山东潍坊市诸城繁华中学2026-2027学年高二上学期第一次周考历史试题

高二上第一周 历史1小时限时练 一、选择题 1.《战国策》记载：“禹授益，而以启为吏，及老，而以启为不足任天下，传之益也。 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”这说明() A.禹建立了最早的奴隶制国家B.禅让制代替了世袭制 C.原始民主制度传统遭到破坏D.嫡长子继承制的实行 2.西周实行多都制，周都选址多为自古以来就形成的通都大邑，这里世族贵家云集， 为政治中心。周王“流动办公”，频繁巡行于多座都邑之间并处理各项政务。这一现 象反映了当时() A.分封制度遭受挑战 B.统治权力高度集中 C.贵族势力受到制约 D.王权的影响力拓展 3.有学者认为西周政治制度中存在若干原始民主的遗风，下列史料支持这一观点的是 A.《尚书》记载周穆王告诚官员要谨慎地使用刑罚 B.大孟鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治 C.西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国 D.《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣 4.《管子》中强调：“利出于一孔者，其国无敌；故予之在君，夺之在君，贫之在君， 富之在君。”也强调“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”。据此可以说明 《管子》一书() A.体现了德治与法治之争 B.兼有法家与道家观念 C.主张道德礼义教化民众D.融汇集权与民本思想 5.根据《左传》等古籍记载，春秋时期，在国家危难之际，常出现“朝国人”的举措。 如公元前645年，晋国被秦国打败，国君被俘，国内大臣借惠公名义“朝国人”，宣 布了对土地的改革方案，即“作爰田”，并要求国人同心一致：公元前502年，卫灵 公在晋国受辱，欲叛晋，为获取支持，便召集国人，讲述他受辱于晋的情况；公元 前494年，吴国派人召陈国跟随伐楚，怀公拿不定主意，于是“国人”而问其所 以。这说明春秋时期() A.国人阶层十分活跃 B.政治带有民主色彩 C.国君权威受到挑战 D.庶人阶层干预国政 6.战国时期，各国的政治制度发生了刷烈变化，郡县制代替了分封采邑制，建立征兵 制和常备兵，形成了一系列官僚制度，主要有俸禄制、符玺制和上计制。这( ） A,有利于各国国君的和睦相处B.源于周王室权威的丧失 C.表明中央集权政治初步形成D.有利于维护奴隶主贵族的利益 7.学者葛剑雄认为，夏商周时期统治者对自己的行政中心有严格的统治，但对边远地 区统治松散，所以先秦时期不存在确定的疆域边界，只有到了秦朝，才有了真正明 确的疆界。这一观点的主要依据是，秦朝() A.重新完成国家统 B.政治制度的变革 C.修筑了长城与驰道 D.以秦律治理地方 8.秦郡的划分，基本上是以山川为界（如下表所示），郡的辖区范围与自然地理区域频 第1页 为吻合。这反映了() 表现 示例 每个秦郡大体即是按照一个地理单元来汉中郡的范围与汉中盆地大体相当南阳郡的 划分 辖区也即相当于南阳盆地 如果自然区域的范围比较大，就分设为云中与九原两都共同管辖河套冲积平原巴郡 两郡 和蜀郡一起统辖四川盆地 每郡大多以一个肥沃的盆地或平原为核北地、上郡、上党、太原、河东、代郡、雁 心，然后推广到四周的高原或山地 门等郡都是属于这种情况 A.地理环境决定行政区的划分B.政治统一消解地方割据威肋 C.耕地是农业发展的重要基础D.犬牙交错的划界原则被改变 9.1975年湖北省云梦县睡虎地发现的秦墓中，出土了大量竹简，其中有一篇名为《为 吏之道》的文书，指出为官者应当具备“五善”：“一日中（忠）信敬上，二日精（清） 廉毋谤，三曰举事审当，四日喜为善行，五日龚（恭）敬多让。”这一文书() A.适应了贵族政治的需要B.