内蒙古呼和浩特市2027年中考一模历史试题

呼和浩特市2027届初三年级第一次质量监测 历史 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，把答题卡 交回。 3.本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个是最符 合题目要求的) 1.考古发现是了解史前社会的重要依据。以下半坡遗址出土的文物可用于印证 石侪 骨箭头 丹渔叉 陶纺轮 A.半坡人会磨制石器、渔猎、纺织 B.中华文明具有多元一体的特征 C.远古神话传说中蕴含历史信息 D.用火是人类演化史上的里程碑 2.北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。书中不仅总结 了中原的农耕技术，还记载了马、羊、驴、骡饲养和繁育技术等畜牧经验。这说明 当时 A.政权更替频繁 B.科学技术达到高峰 C.民族交融加深 D.江南地区得到开发 3.下表是唐朝时期长安人口与居住数据（节选），这直接反映了唐朝 长安外侨人口 史学估算，峰值约10万人，每16个长安人中就有一个外国人 国子监留学生 常驻4000余人 A.政治清明 B.经济发达 C.文化昌盛 D.开放包容 九年级历史第1页共5页 4.某校历史学习小组围绕“中华英雄谱"开展项目式学习，搜集了以下三位英雄人物的 事迹史料，他们共同的时代担当是 左浆第(1812-1网5) 闪于H(1818-10)平代月（149-19兴) A.反抗侵略，捍卫家国 B.打倒列强，推翻军阀 C.打击土篆，分配田地 D.团结抗日，保卫中华 5.在电视剧《觉醒年代》中陈延年号召：“无论是学界、政界、劳工、农夫、警察、当兵的、 当官的、议员、乞丐、新闻记者，都要站出来！中国是我的中国，也是你的中国，中国 是中国人的中国。”以上材料说明五四运动 A.高举爱国主义伟大旗帜 B.确立民主科学奋斗目标 C.引发了实业救国的热潮 D.取得反帝斗争重大胜利 6.历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。根据地图信息 判断其反映的史事是 界 风促在不具气 解K 何民见铁的K 百鼠背维解丝不过攻方问 @解T开大又下地 A.创建农村革命根据地 B.红军长征 C,人民解放军战略进攻 D.三大战役 7.历史学科核心素养中对“历史解释”的定义是：以史料为依据，客观地认识和评判历 史的态度和方法。下列选项中属于“历史解释”的是 A.第一届政协会议通过了《共同纲领》等文件 B.第一个五年计划集中主要力量发展重工业 C.三大改造是我国历史上最深刻的社会变革 D.1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星 九年级历史第2页共5页 8.下面是不同视角对同一事件的反应。对中国友好的各国代表“高声欢笑、歌唱、欢 呼”：美国通讯社报道“美国政府人士感到吃惊”；毛泽东称“主要是第三世界兄弟把 我们抬进去的”。这一事件是指 A.中国同苏联建立了外交关系 B.首次提出和平共处五项原则 C.万隆会议提出“求同存异”方针 D.中国恢复在联合国合法席位 9.内蒙古一机集团研制的99B主战坦克是陆上的“大国重器”，其智能化程度显著提 升，战场感知能力强化，可与联网的步兵战车和无人机协同作战。这反映了我国 A.持续推进祖国统一 B.积极促进科技强军 C.着力改善民生福祉 D.大力发展航天技术 10.某位同学在阅读《中国共产党简史》(2021版，人民出版社)时截取了以下目录，判断 目录所属的章节应当是 一、党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦 二、统等推进“五位体“总体布同 三、协调推进“四个全面”战略布局 四、全面准进国防和军队现代化建设 五、坚持“一国两制和惟进相国统一 六、全面准进中国特色大国外交和推构建人类命运共同体 A.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 B.社会主义建设的探索和曲折发展 C.伟大历史转折和中国特色社会主义的开创 D,中国特色社会主义进人新时代 二、非选择题（本题共3题，每题10分，共30分。) 11.茶出中国，茶叶是历史的见证，也是文化的载体。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 史料1 史料2 注：左图为战国早期墓 出土的茶渣，这是目前 自西汉至晋，涪陵、什 世界上首次发现的煮 邡、南安、武阳皆出名茶。 (泡)过的茶叶残渣。 一[晋]常琥《华阳国志》 (2021年考古发现) (1)史料可以分为实物史料、文献史料、图像史料、口述史料等类型。请对材料一 中的两则史料进行分类，并写出它们共同印证的历史信息。(3分) 九年级历史第3页共5页 材料二入宋以后，几乎每一代天子都有饮茶、品茶、鉴茶的嗜好。上有所 好，下必甚焉，茶从社会上层迅速流传开来。宋代产茶州郡有70多个，全国种茶的 面积与陆羽记载的唐代种茶面积相比，扩大了至少3倍。《东京梦华录》中记载了宋 代都城茶馆密布的盛况，当时商业经济高度繁荣，饮食商品化的程度也快速提高。 一摘编自《逝去的盛景：宋朝商业文明的兴盛与落幕》 (2)根据材料二，概括宋代茶馆发展的原因。(3分) 材料三据《清会典》记载，当时南方的茶叶与北方的乳畜产品高效流通。蒙 古族自古将奶茶视为待客上品，在民间，汉、满、蒙、回等各族百姓在日常生活中共 享奶茶饮食，使其成为跨越族群的生活必需品。而在国际贸易中，产自中国的茶叶 通过广州十三行大量销往国外，玫变了世界许多地区的饮食习惯。 一摘编自《清代社会生活史》 (3)根据材料三，分析茶叶在清代传播的影响。综合上述材料，写一则向世界介绍 中国茶文化的宣传语。(4分) 12.百年求索，探索现代化。阅读材料，回答问题.（10分) 材料一19世纪，西方工业资本向全球扩张，冲击古老文明。中国被迫打开 国门，逐步滑向半殖民地的深渊。中国人睁眼看世界，探索从学习西方器物起步， 进而转向制度变革，再延伸到思想层面…但在半殖民地的社会条件下…现代 化的努力屡屡受挫。 —摘编自《中外历史纲要》 (1)根据材料一结合所学，指出中国人“睁眼看世界"探索的背景，并列举两例探索 史事。(4分) 材料二建国后中国共产党带领中国人民实现中国式现代化 时代主题 建设 改革 复兴 1949年 ① 1978年 ② 2012年 ③ 奋斗目标 兴国 富国 强网 (2)参考示例，从①、②时间段中任选一个阶段，补充两个史事，说明如何实现奋斗 目标。(4分) 【示例】阶段：③2012年至今； 史事：脱贫攻坚战取得全面胜利、神州系列载人航天工程取得重大成果； 说明：2021年，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，历史性的解决了绝对贫困 问题，全面建成小康社会。国家加快推进科技自立自强，关键核心技术实现突 破，载人航天等技术取得重大成果，推动中华民族实现强国的伟大飞跃。 (3)综合两则材料，谈谈你对现代化探索历程的认识。（2分) 九年级历史第4页共5页 13.“中国特色“是中华文明区别于其他文明的底色，是中国特色社会主义的深厚底蕴。 阅读材料，回答问题。（10分) “中国特色”表现 内涵 中华文明虽历经时代变迁，但其基本内涵一脉相承，是人 文明的一脉相承 类历史上唯一未曾中断的文明。文明的连续性，不代表 一成不变，而是在传承中不断丰富发展。 多民族共生共存的历史环境共同促进了中华民族的发展 民族文化的多元汇聚 壮大，中华文明的统一性，是包含民族文化多样性的 统一。 中国传统大同思想之中，对理想美好社会的向往，对公平 天下为公的理念 正义的追求，与科学社会主义存在内在精神的相通之处。 一摘编自《谈谈“中国特色”的历史内涵》 资源包 ①甲骨文：②儒家思想；③丝纲之路开通：④北魏孝文帝改苹：⑤文成公主入藏；⑥榷场（宋辽夏金 边境贸易场所)：⑦三民主义；⑧毛泽东思想；⑨民族区域自治制度：①中国特色社会主义理论体 系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）》 请你任选一个“中国特色”表现，从资源包中选取两个相关史事，加以论述。（要求： 观点正确，史论结合，条理清楚) 九年级历史第5页共5页 历史学科参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分。） 题号 2 6 8 9 10 答案 A C D B D 二、非选择题（11题10分，12题10分，13题10分，共30分。) 11.答案要点： (1)【评分说明】能将正确史料类型填入对应的史料即可得分，填对一个得1分，多填不 得分：共同印证的历史信息从茶叶种植历史悠久、起源早等角度作答可得1分。 【作答示例】史料1：实物史料：史料2：文献史料：(2分) 历史信息：中国种植茶的历史悠久等。(1分) (2)【评分说明】能从材料中概括出三点，一点1分，即可得3分。 【作答示例】社会上层的带动：全国种茶面积的扩大：未代商品经济的繁荣。(3分) (3)【评分说明】能从材料中分析出两点形响，一点1分，即可得2分：宜传语具有一定 的开放性，根据表达的清晰、准确、完整程度赋分，宣传语能围绕“茶源于中国、茶香传遍 世界、茶文化承载中华底蕴、以茶沟通世界”等角度立意，得1-2分。 【作答示例】影响：促进民族交融（多民族长期混居，饮食文化相互交融)：茶叶大 量销往国外，改变了世界许多地区的饮食习惯：(2分) 宜传语：一缕中国茶香，联结万里世界。(2分) 12.答案要点： (1)【评分说明】背景2分，探索史事两件共2分。 【作答示例】背景：西方文明冲击、中国逐步沦为半殖民地的深渊、民族危机加剧、先进 中国人的觉悟等。（答出1点得1分，共2分。） 史事：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。（答出一件给1分，共2分。） (2)【评分说明】能从①②时间段中任选一个，补充在时间段内的相关史事，且能清晰表 达出如何实现奋斗目标得4分。只选阶段不得分，只写史事不得分，选阶段且有两件在时间 段的史事得2分。 【作答示例】选①阶段：1949一1978年（兴国） 史事：“一五”计划、三大改造 说明：通过实施“一五”计划，我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化 的基础：完成三大改造，建立起社会主义经济制度，为现代化建设奠定基础，实现兴国目标。 选②阶段：1978一2012年（富国） 史事：实行家庭联产承包贵任制、设立经济特区 说明：家庭联产承包贵任制解放农村生产力，促进农村经济发展：设立经济特区，打开对外 开放窗口，推动我国经济快速发展，人民生活富裕起来，实现富国目标。 (3)【评分说明】本题具有一定的开放性，能从探索过程中的不同结果、过程中的特点、 探索的内容等角度，清晰、完整、准确的表达即可得分。(1-2分) 【作答示例】：近代在半殖民地社会下，中国现代化探索屡屡失败：在中国共产党领导 下，中国式现代化逐步走向成功：民族独立是现代化的前提。 13.答案要点 [评分说明] 水平等级 “中国特色”表现 史事 论述 两个史事与表现紧密相关， 7-10分 选择一个表现 选择了对应的史实 形成详细论证链条、逻辑清 晰、表述较为完整。 3-6分 选择一个表现 选择了对应的史实 史事论述不够充分或紧密 关联史事论述仅一个。 1-2分 选择一个表现 选择了对应的史实 没有论述 0分 相关史事 没有论述 没有选择 无关史事 没有论述 【作答示例】 表现：文明的一脉相承 史事：甲骨文：儒家思想 论述：中华文明具有连续性，代代传承未曾中断。商朝出现甲骨文，是我国现存最早成熟文 字，汉字体系由此发展，经过金文、小篆、隶书到楷书，发展过程清晰、一脉相承，丰富和 传承了中国传统文化，成为文明传承的重要载体。春秋战国时期形成儒家思想，孔子创立儒 学。汉代“罢黜百家，尊崇儒术”，儒学成为正统思想：后世历经宋明理学的发展改造，儒 家思想不断传承演化。仁、礼等核心精神代代延续，成为我国自古以来的主流意识形态，发 挥了治国安邦的积极作用。综上所述，以甲骨文、儒家思想为代表，二者共同见证了中华文 明薪火相传，为后世中国发展积淀了丰厚的历史底蕴，俦就了独具特色的中华文明底色。 【作答示例】 观点：民族文化的多元汇聚 史事：北魏孝文帝改革：榷场（宋辽夏金边境贸易场所） 论述：魏晋南北朝时期，民族交融趋势不断加强。北魏孝文帝为巩固统治，推行一系列汉化 改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力。朱辽夏金之间的商业往来一直进行，当时边境 开设的贸易场所称为“榷场”。各种商品在此进行交换，互通有无。榷场不仅是经济贸易平 台，更是民族文化交流的重要窗口。综上所述，从北魏孝文帝改革的民族文化深度交融，到 宋辽夏金榷场的跨民族经济文化交流，充分证明中华文明始终是多民族文化多元汇聚、兼容 共生的文明。 【作答示例】 观点：天下为公理念 史事：三民主义、中国特色社会主义理论体系 论述：孙中山的三民主义，继承传统天下为公思想，追求民族独立、民权平等、民生 幸福，试图建立公平的社会。中国特色社会主义理论体系，以人民为中心的现代治国 理念，延续对公平正义的追求，立足人民立场，推进共同富裕，实现天下为公理想的 时代转化。综上所述，天下为公思想不断与时俱进，成为中国特色社会主义的文化根 基。