15.4 电流的测量 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级上学期

**基本信息** 2026-2027学年度人教版九年级物理同步分层作业15.4《电流的测量》，通过“基础达标”与“素养提升”两层设计，实现从物理观念建构到科学思维与探究能力的递进，适配新授课知识巩固与能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|电流概念、单位换算、电流表基本使用、简单电路连接|以单选（类比法、常见电器电流）、填空（护眼灯电路）、实验（电流表连接步骤）为主，强化物理观念与科学探究基础| |素养提升|复杂电路电流测量、量程误读分析、电路故障判断|通过综合电路分析（并联电路电流测量）、实验问题修正（指针偏转错误），培养科学推理与质疑创新能力，联系家用空调等实际情境体现科学态度|

2026-2027学年度人教版九年级全一册物理同步分层作业 15.4 电流的测量 第一部分基础达标 一．单项选择题（共5小题） 1．在研究电流的特点时，常用熟悉的水流、车流的特点来帮助理解，这种方法是（　　） A．理想实验法 B．类比法 C．放大法 D．控制变量法 【答案】B 【解答】解：在研究电流的特点时，常用熟悉的水流、车流的特点来帮助理解，这种方法是类比法，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 2．某同学家里使用的家用电器中，工作时电流最大的是（　　） A．电饭锅 B．手机 C．电视机 D．电子表液晶显示器 【答案】A 【解答】解：A、电饭锅工作时的电流约5A； B、手机工作时的电流约为300mA＝0.3A； C、电视机工作时的电流约为1A； D、电子表液晶显示器在正常工作时，电流约为3μA； 所以电饭锅正常工作时，通过的电流最大。 故选：A。 3．有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，在某次测量中使用0～0.6A量程，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（　　） A．0.43A B．0.46A C．0.7A D．2.3A 【答案】B 【解答】解：电流表的0﹣3A的量程的分度值为0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值为0.02A，故当指针正好指在2.3A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.46A。 故选：B。 4．测量时需要准确读数，图中电流表的示数是（　　） A．0.2A B．1.20A C．0.24A D．1.40A 【答案】C 【解答】解：电流表接0～0.6A量程，故分度值为0.02A，指针指在0.2A后两格，故读数为0.24A。 故选：C。 5．如图所示，用电流表测灯L1中的电流的四幅电路图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A、电流表在干路上测的是干路的电流，故A错误； B、电流表与L1并联了，故B错误； C、电流表与L1串联，且正负接线柱正确，故C正确； D、电流表与L2串联了，测的是L2的电流，且正负接线柱接反了，故D错误。 故选：C。 二．填空题（共5小题） 6．电流是表示　 　 的物理量；电流单位的换算：1A＝　 mA＝　 μA。 【答案】电流强弱；103；106 【解答】解：（1）电流是表示电流强弱的物理量。 （2）单位及换算：1A＝103mA＝103×103μA＝106μA。 故答案为：电流强弱；103；106。 7．现在越来越多的教室都装起了护眼灯，它柔和的灯光可以缓解眼睛疲劳。如图所示的教室里的护眼灯中通过的电流约180　 （填单位）。若教室的一盏灯熄灭，其他的灯正常发光，则这些灯的连接方式是　 　 （填“串联”或“并联”）。 【答案】mA；并联。 【解答】解：教室护眼灯的灯光比较柔和，通过灯的电流较小，约为180mA＝0.18A。 若教室的一盏灯熄灭，其它的灯正常发光，则这些灯的连接方式是并联。 故答案为：mA；并联。 8．如图所示用电流表测量电流时，使用该量程测量时分度值是　 　 A，此时的示数为　 　 A。 【答案】0.02；0.3。 【解答】解：电流表选用的是0∼0.6A量程，该量程下每大格代表0.2A，每大格分为10小格，因此分度值是0.02A。示数为0.3A。 故答案为：0.02；0.3。 9．如图（a）的电路中，灯L1和L2是 　 　 联连接的，闭合开关后，电流表示数如图（b），可知电流表的示数为 　 　 A。 【答案】并；0.2。 【解答】解：图（a）电路中，电流有两条路径，所以灯L1和L2是并联连接的。 由图（b）可知，电流表选择0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。 故答案为：并；0.2。 10．某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯L1　 　（选填“亮”或“不亮”），电流表 　 　 示数（选填“有”或“没有”）。