彰显了秦朝的治国思想 C.保障了中央政令的贯彻执行D.折射了历史悠久的廉洁文化 10.有学者说，秦朝缺少由皇帝控制的可以有力运转的帝国官僚大结构，丞相等等只是 谋士、办事员，不是主持人，皇帝实际上成为了孤独的“独夫”，于是亡国了。据此 可知，该学者认为秦朝灭亡的原因是() A.皇帝独断专行尚未形成B.丞相权力受到严重制约 C.官僚政治体制不够完善D.社会阶级结构尚未成型 11.公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等 郡，并谪迁一部分人到南越：公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此 地大规模移民。这些举措() A.主要得益于交通工具的改进B.为秦统一六国奠定基础 C.旨在推动南北经济文化交流D.促进了边疆地区的开发 12.公元前215年，秦始皇“巡北边”，梦见胡人来犯大秦，乃使将军蒙恬发兵三十万 人北击胡人，略取河南等地，设立云中和九原两郡，筑亭障以逐戎人。秦始皇此举 A.加快了秦统一全国的步伐B.促进了农耕文明的扩展 C.体现了皇权具有神秘色彩D.淡化了华夷一体的观念 13.汉武帝采用“后来者居上”的办法，从中下层官员中选拔了一批官吏，给自己做高 级侍从或办事的助手，组成“中朝”，并逐渐成为实际上的决策机关。由此可知， “中朝”的组建() A.完善了中枢决策机构 B.促进了行政中枢革新 C.剥夺了丞相行政权力 D.保证了皇权专制统治 14.秦统一后为巩固边疆继续向四方用兵，拓展边疆，如北伐匈奴，南平百越。但汉初 主要采取了“封王戍边”“和亲弥兵”“羁縻”等措施。这一变化() A.开创了封建王朝的边疆治理范式B.巩固了汉朝对辽阔疆域的统治 C.奠定了文景之治的政治经济基础D,体现了统治者治国的理性考量 15.下表为西汉部分丞相出身表（单位：人）。其变化的主要目的是() 第2页 时间 功臣（子） 外戚宗室 各级属官 经学之士 汉文帝 x 汉景帝 4 汉武帝 5 4 1 3 汉宣帝 1 汉成帝 A.加强中央集权统治 B.抑制外戚干政现象 C.有效解决封国问题 D.扩大政府统治基础 16.刺史始设于汉武帝时，负责地方监察事宜，平时巡行，岁末进京。至东汉，刺史已 拥有了常驻治所，皇帝也时常诏令刺史参与平乱、水利等事务。这一变化() A.适应了加强皇权的需要B.提升了中央的行政效率 C.埋下了地方割据的隐患D.铲除了外戚势力的根基 17.唐初百废待兴，国家重视制度建设，社会比较包容，三省制能够较好发挥纠错功能。 唐太宗想要征未满十八岁的中男当兵，魏征坚决不同意，四次拒绝在敕书上签字， 最终未能执行。到武则天时期，社会上告密成风，大兴冤狱。宰相刘袆之因拒认不 经中书门下的武则天敕书，结果被赐死。由此可见( A.环境影响着制度运行 B.制度运行取决于君主好恶 C.三省制出现质的变化 D.制度缺陷恶化了政治生态 18.唐以来，三品以上文武官员可于门前列戟以示荣耀。宋太祖开文庙列戟之先河，在 孔庙两侧列戟16支。这一做法意在() A.彰显政权的合法性 B.贯彻以文御武方针 C.传递尊儒重文理念 D.宣扬武统华夏之功 19.宋真宗景德二年(1005年)，青年官员司马池任职永宁县主簿，因公事与县令接洽。 县令向南盘坐，要求司马池以下属身份言事，但司马池以主簿与县令同级为由挽着 县令向西落座，确认两人为主客身份方才议事。由此可见，北宋() A.重视运用礼仪规范官场B.官员身份等级色彩淡化 C.文官系统强调权力制约D.理学深刻影响为官之道 20.宋朝授官时的诏敕，虽然是以皇帝名义发布，但也必须经宰相副署，由宰相机构颁 发，才有效力。如果皇帝绕过宰相机构，直接发布各种诏敕，相关人员可以不予认 可，拒绝执行。材料表明宋朝() A.政治民主氛围相对活跃B.皇权受到一定制约 C.官员任命科学化程序化D.中央集权受到削弱 21.洪武九年(1376年)，明朝宣布改革行省领导体制，设承宣布政使司、提刑按察使 司、都指挥使司，号称“三司”。“三司”各司其职，每遇“大事”，布政使须“会都、 按议”，再申报中央有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无 权调动军队，须向朝廷申报，再由都司出兵。据此可知，明初“三司”体制() A.增强了地方行政机构的自主权B.形成纵横交错的地方治理体系 C.对地方行政运作带来双重影响D.有效提高中央机构的行政效率 22.雅典公民大会时，派有专门奴隶持有染料的条纹刷驱赶公民参会，如有未参会并背 第3页 部有红色刷印的公民要受制裁。伯里克利时，用观戏剧来教育公民，以提高其参政 水平。这表明（) A.雅典公民与政积极性提高B.直接民主与小国寡民有关 C.公民大会决策严谨又科学D.雅典公民大会最为民主 23.公元前406年，在阿吉纽西战役中，雅典的25条战船沉没，许多水手丧命。八名 将军因为没有营救遇难水手而集体遭到控诉。公民大会拒绝将军家属提出单独审判 的请求，而且不允许他们为自己辩护。材料可用于说明雅典() A.将军已丧失民众信任 B.政治生活缺乏法制保障 C.公民大会有至上权威 D.政治运行缺乏约束机制 24.公元前406年，因与斯巴达作战，雅典迫切地需要扩充海军，因此对任何愿意在海 军中服役的人，都授予他们公民身份，一些奴隶也因参加与斯巴达的战争而获得公 民身份。这表明当时雅典() A.城邦内的居民均能够成为公民B.享有民主权利的主体有所扩大 C.民主建在奴隶制基础之上D.公民的城邦意识较为强烈 25.亚里士多德说：“君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们 乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选机会。”他描述 的政体应是() A.雅典城邦民主 B.斯巴达寡头政治 C.罗马共和政体 D.马其顿君主专制 26.斯巴达的国王有两位，职位世袭，两个国王权力平等，彼此牵制；除国王外的28位 长老院成员由年满60岁的贵族担任，一旦当选，终身任职；而公民大会由年满30 岁的成年男性公民组成，有讨论权和表决权。由此可知，斯巴达() A,公民大会有实际最高权力B.实现了权力的有效制衡 C.注重强化官员的廉政建设D.包含了一定的民主因素 27.罗马共和国早期具有厌恶王权的历史记忆和拥护共和的民族心态，共和国晚期则逐 渐将政治人物和神联系起来，恺撒成为首个被官方承认的“神”，奥古斯都（屋大 维)在“共和外衣”下建立了元首制，并亲任大祭司长，营造“阿波罗之子”的神 格身份。罗马的“造神”运动旨在强化() A.统治者的合法性 B.皇帝的权威性 C.共和国的稳定性 D.帝制的必然性 28.公元前27年，屋大维建立元首政治，成功改变了罗马统治的政治结构，但在理论 上，罗马帝国君主制的合法性需元老院和人民批准，皇帝既不是世袭君主，也不是 君权神授的国王，他只能以“人民的名义”立法和发布命令。这一制度() A.具有浓厚的贵族寡头特征B.确立了元首的专制独裁统治 C.保留了罗马共和国的因素D.使罗马进入等级君主制阶段 29.距今约2700年的古希腊陶壶上展现了重装步兵交战的场景，步兵主体是公民，公 民也是土地所有者，承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富。这说明() A.公民是城邦制度的基础 B.古希腊实行民主政体 C.公民由奴隶主贵族组成D.古希腊手工业水平高 30.中世纪时，领地庄园收入是法国国王财政的主要收入来源；14世纪初，三级会议确 第4页 立了国王有权征税的原则，此后向臣民征收的赋税成为了国王财政的主要收入来源。 这一变化（) A.有利于法国向近代国家转变 B.推动了法国民族国家意识的发展 C.标志着法国等级君主制建立 D.打破了中世纪法国二元政治格局 31.下图漫画名为“17世纪英王和议会的角力”，对“角力”理解正确的() 议会 A.体现工业资产阶级的诉求B.是英国历史传统的体现 C.