第3章 第3节 细胞核的结构和功能-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word（人教版 双选版）

第3节　细胞核的结构和功能

【学习目标】

1.阐述细胞核的结构和功能;

2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心;

3.根据对细胞整体与局部的认识,尝试制作真核细胞的三维结构模型。

聚焦·学案一　细胞核的功能

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

[学案设计]

(一)熟悉探究细胞核功能的相关实验

1.黑白美西螈核移植实验

2.蝾螈受精卵横缢实验

3.变形虫切割与核移植实验

4.伞藻嫁接与核移植实验

(1)实验过程

(2)实验结果:在伞藻的嫁接实验中,新长出的伞帽与提供假根的伞藻的伞帽相同;在伞藻核移植实验中,新长出的伞帽与提供细胞核的伞藻的伞帽相同。

(3)实验结论:生物体形态结构的建成与细胞核有关。

(二)深化理解探究细胞核功能的实验

|探|究|学|习|

根据教材P54、55“思考·讨论”的相关资料回答下列问题。

(1)黑、白美西螈核移植实验中缺乏对照实验,应如何设置对照实验?

提示:可增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组,以增强结论的说服力。

(2)将草履虫的细胞核取出,在适宜条件下培养一段时间后,细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间,试分析原因。

提示:细胞质为细胞核提供营养和能量,离开细胞质,细胞核不能单独存活。细胞核控制细胞的代谢,没有细胞核,细胞质内已存在的物质仍能在一段时间内发挥作用。

(3)伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。

①科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了嫁接实验,通过该实验能否说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核?为什么?

提示:不能说明。因为假根中既有细胞核又有部分细胞质,不能说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核。

②伞藻嫁接和核移植实验中,哪个实验更有说服力?为什么?

提示:伞藻核移植实验更有说服力。伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响,是对伞藻嫁接实验的补充,进一步验证细胞核的功能。

|认|知|生|成|

1.细胞核功能探究实验对照状况分析

(1)蝾螈受精卵横缢实验——既有相互对照(无核与有核对照),又有自身前后对照(对无核一半重新挤入核)。

(2)变形虫切割实验——既有相互对照(无核与有核对照),又有自身前后对照(将有核一半的细胞核钩出和进行核移植)。

(3)伞藻嫁接与核移植实验——有相互对照(伞形帽伞藻柄+菊花形帽伞藻假根与伞形帽伞藻假根+菊花形帽伞藻柄),而且为排除假根中其他物质的干扰作用,设置了伞藻核移植实验。

2.细胞核的功能

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

3.有关细胞核的“特殊声明”