此时电流表测量的是灯 　 （选填“L1”或“L2”）的电流。 【答案】不亮；有；L2。 【解答】解：图中电流表与灯泡L1并联，灯泡L1被短路，电流表与灯泡L2串联在电路中，灯泡L1不亮，灯泡L2亮，电流表有示数，测量的是灯泡L2的电流。 故答案为：不亮；有；L2。 三．实验探究题（共1小题） 11．小华在“用电流表测电流”实验中，所用器材如图所示。 （1）请用笔画线表示导线连接实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流。 （2）本实验主要步骤有下列几项，请把实验步骤补充完整，并按实验的正确顺序将字母标号依次填在横线上：　 　 。 A.把电流表 　 　 接在被测电路中，电流表选择大量程，让电流从 　+　 接线柱流进，再从 　 　 接线柱流出。 B.断开电路，整理器材。 C.让开关处于 　 　 状态。 D.闭合开关，记下电流表的示数。 E.闭合开关，发现电流表的示数低于小量程时，　 　 ，改接电流表小量程的接线柱。 【答案】（1）；（2）CAEDB；串联；+；﹣；断开；断开开关。 【解答】解：（1）使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流，如图所示： ； （2）本实验主要步骤有下列几项，请把实验步骤补充完整，并按实验的正确顺序将字母标号依次填在横线上：CAEDB。 ①让开关处于断开状态； ②把电流表串接在被测电路中，电流表选择大量程，让电流从+接线柱流进，再从﹣接线柱流出； ③闭合开关，发现电流表的示数低于小量程时，断开开关，改接电流表小量程的接线柱； ④闭合开关，记下电流表的示数； ⑤断开电路，整理器材。 故答案为：（1）；（2）CAEDB；串联；+；﹣；断开；断开开关。 第二部分 素养提升 一．单项选择题（共5小题） 1．下列家用电器工作时电流接近5A的是（　　） A．家用空调 B．液晶电视机 C．电冰箱 D．台式计算机 【答案】A 【解答】解：A、家用空调的工作电流约5A，故A正确； B、液晶电视机的工作电流约0.5A，故B错误； C、电冰箱的工作电流约1A，故C错误； D、台式计算机的工作电流约0.5A，故D错误。 故选：A。 2．下列电路中，闭合开关S后能测量或计算出通过灯泡L1的电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A．由图可知，两灯泡串联，电流表并联在灯泡L1两端，开关闭合后，灯泡L1被短路，无法直接测出或者计算出L1的电流，故A不正确。 B．L1、L2并联，电流表与L2串联，测L2的电流，无法直接测出或者计算出L1的电流，故B不正确； C．L1、L2并联，一个电流表与L2串联，测L2的电流，另一个电流表测干路总电流，则I1＝I总﹣I2，故C正确； D．L1、L2并联，电流表测干路总电流，无法直接测出或者计算出L1的电流，故D不正确。 故选：C。 3．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流 B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流 C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流 D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流 【答案】B 【解答】解：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流。 故选：B。 4．如图所示电路，闭合开关后，电流表测量的是（　　） A．通过灯泡L1的电流 B．通过灯泡L2的电流 C．通过灯泡L1和灯泡L2的总电流 D．通过开关S的电流 【答案】A 【解答】解：结合实物图可知，两灯并联，电流表与L1串联，测量灯泡L1的电流。 故选：A。 5．如图所示，下列做法或分析正确的是（　　） A．图中电池的h端是正极 B．用导线连接b、g，用另一根导线连接e、f，闭合开关S，两灯是并联连接 C．用导线连接e、g，用另一根导线连接b、f，开关控制灯泡L1通断 D．用导线连接d、f，闭合开关两灯泡均能发光 【答案】C 【解答】解：A．电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，图中电池的h端通过导线连接电流表的负接线柱，所以电池的h端是负极，故A错误； B．用导线连接b、g后，电池两端通过导线、电流表相连，电流不经过两个灯泡，电源被短路，故B错误； C．用导线连接e、g，用另一根导线连接b、f，两灯泡并联，开关在灯泡L1所在支路，控制灯泡L1通断，故C正确； D．用导线连接d、f，灯L1未接入电路，电路是L2的简单电路，闭合开关灯泡L1不发光，L2能发光，故D错误。 故选：C。 二．填空题（共5小题） 6．单位换算：6A＝ 　 mA；3×108μA＝ 　 A。 【答案】6×103；3×102。 【解答】解：已知1A＝103mA，则6A＝6×103mA。 已知1μA＝10﹣6A，则3×108μA＝3×108×10﹣6A＝3×102A。 故答案为：6×103；3×102。 7．周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是　 　 ；纠正问题后，小涵闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是　 　 。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是　 　 。 【答案】调零；电流表正负接线柱接反了；选用的电流表的量程太小了。 【解答】解：闭合开关前出现图甲的情况，此时电路中没有电流，说明电流表指针没有调零，所以接下来应该对电流表进行调零。 闭合开关后出现图甲的情况，电流表指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 由图乙可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了。 故答案为：调零；电流表正负接线柱接反了；选用的电流表的量程太小了。 8．如图所示，甲电流表的示数是　 　 A，乙电流表的示数是　 　 A。 【答案】0.26；2.6。 【解答】解：由图可知，甲电流表选用的是0～0.6A量程，该量程下分度值为0.02A，指针指向0.2A后第3个小格，其示数为I1＝0.2A+3×0.02A＝0.26A 乙电流表选用的是0～3A量程，该量程下分度值为0.1A，指针指向2A后第6个小格，其示数I2＝2A+6×0.1A＝2.6A。 故答案为：0.26；2.6。 9．如图，电源电压不变，将开关S、S1闭合，电流表测量 　 （选填“L1”或“L2”）电流，如果在实验中，电流表接入了0～0.6A量程，却错把读数按0～3A量程读成0.9A，则实际电流的大小是 　 　 A。 【答案】L2；0.18。 【解答】解：由图可知，开关S、S1都闭合，两灯并联在电路中，电流表和灯泡L2在同一条支路上，所以电流表测L2的电流； 根据电流表量程的大小关系可知，同一刻度下，大量程的读数是小量程读数的5倍，故实际电流为0.18 A。 故答案为：L2；0.18。 10．如图所示的电路中，当开关S1、S2、S3均闭合时，灯泡 　 并联，此时电流表测量的是灯泡 　 中的电流。 【答案】L1、L2；L2。 【解答】解：如图所示的电路中，当开关S1、S2、S3均闭合时，灯泡L3被短路，L1、 L2 两个灯泡并联接入电路中，电流表与灯泡L2串联在支路中，测量的是灯泡L2中的电流。 故答案为：L1、L2；L2。 三．实验探究题（共1小题） 11．在用电流表测量电流的实验中，请正确回答以下问题： （1）实验时，当接完最后一根导线，电路中的小灯泡立即发光，原因是　 　 。 （2）甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表使用上存在什么问题，写在下面横线上 ①甲同学的问题是　 　 ；②乙同学的问题是　 　 。 （3）图丙是某同学连接好的电路，此时电流表测　 灯的电流；闭合开关后，电流表的示数如图丁所示，则电流的大小是　 　 mA。工作一段时间，突然灯L2熄灭了，则电路发生的故障的原因可能是　 　 。 【答案】（1）连接电路时开关没有断开； （2）电流表正负接线柱接反；电流表选择量程过大； （3）L1；520；L2断路。 【解答】解： （1）在连接电路的过程中，为了防止发生短路或损坏电路元件，开关必须处于断开状态，当接完最后一根导线小灯泡立即发光，说明在连接电路时开关没有断开。 （2）闭合开关后，观察图甲可知电流表指针向零刻度线左侧反向偏转，这是由于电流从负接线柱流入、正接线柱流出造成的，即甲同学的问题是电流表正负接线柱接反；观察图乙可知电流表指针偏转角度非常小，这说明所选的量程太大，导致读数误差较大，即乙同学的问题是电流表选择量程过大。 （3）分析图丙的电路连接情况可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联在同一条支路上，因此此时电流表测L1灯的电流；根据图丁可知，电流表选用的是0～0.6A的小量程，其分度值为0.02A，指针指在0.52A的位置，换算为毫安即I＝0.52A＝520mA，则电流的大小是520mA；由于并联电路中各支路用电器互不影响，工作一段时间后灯L2熄灭而L1仍然正常发光，说明L1所在支路正常，若L2短路会造成电源短路，两灯均不发光，故电路发生的故障的原因可能是L2断路。 故答案为： （1）连接电路时开关没有断开； （2）电流表正负接线柱接反；电流表选择量程过大； （3）L1；520；L2断路。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度人教版九年级全一册物理同步分层作业 15.4 电流的测量 第一部分基础达标 一．单项选择题（共5小题） 1．在研究电流的特点时，常用熟悉的水流、车流的特点来帮助理解，这种方法是（　　） A．理想实验法 B．类比法 C．放大法 D．控制变量法 2．某同学家里使用的家用电器中，工作时电流最大的是（　　） A．电饭锅 B．手机 C．电视机 D．电子表液晶显示器 3．