结束于《权利法案》颁布D.导致英国国王统而不治 32.1755年，英国众议院议长昂斯劳批评那些在内阁里抱有不同意见而又不敢在国会里 公开表达出来的人，“大臣们是不大喜欢国会的，他们从不将事情拿到那里商讨， 只是将那些非得到立法机关通过不可的问题带去”。这反映了英国() A.君主立宪制度尚未完善B.国王掌握行政权 C.内阁集体负责制已形成D.议会体制被破坏 33.有学者评论说，英国革命创造的法律制度，虽已初步搭好了现代民主政治的大体框 架，但它太缺乏对“平等”价值的关怀。评论者的主要依据应是() A.国王仍掌握着行政实权B.分权制衡机制仍不完备 C.参政权受财产资格限制D.议会的立法权有名无实 34.1871年3月颁布的《德意志帝国宪法》，以“统一”优先于“民主”、“自由”为原 则，确立了以国王为中心、而非议会为中心的君主立宪制。这（) A.确立了资产阶级的领导权B.阻碍了国内资本主义发展 C.缓和了中央与地方的矛盾D.体现了历史与现实的考量 35.在近代的某一西方国家，“制宪者一方面不相信权威，不相信一个人的智慧可以进 行最好的治理：另一方面，他们也不认为群众路线就一定很对，他们喜欢一种折中 或者妥协。”据此可知制宪者最可能主张() A,实行中央集权制 B.实行民主共和制 C.实行君主立宪制 D.实行民主代议制 第5页 二、非选择题 36.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 雨泽奏报制度 康雍乾时期逐渐形成雨泽奏报制度，皇帝要求各级官吏按期以奏折的形式上报地方 各地雨泽等相关信息。该制度直至清末仍发挥作用。 皇帝谕旨 官员奏折 苏州织造李煦奏：六月十八日已得甘露，近复霑 康熙谕旨：每岁于直隶各 足…惟山田高壤插莳稍迟者，约有五六分收成。 省，凡雨旸期候、丰歉情 目下米价亦平，粗者七钱上下，细白者九钱、一两 形、莫不留心访察。虽在 不等。 僻远，必务周知。 开封等八府暨郑许等七州并所属各州县奏：四月十 雍正谕旨：凡地方水旱灾 七日巳时起至酉时大沛甘霖…臣复委员分路查 䘲，皆由人事所致。或朝 勘，得雨盈尺，四野沾足，民心大悦…此诚皇上 廷政事，有所阙失，若督 亲赐祈祷，精诚上格之所致也。 抚大吏，不修其职，或郡 直隶总督那苏图奏：各处麦苗…长者五六寸，短 县守令，不得其人。 才二三寸，保定一带…现在地尚潮润，若月内再 乾隆谕旨：直省旬月奏报 得时雨，二麦均可有收，设天时难定，必需豫东二 雨雪。 省麦接济。查上年麦收甚歉，所拨二十万石之数， 已足敷用，似可照上年之数办理。 摘编自中国第一历史档案馆《清圣祖实录》《清世宗实录》《清高宗实录》等 (1)根据材料并结合所学知识，分析雨泽奏报制度的功能。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括影响雨泽奏报制度运行实效的因素。(6分) 第6页 高二历史历史第一周周考 1.【答案】C【解析】根据材料“启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实 令启自取之”可知，从启开始，原始民主制度下的禅让政治传统被打破，从此王位 世袭制代替了禅让制，故选C项；材料主要说明的是王位最终从禹传至其子启，并 非强调禹建立最早的奴隶制国家，排除A项；从启开始，王位世袭制代替了禅让制， 排除B项，嫡长子继承制是西周宗法制的核心，排除D项。 2.【答案】D【解析】据材料“周王‘流动办公’…处理各项政务”可知，西周的都 城选址在世族贵家云集的通都大邑之地，周王频繁巡行于多座都邑之间并处理各种 政务，可以加强对这些地方的政治千预，起到扩大影响力和控制力的作用，故选D 项；材料反映的是西周的多都制，未涉及分封制的相关信息，且分封制度遭受挑战 是在春秋战国时期，排除A项；据所学可知，西周时期统治权力尚未实现高度集中， 排除B项；材料只是提及周都选址于世族贵家云集之地，并没有贵族势力受到制约 的相关描述，此项与材料主旨不符，排除C项。 3.【答案】D【解析】据题千信息并结合所学可知，西周政治制度中存在若干原始民主 的遗风，即重视民众的意见，《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣， 符合题意，故选D项；《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚，体现的是 宽容的理念，排除A项；大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治，表明的 是治理功绩，排除B项；西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国，反 映的是西周的政治制度一分封制，排除C项。 4.【答案】D【解析】材料中“利出于一孔者，其国无敌”体现了君主集权的思想，君 主掌控着国家财富等分配大权。而“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心” 强调了君主施政要顺应民心，这是民本思想的体现。由此可知，材料中既体现了君 主集权的思想，又体现了民本思想，故选D项；材料强调的是君主集权和民本思想， 没有反映德治与法治之争的内容，排除A项；“政之所兴，在顺民心。政之所废， 在逆民心”是儒家思想不是道家思想，排除B项；材料强调的是当时的治国思想， 没有提及道德礼仪教化民众的内容，排除C项。 5.【答案】A【解析】“国人”是出现于周代的一特殊社会阶层，指居于国（城）中享 有一定政治权利的人。国人属于统治阶层下层，他们中有不少是从贵族子弟中降下 来的，具有一定的文化和参政意识，在政治生活中较为活跃，故选A项；据材料可 知，“朝国人”出现于国家遭遇危机的时刻，并非常态，春秋时期政治带有民主色彩 的表述是不合适的，排除B项；国人由国君召集，或是由大臣借国君的名义召集， 只能说明国君的权力并非毫无限制，而非国君权威受到挑战，排除C项；庶人多居 于野中，又称为野人，与"国人"不同，排除D项。 6.【答案】C【解析】据材料信息并结合所学可知，郡县制的建立、征兵制和常备兵的 形成，以及一系列官僚制度的出现，都体现了中央对地方的控制力加强，是中央集 权政治初步形成的重要标志，故选C项；材料描述的是战国时期各国政治制度的变 革，这些变革更多地体现了中央集权的趋势，而非促进各国国君的和睦相处。此外， 战国时期是诸侯争霸的时期，国君之间的和睦相处并非这一时期的主要特征，排除 A项；虽然周王室权威的丧失是战国时期历史背景的一部分，但它并非材料中所述 政治制度变革的直接原因。材料更侧重于描述这些变革的具体内容和形式，而非其 第7页 背后的历史背景，排除B项；战国时期，随着封建生产关系的逐步确立，奴隶制逐 渐走向衰落，而封建地主阶级逐渐崛起。材料中所述的政治制度变革更多地反映了 封建地主阶级的利益和需要，而非奴隶主贵族的利益，排除D项。 7.【答案】B【解析】秦朝实行郡县制，取代了先秦时期的分封制，地方官员由中央直 接任免，中央对地方实现了垂直管理，这使得秦朝能够明确地划分和管理疆域，确 立了明确的疆域边界，故选B项；夏、商、周时期的国家形态并非真正意义上的统 一国家，所以秦朝是第一次完成了国家的统一，A项说法不符合史实，也不符合题 意，排除A项；修筑长城与驰道主要是为了加强军事防御和交通联系，虽然对疆域 管理有一定作用，但不是秦朝能够明确疆域的主要依据，排除C项；以秦律治理地 方强调的是治理方式，而明确疆域是其前提条件，所以D项因果关系倒置，排除D 项。 8.【答案】C【解析】据材料信息可知，秦郡的划分与自然地理区域吻合，以适宜农耕 的肥沃盆地或平原为核心，说明郡的划分遵循农业优先的原则，以确保有足够的耕 地来发展农业，故选C项；地理环境对行政区划有影响，“决定”说法过于绝对， 除地理环境外还有政治因素等，排除A项：政治统一有利于消除地方割据，“消解” 夸大了其作用，排除B项；此时划界主要按照山川形便的原则，“犬牙交错”是元 代行省制度的划界原则，排除D项。 