2.3物质组成的表示第二课时导学案--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学导学案围绕第二单元“认识物质的构成”第三节第二课时展开，核心知识点为相对原子质量及化学式量、元素质量比、元素质量分数的计算。课前预习通过“互学交流”任务，从原子质量计量引入相对原子质量概念，再过渡到物质组成的定量表示，构建从微观到宏观的学习支架。 资料以“以小比大”思想引导学生理解科学计量方法，通过互学交流培养合作探究能力，体现科学思维与科学探究。达标检测题梯度设计，结合实例考查应用能力，强化化学观念，助力学生掌握计算原理，提升自主学习与问题解决能力。

九年级化学导学案 ( 班 级： 　 　 　 姓 名： 　 　 　 学 号 ： ) ( 装 订 线 ) （004）第二单元认识物质的构成 第三节：物质组成的表示第二课时（导学案） 【学习目标】 1. 通过“以小比大”的思想，计量微观粒子的质量，能认识一种表示原子质量的方法——相对原子质量，能说出原子的实际质量与相对原子质量的关系，能根据相对原子质量的概念进行简单计算。同时初步认知科学计量的方法。 2. 我能根据化学式计算物质的化学式量（相对分子质量）、组成物质的各种元素的质量比以及物质中某种元素的质量分数。 【重难点】 1. 化合价的灵活运用，利用化合价正确书写化学式。 2. 理解化学式相关计算的原理，准确完成元素质量分数等计算。。 一、学习过程 （一）课前预习 ★任务一：计量原子的质量【互学交流】（对应达成目标3，约 5 分钟） 【思考】： 1.不同种类的原子质量相同吗？ 2.原子的质量与其结构密不可分，你能说说氢原子的质量用质子、中子、电子怎么表示吗？ 3.电子的质量可以忽略不计，每一个质子的质量近似于每一个中子的质量，那氢原子的质量如何表示？氧原子的质量呢? 【结论】：相对原子质量_______（是/不是）原子的实际质量，单位是“1”，通常省略不写 ★★任务二：物质组成的定量表示【互学交流】（对应达成目标3，约 10 分钟） 物质组成的定量表示 （1）化学式中各原子的 的总和，就是该物质的化学式量。对于由分子构成的物质，其化学式量也叫相对分子质量。 （2）计算组成物质的各种元素的质量比 （3）计算某物质中某元素的质量分数 达标检测及评价 ★1.请尝试写出下列物质的化学式 氧化钠： 氯化钾： 氢氧化镁: 铁: ★2.根据物质化学式写出其名称 CaCO3： AlCl3 AgNO3 BaSO4 ★★3. 计算下列物质的化学式量和各元素的质量比，并计算其中带线元素的质量分数 H-1, Cl-35.5, Ca-100, C-12, O-16 (1)HCl (2)CaCO3 ★★4.辅酶Q10(C59H90O4）具有预防动脉硬化的功效，下列关于辅酶Q10说法正确的是（ ） A 辅酶Q10中氢元素的质量分数最小 B 辅酶Q10的相对分子质量是862g C 辅酶Q10由碳氢氧三种元素组成 D 辅酶Q10由153个原子构成 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $