各异     ④结构严谨 【答案】B 【详解】本题考查词语的理解与运用。 长而不冗：长却不烦琐，指作品内容较多，但并没有包含任何多余的无用内容。此词适用于修饰“内容”，应放在①处； 结构严谨：结构严密细致；此词适用于修饰“结构段落”，应放在②处； 形态各异：指事物形状或表现不尽相同，各有特色；此词适用于修饰“人物”，应放在③处； 线条遒劲：形容雄健、有力量，一般用来形容书法或绘画的线条。此词与“采用兼工带写的手法”相衔接，应放在④处； 故选B。 6．国庆期间，小文观看了特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》，请阅读下面一段短评，完成问题。 江河浩瀚奔腾，滋养八方水土，孕育璀璨文脉，镌刻锦绣中国。今年国庆期间，央视新闻推出的一档特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》播出后，广受好评。节目聚焦了长江、黄河、松花江、辽河、淮河、珠江、闽江、塔里木河、万泉河、京杭大运河等十条江河，展示了我国江河川流不息奔腾的壮美画卷，展现了百姓安居乐业生活的幸福图景。江河之美，（zhāng） 显了祖国之美；江河之兴，折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们① 到了江河巨变后的中国之美，② 到了经济蓬勃中的嘹亮号角，③ 到了绿水青山间的生活幸福。 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 ①璀璨________   ②（zhāng）________显 (2)根据语境,在横线处填入词语最合适的顺序是（   ） A．①体悟   ②聆听   ③观赏 B．①聆听   ②观赏   ③体悟 C．①观赏   ②聆听   ③体悟 【答案】(1) càn 彰 (2)C 【详解】（1）注意“璨”的读音，注意“彰”的写法。 （2）观赏：观看欣赏，多用于视觉层面看见景色、画面。 聆听：仔细倾听，搭配声音、号角、乐曲等听觉事物。 体悟：体会感悟，侧重内心感受、品味生活与情感。 ①搭配“江河巨变后的中国之美”，这是镜头里看到的壮美风光，依靠视觉，选“观赏”； ②搭配“嘹亮号角”，号角属于声音，依靠听觉，选“聆听”； ③搭配“绿水青山间的生活幸福”，需要内心感受、品味这份幸福，选“体悟”。 7．小组成员想用下面这段文字作为发言稿，里面有一些字词拿不准，请你判断。 和任劳任①（愿 怨）不同，诚信更是人们立身处世的基点。一个人诚实有信，自然能获得大家的尊重。反之，不讲诚信，不兑现自己的承诺，就会受到人们的诘责，从而辱没自己的形象，造成信任危机。人无信不立，业无信不兴。哪怕只是小事，也需要我们守信不②（缀 辍），言出必行，言行一致，构建和谐的人际关系。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①诘责( )     ②辱没( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】(1) jié rǔ (2)①怨 ②辍 【详解】（1）注意“诘、辱”的读音。 （2）略 8．阅读下面文字，按要求答题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，“诚信做人”的信念早已融入中华儿女的血脉，成为刻在心底的精神印记。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初 ① (忠 衷)，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本；范蠡经商，童叟无欺，从最初白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。古人对诚信的恪守，深深镌刻在时光的长河里，为后世筑牢了民族精神根基。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信 ② (彰 章)显中国好少年的力量。 (1)语段中两个加点字怎么读？请帮他标注拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】(1)huì  juān (2)①衷  ②彰 【详解】（1）注意“镌”的读音。 （2）①处语境指最初的心意，应选“衷”，“忠”侧重指忠诚，不符合语境； ②处语境指鲜明地显示，应选“彰”，“章”无该语义，不符合语境。 9．阅读以下语段并完成题目。 国家是我们安身立命的根脉，承载（   ）着五千年文明的薪火，也托举着亿万国人的殷切希冀。在这片广袤的国土上，从塞北的风雪到江南的烟雨，从戈壁的胡杨到深海的航船，每一处风景都juān（   ）刻着民族不屈的坚韧品格。我们翘（   ）首期盼国家的繁荣与兴盛，愿以己之力汇入时代洪流，在岁月的长河中守护这片土地的安宁与chì（   ）热。 (1)请给文段中加点字注音。 承载( )    翘( )首 (2)请写出语段中加拼音的汉字。 juān( )刻    chì( )热 【答案】(1) zài qiáo (2) 镌 炽 【详解】（1）注意“载”“翘”字的读音。 （2）略。 10．请你回顾本学期学过的几则新闻，回答下面的问题。 新闻是历史的回望之镜，通过以往的新闻，我们可以了解曾经的历史：1949年的长江前线，国民党反动派遇到英勇善战的中国人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，青丝变白发，他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平，开创未来。 (1)请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①国民党反动派遇到英勇善战的中国人民解放军好似摧枯拉朽（A．xiǔ  B．qiǎo）。( ) ②我们也要铭记那惨绝人寰（A．huán  B．huān）的南京大屠杀。( ) (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①kuì______退   ②juān______刻 【答案】(1) A A (2) 溃 镌 【详解】（1）（1）摧枯拉朽（xiǔ）；（2）惨绝人寰（huán） （2）略 11．阅读下面的文段，完成小题。 青春是一段炽热而美好的旅程，它承载着我们的憧憬与梦想。在这段旅程中，我们既会遇到坦荡如砥的坦途，也会经历宛蜒曲折的坎坷。但正是这些经历，让我们学会了坚强与担当，懂得了珍惜与感恩。我们要以满腔的热忱拥抱生活，以不懈的努力追逐理想，在青春的赛道上奋力奔跑，用汗水浇灌出绚丽多彩的人生之花。 (1)下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．炽热（chì） 憧憬（chōng） B．承载（zǎi） 坦荡如砥（dǐ） C．坎坷（kě） 不懈（xiè） D．热忱（chén） 绚丽（xuàn） (2)文段中画线词语有错别字的一项是（   ） A．宛蜒曲折 B．坚强与担当 C．追逐理想 D．绚丽多彩 【答案】(1)B (2)A 【详解】（1）本题考查字音。 B.承载（zǎi）——zài； 故选B。 （2）本题考查字形。 A.宛蜒曲折——蜿蜒曲折； 故选A。 12．小文想用下面这段文字推介许昌，里面有一些字词拿不准，请你判断。 走进许昌这座历史悠久的古都，①（wǎn）__________如踏入了一幅绚丽多彩的画卷，令人眼花②（liáo）__________乱。高高的城墙在夕阳下泛着沉稳的光泽，一砖一瓦似乎都在诉说着千年的沧桑。街巷间，偶尔传来高亢激昂、抑扬顿措的豫剧唱腔让人驻留，沉浸在那份独属于中原大地的文化韵味中。而漫步西湖公园，不时遇见当地市民，他们以一种悠然的方式，讲述着这里的过往与现在。胖东来超市面对所有的来客，总是以笑容回应，张显着许昌人民的纯朴与好客。 (1)请根据语段中的两处注音，写出汉字。 ①（wǎn）__________如           ②眼花（liáo）__________乱 (2)语段中两个错别字，请找出来并纠正。 __________改为__________           __________改为__________ 【答案】(1) 宛 缭 (2) 措 挫 张 彰 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 宛如（wǎn rú）：好像。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （2）本题考查易错字。 抑扬顿措——抑扬顿挫（形容声音高低起伏，和谐而有节奏）。 张显——彰显（分明而确定地表现；显著；明显）。 13．阅读能汲取知识与智慧，培养和增强爱国情感，小许想要参加“阅读明智，爱国情深”征文比赛，下面是他准备投稿的文章选段，其中几个地方拿不准，请你帮他判断。 读书使人充实，阅读使人明智。通过阅读，我们可以聆听到国家公祭日①______（震  振）聋发聩的长鸣警钟；看到我国航母舰载战斗机首架次成功着舰；感悟到南仁东在艰苦的环境中建设“中国天眼”的炽热的科研情怀；欣赏到富春江沿岸②______（漂  缥）碧的水，轩③______（邈  藐）的山，像一幅清丽的画卷，展现在众人眼前…… (1)请给语段中的加点字注音。 舰载机______    着舰______    炽热______ (2)请正确填写语段中的字词。 （震  振）①______聋发聩     （漂  缥）②______碧     轩（邈   藐）③______ 【答案】(1) zài zhuó chì (2) 振 缥 邈 【详解】（1）本题考查字音。 舰载机（jiàn zài jī）：搭载在船舶上的飞机，通常以航空母舰或其他战争船舶为基地，用于攻击空中、海上或陆上目标。 着舰（zhuó jiàn）：飞机等降落在舰上。 炽热（chì rè）：温度极高，极热；感情和情绪热烈。 （2）本题考查字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。 缥碧（piǎo bì）：浅青色、淡绿色，通常形容水色或宫墙等。 轩邈（xuān miǎo）：高远，这里指山势高远，仿佛在竞赛向上向下一样。 14．在抗日战争暨反法西斯胜利80周年纪念日的庄严时刻，学校的升旗仪式凝聚着跨越时空的力量。校长的国旗下讲话①（震 振）聋发聩，他提及那段惨绝人寰的历史，强调绝不容许任何人篡改真相，每一位中华儿女都应将民族的苦难与荣光镌刻于心。校长由衷期望同学们成为红色江山的守护者，以锐不可②（挡 当）的意志做高度自觉的奋斗者，更要争当特长突出的领跑者，在新时代的征程中续写属于青年一代的华章。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①篡改_______          ②镌刻________ (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_______ 聋发聩       ②锐不可________ 【答案】(1) cuàn juān (2) 振 当 【详解】（1）本题考查注音。 篡改（cuàn gǎi）：用作假的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。 镌刻（juān kè）：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 （2）本题考查字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：响声很大，使聋人都能听见。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。 15．研学笔记中的文字分享 当看到石壁上历代工匠镌刻的佛像惟妙惟肖（    ），碑刻中记载（    ）的历史故事与书法字迹遒劲（    ）有力，大家忍不住驻足品读。景区内摩肩接______（zhǒng），其他研学小组的同学也纷纷翘（    ）首围观，那些繁复精美的雕刻纹饰，让人看得眼花______（liáo）乱。 (1)有同学对语段中加点字的读音把握不准，请你帮他们选出正确的一项（    ） A．惟妙惟肖（xiāo）    记载（zài）    遒劲（jìn）    翘首（qiào） B．惟妙惟肖（xiào）    记载（zǎi）    遒劲（jìn）    翘首（qiáo） C．惟妙惟肖（xiào）    记载（zǎi）    遒劲（jìng）    翘首（qiáo） D．惟妙惟肖（xiāo）    记载（zài）    遒劲（jìng）    翘首（qiào） (2)有同学发现笔记中的两个字模糊不清，请根据语境填出对应的汉字。 摩肩接zhǒng( )                                眼花liáo( )乱 【答案】(1)C (2) 踵 缭 【详解】（1）本题考查字音。 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得十分逼真。 记载（jì zǎi）：指把事情记录下来，也指记录事情的文字。 遒劲（qiú jìng）：形容雄健，有力量的。 翘首（qiáo shǒu）：一是指“抬起头来眺望远处”的具体动作；二是引申为“形容盼望之切”的情感状态。 故选C。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 摩肩接踵（mó jiān jiē zhǒng）：肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人群拥挤的景象。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清。 16．班级为活动拟写了一段开场白，请你完善相关小题。 诚信是抵御虚伪的“要塞”，是连接心灵的纽带。那些“正襟危坐”践行承诺的人，如默默耕耘的佃农般“不辍”劳作，终会收获他人的信赖与敬意；而那些“喧嚣”一时、言而无信的人，只会在“猝然”来临的考验中暴露本性，陷入孤立无援的境地。老师的“教huì（    ）”时刻提醒我们，诚信不是“chì（    ）热”一时的冲动，而是“任劳任怨”的长久坚守。让我们以诚信为帆，在人生的航程中“溯洄从之”，终会抵达理想的彼岸。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 要塞( )      猝( )然 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 教huì( )      chì( )热 【答案】(1) sài cù (2) 诲 炽 【详解】（1）本题考查字音。 ①要塞（yào sài）：指险要的关隘，是军事上重要的防御据点。 ②猝然（cù rán）：形容事情发生得突然、出乎意料。 （2）本题考查字形。 ①教诲（jiào huì）：指教导、训诫，通常是长辈对晚辈的恳切教导。 ②炽热（chì rè）：既指温度极高、极热，也可形容情绪、感情等热烈、强烈。 17．探寻南阳卧龙岗，领略千年古都魅力。小组成员想用下面这段文字推介魅力南阳，里面有一些字词拿不准，请你判断。 走进南阳这座历史悠久的古都，仿佛踏入了一幅绚丽多彩的画卷，令人眼花① （燎 缭）乱。古老的城墙在夕阳下泛着黝黑而沉稳的光泽，一砖一瓦似乎都在诉说着千年的沧桑故事。诸葛草庐旁，偶尔传来的豫剧唱腔，高亢激昂，② （振 震）聋发聩，让人不由自主地停下脚步，沉浸在那份独属于中原大地的楚风汉韵中。漫步于卧龙岗内，不时遇见当地居民，他们以一种质朴而热情的方式，讲述着这里的过往与现在，对于外来者的好奇与诘责，总是以宽容和笑容回应，展现着南阳人民的淳朴与好客。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 黝黑( )    诘责( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 眼花①________（燎 缭）乱           ②_______（振 震）聋发聩 【答案】(1) yǒu jié (2) 缭 振 【详解】（1）本题考查字音。 黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑，没有光泽。 诘责（jié zé）：追问并责备。 （2）本题考查字形。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 18．宣传组在拟写宣传文稿时遇到了一些问题，请帮忙解决。 文稿一 读书无止境，在卷帙浩繁的书海中，书与书之间时常构成某种关联，它们跨越时空相互映照、呼应。寻找到这种关联，阅读的边界就会不断拓展，阅读者就会努力敞开，拥抱世界。只要开始了阅读，一种机制便自动开启运行，在这个过程中，它与阅读者的心驰神 ① （鹜  骛）相同步，一些想象中的樊篱被撤除，屏障不复存在。一种范畴会自动延伸，与另一种范畴连接，一个时代的声音，会在另一个时代发出回响。它们会主动地寻找和辨识，呼朋唤友，声气相投，惺惺相惜。 文稿二 “童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”这两句诗既是诗人刘禹锡对友人的赞 ② （誊  誉），又是诗人的自况。古人有语，“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“爱书癖”与“把笔痕”是“文必工”者共有的特征。爱书成癖与把笔留痕常是如影随形的，也是_______（A．相提并论  B．相得益彰）的。阅读与写作是一体的。阅读为写作注入源头活水，滋养思想与文笔；写作则是对阅读的锤炼与升华，将输入转化为创造性的输出。二者循环往复，共同形成一个吸收、转化、应用、再创新的完整闭环。 (1)请根据两篇文稿的语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ①     ② (2)文稿一中画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。 (3)宣传组不知道文稿二的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 ——《现代汉语词典》 【答案】(1)①骛   ②誉 (2)示例：在“敞开”后添加“心扉”。 (3)示例：推荐B（相得益彰）。文稿二指出了阅读与写作是一体的，并引用了刘禹锡的诗句和古语，说明了爱书成癖（阅读）与把笔留痕（写作）常是如影随形的，并指出阅读为写作注入源头活水，写作则是对阅读的锤炼与升华，所以语境是在强调阅读与写作是相互促进的，更能够显出各自的好处。所以用“相得益彰”贴切。 【详解】（1）注意“骛”“誉”等字的写法。 （2）此句存在成分残缺的问题。动词“敞开”需要搭配名词作宾语，原文只写“敞开”，缺少对应的对象，造成语句残缺，在“敞开”后添加“心扉”。 （3）相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待；相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处；此处写爱书、动笔二者相伴相随，阅读给写作提供养分，写作升华阅读收获，二者互相促进、彼此成就。