9.【答案】D 10.【答案】C11.【答案】D【解析】据材料信息结合所学知识可知，秦兼并六国后，征 服百越、平定珠江流域、收复河套地区，中央政权建立起对相关地区的管理等，加 上迁移人口到相关地区，促进了边疆地区的开发，故选D项；秦朝设置边疆郡县主 要得益于秦朝的政治与军事势力，不是交通工具的改进，排除A项；秦统一六国， 完成国家统一在公元前221年，排除B项；秦朝设置边疆郡县主要目的在于巩固国 家统一，而非经济交流，排除C项。 12.【答案】B13.【答案】B【解析】据材料“成为实际上的决策机关”可知中朝制度实 际上将相权一分为二，将决策权集中于皇帝，丞相只负责执行权，体现了中央行政 中枢的革新，故选B项；从三公九卿制、中朝制度、三省六部制、二府三司制度、 中书一省制、到内阁制和军机处，中国古代中枢决策机构是一个不断完善的过程， 排除A项；中朝只是剥夺了丞相的决策权，但是执行权依然归属丞相，排除C项： “中朝”有利于强化皇权专制，“保证了”的说法过于绝对化，排除D项。 14.【答案】D【解析】汉初改变了秦朝“向四方用兵，拓展边疆”的政策，原因是汉初 经历了秦末农民起义，中央王朝的力量是虚弱的，所以汉初的边疆措施是基于建国 初国力不强的现实考虑，体现了统治者治国的理性考量，故选D项；秦朝的边疆治 理方式与汉初不同，不能说汉初开创了封建王朝的边疆治理范式，不符合史实，排 除A项；汉朝对于巩固辽阔疆域的统治手段是多方面的，仅仅从汉初边疆措施这一 方面难以实现，排除B项；文景之治的政治经济基础并不是边疆措施实现，比如经 济基础是通过轻徭薄赋、与民休息的政策，排除C项。 15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】A【解析】唐初，社会比较包容，三省制发挥了 较好的纠错功能。武则天时期，社会风气败坏，三省制难以正常发挥作用，说明环 境影响着制度运行，故选A项；制度运行受君主、社会环境等多种因素的影响，“取 第8页 决于”说法太绝对，排除B项；材料反映在不同环境下制度运行的情况，排除C项： 材料反映不同社会环境对制度运行的影响，而非制度缺陷恶化政治生态，排除D项。 18.【答案】C【解析】据材料“列戟以示荣耀…在孔庙两侧列戟”等信息宋太祖在文 庙列戟是为尊崇文庙的地位，据所学可知宋代实行重文抑武的政策，在孔庙列戟有 助于进一步推动其重文的方针，推动儒学的传播，故选C项；据材料“列戟以示荣 耀”是为显示地位，与政权合法性无关，排除A项；据所学可知宋代实行重文抑武 方针，不是以文御武，排除B项；据所学可知宋代处于民族政权分裂时期，没有完 成大一统，据所学可知宋代推行重文抑武和强干弱枝的方针，不会宣扬以武力统一， 排除D项。 19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知，明朝洪武 年间在地方设“三司”，“三司”分工明确，有利于提高行政效率，但当地方遇到紧 急事务，须向中央报备，一方面有利于强化中央集权，另一方面降低地方治理灵活 性，即“三司”体制对地方行政运作带来积极和消极影响，故选C项；材料强调遇 到“大事”需要报备中央，这弱化了地方行政机构自主权，排除A项；材料强调“三 司”各司其职和“大事”上报中央，并未涉及地方与地方的联系，排除B项；“三 司”体制属于地方行政管理体制，不属于中央行政机构，排除D项。 22.【答案】B【解析】根据所学可知，雅典等希腊城邦国家，小国寡民是直接民主的前 提，公民人人参政，领观剧津贴，这只适用于小国寡民，对于地大物博、人口众多， 公民阶层广泛的大国，几乎是无法想象的，故选B项；材料强调的是直接民主只适 用于小国寡民，对于雅典公民与政积极性是否提高材料没有反映，排除A项；结合 所学可知，直接民主因雅典公民素质较差，集体暴政常有，并非完全严谨科学，排 除C项：雅典公民大会最为民主过于绝对，况且没有比较无法表明雅典的公民大会 是最为民主的，排除D项。 23.【答案】D 24.【答案】B【解析】据材料可知，由于战争的需要，愿意在海军服役的人、甚至一些 参战奴隶都被授予公民身份，说明当时雅典享有公民权利的主体有所扩大，故选B 项；“均能够成为公民”不合史实，与材料“对任何愿意在海军中服役的人，都授予 他们公民身份”相悖，排除A项；“民主建在奴隶制基础之上”不合题意，与材料 提及雅典授予公民身份相悖，排除C项；奴隶不属于雅典公民，除非其被授予公民 身份，排除D项。 25.【答案】B【解析】斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表。公民大会名义上是国 家最高权力机关，王位世袭，国王垄断了军事统帅权；长老会议员终身任职；监察 官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，这与材料描 述的整体对应，故选B项；雅典城邦民主没有君王，排除A项；罗马共和国的国家 权力由执政官、元老院和公民大会掌握，与材料不描述的政体不符，排除C项；马 其顿君主专制政体与“平民则安于监察制，所有人都有入选机会”不相符，排除D 项。 26.【答案】D【解析】据材料“公民大会由年满30岁的成年男性公民组成，有讨论权 和表决权”结合所学可知，斯巴达实行寡头政治，但赋予公民大会讨论权和表决权， 反映了斯巴达政治包含了一定的民主因素，故选D项；公民大会名义上是国家最高 第9页 权力机关，但国王垄断军事统帅权，实际掌握最高权力，排除A项；斯巴达国王和 长老院成员均终身任职，从公民大会中选举出的监察官，拥有主持公民大会、审判 国王等重要权力，但一年一任，一般不得连任，不利于权力的有效制衡，排除B项： 材料反映了斯巴达政治机构的设置情况，与廉政建设无直接关联，排除C项。 27.【答案】A【解析】由材料“将政治人物和神联系起来”可知，在罗马共和国晚期向 帝国过渡的过程中，将政治人物“神化”是一种重要的政治手段，统治者的权力来 源披上一层神圣的外衣，使民众更容易接受和服从他们的统治，强化了统治者统治 的合法性，故选A项；奥古斯都建立的是元首制，并非具有绝对权威的“皇帝”， 且“造神”运动的目的不仅仅是为了树立单纯的权威，更重要的是为统治的合法性 服务，排除B项；造神”运动发生在共和国向帝国转变的阶段，是为新的统治形式 的建立和巩固服务的，预示着共和国体制的逐渐瓦解，排除C项；帝制的形成是罗 马社会多种因素共同作用的结果，“造神”运动是在帝制形成过程中出现的一种现 象，是为了强化统治者的地位，而不是在论证帝制必然会出现，排除D项。 28.【答案】C 29.【答案】A【解析】据材料“步兵主体是公民”、“承担保卫城邦的责任，掌握绝大部 分社会财富”并结合所学可知，公民对城邦有着无与伦比的重要性，可以说没有公 民就没有城邦，没有公民就没有城邦制度，公民是城邦制度的基础，故选A项；古 希腊不是所有的城邦都是民主政体，也有少数人掌握政权的寡头政治，比如斯巴达 城邦，排除B项；古希腊公民中也有非奴隶主的自由民，此项说法错误，且与材料 主旨不相符，排除C项；材料只是叙述了公民的一些信息，没有涉及古希腊的手工 业，“水平高”更没有依据，排除D项。 30.【答案】A31.【答案】B32.【答案】C33.【答案】C34.【答案】D35.【答案】D 二、非选择题 36.【答案】(12分) (1)功能：利于皇帝及时了解地方农事，为制度的制定和调整提供依据：借助奏报 制度，可以监督地方官员的政务情况，加强中央对地方的管理；促进中 央和地方信息交流，加强对地方农事了解，提高行政效率和决策准确性； 体现了皇帝对民生的关心，体现重农思想，利于维护社会稳定：有利于 农业发展，保障政府赋税征收。（每点2分，答出任意三点即可得6分） (2)因素：皇帝对奏报的重视和关注度：地方官员的政治品行和执行能力：奏报传 递机制是否通畅：政治局势是否稳定：自然灾害等客观因素。（每点2 分，答出任意三点即可得6分) 第10页