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物 理 八年级 上册 配粤教沪科版
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第三章 光和眼睛
3.7 眼睛与光学仪器
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目 录
CONTENTS
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
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课程要求
1.了解眼睛的构造及人眼的成像原理。
2.了解近视眼和远视眼的成因及矫正的方法。
3.具有保护视力的意识。
核心素养
1.科学思维
2.模型建构
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知识点精讲
知识点1:眼睛是怎样看见物体的
1.眼睛的结构:晶状体相当于____________,视网膜相当于____________。(如图3-7-1)
凸透镜
光屏
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2.眼睛的调节:晶状体和角膜相当于一个可以改变焦距的凸透镜,眼睛就相当于物距会变、焦距会变、像距不变的照相机。当看远处物体时,晶状体变得____________(填“扁平”或“凸”)一些;当看近处物体时,晶状体变得__________(填“扁平”或“凸”)一些。
3.眼睛看到物体的原理:物体距眼睛的距离u>2f,眼睛通过调节晶状体的弯曲程度(屈光)来改变晶状体的焦距,从而在视网膜上成倒立的、缩小的实像。
扁平
凸
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4. 人用眼睛观察一个物体,例如观察一棵树,其光学原理就像图3-7-2中的一支蜡烛通过凸透镜在光屏上成像一样。树就相当于图中的__________,人眼睛的晶状体就相当于图中的__________,视网膜就相当于图中的__________;树在视网膜上所成的像是__________(填字母)。
A. 正立、放大的虚像
B. 正立、缩小的实像
C. 倒立、放大的实像
D. 倒立、缩小的实像
课堂演练
蜡烛
凸透镜
光屏
D
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5. (2025武汉)某小组利用焦距不同的凸透镜,模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清远处和近处的物体。
(1)图3-7-3是同学们先用焦距为15 cm的凸透镜模拟看清远处物体的情景。点燃蜡烛后,光屏上恰能成清晰的像,这个像是__________、倒立的实像。
缩小
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(2)为了接着模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清近处的物体,同学们保持凸透镜和光屏的位置不变,选用焦距为__________(填“10”“12”“16”或“20”)cm的凸透镜替换图中的凸透镜,移动蜡烛,直到光屏上再次成清晰的像。
12
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(3)同学们由此联想到:通过远眺可以让睫状体放松,晶状体厚度__________(填“变薄”“不变”或“变厚”),对光的偏折能力__________,有助于缓解长时间用眼导致的疲劳和预防近视。
变薄
变弱
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思路点拨:眼睛的视物调节:看近景时,晶状体变厚,晶状体的焦距变小,折光能力变强。看远景时,晶状体变薄,晶状体的焦距变大,折光能力变弱。
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知识点2:近视眼和远视眼
6.近视眼的成因及其矫正方法(如图3-7-4):
(1)特点:只能看清近处的物体,看不清远处的物体。
(2)原因:产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,远处景物经过晶状体后所成的像不能落到视网膜上,而位于视网膜__________。
(3)矫正方法:在眼睛前面放一个
合适的__________。
前
凹透镜
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7.远视眼的原因及其矫正方法(如图3-7-5):
(1)特点:只能看清远处的物体,看不清近处的物体。
(2)原因: 产生远视眼的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,近处景物经过晶状体后所成的像落在视网膜__________。
(3)矫正方法:在眼睛前面放一个合适的__________。
凸透镜
后
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8. (2025兰州)图3-7-6甲、乙分别是正常人眼通过调节晶状体等结构看清远处和近处物体的示意图。下列关于丙、丁两图模拟近、远视眼的情况以及应该利用何种透镜进行矫正的说法正确的是( )
A. 图丙是近视眼,应该利用凹透镜矫正
B. 图丙是远视眼,应该利用凸透镜矫正
C. 图丁是近视眼,应该利用凸透镜矫正
D. 图丁是远视眼,应该利用凹透镜矫正
课堂演练
A
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9.如图3-7-7所示,人眼的晶状体相当于一个焦距可调节的__________透镜,来自物体的光折射后在视网膜上成倒立、__________(填“等大”“放大”或“缩小”)的实像,近视眼的形成是因为晶状体变厚,调节能力变弱,因此为了使像正常成在视网膜上,需要佩戴一个__________透镜矫正。
凸
缩小
凹
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10.如图3-7-8是小明戴上眼镜前后观察到的远处帆船的情形,由此判断他视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片对光的作用是( )
A. 远视眼、会聚
B. 近视眼、发散
C. 远视眼、发散
D. 近视眼、会聚
B
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思路点拨:(1)近视眼是晶状体凸度过大或眼球前后径过长,外界物体的像成在视网膜前方。矫正方法是配戴凹透镜,使进入眼睛的光线发散一些后再通过晶状体,使像成在视网膜上。(2)远视眼是晶状体凸度过小或眼球前后径过短,外界物体的像成在视网膜后方。矫正方法是配戴凸透镜,使进入眼睛的光线会聚一些后再通过晶状体,使像成在视网膜上。
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知识点3:了解显微镜、望远镜等光学仪器(选学内容)
11. 显微镜主要由物镜和目镜两组__________镜组成,通过物镜和目镜可以形成物体的__________的__________像,看到的像是成倒立的。
凸透
放大
虚
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12. 普通望远镜和天文望远镜主要是由物镜和目镜两组透镜组成的,通过目镜观察到物体的__________像,好像物体被移近了,从而使我们能看清远处的物体。
注意:伽利略望远镜由一个凸透镜(物镜)和一个凹透镜(目镜)组成,看到的像是正立的;开普勒望远镜由两个凸透镜组成,物镜和目镜都是凸透镜,看到的像是成倒立的。
虚
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13. 显微镜的结构如图3-7-9所示,则下列说法正确的是( )
A. 物镜是凹透镜,目镜是凸透镜
B. 物镜成倒立、缩小的实像
C. 目镜成正立、放大的虚像
D. 反光镜利用光的折射提高载玻片亮度
课堂演练
C
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14.“超级月亮”比正常时的月亮要大百分之二十,亮度也有所增加,某天文爱好者为了研究这个现象,于是架设一台天文望远镜做进一步观察(如图3-7-10),关于该望远镜,下列说法正确的是( )
A.它的物镜和显微镜的物镜作用相同
B.它的物镜相当于放大镜,用来把像放大
C.它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近
成虚像
D.它由两组透镜组成,靠近眼睛的为目镜,靠近被观测物体的为物镜
D
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思路点拨:光学显微镜及开普勒望远镜都是利用凸透镜的成像原理,二次成像的结果。两者的目镜都相当于一个放大镜,成正立、放大的虚像,故光线进入物镜后从一倍焦距内传播进入目镜。 不同的是用显微镜观察物体时,物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间,成倒立、放大的实像; 而望远镜的物镜相当于一个照相机,成倒立、缩小的实像。
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1. 如图3-7-11所示,当我们看远处物体时,远处物体的光正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10 cm),为了使近处物体成像在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分别是( )
A. 晶状体凸度变大,焦距变短
B. 晶状体凸度变大,焦距变长
C. 晶状体凸度变小,焦距变短
D. 晶状体凸度变小,焦距变长
课堂巩固
A
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2. 我们青少年学生不注意用眼卫生,部分学生患上近视眼,下图是表示近视眼矫正的是( )
D
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3. 如图3-7-12所示是眼球的结构图,如果经常长时间看手机等近处物体,会使晶状体变厚,看远处物体时物体的像落在视网膜的__________(填“前”或“后”)方,应该佩戴__________(填“凸透”或“凹透”)镜来矫正。中国科学院西安光机所为“祝融号”火星车设计了一款酷似眼球的导航相机,能像人眼一样成立体图像。拍摄时,物体到镜头的距离__________(填“大于”“等于”或“小于”)2倍焦距,
在感光器件上成__________(填“倒立”
或“正立”)、缩小的实像。
前
凹透
大于
倒立
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4. 【科学探究】如图3-7-13所示,在探究模拟眼睛视力矫正的实验中,光屏上得到了一个清晰的像。
(1)此时,物距u和焦距f满足的条件是__________(填“u>2f”“f<u<2f”或“u<f”)。
(2)若用一个比较厚的凸透镜替换
掉光具座上的凸透镜,则看到光屏
上的像变模糊了。这时,我们可以在光屏的__________(填“左”或“右”)面找到一个清晰的像。
u>2f
左
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(3)在光屏位置不动的情况下,在凸透镜的左边A处放一个合适的眼镜的镜片时,光屏上模糊的像变得清晰了,这说明这个眼镜是__________(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(4)此实验是模拟了__________(填“近视眼”或“远视眼”)的视力矫正过程。
凹透镜
近视眼
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谢 谢 !
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