广西区崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题

**基本信息** 以神舟二十三号、港珠澳大桥等科技与生活情境为载体，覆盖功、功率、机械能、机械效率等力学核心知识，通过基础判断、实验探究到综合计算的梯度设计，适配九年级上学期月考对物理观念与科学思维的检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/38分|功的判断（题1）、动能势能转化（题2、4）、功率比较（题7、8）|结合神舟发射（题2）、篮球运动（题4）等真实情境考查物理观念| |填空题|6题/12分|斜面应用（题14）、重力势能影响因素（题15）、功的计算（题16）|以港珠澳大桥引桥（题14）、高空抛物（题15）体现社会责任| |实验探究题|3题/21分|动能影响因素（题20）、斜面机械效率（题22）|用转换法（题20（1））、控制变量法（题22）培养科学探究能力| |综合应用题|3题/22分|无人机功率（题23）、物流机器人压强（题24）、滑轮组效率（题25）|结合无人机、机器人等科技前沿，考查功率、机械效率综合计算|

2026-2027学年九年级上学期第一次月考 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 1、 选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1．下列事例中有做功的是（     ） A．用力推车没有推动 B．运动员举起杠铃在空中静止不动 C．工人把货物搬上车厢 D．学生背着书包在水平路面匀速前进 2．2026年5月24日神舟二十三号载人飞船成功发射。在加速上升阶段，航天员（     ） A．动能减小 B．动能变大 C．重力势能不变 D．机械能不变 3．小明同学到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品。若他用20N的水平推力，推着推车水平移动10m，用时20s。其推力做功的功率为（　　） A．10J B．200J C．10W D．200W 4．班级篮球比赛赛场上，球在空中划出一道优美的弧线，下列说法正确的是（     ） A．将球投出后，球的惯性消失 B．球在减速上升过程中，动能增大 C．球在最高点时不受重力 D．球在下落阶段，重力势能减小 5．关于机械做功的功率，下列说法正确的是（     ） A．省力多的机械功率大 B．机械做功越快，功率一定越大 C．功率大的机械，做功用时越少 D．机械做功越多，功率一定越大 6．如图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确的是（     ） A．滚摆运动过程中，机械能守恒 B．滚摆向下运动时，重力势能转化为动能 C．滚摆向上运动时，动能转化为重力势能 D．滚摆上升的最大高度逐渐降低 7．甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以 0.5m/s 的速度匀速提升10 m，再将乙集装箱以1m/s的速度匀速提升相同的高度。比较两次起重机对集装箱做功的功率、 的大小，下列说法正确的是（     ） A． B． C． D．无法判断 8．甲、乙两人做功W与时间t的关系图像如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲比乙做功多 B．甲比乙做功少 C．甲比乙做功快 D．甲比乙做功慢 9．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组，分别用其将A、B两个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，若，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（     ） A．绳子自由端移动距离 B．两次做的总功 C．两次拉力做功的功率 D．两滑轮组的机械效率 10．如图所示，重20N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以的速度匀速运动了5s，弹簧测力计的示数为5N（不计滑轮和绳子之间的摩擦），物体A受到地面的摩擦力为6N，则下列说法错误的是（     ） A．拉物体做的额外功为4J B．拉力做的功为5J C．拉力做功的功率为2W D．滑轮组的机械效率为60％ 2、 多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11．人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，如图所示，近地点为离地球中心最近的点，远地点为离地球中心最远的点。下列说法正确的是（     ） A．在远地点时，卫星动能最大 B．在近地点时，卫星动能最大 C．卫星从近地点向远地点运动的过程中，势能转化为动能 D．卫星从远地点向近地点运动的过程中，势能转化为动能 12．如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（     ） A．到达A点时，小球的动能最大 B．从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能 C．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小 D．到达C点时，小球的动能为零，受到的重力小于弹簧的弹力 3、 填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 13．如图所示的虚线是子弹离开枪口后的飞行轨迹，子弹在飞行过程中，运动状态是______（选填“不变”或“改变”）的，重力对它______（选填“做了功”或“没有做功”）。 14．