17.2 欧姆定律 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“欧姆定律”核心内容，通过回顾上节“电流与电压、电阻关系”的探究结论，以“是否为普遍规律”设问导入新课，搭建从实验现象到规律归纳的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其特色在于以科学探究为基础，通过实验数据归纳欧姆定律，结合科学思维培养，强调公式应用的“统一性、同一性、同时性”原则，例题与变式练习结合生活实例（如酒精测试仪）。课堂小结结构化梳理知识，助力学生形成物理观念，提升分析解决问题能力，也为教师提供清晰教学路径，提高课堂效率。

17.2 欧姆定律 人教版九年级全册 第十七章 欧姆定律 01 物理观念 理解欧姆定律的内容及表达式； 能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 02 科学思维 通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力 以及解答电学问题的良好习惯。 03 科学探究 通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系，分析归纳得到欧姆定律 04 科学态度 与责任 在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度； 通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。 学习目标 新课导入 问题 通过上节的探究可以发现，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比、跟导体的电阻成反比。这是不是普遍规律呢? 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 I U I R 人们经过进一步的研究发现，对大多数导体而言上面的规律是成立的，并归纳得出了下面的定律。 欧姆定律 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式： 公式中符号的意义及单位 U表示导体两端的电压，单位：V I表示导体中的电流，单位：A R表示导体的电阻，单位：Ω 实际上早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间的关系进行了实验和理论研究，得出了上面所述的规律。为了纪念欧姆，人们把上面的规律称为欧姆定律。 欧姆定律反映了一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压和这段导体电阻之间的关系。 适用范围：欧姆定律适用于纯电阻电路（工作时将电能全部转化为内能的电路） 物理意义：对于同一导体而言，电阻一定，加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就增大几倍;当电压一定时，导体中的电阻增大几倍，导体中的电流就变为原来的几分之一。 欧姆定律 一 变形公式的意义 导出公式 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流之比。电阻是导体本省的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积、温度等因素决定，与电压的大小和通过它的电流无关，因此电阻不与U成正比，也不与I成反比。 导出公式U=IR表示导体两端的电压等于通过导体的电流与导体的电阻的乘积。因为电压是由电源提供的，电压是形成电流的原因，所以不能说电压与电流成正比。 欧姆定律 一 利用欧姆定律进行分析与计算（知二求一） 对于同一段电路来说，只要知道I、U、R中的任意两个量就可以利用欧姆定律计算出第三个量。 求电流公式: 求电压公式: 求电阻公式: 利用欧姆定律进行分析与计算（知二求一） 注意事项： 统一性：I、U、R须使用国际单位，即分别为V、Ω、A。 同一性：I、U、R是对同一个导体或同一段电路而言的，三者要一一对应。在解题时，习惯上把同一个导体或同一段电路各个物理量符号的角标用同一数字或字母表示，如I1、R1、U1等。 同时性：对同一导体来说，由于开关的闭合或滑动变阻器滑片的移动，都会导致电路中的电流、电路两端的电压的变化，所以公式中的三个量是针对同一时间而言的。 统一性、 同一性、同时性 U灯 R灯 I灯 欧姆定律的应用 二 （1）判断电路的连接方式。可采用“去表法”判断电路的连接方式，将电压表去掉，将电流表看成一段导线，画出等效电路图，然后进行判断。判断出电路的连接方式后，再将电压表和电流表“恢复”到原来的位置，明确各测量哪部分电路两端的电压和电路中的电流。 利用欧姆定律进行分析与计算（知二求一） 欧姆定律的应用 二 （2）列出已知条件和所求量； （3）求解。找出各物理量之间的关系；利用欧姆定律和串、并联电路电流、电压的关系列出关系式，列式时要注意公式成立的条件，要有必要的文字说明。物理公式在代入数值或写计算结果时不要忘记单位。 解题步骤 例题：如图所示，闭合开关后，电阻为R的电阳器两端电压为6V，通过电阻器的电流为0.3A。 (1)计算电阳器的电阻R。 (2)调节电源电压，当电阻器两端电压变为原来的2倍时，通过电阻器的电流为原来的几倍? 电源 R 利用欧姆定律进行分析与计算（知二求一） 解： 欧姆定律的应用 二 变式练习：一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。 利用欧姆定律进行分析与计算（知二求一） U=12V R=30Ω I=? 解： 欧姆定律的应用 二 酒精测试仪 科学世界 根据世界卫生组织的统计，50%~60%的交通事故与酒后驾驶有关。我国刑法规定，从2011年5月1日起，驾驶员醉酒后驾车要负刑事责任。目前，世界大多数国家都采用呼气式酒精测试仪(图17.2-3)对驾驶员进行现场检测。 呼气式酒精测试仪中装有酒精气体传感器。酒精气体传感器是一种气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化而变化，从而引起电路中电流和电压的变化。这样测试仪就能显示出驾驶员呼出的酒精气体浓度。 图17.2-3一种呼气式酒精测试仪 课堂小结 检测反馈 1.关于电流、电压、电阻的关系，下列说法错误的是（　　） A．当电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比 B．当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 C．当电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压成正比 D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比。 B 2.如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为15Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1.2A，电流表A1的示数为0.4A。则下列说法正确的是（ ） A．电阻R2的电流是0.4A B．R1的阻值是30Ω C．电源电压是10V D．R1和R2是串联的 A A1 R1 R2 B 1.一个电熨斗的电阻是80Ω，接在电压为220V的电路上，通过它的电流是多少？ 练习与应用------------------------------------------ 解析： 练习与应用------------------------------------------ 解析： 2.一个定值电阻的阻值是10Ω，使用时通过的电流是200mA，加在这个定值电阻两端的电压是多大？ 3.某小灯泡工作时两端的电压是2.5V，用电流表测得此时的电流是300mA，此小灯泡工作时的电阻是多少？ 练习与应用------------------------------------------ 解析： 4.图是某同学在探究电流与电压的关系时，根据实验数据画出的I-U图像。他实验时使用的电阻器的电阻是多大? 练习与应用------------------------------------------ 解析： 5.图是某同学在探究电流与电阻的关系时，根据实验数据画出的I-R图像。实验时控制的电压是多大? 练习与应用------------------------------------------ 解析： 6.某同学认为：“由 变形可得 。这就表明，导体的电阻R跟它两端的电压𝑈成正比，跟电流𝐼成反比。”这种说法对吗？为什么？ 不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积（还与温度有关），而跟导体两端的电压和导体中的电流无关。对同一段导体来说，由于导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，所以R是一个定值；对于不同的导体，U和I的比值一般不同，所以R的值一般不同。若导体两端的电压为零时，通过导体的电流也等于零，但这个导体的电阻却不为零，它有一个确定的值。 练习与应用------------------------------------------ 解析： 如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1、R2分别为20Ω和30Ω，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A，求： （1）电源电压； （2）S1、S2均闭合时，电流表的示数。 能力提升 解:（1）只闭合开关S1时，根据欧姆定律，电源电压 U=I1R1=0.3A×20Ω=6V。 （2）S1、S2均闭合时，此时两电阻并联，流过R2的电流为 电流表的示数I=I1+I2= 0.3A+0.2A=0.5A $