并非将二者放在一起比较，因此不能用“相提并论”，选用“相得益彰”贴合二者互补共进的关系。 下面是部分同学的精彩演讲，请你阅读后完成下面小题。 小舞 诚可感人兴百业，信能服众利众生。从古至今，诚信之典范犹如繁星，在历史的浩荡长河中熠熠生辉。曾子杀彘以身作则，他的谆谆教①（悔，诲），给我们上了一堂生动的诚信之课；战国时期，秦国商鞅徙木立信，助力新法顺利实施；季布一诺千金，以诚服人，令人敬佩；唐太宗李世民任人唯贤，以诚治国，开创了贞观之治的盛世景象……以上种种掌故，无不说明了诚信之重要。 小阳 在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。诚信，早已融入民族文化的血液，成为不可或缺。一个人，若让“诚信”悄然离开，即使有再大的建树也只会让人深恶痛②（疾，嫉）。在这个喧嚣的时代，我们需守护一方净土，播下诚信的种子。诚如一汪清泉，只要坚持不懈，就能汇聚成浩瀚的海洋；诚信如一轮明月，只要默默坚守，定能驱散无边的黑暗；诚信如一簇火苗，只要持续燃烧，必能融化心底的冰雪。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地和美好的明天。 19．根据语境，从括号中选择恰当字，并工整书写。 ①________   ②________ 20．结合语境，解释语段中画横线的词语。 掌故：________ 21．画波浪线句子有语病，请你提出修改意见。 【答案】19． 诲 疾 20．历史上关于人物、典章制度等的遗闻轶事。（意对即可） 21．示例一：在句末加上“的重要部分”“的重要一环”或“文化基因”等词语。 示例二：诚信，早已融入民族文化的血液，不可或缺。 【详解】19．注意“诲”“疾”等字的写法。 20．前文列举曾子杀彘、商鞅徙木立信等多位古人坚守诚信的事例，句中“以上种种掌故”就是指代这些记载诚信的经典历史旧事。掌故：文中指古代流传下来的、和诚信相关的历史人物故事、典故。 21．此句存在成分残缺的问题。原句谓语动词“成为”后需要名词性宾语，“不可或缺”是形容词短语，无法充当宾语，句子结构不完整。在句末加上“的重要部分”“的重要一环”或“文化基因”等词语。或者删掉动词“成为”。 22．小嵩在写研学笔记时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 研学笔记（一） 深秋时节，我们踏上了前往嵩县两程故里的研学之路。在古朴的祠堂前，讲解员为我们讲述二程“视民如伤”的仁心，其（诲  侮）人不倦的精神，令我们动容。听完讲解员对理学精髓的讲解，我们心中对于古代贤者的敬意更加由（哀 衷）了。我们凝视着祠堂中央的塑像，仿佛能感受到他们穿越千年的深邃目光。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。①______________ ②______________ (2)画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。 研学笔记（二） 这次研学让我真切地感受到，二程理学的思想体系如此宏大精深，其创立过程的艰辛与专注足以令后人“______________”（A．瞠目结舌  B．屏息敛声）。他们为探究天地之理，时常静坐冥思，一坐便是半日；其论道讲学时，逻辑之严密、义理之深邃，更令在场学子无不肃然。这种数十年如一日的沉潜与坚守，穿越时空，至今仍给我们以深刻的启迪。 (3)小嵩不确定横线处应选择哪个成语。请根据成语意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 屏息敛声：抑制呼吸和声音。形容谨慎、畏惧或专注肃静的样子。 ——《新华成语词典》 【答案】(1) 诲 衷 (2)原句“敬意更加由衷了”搭配不当，“由衷”意为发自内心，本身无程度高低区分，不能受“更加”这类程度副词修饰，且不能作谓语陈述“敬意”。将“我们心中对于古代贤者的敬意更加由衷了”改为“我们心中对古代贤者涌起由衷的敬意”。 (3)推荐成语：B.屏息敛声。理由：“屏息敛声”形容谨慎、畏惧或专注肃静的样子。在文中，它生动地描绘了后人了解到二程创立理学的艰辛过程时，所产生的由衷敬畏；同时，也与后文中学子们听讲时“无不肃然”的专注、安静情景相呼应。而“瞠目结舌”虽也表示惊讶，但更侧重于因震惊或窘迫而发呆，无法体现文中应有的敬意与专注的语境。 【详解】（1）①“诲”意为教导、教诲；“侮”是欺辱。诲人不倦：指耐心教导别人，应选“诲”； ②“衷”指内心；“哀”是悲伤。由衷：指发自内心，贴合心中生出敬意的语境，应选“衷”。 （2）“由衷”词义为发自内心，本身无程度属性，不可受程度副词“更加”修饰，且不能作谓语描述“敬意”，属于主谓搭配不当、程度副词修饰不当。应改为：我们心中对古代贤者涌起由衷的敬意。 （3）推荐成语：B.屏息敛声。屏息敛声：克制呼吸声音，形容肃穆、恭敬、专注安静；瞠目结舌：瞪着眼说不出话，侧重震惊、窘迫、错愕发呆。文段写二程数十年钻研理学，治学艰辛专注，后文又写学子听讲“无不肃然”，整体氛围是后人内心恭敬、心生敬畏，全场沉静庄重，应选“屏息敛声”。 23．下面是社刊“牟城非遗”板块的投稿片段，请你修改完善。 我还记得那次随家人赶庙会，入口的木雕摊前围满了人，艺人握着刻刀在桃木上雕琢“辟邪”神兽，利爪按着彩球，鬃毛飘逸分明，成品神态惟妙惟肖。围观的大人小孩都屏息敛声，生怕打扰这份专注。老槐树下，93岁的草编传承人王治禄老人①和言悦色，正凝神编蝈蝈笼，干枯的茅草在他指尖翻飞，绕、折、编、扣间，带花纹的小笼子就成了形，活灵活现。我不由自主地凑上前看，老人笑着说：“我现在编的是新生活的情怀！”旁边的糖画师傅舀起糖汁，手腕轻转就画出的“龙腾盛世”，在阳光下晶莹剔透；黑陶展位上，许家传承人②惮精竭虑制作的器皿黑如漆、声如磬，上面刻着的官渡纹样藏着家乡的故事。听传承人说，这些手艺能延续，全靠文化工作者搭平台、办培训，还帮着他们对接线上销售的结果。看他们坐在非遗摊位前灿烂的笑容，真觉得这份传承无比珍贵！ (1)文中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 辟邪( )       惟妙惟肖( ) (2)文中画波浪线处成语有错别字，请将正确的成语书写在下面的横线上。 ①__________    ②__________ (3)横线处有一处明显的语病，请你写出修改意见。 【答案】(1) bì xiào (2) 和颜悦色 殚精竭虑 (3)修改意见：删去“的结果” 【详解】（1）注意“辟”“肖”的读音。 （2）和颜悦色；殚精竭虑。 （3）句式杂糅，将“全靠……”和“是……的结果”两种句式混杂在一起，造成语句结构混乱。应删去句末“的结果”。 24．下面是小语同学在本次“诚信立身，行健致远”主题活动中的发言片段，请你阅读后帮他完善。 诚信是中华民族的传统美德之一，从小我们就聆听先贤们的殷殷教huì——“言不信者，行不果”“人倍（违背）信则名不达”。大家对诚信的行为赞不绝口，对不讲诚信的行为深恶痛疾。只有讲信誉、守承诺、不欺骗、以诚立业、以信取人，诚信之花才会悄然绽放。所以不忘初衷，推chóng诚信，彰显美好品德，是我们不懈的追求。 坚守诚信，难免会面临________。比如，考试时遇到不会的题目，是偷偷抄袭蒙混过关，还是承认不足、下次努力？选择前者，或许能暂时获利，却会让诚信的品格________；选择后者，即便会有一时的不便，却能守住内心的准则。诚信就像未经雕琢的璞玉，唯有历经坚守的打磨，才能绽放出纯净的光泽；它也似静静流淌的清泉，唯有拒绝虚伪的污染，才能保持澄澈的本色。 让我们从点滴小事做起，把诚信________日常：答应别人的事，尽力做到；借了他人的东西，按时归还；做错了事情，勇于担责。当诚信成为一种习惯，我们不仅能收获他人的尊重，因此能拥有内心的安宁与力量。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 深恶痛疾________   悄然________ 教huì________     推chóng________ (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．考察  蒙羞  融入 B．考验  蒙尘  融入 C．考验  蒙羞  溶入 D．考察  蒙尘  溶入 (3)画横线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) wù qiǎo 诲 崇 (2)B (3)将“因此”改为“而且” 【详解】（1）注意“恶、悄”的读音，注意“诲、崇”的写法。 （2）第一空：“考察”实地观察调查或考核；“考验”通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确）。这里指诚信会面临检验，应选“考验”； 第二空：“蒙羞”指蒙受耻辱；“蒙尘”本指蒙受风尘，常比喻美好的事物受到玷污、损害。此处形容诚信的品格被破坏，用“蒙尘”更贴合比喻义。 第三空：“融入”指融合、混入（多用于抽象事物，如融入生活、融入日常）；“溶入”指溶解进入（多用于液体相关）。语境中是把诚信融入日常行为，应选“融入”。 （3）关联词搭配不当。“不仅”表示递进关系，应与“而且”搭配，而“因此”表示因果关系，用在这里不合逻辑。将“因此”改为“而且”，修改为：“当诚信成为一种习惯，我们不仅能收获他人的尊重，而且能拥有内心的安宁与力量。” 25．阅读第一步是读准字音、写对汉字。下面是小文摘抄的新闻中的语句，请你完成下列任务。 ①多年的巡护，让他的皮肤黝黑，缓缓喝了一口热奶茶后，他从自己的蓝色小挎包中掏出了望远镜。 ②好故事永远动人，值得被熟知、被míng记、被传唱，于共鸣激荡之间，振奋鼓舞人心。 ③要争做肯奋斗的新时代好青年，弘扬艰苦奋斗的优良传统，鼓励扎根建设甘孜、服务奉献高原、实现人生价值，以实干书写人生，用奋斗镌刻荣光。 ④网络空间的nì名性、网络文化的复杂性、网络信息的虚假性使得道德伦理对人们行为的约束力减弱。 ⑤中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。一代代共产党人勇往直前以赴之，艰苦奋斗以求之，（   ）以成之。 ⑥尽管暖冬和各国节能举措在暂时缓解欧洲能源危机的困局，但能源领域的明眼人对制裁导致的恶果却有（   ）的解读。 (1)小文对①句和③句中加点字的读音有疑问，请你帮她注音。 黝黑( )          镌刻( ) (2)请你根据②句和④句中的拼音写出相应的汉字。 míng记( )        nì名( ) (3)小文发现⑤句和⑥句缺少部分内容，请你根据下面的知识卡片，将合适的成语序号填入括号内。 知识卡片 成语 解释 A．入木三分 相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 B．略见一斑 出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。”比喻大致可以从事物某一部分推知全体的情况。 C．殚精竭虑 出自唐·白居易《策林一·策头》：“殚思极虑，以尽微臣献言之道乎！”形容用尽精力，费尽心思。 D．处心积虑 出自《谷梁传·隐公元年》：“何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑成于杀也。”指千方百计地盘算。 【答案】(1) yǒu juān (2) 铭 匿 (3)CA 【详解】（1）本题考查字音。 黝黑（yǒu hēi）：既可以形容皮肤因长期暴露在阳光下而晒成的青黑色，也可形容事物呈现出的深黑或青黑的颜色，常用来描述人的肤色、毛发以及幽深的环境等。 镌刻（juān kè）：即雕刻的意思，特指将铭文等刻在石头、金属等坚硬的物质上，多用来记录事迹、纪念人物或留存文字，常见于碑碣、器物等之上。 （2）本题考查字形。 铭记（míng jì）：一方面指在器物或石碑等上面铭刻文字以作纪念；另一方面指将人、事、教诲等深深牢记在心中，强调记忆的深刻与持久，多用于承载重要意义的内容。 匿名（nì míng）：指不署名、不透露真实姓名或隐瞒自身身份，常应用在匿名举报、匿名留言、匿名捐赠等场景中。 （3）本题考查词语运用。 ⑤句括号处： 殚精竭虑：形容用尽全部精力，费尽心思，是褒义词，侧重“为实现正向目标付出的努力与心血”。“处心积虑”指千方百计地盘算，是贬义词，侧重“为达到不正当目的而谋划”。文中主语是“一代代共产党人”，目标是实现初心和使命，属于正向语境，因此用“殚精竭虑”恰当。 ⑥句括号处： 入木三分：原形容书法刚劲有力，后多用来形容议论、见解深刻透彻，侧重“对事物本质的精准剖析”。“略见一斑”比喻从观察到的部分推知整体情况，侧重“由局部推及全局”。文中强调能源领域明眼人对制裁恶果的解读深刻到位，并非仅从局部推知整体，因此用“入木三分”恰当； 故选C、A。 26．瑶瑶在搜集资料时遇到了一些问题，请帮忙解决。 从河南省文化和旅游厅获 ① （悉  析）：今年“十一”黄金周期间，河南全省接待游客8136.3万人次，旅游收入539.1亿元，其中汉服体验、文化研学成了最热门的消费项目之一。暮色落时，洛阳洛邑古城、开封清明上河园、安阳县前街、郑州二七广场、三门峡甘棠苑的宫灯次第亮起。穿汉服的游客举着手机拍遗址、拍古街、拍雅集；镜头里，千年的瓦檐、青铜的纹路、宋瓷的光泽与年轻的笑脸叠在一起——这既是全国文旅融合浪潮中，以文化力量激活产业、惠及民生的鲜活注脚，更是河南大遗址走廊里最生动的“古今对话”。随着各地持续探索“文化+”的多元路径，汉服热必将从“流量热点”转化为“长效动能”，为我国文旅产业高质量发展注入更多文化底气与民生温度。这种“文物活起来、文化火起来、经济强起来、百姓富起来”的良性循环，正是河南规划大遗址走廊的初 ② （终  衷） (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 (2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 河南文旅近几年频频“破圈”，殷墟博物馆、河南博物院、只有河南·戏剧幻城、万岁山武侠城等一批现象级文旅项目广受欢迎。河南文旅做了什么？哪些经验可供借鉴？ 让古老文明可亲近、可感知。河南有着“伸手一摸就是春秋文化，两脚一踏就是秦砖汉瓦”的厚重家底。如何将历史遗产转化为创意资源？融合科技手段与文化创意，诠释古老文明的精神内核，让其变得可亲近、可感知，成为河南文旅创新的重要路径。殷墟博物馆是全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆，该博物馆将数字技术深度融入文化传播。新馆_______________（白手起家  自出心裁），推出了“子何人哉”专题展，该展通过甲骨文与互动投影技术，还原商代“王子”的日常生活场景；通过沉浸式数字展厅运用三维动画与增强现实技术，重现3000年前殷商都城的建筑格局与祭祀仪式。 (3)瑶瑶不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 白手起家：比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。 自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。 【答案】(1)①悉②衷 (2)这既是河南大遗址走廊里最生动的“古今对话”，更是全国文旅融合浪潮中，以文化力量激活产业、惠及民生的鲜活注脚。 (3)自出心裁 【详解】（1）本题考查字形。 获悉（huò xī）：通过所获得的消息而知道。 初衷（chū zhōng）：最初的心愿。 （2）本题考查病句的修改。 原句“既是全国文旅融合浪潮中……更是河南大遗址走廊里……”逻辑递进错误。根据语境，应先聚焦“河南”本地现象，即小范围，再上升到“全国”意义，即大范围，因此需将“全国文旅融合浪潮中”与“河南大遗址走廊里”调换位置，使递进关系合理。故应修改为：这既是河南大遗址走廊里最生动的“古今对话”，更是全国文旅融合浪潮中，以文化力量激活产业、惠及民生的鲜活注脚。 （3）本题考查成语的应用。 “白手起家”根据词义“比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业”可知，强调从零开始创业，而新馆是在已有基础上创新，非“无基础”，故不适用。 “自出心裁”根据词义“出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人”可知，指独创、不模仿他人，符合语境中殷墟博物馆“推出专题展”“运用数字技术还原场景”等创新做法。 且前文第二段强调“融合科技手段与文化创意”“诠释古老文明”，突出创意与独创性，故“自出心裁”更契合这一主题。 27．国庆期间，央视新闻推出的特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》热播。阅读下面一段短评并完成问题。 江河浩① hàn 奔腾，滋养八方水土，孕育璀②璨文明，③镌刻锦绣中国。国庆期间，央视新闻推出的一档特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》播出后，广受好评。节目聚焦长江、黄河、松花江、淮河、珠江、塔里木河、京杭大运河等江河，表现了我国江河川流不息的壮美画卷，展现了百姓安居乐业的幸福图景。江河之美，彰显了祖国之美；江河之兴，折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们看到了江河巨变后的中国之美，听到了经济蓬勃中的④liáo 亮号角，感受到了绿水青山间的幸福生活。我们为生活在这样一片繁荣富强、宽广美丽的土地上感到无比骄傲和自豪。 (1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。   ①浩 hàn__________ ②璀璨_________③镌刻________  ④liáo________亮 (2)文段划线句有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 瀚 càn juān 嘹 (2)“表现”改为“展示”（或“描绘”） 【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。 浩瀚：hào hàn，形容水势浩大的样子，也形容广大、繁多。 璀璨：cuǐ càn，形容光彩夺目，非常绚丽。 镌刻：juān kè，雕刻的意思，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 嘹亮：liáo liàng，形容声音清晰响亮。 （2）本题考查病句修改。 画线句子搭配不当，动词“表现”与宾语“画卷”不搭配，可将“表现”改为“展示”（或“描绘”）。 在祖国诞辰75周年，濮阳市某中学八年级 （1） 班举行了主题为“回望祖国路 共筑民族魂”的专题学习活动，请你帮助他们完善活动内容。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当 （   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟气宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷的赞赏； 为了那惊天一着，中国科研人员 dān （   ）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算， 。 我们伟大祖国经历过晦暗时刻，经受过严峻考验，终于踏破羁绊，冲破束缚，从闭塞走向开放，从贫困走向富强。伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大历史变革中，汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴伟力。大美中国，昌盛繁荣。 28．上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 ①锐不可当 ( )       ②dān ( ) 精竭虑 29．文稿中加点的词语中有一个运用不正确的，请筛选出来 （   ） A．镌刻 B．入木三分 C．诘责 D．惨绝人寰 30．把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是 ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②而是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 【答案】28． dāng 殚 29．B 30．A 【详解】28．本题考查字音字形。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：勇往直前的气势无法抵挡。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）用尽精力和心思。 29．本题考查词语运用。 A.镌刻：雕刻。此处表明这些人的功绩会被深刻地记录在史册之中，就像用雕刻的方式留下深刻的印记一样，使用正确； B.入木三分：原形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。此处形容功绩在史册上的记录状态，使用不当。 C.诘责：意思是质问并责备。此处表达了纪念历史不是为了单纯地去质问和责备过去的意思，使用正确； D.惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。此处体现了南京大屠杀的惨烈程度是举世罕见的，使用正确； 故选B。 30．本题考查排序。 首先，横线前的句子提到“我们纪念历史，并不是为了诘责清算”，那么接下来应该说明纪念历史的目的，②“而是为了避免‘南京大屠杀’式的悲剧再次重演”承接前文，阐述了纪念历史的真正目的，所以②为首句； ①“让人们珍惜这来之不易的和平”是②的目的进一步延伸，因为避免悲剧重演能让人们珍惜和平，所以①紧跟②； ④“当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史”进行了话题的转换，从单纯纪念历史过渡到在国庆这个特殊时期的做法； ③“也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗”与④中的“不仅要回顾历史”相呼应，形成递进关系； 正确顺序是②①④③； 故选A。 31．阅读下面的文字，按要求答题。 这个学期，通过学习《“飞天”凌空》，我们仿佛身临其jìng（     ），看到吕伟跳台入水悄（     ）然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；走近《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；阅读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的yíng（      ）光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽（     ）热的情感；吟诵《记承天寺夜游》，我们仿佛看到那清冷月光下的那抹身影，阅尽人世间的悲欢离合、风云变幻，却依然平和达观。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要内心强大，要瞭望远方！ (1)给加点字注音。 炽( )热        悄( )然不惊 (2)看拼音写汉字。 ①身临其jìng( )    ②yíng( )光 (3)文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（    ） A．振聋发聩 B．殚精竭虑 C．深恶痛疾 D．风云变幻 【答案】(1) chì qiǎo (2) 境 荧 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：形容非常安静，没有声响。 （2）本题考查看拼音写汉字。 身临其境（shēn lín qí jìng）：指亲身面临那种境地。 荧光（yíng guāng ）：指一种光致发光的冷发光现象。 （3）本题考查词语运用。 A.振聋发聩：意思是发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，常用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。本句指观众发出的欢呼声等很大，不符合语境，使用不恰当； B.殚精竭虑：意为用尽精力，费尽心思。‌本句用来形容鲁迅写作的态度，使用恰当； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。本句用来形容鲁迅的文学令反动派十分痛恨，使用恰当； D.风云变幻：意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。本句用来形容世间的变化，使用恰当； 故选A。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $专题01字音、字形、成语、语病 精准考点 一、字音（课内重点，常考多音字、易读错字） 第一、二单元重点字音 遗(kui)退要塞(sai)颁(ban)发仲(zhòng)裁悄(qio)然镌(juan)刻畸(j江)形诘 (jié)责佃(dian)农妯娌(zh6u1i)不辍(chuo)黝(yǒu)黑粗糙(cao)正(zhèng)人君子深 恶(wù)痛疾荧(y1ng)光胆怯(qiè)躁(zào)热骤(zhòu)雨室息(zh1xi)吹嘘(x)沥(11) 青 △多音字区分 塞：sài(要塞)se(堵塞)sāi(瓶塞) 悄：qiǎo(悄然)qiao(悄悄) 恶：wù（厌恶）è（恶劣）ě（恶心） 着：zhuo(着陆)zháo(着火)zhao(高着)zhe(看着) 二、字形 1.泻（倾泻）泄（泄气）：泻、泄区分 2.嘱（遗嘱）瞩（瞩目） 3.摧（摧枯拉朽）催（催促） 4.惮（忌惮）殚（殚精竭虑） 5.缰（缰绳）僵（僵硬） 6.昧（蒙昧）味（味道） 7.踱（踱步）渡（渡河） 重点词语（默写常考） 溃退、要塞、颁发、仲裁、镌刻、浩瀚、娴熟、燥热、荧光、蒙味、崎岖、禁锢、鹤立鸡群、正人君 子、殚精竭虑、摧枯拉朽、眼花缭乱、一丝不苟 △易错字提醒 殚精竭虑：弹，不要写成“惮” 摧枯拉朽：摧，不是“催” 试卷第1页（共15页） 眼花缭乱：缭，不是“嘹” 一丝不苟：苟，不要少写草字头 燥热：燥，火字旁，不是足字旁“躁” 三、成语辨析 1.弹精竭虑：用尽精力，费尽心思（褒义，不能用于坏人） 2.摧枯拉朽：摧毁腐朽势力，形容气势旺盛，多指战争攻势 3.眼花缭乱：看到的东西太多繁杂，眼睛看花。不能单独形容人 4.一丝不苟：做事认真细致，一点不马虎。 5.鹤立鸡群：一个人的才能或仪表在一群人里很突出（多指外貌、才华） 6.正人君子：原指品行端正之人；文中是反语，讽刺伪君子(《藤野先生》) 7.深恶痛疾：指对某人某事极端厌恶痛恨。 成语常见误用类型 1.望文生义：只看字面，曲解意思 2.褒贬误用：褒义词用在坏人身上（重点：殚精竭虑是褒义） 3.对象误用：成语有固定适用对象，不能随便套用 4.语义重复：例如“眼花缭乱，看得目不暇接”，重复累赘 四、病句辨析（六大常考类型，选择题必考) 1.成分残缺（缺主语/宾语） 例：通过这次活动，使我明白了道理。修改：删掉“通过”或删掉“使”。（典型缺主语) 2.搭配不当（动宾、主谓、定语搭配出错） 例：改善学习态度。修改：端正学习态度（态度不能“改善”） 3.语序不当 例：我们要认真克服并发现学习中的问题。修改：发现并克服（先发现，再克服） 4.句式杂糅（两种句子结构混在一起) 例：原因是…造成的。修改：删掉“原因是”或删掉“造成的” 5.重复累赘（词语意思重复） 例：大约五十人左右。修改：删“大约”或者删“左右” 6.不合逻辑（前后矛盾、否定不当） 例：防止不再发生事故。修改：防止再发生(“防止”+“不”双重否定，意思反了) 病句答题小技巧 试卷第2页（共15页) 一读：通读句子感受是否通顺；二找：找标志词一一通过…使、大约…左右、防止不、原因 是…造成、能否/是否；三判：判断类型，再修改。 五、考场做题提醒 1.字音：注意多音字、前后鼻音、平翘舌；深恶w心痛疾、悄qiǎo然是高频陷阱 2.字形：写完检查偏旁，区分形近字； 3.成语：优先关注感情色彩和适用对象： 4.病句：圈画关键词快速锁定错误。 考点精练 基础巩固 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.要塞(sai) 溃退(kui) 畸形(qi)锐不可当(dang) B.绯红(fi) 诘责(jie) 教诲(hui) 深恶痛疾(wù) C.悄然(qiao) 屏息(bing) 镌刻(juan) 殚精竭虑(dam) D.锃亮(zeng)胆怯(que) 翘首(qiao) 筋疲力尽(jm) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.躁热 娴熟 眼花潦乱 为富不仁 B.匿名 祖藉 油光可鉴 正襟危坐 C.慰勉 不辍 诚惶诚恐 和颜悦色 D.僵绳 黝黑 粗制烂造 任劳任怨 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.冲锋号吹响后，战士们如猛虎下山，攻势锐不可当，迅速突破了敌人的防线。 B.这部电影的剧情平淡无奇，台词也缺乏深度，却被宣传为振聋发聩的经典之作”。 C.教授讲课时语调抑扬顿挫，把枯燥的历史故事讲得生动传神，台下学生听得全神贯注。 D.面对朋友的关心，她只是淡淡一笑，不以为然地说“没事”。 4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是() A.妈妈在厨房忙碌了一下午，做出一桌子美味佳肴，我们吃得津津乐道。 试卷第3页（共15页） B.他虽然才学了半年钢琴，但弹奏《月光曲》时已经能做到栩栩如生，让人称赞。 C.法布尔在《昆虫记》中，把昆虫的生活细节写得细致入微，读来引人入胜。 D.每次同学遇到困难，他都袖手旁观，主动提供帮助，是大家心中的“热心肠”。 5.下面句子空缺处所填词语排序恰当的一项是() 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁 而不乱，① ,段落清晰，② 。画中人物有五百多个，③ 。采用兼工带写 的手法，④ ,笔法灵动，有别于一般的界画。 A.①形态各异②线条遒劲③长而不冗④结构严谨 B.①长而不冗②结构严谨③形态各异④线条遒劲 C.①形态各异②结构严谨 ③线条遒劲④长而不冗 D.①长而不冗②线条遒劲③形态各异 ④结构严谨 6.国庆期间，小文观看了特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》，请阅读下面一段短评，完成问 题。 江河浩瀚奔腾，滋养八方水土，孕育璀璨文脉，镌刻锦绣中国。今年国庆期间，央视新闻推出的一档 特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》播出后，广受好评。节目聚焦了长江、黄河、松花江、辽 河、淮河、珠江、闽江、塔里木河、万泉河、京杭大运河等十条江河，展示了我国江河川流不息奔腾的壮 美画卷，展现了百姓安居乐业生活的幸福图景。江河之美，（hg)_显了祖国之美；江河之兴，折射出国 家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们①_到了江河巨变后的中国之美，②到了经济蓬勃中的嘹亮号角， ③到了绿水青山间的生活幸福。 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 ①璀璨 ②(zhang) 显 (2)根据语境，在横线处填入词语最合适的顺序是() A.①体悟②聆听③观赏 B.①聆听②观赏③体悟 C.①观赏②聆听③体悟 7.小组成员想用下面这段文字作为发言稿，里面有一些字词拿不准，请你判断。 和任劳任①（愿怨)不同，诚信更是人们立身处世的基点。一个人诚实有信，自然能获得大家的尊 重。反之，不讲诚信，不兑现自己的承诺，就会受到人们的诘责，从而辱没自己的形象，造成信任危机。 人无信不立，业无信不兴。哪怕只是小事，也需要我们守信不②（缀辍），言出必行，言行一致，构建和 试卷第4页（共15页) 谐的人际关系。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①诘责()②辱没( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 8.阅读下面文字，按要求答题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，“诚信做人”的信念早已融入中华儿女的血脉，成为刻在心底 的精神印记。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样：商鞅立木，取信于民，上行下效 的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初①（忠衰），殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本：范蠡经商， 童叟无欺，从最初白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。古人对诚信的恪守，深深镌刻在时光的 长河里，为后世筑牢了民族精神根基。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信② (彰章)显中国好少年的力量。 (1)语段中两个加点字怎么读？请帮他标注拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 9.阅读以下语段并完成题目。 国家是我们安身立命的根脉，承载()着五千年文明的薪火，也托举着亿万国人的殷切希冀。在这 片广袤的国土上，从塞北的风雪到江南的烟雨，从戈壁的胡杨到深海的航船，每一处风景都jan(）刻着 民族不屈的坚韧品格。我们翘()首期盼国家的繁荣与兴盛，愿以己之力汇入时代洪流，在岁月的长河中 守护这片土地的安宁与chi（)热。 (1)请给文段中加点字注音。 承载()翘()首 (2)请写出语段中加拼音的汉字。 juan( )刻chi()热 10.请你回顾本学期学过的几则新闻，回答下面的问题。 新闻是历史的回望之镜，通过以往的新闻，我们可以了解曾经的历史：1949年的长江前线，国民党 反动派遇到英勇善战的中国人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷ku退；为了那惊天一着，中国科研 人员殚精竭虑，青丝变白发，他们的历史功绩必将ju刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那惨绝 试卷第5页（共15页） 人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平，开创未来。 (1)请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①国民党反动派遇到英勇善战的中国人民解放军好似摧枯拉朽(A.xǔB.qiao)。() ②我们也要铭记那惨绝人寰(A.huan B.huam)的南京大屠杀。() (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①kui退②juan刻 能力提升 11.阅读下面的文段，完成小题。 青春是一段炽热而美好的旅程，它承载着我们的憧憬与梦想。在这段旅程中，我们既会遇到坦荡如砥 的坦途，也会经历宛蜒曲折的坎坷。但正是这些经历，让我们学会了坚强与担当，懂得了珍惜与感恩。我 们要以满腔的热忱拥抱生活，以不懈的努力追逐理想，在青春的赛道上奋力奔跑，用汗水浇灌出绚丽多彩 的人生之花。 (1)下列加点字的注音有误的一项是() A.炽热(chi)憧憬(chong) B.承载(zai)坦荡如砥（di) C.坎坷(kě)不懈(xie) D.热忱(chen)绚丽(xuan) (2)文段中画线词语有错别字的一项是() A.宛蜒曲折 B.坚强与担当 C.追逐理想 D.绚丽多彩 12.小文想用下面这段文字推介许昌，里面有一些字词拿不准，请你判断。 走进许昌这座历史悠久的古都，①(wan) 如踏入了一幅绚丽多彩的画卷，令人眼花②(iáo) 乱。高高的城墙在夕阳下泛着沉稳的光泽，一砖一瓦似乎都在诉说着千年的沧桑。街巷间，偶 尔传来高亢激昂、抑扬顿措的豫剧唱腔让人驻留，沉浸在那份独属于中原大地的文化韵味中。而漫步西湖 公园，不时遇见当地市民，他们以一种悠然的方式，讲述着这里的过往与现在。胖东来超市面对所有的来 客，总是以笑容回应，张显着许昌人民的纯朴与好客。 (1)请根据语段中的两处注音，写出汉字。 试卷第6页（共15页) ①(wan) 如 ②眼花(liao) 乱 (2)语段中两个错别字，请找出来并纠正。 改为 改为 13.阅读能汲取知识与智慧，培养和增强爱国情感，小许想要参加阅读明智，爱国情深征文比赛，下面是 他准备投稿的文章选段，其中几个地方拿不准，请你帮他判断。 读书使人充实，阅读使人明智。通过阅读，我们可以聆听到国家公祭日①一（震振)聋发聩的 长鸣警钟：看到我国航母舰载战斗机首架次成功着舰：感悟到南仁东在艰苦的环境中建设“中国天眼”的炽热 的科研情怀；欣赏到富春江沿岸② （漂缥)碧的水，轩③_一（邈藐）的山，像一幅清丽的画 卷，展现在众人眼前…。 (1)请给语段中的加点字注音。 舰载机 着舰 炽热 (2)请正确填写语段中的字词。 (震振)① 聋发聩 (漂缥)② 碧轩（邈藐）③ 14.在抗日战争暨反法西斯胜利80周年纪念日的庄严时刻.学校的升旗仪式凝聚着跨越时空的力量。 校长的国旗下讲话①（震振）聋发聩，他提及那段惨绝人寰的历史，强调绝不容许任何人篡改真相，每一 位中华儿女都应将民族的苦难与荣光镌刻于心。校长由衷期望同学们成为红色江山的守护者，以锐不可② (挡当)的意志做高度自觉的奋斗者，更要争当特长突出的领跑者，在新时代的征程中续写属于青年一代 的华章。 (I)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①篡改 ②镌刻 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① 聋发聩 ②锐不可 15.研学笔记中的文字分享 当看到石壁上历代工匠镌刻的佛像惟妙惟肖()，碑刻中记载（)的历史故事与书法字迹道劲 （)有力，大家忍不住驻足品读。景区内摩肩接 （zhong)，其他研学小组的同学也纷纷翘（) 首围观，那些繁复精美的雕刻纹饰，让人看得眼花 (liao)乱。 (1)有同学对语段中加点字的读音把握不准，请你帮他们选出正确的一项() 试卷第7页（共15页) A.惟妙惟肖(xiao)记载(zai) 遒劲(jm) 翘首(qiao) B.惟妙惟肖(xiao) 记载(zai)遒劲(jin) 翘首(qiao) C.惟妙惟肖(xiao) 记载(zai) 遒劲(jing) 翘首(qiao) D.惟妙惟肖(xiao)记载(zai) 遒劲(jing)翘首(qiao) (2)有同学发现笔记中的两个字模糊不清，请根据语境填出对应的汉字。 摩肩接zhng( 眼花liao( )乱 16.班级为活动拟写了一段开场白，请你完善相关小题。 诚信是抵御虚伪的“要塞”，是连接心灵的纽带。那些“正襟危坐”践行承诺的人，如默默耕耘的佃农般 “不辍”劳作，终会收获他人的信赖与敬意；而那些“喧露”一时、言而无信的人，只会在“猝然”来临的考验中 暴露本性，陷入孤立无援的境地。老师的教hui()”时刻提醒我们，诚信不是“chi（)热”一时的冲动， 而是“任劳任怨”的长久坚守。让我们以诚信为帆，在人生的航程中“溯洄从之”，终会抵达理想的彼岸。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 要塞( )猝( )然 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 教hui( )chi()热 17.探寻南阳卧龙岗，领略千年古都魅力。小组成员想用下面这段文字推介魅力南阳，里面有一些字词拿 不准，请你判断。 走进南阳这座历史悠久的古都，仿佛踏入了一幅绚丽多彩的画卷，令人眼花①（燎缭）乱。古老的 城墙在夕阳下泛着黝，黑而沉稳的光泽，一砖一瓦似乎都在诉说着千年的沧桑故事。诸葛草庐旁，偶尔传来 的豫剧唱腔，高亢激昂，②_（振震）聋发聩，让人不由自主地停下脚步，沉浸在那份独属于中原大地的 楚风汉韵中。漫步于卧龙岗内，不时遇见当地居民，他们以一种质朴而热情的方式，讲述着这里的过往与 现在，对于外来者的好奇与诘责，总是以宽容和笑容回应，展现着南阳人民的淳朴与好客。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 黝黑()诘责() (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 眼花① (燎缭)乱 ② (振震)聋发聩 试卷第8页（共15页) 精准培优 18.宣传组在拟写宣传文稿时遇到了一些问题，请帮忙解决。 读书无止境，在卷帙浩繁的书海中，书与书之间时常构成某 种关联，它们跨越时空相互映照、呼应。寻找到这种关联，阅读的 边界就会不断拓展，阅读者就会努力敞开，拥抱世界。只要开始了 文 阅读，一种机制便自动开启运行，在这个过程中，它与阅读者的心 稿 驰神①（鹜骛）相同步，一些想象中的樊篱被撤除，屏障不复 存在。一种范畴会自动延伸，与另一种范畴连接，一个时代的声音， 会在另一个时代发出回响。它们会主动地寻找和辨识，呼朋唤友， 声气相投，惺惺相惜。 “童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”这两句诗既是诗人刘 禹锡对友人的赞②（誊誉)，又是诗人的自况。古人有语，“书 痴者文必工，艺痴者技必良”。“爱书癖与“把笔痕”是“文必工”者 文 共有的特征。爱书成癖与把笔留痕常是如影随形的，也是 稿 （A.相提并论B.相得益彰)的。阅读与写作是一体的。阅读为 二 写作注入源头活水，滋养思想与文笔：写作则是对阅读的锤炼与升 华，将输入转化为创造性的输出。二者循环往复，共同形成一个吸 收、转化、应用、再创新的完整闭环。 (1)请根据两篇文稿的语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 (2)文稿一中画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。 (3)宣传组不知道文稿二的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一 个，并简要说明理由。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 一《现代汉语词典》 试卷第9页（共15页） 下面是部分同学的精彩演讲，请你阅读后完成下面小题。 诚可感人兴百业，信能服众利众生。从古至今，诚信之典范犹如繁 星，在历史的浩荡长河中熠熠生辉。曾子杀彘以身作则，他的淳淳教① (悔，诲)，给我们上了一堂生动的诚信之课；战国时期，秦国商鞅徙 木立信，助力新法顺利实施：季布一诺千金，以诚服人，令人敬佩：唐 舞 太宗李世民任人唯贤，以诚治国，开创了贞观之治的盛世景象..以上 种种掌故，无不说明了诚信之重要。 在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要： 在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。诚信，早已融入民族文化的 血液，成为不可或缺。一个人，若让“诚信”悄然离开，即使有再大的建树 也只会让人深恶痛②（疾，嫉）。在这个喧嚣的时代，我们需守护一方 净土，播下诚信的种子。诚如一汪清泉，只要坚持不懈，就能汇聚成浩 小阳 瀚的海洋；诚信如一轮明月，只要默默坚守，定能驱散无边的黑暗；诚 信如一簇火苗，只要持续燃烧，必能融化心底的冰雪。拥有诚信，我们 就拥有了广阔的天地和美好的明天。 19.根据语境，从括号中选择恰当字，并工整书写。 ① ② 20.结合语境，解释语段中画横线的词语。 掌故： 21.画波浪线句子有语病，请你提出修改意见。 22.小嵩在写研学笔记时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 研学笔记（一） 深秋时节，我们踏上了前往嵩县两程故里的研学之路。在古朴的祠堂前，讲解员为我们讲述二程“视 民如伤”的仁心，其（诲侮)人不倦的精神，令我们动容。听完讲解员对理学精髓的讲解，我们心中对于 古代贤者的敬意更加由（哀衷）了。我们凝视着祠堂中央的塑像，仿佛能感受到他们穿越千年的深邃目光。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。① ② 试卷第10页（共15页） (2)画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。 研学笔记（二) 这次研学让我真切地感受到，二程理学的思想体系如此宏大精深，其创立过程的艰辛与专注足以令后 人“ ”(A.瞠目结舌B.屏息敛声)。他们为探究天地之理，时常静坐冥思，一坐便是半日： 其论道讲学时，逻辑之严密、义理之深邃，更令在场学子无不肃然。这种数十年如一日的沉潜与坚守，穿 越时空，至今仍给我们以深刻的启迪。 (3)小嵩不确定横线处应选择哪个成语。请根据成语意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明 理由。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 屏息敛声：抑制呼吸和声音。形容谨慎、畏惧或专注肃静的样子。 一《新华成语词典》 23.下面是社刊“牟城非遗”板块的投稿片段，请你修改完善。 我还记得那次随家人赶庙会，入口的木雕摊前围满了人，艺人握着刻刀在桃木上雕琢“辟邪”神兽， 利爪按着彩球，鬃毛飘逸分明，成品神态惟妙惟肖。围观的大人小孩都屏息敛声，生怕打扰这份专注。老 槐树下，93岁的草编传承人王治禄老人①和言悦色，正凝神编蝈蝈笼，干枯的茅草在他指尖翻飞，绕、折、 编、扣间，带花纹的小笼子就成了形，活灵活现。我不由自主地凑上前看，老人笑着说：“我现在编的是 新生活的情怀！”旁边的糖画师傅舀起糖汁，手腕轻转就画出的“龙腾盛世”，在阳光下晶莹剔透；黑陶 展位上，许家传承人②惮精竭虑制作的器皿黑如漆、声如磬，上面刻着的官渡纹样藏着家乡的故事。听传承 人说，这些手艺能延续，全靠文化工作者搭平台、办培训，还帮着他们对接线上销售的结果。看他们坐在 非遗摊位前灿烂的笑容，真觉得这份传承无比珍贵！ (1)文中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 辟邪() 惟妙惟肖() (2)文中画波浪线处成语有错别字，请将正确的成语书写在下面的横线上。 ① ② (3)横线处有一处明显的语病，请你写出修改意见。 24.下面是小语同学在本次“诚信立身，行健致远”主题活动中的发言片段，请你阅读后帮他完善。 诚信是中华民族的传统美德之一，从小我们就聆听先贤们的般般教ui一“言不信者，行不果“人倍 试卷第11页（共15页） (违背)信则名不达”。大家对诚信的行为赞不绝口，对不讲诚信的行为深恶痛疾。只有讲信誉、守承诺、 不欺骗、以诚立业、以信取人，诚信之花才会悄然绽放。所以不忘初衷，推chong诚信，彰显美好品德， 是我们不懈的追求。 坚守诚信，难免会面临 。比如，考试时遇到不会的题目，是偷偷抄袭蒙混过关，还是承认不 足、下次努力？选择前者，或许能暂时获利，却会让诚信的品格；选择后者，即便会有一时的不 便，却能守住内心的准则。诚信就像未经雕琢的璞玉，唯有历经坚守的打磨，才能绽放出纯净的光泽；它 也似静静流淌的清泉，唯有拒绝虚伪的污染，才能保持澄澈的本色。 让我们从，点滴小事做起，把诚信 日常：答应别人的事，尽力做到：借了他人的东西，按时归 还；做错了事情，勇于担责。当诚信成为一种习惯，我们不仅能收获他人的尊重，因此能拥有内心的安宁 与力量。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 深恶痛疾 悄然 教hui 推chong (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是() A.考察蒙羞融入 B.考验蒙尘融入 C.考验蒙羞溶入 D.考察蒙尘溶入 (3)画横线的句子有语病，请提出修改意见。 25.阅读第一步是读准字音、写对汉字。下面是小文摘抄的新闻中的语句，请你完成下列任务。 ①多年的巡护，让他的皮肤黝，黑，缓缓喝了一口热奶茶后，他从自己的蓝色小挎包中掏出了望远镜。 ②好故事永远动人，值得被熟知、被mig记、被传唱，于共鸣激荡之间，振奋鼓舞人心。 ③要争做肯奋斗的新时代好青年，弘扬艰苦奋斗的优良传统，鼓励扎根建设甘孜、服务奉献高原、实 现人生价值，以实千书写人生，用奋斗镌刻荣光。 ④网络空间的i名性、网络文化的复杂性、网络信息的虚假性使得道德伦理对人们行为的约束力减弱。 ⑤中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。一代代共产党人勇往直 前以赴之，艰苦奋斗以求之，（）以成之。 ⑥尽管暖冬和各国节能举措在暂时缓解欧洲能源危机的困局，但能源领域的明眼人对制裁导致的恶果 却有()的解读。 (1)小文对①句和③句中加点字的读音有疑问，请你帮她注音。 黝黑() 镌刻() 试卷第12页（共15页) (2)请你根据②句和④句中的拼音写出相应的汉字。 ming记( )ni名( ) (3)小文发现⑤句和⑥句缺少部分内容，请你根据下面的知识卡片，将合适的成语序号填入括号内。 知识卡片 成语 解释 A.入木 相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法 三分 刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 B.略见一 出自南朝·宋刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。”比喻大致可以从事物 斑 某一部分推知全体的情况。 C.殚精竭 出自唐·白居易《策林一·策头》：“殚思极虑，以尽微臣献言之道乎！”形容用尽精力，费尽心思。 虑 D.处心 出自《谷梁传·隐公元年》：“何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑成于杀也。”指千方百计地盘算。 积虑 26.瑶瑶在搜集资料时遇到了一些问题，请帮忙解决。 从河南省文化和旅游厅获①（悉析)：今年“十一”黄金周期间，河南全省接待游客81363万人次，旅游 收入5391亿元，其中汉服体验、文化研学成了最热门的消费项目之一。暮色落时，洛阳洛邑古城、开封清 明上河园、安阳县前街、郑州二七广场、三门峡甘棠苑的宫灯次第亮起。穿汉服的游客举着手机拍遗址、 拍古街、拍雅集；镜头里，千年的瓦檐、青铜的纹路、宋瓷的光泽与年轻的笑脸叠在一起—这既是全国 文旅融合浪潮中，以文化力量激活产业、惠及民生的鲜活注脚，更是河南大遗址走廊里最生动的“古今对活”。 随着各地持续探索“文化+”的多元路径，汉服热必将从“流量热点”转化为“长效动能”，为我国文旅产业高质 量发展注入更多文化底气与民生温度。这种“文物活起来、文化火起来、经济强起来、百姓富起来”的良性循 环，正是河南规划大遗址走廊的初②（终衷） (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 (2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 河南文旅近几年频频“破圈”，般墟博物馆、河南博物院、只有河南·戏剧幻城、万岁山武侠城等一批 试卷第13页（共15页） 现象级文旅项目广受欢迎。河南文旅做了什么？哪些经验可供借鉴？ 让古老文明可亲近、可感知。河南有着“伸手一摸就是春秋文化，两脚一踏就是秦砖汉瓦”的厚重家底。如何 将历史遗产转化为创意资源？融合科技手段与文化创意，诠释古老文明的精神内核，让其变得可亲近、可 感知，成为河南文旅创新的重要路径。般墟博物馆是全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆，该博 物馆将数字技术深度融入文化传播。新馆 （白手起家自出心裁)，推出了“子何人哉”专 题展，该展通过甲骨文与互动投影技术，还原商代“王子”的日常生活场景；通过沉浸式数字展厅运用三维动 画与增强现实技术，重现3000年前殷商都城的建筑格局与祭祀仪式。 (3)瑶瑶不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要 说明理由。 白手起家：比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。 自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。 27.国庆期间，央视新闻推出的特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》热播。阅读下面一段短评 并完成问题。 江河浩①h_奔腾，滋养八方水土，孕育璀②璨文明，③镌刻锦绣中国。国庆期间，央视新闻推出 的一档特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》播出后，广受好评。节目聚焦长江、黄河、松花江、 淮河、珠江、塔里木河、京杭大运河等江河，表现了我国江河川流不息的壮美画卷，展现了百姓安居乐业 的幸福图景。江河之美，彰显了祖国之美；江河之兴，折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们看 到了江河巨变后的中国之美，听到了经济蓬勃中的④0亮号角，感受到了绿水青山间的幸福生活。我们 为生活在这样一片繁荣富强、宽广美丽的土地上感到无比骄傲和自豪。 (1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①浩han ②璀璨 ③镌刻 ④liao 亮 (2)文段划线句有语病，请写出修改意见。 在祖国诞辰75周年，濮阳市某中学八年级(1)班举行了主题为“回望祖国路共筑民族魂”的专题学习活 动，请你帮助他们完善活动内容。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善 战的人民解放军所向披靡，锐不可当（)；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟气宇轩昂，她的 凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员d()精竭虑，多少人黑发变白发。 试卷第14页（共15页） 他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。 我们纪念历史，并不是为了诘责清算，-。 我们伟大祖国经历过晦暗时刻，经受过严峻考验，终于踏破羁绊，冲破束缚，从闭塞走向开放，从贫 困走向富强。伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大历史变革中，汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴 伟力。大美中国，昌盛繁荣。 28.上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 ①锐不可当()②dan()精竭虑 29.文稿中加点的词语中有一个运用不正确的，请筛选出来() A.镌刻 B.入木三分 C.诘责 D.惨绝人寰 30.把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是 ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②而是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A.②①④③ B.④③②① C.②③④① D.①④②③ 31.阅读下面的文字，按要求答题。 这个学期，通过学习《“飞天”凌空》，我们仿佛身临其jig（）,看到吕伟跳台入水悄（) 然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；走近《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑， 写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；阅读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的yg（）光轮 廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽（)热的情感；吟诵《记承天寺夜游》，我们仿佛看到那清冷月 光下的那抹身影，阅尽人世间的悲欢离合、风云变幻，却依然平和达观。所以，少年的我们，请不要蒙昧， 不要胆怯，要埋头苦学，要内心强大，要瞭望远方！ (1)给加点字注音。 炽( )热 悄( )然不惊 (2)看拼音写汉字。 ①身临其jing( )②ying( )光 (3)文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来() A.振聋发聩 B.殚精竭虑 C.深恶痛疾 D.风云变幻 试卷第15页（共15页）