港珠澳大桥的设计采用的是斜拉索式，如图甲所示为斜拉大桥效果图，其主通航孔桥采用双塔双索面斜拉桥，在大桥的两侧都有引桥，其简化模型如图乙所示，从引桥模型可以看出它主要用到了哪种机械？______选填（“杠杆”“斜面”或“轮轴”），一般引桥设计都很长，是为了______（选填“省力”或“省功”）。 15．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与_________有关，下落过程是将重力势能转化为_________。 16．如图所示是人在超市推购物车的情景。如果购物车的总质量是5kg。人作用于购物车的水平推力大小为10N，在把车沿直线推动5m的过程中，人对购物车做的功为___________J，地面对购物车的支持力做的功为___________J。 17．甲、乙两位同学分别把同样重的大米从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两个人对大米做的功____________，对大米做功的功率____________。（均选填“>”“<”或“=”） 18．如图，有一个长3m，高30cm的斜面通道，小亮用100N的推力沿着斜面推着爷爷匀速上行，爷爷和轮椅的总质量为80kg，推力做的总功为___________J，则斜面的机械效率是___________%。（g取） 4、 作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19．(1)如图所示某人用沿斜面向上的力，把重的木箱从斜面底部推到斜面顶部。哪个力做的功是总功?请在图中画出这个力的示意图（即标出力的大小、方向、作用点）。 (2)如图所示，画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法。 (3)如图所示是个核桃钳子，其中一个杠杆OAB的简化示意图如图所示，O点是支点，A点是阻力的作用点，B点是动力的作用点，请在图中画出压核桃时，作用在A点的阻力的阻力臂。 5、 实验探究题（每空1分，共21分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20．在“探究小球的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为和的小球分别沿同一斜面按照实验要求自由滑下，与同一水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题： (1)实验中小球的动能大小是通过________间接反映的；此处用到的物理学方法是________； (2)对比甲图和乙图，将质量相同的小球从相同斜面的不同高度由静止释放的目的是为了探究动能与________的关系，该实验可得到的结论是________； (3)为了探究小球动能的大小与质量是否有关，应选择图________和图________进行实验分析，该实验得到的结论是________。 21．某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 (1)第3次实验乙同学做的功______________________________J。分析比较实验次数______________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 (2)分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______________。 (3)分析比较实验次数2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______________。 (4)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______________（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______________（写出一个）。 22．在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关。 B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。 小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表： 实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功 总功 斜面的机械效率 1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% (1)在实验操作过程中，应沿斜面向上________________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________________移动（填“左”或“右”） (2)根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为______________%，第2次实验中总功为______________J. (3)此实验主要用到的研究方法是____________________________。 (4)通过对比实验1、2数据，可验证小华的猜想__________（填写字母）；通过对比实验2、3数据，可以得出的探究结论是：__________________________________________。 6、 综合应用题（共22分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 23．（6分）我国无人机技术享誉全球，在各领域均有广泛的应用。如图所示是我国自主研发的某型号四翼无人机，整机质量为2kg，在一次试飞中，该无人机在50s内匀速上升了60m，g取10N/kg。求该无人机： (1)受到的重力； (2)上升的速度； (3)此过程中克服重力所做的功。 24．（6分）快递服务业务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人质量为600kg，该物流机器人共有4个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上匀速行驶了100s，牵引力做功为，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取10N/kg。求此过程中： (1)求机器人对水平路面的压强； (2)机器人匀速行驶的速度； (3)机器人匀速行驶时牵引力的功率。 25．（10分）一工人用如图所示的装置在内将重为的物体提升，人对绳的拉力为，动滑轮的重为，求此过程中： (1)拉力做功的功率； (2)滑轮组的机械效率； (3)克服绳重和摩擦力所做的功。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期第一次月考物理参考答案 1．C 【详解】A．用力推车，但没有推动，在力的方向上没有通过的距离，所以没做功，故A不符合题意； B．对杠铃有作用力但杠铃静止，即在力的方向上没有通过的距离，所以没有做功，故B不符合题意； C．工人对货物有向上的作用力，货物向上移动了距离，所以做了功，故C符合题意； D．学生背着书包在水平路面匀速前进时，有力也有距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以没做功，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】动能的影响因素是质量和速度：航天员的质量保持不变，飞船处于加速状态，航天员的速度不断增大，因此航天员的动能变大。 重力势能的影响因素是质量和高度：航天员质量不变，上升过程中所处高度持续增加，因此重力势能是变大的。 机械能是动能与重力势能的总和：该过程中航天员的动能和重力势能都增大，因此航天员的机械能也随之变大。 故选B。 3．C 【详解】推力做功 推力做功的功率 故选C。 4．D 【详解】A.惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，球投出后惯性不会消失，故A错误； B.动能大小与物体质量、速度有关，球质量不变，减速上升时速度减小，动能减小，故B错误； C.地球附近的所有物体都受到重力作用，球在最高点仍受重力，故C错误； D.重力势能大小与物体质量、所处高度有关，球下落时质量不变，高度减小，重力势能减小，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】功率公式为，功率是表示物体做功快慢的物理量。 A．功率大小与机械省力程度无关联，故A错误； B．功率的物理意义就是表示做功快慢，机械做功越快，功率越大，故B正确； C．由可知，做功时间由做功多少和功率共同决定，未控制做功相同的情况下，无法判断功率大的用时长短，故C错误； D．由可知，功率由做功多少和时间共同决定，未控制时间相同的情况下，做功多功率不一定大，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A．滚摆运动过程中，克服空气阻力和摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能逐渐减小，不守恒，故A错误，符合题意； BC．滚摆向下运动时，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；向上运动时，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小，动能转化为重力势能，故BC正确，不符合题意； D．滚摆运动过程中机械能逐渐减小，重力势能的最大值逐渐减小，重力势能的大小与质量和高度有关可知，因质量不变，故上升的最大高度逐渐降低，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】两集装箱质量相同，根据，则两集装箱重力相同。匀速提升时，拉力 由 可知，因为 ，所以 故选B。 8．C 【详解】AB．由可知，做功多少取决于功率和时间，因时间未知，无法比较与的大小，故AB错误； CD．取相同时间，由图可知。由可得：， 因，故，即甲比乙做功快，故C正确，D错误。 故选C。 9．D 【详解】A．由图可知，，，，故 ，故A 错误； BCD．设物体重为，动滑轮重为，提升高度为，时间为，有用功；不计绳重和摩擦，额外功。 总功 故； 功率 故； 机械效率 故，故BC错误，D正确。 故选D。 10．B 【详解】AB．物体移动距离 由图可知，绳子自由端移动距离 有用功 拉力做的总功 额外功 故A正确，B错误； C．拉力做功的功率 ，故C正确； D．滑轮组的机械效率 ，故D正确。 题目要求选错误的，故选B。 11．BD 【详解】AB．动能的影响因素是质量和速度，卫星质量不变，近地点离地球最近，重力势能最小，此时速度最大，动能最大；远地点离地球最远，重力势能最大，此时速度最小，动能最小。故A错误，B正确。 CD．卫星从近地点向远地点运动时，质量不变，速度减小，动能变小，高度变大，重力势能增大，动能转化为重力势能；卫星从远地点向近地点运动时，高度降低、重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故C错误，D正确。 故选BD。 12．CD 【详解】A．小球从A到B过程中，，小球做加速运动，到达B点时，速度最大，动能最大，故A错误； B．从A到B，小球减少的重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能，即，因，故，故B错误； C．下落过程中，小球高度一直减小，重力势能一直减小；速度先增大后减小，动能先增大后减小，故C正确； D．到达C点时，小球速度为零，动能为零；B点时，C点弹簧形变量大于B点，故，即重力小于弹力，故D正确。 故选CD。 13． 改变 做了功 【详解】因子弹飞行过程中运动方向不断变化，故运动状态是改变的。因子弹在重力的方向上通过了距离，故重力对它做了功。 14． 斜面 省力 【详解】大桥引桥是倾斜的路面，属于简单机械中的斜面。 根据功的原理，使用任何机械都不能省功。当引桥高度一定时，引桥越长坡度越缓，斜面越长越省力，因此设计很长的引桥是为了省力。 15． 高度 动能 【详解】鸡蛋的质量固定不变，从18楼和25楼抛下时的初始高度不同，最终造成的破坏程度不同，说明鸡蛋的重力势能与高度有关。 鸡蛋下落过程中，质量不变，高度降低、重力势能减小，同时速度不断变大、动能增大，这个过程是将重力势能转化为动能。 16． 50 0 【详解】人对购物车做的功为 地面对购物车的支持力与购物车移动方向垂直，在支持力方向上购物车移动距离为0，故支持力做功为。 17． = < 【详解】由功的公式可知，大米重力相同、提升高度相同，故。由功率公式可知，相同，，故。 18． 300 80 【详解】推力做的总功为 推力做的有用功为 斜面的机械效率为 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）由题意可知，推动木箱的过程中，推力既要克服木箱的重力做有用功，同时还要克服斜面的摩擦做额外功，推力做功包含了有用功与额外功的全部，所以推力做的功是总功。 推力的大小，推力作用在手与物体接触的地方，推力的方向是沿斜面向上，在图中从作用点沿斜面向上画一条带箭头的线段表示推力。 （2）要使滑轮组提起重物时最省力，就要让承担物重的绳子段数最多。图中有一个定滑轮和一个动滑轮，最多可由3段绳子承担物重。将绳子的起始端固定在动滑轮上面的挂钩处，绳子向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，绳子自由端向上，即为最省力的绳子绕法。 （3）延长阻力的作用线，从支点向阻力​的作用线作垂线，支点与垂足之间的垂线段就是阻力臂。 20．(1) 木块在水平面移动的距离 转换法 (2) 速度 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大 (3) 甲 丙 当物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大 【详解】（1）动能是无法直接肉眼观测的物理量，实验中通过小球撞击木块后，木块滑行的距离远近来间接判断小球动能大小，木块滑得越远说明小球动能越大，这种将不易观测的物理量转化为直观易测现象的实验方法叫做转换法。 （2）甲、乙两图里小球质量完全相同，从斜面不同高度释放，小球滑到水平面时的速度不同，因此是控制质量不变，探究动能和速度的关系； 实验里乙图小球释放高度更高、木块滑行更远，因此得到质量相同时，物体速度越大动能越大的结论。 （3）探究动能和质量的关系时，需要控制小球到达水平面的速度相同、改变小球质量，因此要让不同质量的小球从斜面的同一高度由静止释放，符合条件的是甲和丙两图； 实验里质量更大的2m小球推动木块滑行更远，因此得到速度相同时，物体质量越大动能越大的结论。 21．(1) 3240 1、4 (2) 当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快 (3) 功与时间的比值 功率 (4) 乙 速度（合理即可） 【详解】（1）第3次实验乙同学做的功 实验1、4的做功时间均为5s，做功分别为1500J、1620J，做功多的做功更快，可得出对应结论。 （2）实验1、2做功均为（做功多少相同），所用时间分别为5s、8s，用时更短的做功更快，故得出对应结论：当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快。 （3）实验2、3的做功多少、所用时间均不同，可比较功与时间的比值判断做功快慢；该比值为功率，因此表格需添加功率栏目。 （4）做功快慢用功率表示。实验1的功率 实验2的功率 实验3的功率 实验4的功率 乙的最大功率更大，故乙做功最快。 物理学中类似的表示快慢的物理量还有速度。 22．(1) 匀速 左 (2) 60 3 (3)控制变量法 (4) A 在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高 【详解】（1）沿斜面拉动木块时，只有保持匀速拉动，木块处于平衡状态，拉力大小才等于弹簧测力计的示数，测量结果准确； 木板下面的木块向左移动时，木板的倾角变大。 （2）第1次实验斜面的机械效率 第2次实验中总功 （3）在验证机械效率与物体重力的关系时，保证木板的倾斜角等其它条件不变，只改变物体的重力；在验证机械效率与木板倾角的关系时，保证物体的重力等其它条件不变，只改变木板的倾斜角，所以用到的是控制变量法。 （4）对比实验1、2数据，斜面倾斜程度相同，物块重力不同，斜面的机械效率相同，可验证小华的猜想A； 对比实验2、3数据，斜面倾斜程度不同，物块重力相同，斜面的机械效率不同，可以得出的结论是：在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高。 23．(1) 20N (2) 1.2m/s (3) 1200J 【详解】（1）无人机受到的重力 （2）上升的速度 （3）克服重力所做的功 24．(1) (2) (3) 【详解】（1）机器人的重力 机器人对水平路面的压力等于自身重力， 总接触面积 机器人对水平路面的压强 （2）行驶阻力 机器人匀速行驶时，水平方向受到的牵引力和阻力平衡，则 行驶路程 机器人匀速行驶的速度 （3）机器人匀速行驶时牵引力的功率 25．(1) (2) (3) 【详解】（1）提升重物时，由图可知滑轮组承担物重的绳子段数 绳子自由端移动距离 拉力做的总功 拉力做功的功率 （2）提升重物时，有用功为克服物体重力做的功，即有用功 滑轮组的机械效率 （3）滑轮组的额外功包含克服动滑轮重力、绳重和摩擦力做的功，即总额外功 克服动滑轮重力做的额外功 克服绳重和摩擦力做的功 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $