第二单元 第1课 自然的色彩 导学案 2026—2027学年人美版 初中美术七年级上册

该初中美术导学案围绕自然色彩展开，核心知识点包括固有色、光源色、环境色的概念及色彩冷暖属性，通过课前预习（填空、判断、简答）铺垫基础，课中案例探究（如树叶在不同光线和环境下的色彩变化）引导合作讨论，构建从感知到辨析的学习支架。 导学案以任务驱动贯穿学习过程，课前自主感知，课中合作突破，课后巩固结合创作实践，习题设计注重辨析与应用，能有效培养学生的审美感知能力和艺术表现素养，让学生学会用美术眼光观察自然，提升色彩运用能力。

第二单元 第1课 自然的色彩 导学案 学习目标 知识目标：感受大自然中丰富的色彩现象；认识固有色、光源色、环境色的基本概念；了解色彩的冷暖属性；体会自然色彩带给人的不同情感感受。 能力目标：学会观察、辨析自然景物中的色彩变化；能够区分固有色、光源色与环境色；可以运用色彩速写记录自然色彩。 素养目标：培养对自然色彩的感知能力；发现自然之美；学会用美术的眼光观察身边景物，提升审美感知与艺术表现素养。 重点难点 重点：认识固有色、光源色、环境色；感知自然中的冷暖色彩；学会观察大自然的色彩变化。 难点：理解光源、环境会改变物体的视觉色彩，区分固有色和受到光线影响后产生的色彩变化。 学习过程 课前预习案 ★任务一：课前预习 自主感知 1. 预习填空 （1）物体在标准白光下本身呈现的颜色，叫做________。 （2）光照在物体上，光线本身带来的色彩影响，称为________。 （3）周围景物反射带来的色彩影响，叫做________。 （4）红、橙、黄属于________色；蓝、青、紫属于冷色。 2. 预习判断 （1）物体的颜色永远固定不变，不会受光线影响。（） （2）大自然中花草、山川、晨昏光影都蕴藏丰富色彩。（） （3）暖色常常带给人温暖、热烈、活泼的视觉感受。（） （4）环境色是物体本身自带的颜色，不受周围景物影响。（） 3. 预习简答 回忆清晨和傍晚天空的色彩，说一说两者色彩给你的感受有什么不同？ 课中探究案 ★任务二：课堂探究 合作突破 1. 案例探究 情境材料：一片绿色树叶，它的固有色是绿色。清晨阳光偏冷，树叶会透出淡淡的冷绿色；傍晚夕阳偏暖，树叶边缘会染上一层橙红色，这就是光源色带来的变化。如果树叶旁边是红色花朵，花朵反光会轻微映在叶片上，这就是环境色。自然界的色彩不是一成不变的，光线、季节、天气都会改变景物呈现的色彩，冷暖色彩搭配营造出不同氛围。 小组讨论 （1）什么是固有色？固有色会不会因为光线改变？ （2）光源色和环境色分别会对物体色彩产生什么样的影响？ （3）冷暖色彩在自然景物中，分别会带给我们什么感受？ 2. 核心知识总结 1.三个基础色彩概念 固有色：物体在正常白光下本身的色彩，是我们对物体颜色的基础印象。 光源色：照射物体的光线自带色彩，改变物体亮部颜色。 环境色：周边物体反射的色彩，影响物体暗部色彩。 2.色彩冷暖 暖色：红、橙、黄，温暖、热烈、活跃；冷色：蓝、青、紫，宁静、清凉、沉静。 3.自然色彩特点 大自然的色彩随时间、天气、季节持续变化；同一物体，在不同环境下看到的色彩并不完全相同。 3. 课堂辨析题 观点：“树叶的固有色是绿色，所以无论什么时间看，树叶都一定是纯绿色。”请判断正误并说明理由。 4. 课堂选择题 （1）物体本身在白光下的基础色彩是（） A.固有色 B.光源色 C.环境色 D.对比色 （2）夕阳把墙面染成橙红色，这主要属于（）带来的色彩变化 A.光源色 B.固有色 C.环境色 D.补色 （3）下面属于冷色的是（） A.蓝色 B.橙色 C.红色 D.黄色 课后巩固案 ★任务三：课后巩固 创作提升 1. 基础选择题 （1）草地上的白色石块，受到旁边紫色野花反光影响，暗部带一点紫色，这是（） A.环境色 B.固有色 C.光源色 D.原色 （2）下列属于暖色的一组是（） A.红色、橙色 B.蓝色、青色 C.紫色、蓝色 D.绿色、蓝色 2. 多项选择题 （3）影响自然景物视觉色彩的因素有（） A.光源色 B.环境色 C.天气变化 D.季节更替 （4）关于自然色彩说法正确的是（） A.自然色彩会随时间发生改变 B.可以用色彩速写记录自然色彩 C.冷暖色彩可以营造不同氛围 D.物体看到的色彩只由固有色决定 3. 材料分析题 材料：在大自然里，物体呈现的色彩不只是物体本身的颜色。阳光、阴天的冷光、周围花草树木的反光，都会让景物色彩发生变化。固有色是物体的基础色彩，光源色带来亮部变化，环境色影响暗部。冷暖色彩交织，构成了丰富美丽的自然色彩。 （1）简单区分固有色、光源色、环境色。 （2）选择一处身边自然景物，说说它的色彩有哪些冷暖变化。 4. 拓展创作任务 完成一幅色彩小速写，描绘一处自然景物，标注画面里的冷暖色彩。 参考答案 一、课前预习答案 1.填空：（1）固有色 （2）光源色 （3）环境色 （4）暖 2.判断：（1）× （2）√ （3）√ （4）× 3.简答示例：清晨天空偏冷蓝，安静清新；傍晚夕阳橙红，温暖热烈。 二、课中探究答案 1.小组讨论参考： （1）固有色是物体白光下本身的基础颜色；受到光线、环境影响，我们肉眼看到的色彩会发生变化。 （2）光源色是光线颜色，改变物体亮部；环境色是周围景物反光，影响物体暗部色彩。 （3）暖色让人感到温暖热闹；冷色让人感到安静清凉。 2.辨析题：错误。绿色是树叶的固有色，但在清晨、黄昏、阴天，受到光源色、环境色影响，树叶会呈现偏冷或偏暖的色彩，不永远是纯绿色。 3.课堂选择：（1）A （2）A （3）A 三、课后巩固答案 1.基础选择：（1）A （2）A 2.多项选择：（3）ABCD （4）ABC 3.材料分析： （1）固有色：物体在白光下本身的基础色彩；光源色：照射光线带来的色彩；环境色：周边物体反光带来的色彩影响。 （2）示例：秋天树林，树叶橙黄为暖色，树荫阴影带有冷蓝紫，冷暖对比丰富。 4.拓展创作参考：速写选取花草、山石等自然景物，画面区分冷暖色块，标注色彩。 学科网（北京）股份有限公司 $