有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，在某次测量中使用0～0.6A量程，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（　　） A．0.43A B．0.46A C．0.7A D．2.3A 4．测量时需要准确读数，图中电流表的示数是（　　） A．0.2A B．1.20A C．0.24A D．1.40A 5．如图所示，用电流表测灯L1中的电流的四幅电路图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共5小题） 6．电流是表示　 　 的物理量；电流单位的换算：1A＝　 mA＝　 μA。 7．现在越来越多的教室都装起了护眼灯，它柔和的灯光可以缓解眼睛疲劳。如图所示的教室里的护眼灯中通过的电流约180　 （填单位）。若教室的一盏灯熄灭，其他的灯正常发光，则这些灯的连接方式是　 　 （填“串联”或“并联”）。 8．如图所示用电流表测量电流时，使用该量程测量时分度值是　 　 A，此时的示数为　 　 A。 9．如图（a）的电路中，灯L1和L2是 　 　 联连接的，闭合开关后，电流表示数如图（b），可知电流表的示数为 　 　 A。 10．某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯L1　 　（选填“亮”或“不亮”），电流表 　 　 示数（选填“有”或“没有”）。此时电流表测量的是灯 　 （选填“L1”或“L2”）的电流。 三．实验探究题（共1小题） 11．小华在“用电流表测电流”实验中，所用器材如图所示。 （1）请用笔画线表示导线连接实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流。 （2）本实验主要步骤有下列几项，请把实验步骤补充完整，并按实验的正确顺序将字母标号依次填在横线上：　 　 。 A.把电流表 　 　 接在被测电路中，电流表选择大量程，让电流从 　+　 接线柱流进，再从 　 　 接线柱流出。 B.断开电路，整理器材。 C.让开关处于 　 　 状态。 D.闭合开关，记下电流表的示数。 E.闭合开关，发现电流表的示数低于小量程时，　 　 ，改接电流表小量程的接线柱。 第二部分 素养提升 一．单项选择题（共5小题） 1．下列家用电器工作时电流接近5A的是（　　） A．家用空调 B．液晶电视机 C．电冰箱 D．台式计算机 2．下列电路中，闭合开关S后能测量或计算出通过灯泡L1的电流的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流 B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流 C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流 D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流 4．如图所示电路，闭合开关后，电流表测量的是（　　） A．通过灯泡L1的电流 B．通过灯泡L2的电流 C．通过灯泡L1和灯泡L2的总电流 D．通过开关S的电流 5．如图所示，下列做法或分析正确的是（　　） A．图中电池的h端是正极 B．用导线连接b、g，用另一根导线连接e、f，闭合开关S，两灯是并联连接 C．用导线连接e、g，用另一根导线连接b、f，开关控制灯泡L1通断 D．用导线连接d、f，闭合开关两灯泡均能发光 二．填空题（共5小题） 6．单位换算：6A＝ 　 mA；3×108μA＝ 　 A。 7．周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是　 　 ；纠正问题后，小涵闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是　 　 。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是　 　 。 8．如图所示，甲电流表的示数是　 　 A，乙电流表的示数是　 　 A。 9．如图，电源电压不变，将开关S、S1闭合，电流表测量 　 （选填“L1”或“L2”）电流，如果在实验中，电流表接入了0～0.6A量程，却错把读数按0～3A量程读成0.9A，则实际电流的大小是 　 　 A。 10．如图所示的电路中，当开关S1、S2、S3均闭合时，灯泡 　 并联，此时电流表测量的是灯泡 　 中的电流。 三．实验探究题（共1小题） 11．在用电流表测量电流的实验中，请正确回答以下问题： （1）实验时，当接完最后一根导线，电路中的小灯泡立即发光，原因是　 　 。 （2）甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表使用上存在什么问题，写在下面横线上 ①甲同学的问题是　 　 ；②乙同学的问题是　 　 。 （3）图丙是某同学连接好的电路，此时电流表测　 灯的电流；闭合开关后，电流表的示数如图丁所示，则电流的大小是　 　 mA。工作一段时间，突然灯L2熄灭了，则电路发生的故障的原因可能是　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $