第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【新课程学案】2026-2027学年高中生物学必修第一册教师用书word（人教版 双选版）

第2节　细胞的多样性和统一性

　【学习目标】

1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点;　2.比较原核细胞与真核细胞,说出它们的区别和联系;

3.通过比较、归纳和概括,阐明细胞有统一的结构模式。

聚焦·学案一　使用高倍显微镜观察几种细胞(实验)　　　　　

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

[基本知能]

1.显微镜的目镜和物镜及其放大倍数

(1)表示物镜的是c、d,表示目镜的是a、b,判断的依据是物镜镜头上有螺纹,目镜镜头上无螺纹。

(2)物镜和目镜的组合中,放大倍数最大的组合是b、c。

2.制作临时装片的基本步骤

3.使用高倍显微镜观察细胞

(1)先用低倍镜观察

(2)后用高倍镜观察

[探究问题]

1.下图是在显微镜中所观察到的物像,请分析并回答下列问题:

(1)A图实物的形状是哪种字母?B图实物的位置在哪里?

提示:q;左下方。

(2)C图物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针?

提示:逆时针。

2.低倍镜和高倍镜视野的有关计算。

(1)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞(如图1),将物镜换成40×的高倍镜之后,视野中能看到4个完整的细胞。

(2)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到64个细胞充满视野(如图2),将物镜换成40×的高倍镜之后,视野中能看到4个完整的细胞。

[释解重难]

1.显微镜的放大倍数

2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律

3.使用高倍镜与低倍镜观察情况比较