6.16 英国资产阶级革命课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦英国资产阶级革命，系统呈现其背景、过程、成果及影响，通过导言中英美法三国革命对比构建资本主义制度初步确立脉络，以《大宪章》“王权有限”传统等为学习支架引导学生深入。 其亮点在于以唯物史观分析经济基础与上层建筑关系，结合时空观念梳理法治演变史，通过《权利法案》条文、船税案等史料实证培养历史解释能力。采用自主梳理、小组讨论及中考题链接，助学生构建知识体系，教师可直接用于教学提升效率。

第六单元 资本主义制度的初步确立 导言 资本主义制度初步确立 英国资产阶级革命—制度开创 美国独立—制度突破 法国大革命和拿破仑帝国—制度传播 性质 影响 诚 勤 立 达 英国资产阶级革命 ——彰显政治智慧的制度变革 2 一、溯源：承旧传统 从此奠定了英国“王权有限”“王在法下”的历史传统 签订《大宪章》：限制国王权利，维护贵族、骑士和市民的利益，也与英国13世纪以来逐渐确立的“王权有限”和“王在法下”传统相冲突。资产阶级利用议会的审批征税权等传统权利，同国王展开斗争。 1.历史传统 根据教材88—89页内容，从不同角度分析英国资产阶级革命爆发的原因？(2分) 诚 勤 立 达 一、溯源：承旧传统 新航路开辟 贸易中心转移、殖民活动（经济基础） 资产阶级势力壮大 （阶级基础） 要求掌权，发展资本主义 2.经济基础 英国手工工场 手工工场（资本主义萌芽） 启示：经济基础决定上层建筑 诚 勤 立 达 苏格兰 英格兰 威 尔 士 北爱 尔兰 大不列颠及北爱尔兰联合王国 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 一、溯源：承旧传统 诚 勤 立 达 一、溯源：承旧传统 根本原因： 严重阻碍了英国 的发展 3.矛盾激化 封建专制统治 资本主义 船税案 查理一世在没有召开议会的情况下，将船税扩大到内地，年年征收。1637年，乡绅约翰·汉普登拒绝缴纳20先令船税，将案件诉诸法庭。他的律师援引《大宪章》，提出：国王征税必须得到议会同意，国王特权应当受法律限制。最终法官以7:5的微弱多数判决汉普登败诉，但此案激起全国的不满。 捍卫传统、坚持法治 诚 勤 立 达 二、博弈：从对抗走向妥协 自主梳理：根据教材89-90页的内容梳理革命的历史发展过程。 资本主义民主 封建专制统治 1640 揭开革命序幕 1642 1649 1653 1660 1688 处死国王查理一世 建立共和国 克伦威尔就任“护国主” 复辟 光荣革命 时间 诚 勤 立 达 思考&问答 提问1:詹姆士二世恢复天主教，为什么会激起新一轮的反抗？ 提问2:最终引发了什么历史事件？ 答：资产阶级没收的天主教会土地，天主教会复辟会损害其经济利益。 答：光荣革命 二、博弈：从对抗走向妥协 诚 勤 立 达 材料：英国的“光荣革命”是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间靡费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。 ——《英国史》 思考：“会议决定邀请”及“威廉和玛丽必须接受议会提出的条件“才能登上王位，这一现象反映了王权来源发生了怎样的变化？（2分）根据材料，如何理解“光荣革命”中的“光荣”？（从形式和结果角度思考，2分） 王权来源：从君权神授到王权来自于议会 光荣：①形式上：没有流血冲突，和平的方式完成权利更迭； ②结果：资产阶级掌握政权，王权受到议会限制 二、博弈：从对抗走向妥协 小组讨论：有人说，光荣革命的妥协是不彻底的，也有人认为它是大智慧的表现，请结合所学，说说你的看法。 渐进妥协 诚 勤 立 达 思考：根据革命发展历程，英国资产阶级革命有何特点？给我们什么启示？（3分） 特征：曲折性/反复性、长期性、妥协性 启示：历史发展是前进性与曲折性的统一 二、博弈：从对抗走向妥协 诚 勤 立 达 《权利法案》 思考：《权利法案》从哪些方面限制了王权？ 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 立法权 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 征税权 除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属非法。 军事权 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 议会 控制权 三、定型：法治落地 诚 勤 立 达 三、定型：法治落地 根据所学，说说一系列法律颁布前后英国政体发生了哪些根本变化？ 封建君主专制 议会受国王掌控 国王（实权） 议会（虚设） 人治 权力重心转移 专制 君主立宪制 议会限制王权 国王（虚设） 议会（实权） 民主 法治 君主立宪：保留君主 限制王权 议会主权 诚 勤 立 达 材料二 1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……这两次革命不仅反映了它们发生的地区的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求 ——马克思《资产阶级和反革命》 根据上述材料并结合所学知识，概括资革命给英国和世界带来什么影响？（2分） 对英国 对世界 启示：上层建筑反作用于经济基础 四、回望：制度回响 材料一 图1 英国的发展 诚 勤 立 达 1215 1628 1689 《大宪章》 《权力请愿书》 《权利法案》 法治演变史 1215年确立“王在法下”和“王权有限”原则 结果：王权妥协 重申议会权利 结果：议会被解散 重申英国人“自古就有的权利” 结果：王权限制，议会掌控国家权力 思考：英国的法治演变史，体现了英国资产阶级革命怎样的智慧？（3分） 捍卫历史传统 以法治约束王权 渐进妥协 诚 勤 立 达 课堂小测 英国.玛丽威廉 中国.康熙皇帝 1688年的东西方统治者 思考 ？ 根据图片及所学知识，指出1688年后中英两国政治发展出现了怎样不同的走向？ 根据图片及所学知识，围绕“制度抉择”提炼一个观点。 英国：确立君主立宪制，议会权力高于王权，走向资本主义制度。 中国：君主专制不断强化，皇权高度膨胀。 例1：不同国情造就不同的制度抉择 例2：制度抉择影响社会的发展走向 诚 勤 立 达 瞄准中考 （2025·威海中考·16）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（　　） A．君主立宪制 B．封建君主专制 C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制 （2025·广东中考·25）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（　　） A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命 C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革 A D 诚 勤 立 达 $