专题03 默写（3年汇编）（广东专用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 本试卷为初中语文古诗文默写专题汇编，含2024-2026年广东中考真题及2026年多地模拟题，覆盖直接默写、理解性默写等4类题型，注重情境创设与综合运用，贴合中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|真题6-8小题/模拟题多题|初中各年级诗、词、曲、文|上下句补写为主，覆盖《观沧海》《岳阳楼记》等重点篇目| |理解性默写|结合批注/语境设题|意象、情感、手法理解|如“草”意象批注表格、《山水画的意境》语境默写| |选做归类（广州）|六选四模式|同一主题诗文归类|降低失分风险，考查整理迁移能力| |综合运用型|嵌入综合性学习/名著|与活动、名著融合|如“志当存高远”活动默写兼及名著论述|

专题03 默写（答案版） 一、【答案】 ① 日月之行 ② 星汉灿烂 ③ 月下飞天镜 ④ 云生结海楼 ⑤ 不知天上宫阙 ⑥ 今夕是何年 ⑦ 天之苍苍 ⑧ 其正色邪 ⑨ 皓月千里 ⑩ 浮光跃金 二、【答案】 ① 百草丰茂 ② 国破山河在 ③ 柳暗花明又一村 ④ 小桥流水人家 ⑤ 水陆草木之花 ⑥ 日出而林霏开 ⑦ 乱花渐欲迷人眼 ⑧ 浅草才能没马蹄 ⑨ 北风卷地白草折 ⑩ 胡天八月即飞雪 三、【答案】 ① 天涯若比邻 ② 不以己悲 ③ 生子当如孙仲谋 ④ 此中有真意 ⑤ 一览众山小 ⑥ 蓬舟吹取三山去 四、【答案】 （1）匹夫不可夺志也 壮心不已 肯将衰朽惜残年 报君黄金台上意 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 心却比，男儿烈 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （2）C （3）① 震撼 ② 遗憾 （4）示例：读家书立报国志 （5）修改意见：将“提高”改为“解决”或“攻克”。 （6）适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当代青年将个人志向与国家发展结合，符合“志当存高远”的主题，能激励同龄人树立远大理想。 （7）示例：（选择保尔）保尔·柯察金立志为革命事业奋斗，即使双目失明、全身瘫痪，仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，体现了正确志向（为人类解放而斗争）与不懈努力（克服病痛坚持写作）的结合，最终实现人生价值。 五、【答案】 ① 天涯若比邻 ② 忽如一夜春风来 ③ 不畏浮云遮望眼 ④ 千里共婵娟 ⑤ 博学而笃志 ⑥ 在乎山水之间也 ⑦ 问君何能尔 ⑧ 心远地自偏 ⑨ 岱宗夫如何 ⑩ 齐鲁青未了 六、【答案】 ① 从此替爷征 ② 大庇天下寒士俱欢颜 ③ 浊酒一杯家万里 ④ 了却君王天下事 ⑤ 苦将侬强派作蛾眉 ⑥ 惟吾德馨 ⑦ 春蚕到死丝方尽 ⑧ 蜡炬成灰泪始干 七、【答案】 ① 教然后知困 ② 若出其中 ③ 星汉灿烂 ④ 西北望 ⑤ 落红不是无情物 ⑥ 化作春泥更护花 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 几处早莺争暖树 ⑩ 谁家新燕啄春泥 ⑪ 鸡声茅店月 ⑫ 人迹板桥霜 八、【答案】 ① 白露为霜 ② 将登太行雪满山 ③ 君问归期未有期 ④ 梦回吹角连营 ⑤ 得道者多助 ⑥ 不求闻达于诸侯 ⑦ 怀旧空吟闻笛赋 ⑧ 到乡翻似烂柯人 ⑨ 报君黄金台上意 ⑩ 提携玉龙为君死 一、【答案】 ① 先天下之忧而忧 ② 后天下之乐而乐 ③ 隔江犹唱后庭花 ④ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤ 长风破浪会有时 ⑥ 直挂云帆济沧海 ⑦ 沉舟侧畔千帆过 ⑧ 病树前头万木春 ⑨ 但愿人长久 ⑩ 千里共婵娟 ⑪ 海内存知己 ⑫ 天涯若比邻 二、【答案】 ① 若夫日出而林霏开 ② 云归而岩穴暝 ③ 乡书何处达 ④ 归雁洛阳边 ⑤ 年少万兜鍪 ⑥ 坐断东南战未休 ⑦ 春蚕到死丝方尽 ⑧ 蜡炬成灰泪始干 ⑨ 沉舟侧畔千帆过 ⑩ 病树前头万木春 ⑪ 莫听穿林打叶声 ⑫ 何妨吟啸且徐行 三、【答案】 ① 左右采之 ② 窈窕淑女 ③ 海内存知己 ④ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤ 气蒸云梦泽 ⑥ 波撼岳阳城 ⑦ 欲济无舟楫 ⑧ 端居耻圣明 ⑨ 寒光照铁衣 ⑩ 将军百战死 四、【答案】 （1）① 山岛竦峙 ② 大漠孤烟直 ③ 长河落日圆 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 莫笑农家腊酒浑 ⑥ 会当凌绝顶 ⑦ 一览众山小 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 于我如浮云 ⑪ 贫贱不能移 ⑫ 威武不能屈 （2）示例：你看见了修身立德的初心吗？ 五、【答案】 （1）① 拄杖无时夜叩门 ② 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 ③ 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ④ 会当凌绝顶 一览众山小 ⑤ 山入潼关不解平 ⑥ 蓬舟吹取三山去 ⑦ 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑧ 醉翁之意不在酒 （2）A 六、【答案】 ① 会当凌绝顶 ② 病树前头万木春 ③ 蜡炬成灰泪始干 ④ 自缘身在最高层 ⑤ 山重水复疑无路 ⑥ 留取丹心照汗青 ⑦ 有朋自远方来 ⑧ 不亦乐乎 七、【答案】 ① 不义而富且贵 ② 于我如浮云 ③ 春蚕到死丝方尽 ④ 蜡炬成灰泪始干 ⑤ 先天下之忧而忧 ⑥ 后天下之乐而乐 ⑦ 长风破浪会有时 ⑧ 直挂云帆济沧海 ⑨ 安得广厦千万间 ⑩ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑪ 人生自古谁无死 ⑫ 留取丹心照汗青 八、【答案】 ① 松柏冢累累 ② 烽火连三月 ③ 家书抵万金 ④ 羌管悠悠霜满地 ⑤ 将军白发征夫泪 ⑥ 受任于败军之际 ⑦ 奉命于危难之间 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 夜阑卧听风吹雨 ⑪ 铁马冰河入梦来 ⑫ 九万里风鹏正举 九、【答案】 ① 英雄末路当磨折 ② 莽红尘何处觅知音 ③ 策之不以其道 ④ 食之不能尽其材 ⑤ 采菊东篱下 ⑥ 悠然见南山 ⑦ 会当凌绝顶 ⑧ 一览众山小 ⑨ 不畏浮云遮望眼 ⑩ 自缘身在最高层 ⑪ 沉舟侧畔千帆过 ⑫ 病树前头万木春 十、【答案】 ① 风正一帆悬 ② 大漠孤烟直 ③ 长河落日圆 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 莫笑农家腊酒浑 ⑥ 会挽雕弓如满月 ⑦ 西北望 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 何时眼前突兀见此屋 ⑪ 出淤泥而不染 ⑫ 濯清涟而不妖 十一、【答案】 （1）① 却话巴山夜雨时 ② 断肠人在天涯 ③ 怀旧空吟闻笛赋 ④ 年少万兜鍪 ⑤ 僵卧孤村不自哀 ⑥ 尚思为国戍轮台 ⑦ 受任于败军之际 ⑧ 奉命于危难之间 ⑨ 满面尘灰烟火色 ⑩ 两鬓苍苍十指黑 ⑪ 独怆然而涕下 ⑫ 波涛如怒 （2）C 十二、【答案】 （1）① 万里赴戎机 ② 风休住 ③ 蓬舟吹取三山去 ④ 病树前头万木春 ⑤ 烈士暮年 ⑥ 安得广厦千万间 ⑦ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑧ 了却君王天下事 ⑨ 赢得生前身后名 ⑩ 不义而富且贵 ⑪ 于我如浮云 ⑫ 万钟则不辩礼义而受之 （2）A 十三、【答案】 ① 随君直到夜郎西 ② 几处早莺争暖树 ③ 谁家新燕啄春泥 ④ 忽如一夜春风来 ⑤ 千树万树梨花开 ⑥ 不义而富且贵 ⑦ 山重水复疑无路 ⑧ 柳暗花明又一村 ⑨ 零落成泥碾作尘 ⑩ 大庇天下寒士俱欢颜 十四、【答案】 ① DF ② 神弗福也 ③ 三年羁旅客 ④ 此后汉所以倾颓也 ⑤ 羌管悠悠霜满地 ⑥ 人生自古谁无死 ⑦ 留取丹心照汗青 ⑧ 饿死真吾志 ⑨ 梦中行采薇 十五、【答案】 ① 断肠人在天涯 ② 乡书何处达 ③ 浊酒一杯家万里 ④ 燕然未勒归无计 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 巴山夜雨涨秋池 ⑧ 征蓬出汉塞 ⑨ 归雁入胡天 ⑩ 雾凇沆砀 ⑪ 天与云与山与水 ⑫ 恨别鸟惊心 十六、【答案】 ① 自缘身在最高层 ② 濯清涟而不妖 ③ 长风破浪会有时 ④ 会当凌绝顶 ⑤ 岂不罹凝寒 ⑥ 化作春泥更护花 ⑦ 先天下之忧而忧 ⑧ 后天下之乐而乐 十七、【答案】 ① 水何澹澹 ② 飞鸟相与还 ③ 潮平两岸阔 ④ 阴阳割昏晓 ⑤ 清荣峻茂 ⑥ 天与云与山与水 ⑦ 朔气传金柝 ⑧ 寒光照铁衣 ⑨ 塞下秋来风景异 ⑩ 衡阳雁去无留意 十八、【答案】 ① 谁家新燕啄春泥 ② 海日生残夜 ③ 江春入旧年 ④ 出淤泥而不染 ⑤ 濯清涟而不妖 ⑥ 月如钩 ⑦ 寂寞梧桐深院锁清秋 ⑧ 岂不罹凝寒 ⑨ 清晨入古寺 ⑩ 山气日夕佳 ⑪ 飞鸟相与还 ⑫ 却话巴山夜雨时 十九、【答案】 ① 不求闻达于诸侯 ② 独怆然而涕下 ③ 汉文有道恩犹薄 ④ 沉舟侧畔千帆过 ⑤ 两鬓苍苍十指黑 ⑥ 春蚕到死丝方尽 ⑦ 不畏浮云遮望眼 ⑧ 自缘身在最高层 ⑨ 谁道人生无再少 ⑩ 门前流水尚能西 ⑪ 山重水复疑无路 ⑫ 柳暗花明又一村 二十、【答案】 （1）① 一蓑烟雨任平生 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 ③ 归雁洛阳边 ④ 乱花渐欲迷人眼 ⑤ 如鸣珮环 ⑥ 独怆然而涕下 ⑦ 宫阙万间都做了土 ⑧ 浊酒一杯家万里 ⑨ 燕然未勒归无计 ⑩ 烽火连三月 ⑪ 家书抵万金 ⑫ 英雄末路当磨折 （2）A 二十一、【答案】 ① 兔从狗窦入 ② 雉从梁上飞 ③ 剧哉边海民 ④ 此身虽在堪惊 ⑤ 欲济无舟楫 ⑥ 被白发 ⑦ 将以遗所思 ⑧ 蓬舟吹取三山去 ⑨ 抟扶摇而上者九万里 二十二、【答案】 ① 波撼岳阳城 ② 树绕村庄 ③ 沿溯阻绝 ④ 但愿人长久 ⑤ 千里共婵娟 ⑥ 忽如一夜春风来 ⑦ 千树万树梨花开 ⑧ 白云千载空悠悠 ⑨ 商女不知亡国恨 ⑩ 隔江犹唱后庭花 ⑪ 长风破浪会有时 ⑫ 直挂云帆济沧海 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 默写（原卷版） 考点分类 三年考情 命题规律 直接默写 2026:省卷“诗文撷英”主题式补写;深圳卷6小题上下句补写。 2025:省卷“志当存高远”活动表格补写;深圳卷6小题。 2024:省卷5小题。 三年省卷、深圳卷均以直接默写为主体,上下句补写为主;篇目覆盖诗、词、曲、文,初中各年级通考。 理解性(情境)默写 2026:广州卷“草”意象批注表格。 2025:深圳卷写出体现奉献精神的连续诗句;省卷据语境填词。 2024:省卷结合《山水画的意境》语境默写;广州卷典故归纳表格。 比重上升,要求理解内容、把握手法与情感后再现名句;常与批注、表格等新形式结合。 选做与归类整理(广州卷特色) 2026:广州卷“树木”相关诗文六选四。 2025:广州卷书签备选诗文六选四。 2024:广州卷六题选四作答。 广州卷固定“六选四”模式,降低偶然失分;另设意象、手法、典故归类表格,考整理与迁移能力。 综合运用型默写 2025:省卷默写嵌入“志当存高远”综合性学习,兼及活动名称拟写、名著论述。 默写与综合性学习、名著阅读融合,强调在活动情境中激活积累。 一、（2026・广东・中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）　　　　　　，若出其中；　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。　　　　　　，　　　　　　。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。　　　　　　，　　　　　　。（苏轼《水调歌头》） （4）　　　　　　，　　　　　　？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，　　　　　　，　　　　　　，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 二、（2026・广东广州・中考真题） （1）以下诗文与“树木”相关，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①树木丛生，　　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） ②　　　　　　　　　，城春草木深。（杜甫《春望》） ③山重水复疑无路，　　　　　　　　　。（陆游《游山西村》） ④枯藤老树昏鸦，　　　　　　　　　，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》） ⑤　　　　　　　　　，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》） ⑥若夫　　　　　　　　　，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）古诗中有很多含有“草”意象的诗句。请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 树木分明，芳草如茵 崔颢《黄鹤楼》 ①　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 春花初放，嫩草才生 白居易《钱塘湖春行》 ②　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 风急雪早，白草摧折 岑参《白雪歌送武判官归京》 三、（2026・广东深圳・中考真题）古诗文默写。 （1）《送杜少府之任蜀州》王勃：海内存知己，　　　　　　　　　　。 （2）《岳阳楼记》范仲淹：不以物喜，　　　　　　　　　　。 （3）《南乡子・登京口北固亭有怀》辛弃疾：天下英雄谁敌手？曹刘。　　　　　　　　　　。 （4）《饮酒・其五》陶渊明：　　　　　　　　　　　，欲辨已忘言。 （5）《望岳》杜甫：会当凌绝顶，　　　　　　　　　　　。 （6）《渔家傲》李清照：九万里风鹏正举。风休住，　　　　　　　　　　　。 四、（2025・广东・中考真题）请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动，完成下面小题。 【活动一：集诗文探先贤志】 同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子，制成下面表格。 组别 内容 第一组 志，应笃行不懈。（1）“三军可夺帅也，             ”（《论语・子罕》）和（2）“烈士暮年，             ”（曹操《龟虽寿》），都体现了古人对志向的坚守。 第二组 志，是心意所向。它表现为韩愈（3）“欲为圣明除弊事，             ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）那种以身许国的追求，李贺（4）“             ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）那种报效朝廷的决心，范仲淹（5）“             ，             ”（《岳阳楼记》）那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾（6）“身不得，男儿列，             ，             ”（《满江红》）那种巾帼不让须眉的豪气。 第三组 志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：（7）“                 ，                 ！”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：（8）“             ，             ”。 【小结】志当存高远，我们应立（     ）志，做追梦人。 1. 将表格中的三组诗文补充完整。 2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（     ） A． 燕雀 B． 雎鸠 C． 鸿鹄 D． 子规 【活动二：            】 同学们参与了阅读抗战家书的活动，下面是有关资料。 导读 阅读抗战家书，那份来自历史深处的（1）zhèn hàn与感动，让我们热泪盈眶。（2）yí hàn的是，革命烈士看不到今日的盛世中国。但他们留下的字字句句，依然指引我们前行——请记住，我们每个人都是收信人。 抗战家书选读 赵一曼致儿子：“我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。” 黄人钦致妻子：“倭寇深入国土，民族危在旦夕。身为军人，义当报国，万一不幸，希汝另嫁，幸勿自误。” 3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 （1）zhèn hàn（　　　　　）（2）yí   hàn（　　　　　） 4. 请结合抗战家书资料，仿照“集诗文探先贤志”的句式，为活动二拟写名称。 【活动三：写讲稿绘青春梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 6. 本次演讲以“志当存高远”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 7. 有同学在演讲稿中提出：“人生价值的实现，需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）             鲁迅（《朝花夕拾》） 五、（2025・广东广州・中考真题） （1）以下是小文书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①海内存知己，　　　　　　　　　　　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②　　　　　　　　　　　　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③　　　　　　　　　　　　，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④但愿人长久，　　　　　　　　　　　　。（苏轼《水调歌头・明月几时有》） ⑤　　　　　　　　　　　　，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》） ⑥醉翁之意不在酒，　　　　　　　　　　　　。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）小文归纳了具有问答形式的诗句来设计书签，请根据批注帮他补写完整。 诗句 小文的批注 出处 ①　　　　　　？　　　　　　。 叩问自我，吐露高远心志 陶渊明《饮酒（其五）》 ②　　　　　　？　　　　　　。 以问入题，极写泰山高大 杜甫《望岳》 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 融典入问，抒发报国理想 辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》 六、（2025・广东深圳・中考真题）古诗文默写 （1）愿为市鞍马，　　　　　　　　　　。（北朝民歌《木兰诗》） （2）安得广厦千万间，　　　　　　　　　　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）　　　　　　　　　　，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲・秋思》） （4）　　　　　　　　　　，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）　　　　　　　　　　，殊未屑。（清・秋瑾《满江红》） （6）斯是陋室，　　　　　　　　　　。（唐・刘禹锡《陋室铭》） （7）请写出能体现奉献精神的两个连续诗句：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 七、（2024・广东・中考真题）默写古诗文。 （1）是故学然后知不足，　　　　　　　　。（《礼记》） （2）日月之行，　　　　　　　　；　　　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月，　　　　　　　　，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　　　　　　　，　　　　　　　　。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 八、（2024・广东广州・中考真题）古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①蒹葭苍苍，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（《诗经》） ②欲渡黄河冰塞川，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（李白《行路难（其一）》） ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ④醉里挑灯看剑，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，失道者寡助。（《《孟子》三章》） ⑥苟全性命于乱世，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） （2）古代诗词中有很多运用典故的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 怀旧吟赋，物是人非；归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 一、（2026・广东・一模）古诗文默写。 初中三年，我们在课堂上领略文人风骨：范仲淹在《岳阳楼记》中以（1）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”道出胸怀天下的抱负；杜牧在《泊秦淮》中用（2）“商女不知亡国恨，　　　　　　　　　”表达对国家命运的关切和忧虑。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以（3）“安得广厦千万间，　　　　　　　　　”抒发忧国忧民的赤诚，让我们读懂文人的家国担当。 面对学习的挫折，我们曾借诗句自勉：李白《行路难》（4）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豪迈，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（5）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豁达，都给予我们前行的力量。 毕业分别之际，我们用经典传递祝福：苏轼《水调歌头・明月几时有》中（6）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的祈愿，道尽对师友的不舍与牵挂。更以王勃《送杜少府之任蜀州》中（7）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豁达，慰藉别离的惆怅，相信友谊不会因距离而消散。 二、（2026・广东中山・一模）默写古诗文。 （1）　　　　　　　　，　　　　　　　　，晦明变化者，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》） （2）海日生残夜，江春入旧年。　　　　　　　？　　　　　　　。（《次北固山下》） （3）　　　　　　　，　　　　　　　。天下英雄谁敌手？（《南乡子・登京口北固亭有怀》） （4）李商隐的诗中，人们常用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《无题》）来赞美老师或那些具有无私奉献精神的人。这两句诗以通俗的比喻，写出了至死不渝的缠绵情感，现在也常被用来形容对事业或理想的执着追求；刘禹锡诗中“　　　　　　　　，　　　　　　　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）两句，借自然景物的更替暗示社会的发展，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。后人常引用此两句诗来勉励自己或朋友，在困苦失意中要看到希望，保持乐观进取的精神；苏轼词中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《定风波・莫听穿林打叶声》）两句，通过描写词人在雨中从容前行、吟咏长啸的姿态，直接展现了他面对风雨时坦然无惧、豁达乐观的胸怀。 三、（2026・广东佛山・一模）根据课文默写古诗文。 ①参差荇菜，　　　　　　　　。　　　　　　　　，琴瑟友之。 ②　　　　　　　　，天涯若比邻。 ③安得广厦千万间，　　　　　　　　。 ④默写《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。　　　　　　　　，　　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑤朔气传金柝，　　　　　　　　。　　　　　　　　，壮士十年归（《木兰诗》） 四、（2026・广东佛山・一模）根据要求答题。 1. 下面是小顺诵读的一首小诗《看见》，请在横线处填写经典诗文。 看见 在诗文里，你看见了山河壮阔的盛景吗？ 看，“（1）水何澹澹，　　　　　　　　　　。”这里沧海碧波，岛屿林立。（曹操《观沧海》） 看，“（2）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”这里沙海无垠，夕日浑圆。（王维《使至塞上》） 在诗文里，你看见了人间烟火的美好吗？ 看，“（3）几处早莺争暖树，　　　　　　　　　　。”这里江南春早，莺争暖树。（白居易《钱塘湖春 行》） 看，“（4）　　　　　　　　　　，丰年留客足鸡豚。”这里民风淳朴，百姓和乐。（陆游《游山西村》） 在诗文里，你看见了意气风发的少年吗？ 看，他登临绝顶，发出“（5）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的豪言壮语。（杜甫《望岳》） 看，他仗剑报国，许下“（6）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的忠诚誓言。（李贺《雁门太守行》） 在诗文里，                      ？ 看，这里有淡泊名利的表达：“（7）不义而富且贵，　　　　　　　　　　。”（《《论语》十二章》） 看，这里有坚守风骨的阐述：“（8）富贵不能淫，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”（《富贵不能淫》） 看，这便是诗文的力量。让我们在字里行间，看见天地，也看见自己。 2. 请结合《看见》这首诗的内容，在波浪线处补写一个句子，使上下文衔接自然，诗意完整。 五、（2026・广东惠州・一模）同学们参与了诗文知识竞答活动，下面是你抽到的题目。 意象 内容 月 以“月”传情。陆游的（1）“从今若许闲乘月，___________”（《游山西村》）抒发了对田园生活的向往之情；李商隐的（2）“___________，____________”（《无题》）从对方的角度着笔，道尽自己相思的悲苦与无奈；李白的（3）“___________，___________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借助奇特的想象，诉说了对友人的思念与牵挂。 山 以“山”言志。杜甫的（4）“___________，___________”（《望岳》）气势磅礴，彰显诗人远大的理想和抱负；谭嗣同的（5）“河流大野犹嫌束，___________”（《潼关》）抒发了追求自由、不甘束缚的豪情壮志；（6）李清照的“风休住，___________”（《渔家傲》）表达了摆脱困境、追求理想的愿望。 酒 以“酒”抒怀。范仲淹的（7）“___________，___________”（《渔家傲・秋思》）借一杯浊酒道尽思乡与报国的矛盾；欧阳修的（8）“___________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）表达了纵情山水的旷达情怀；刘禹锡的“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）尽显历经磨难后（9）___________的人生态度。 1. 请将表格中（1）——（8）处的诗文补充完整。 2. 下列词语适合填在（9）中的一项是（     ） A． 乐观豁达 B． 怅惘无奈 C． 孤高自许 D． 消沉颓废 六、（2026・广东深圳部分学校・一模）特区儿女勇担使命，以实干赴时代之约；深圳学子心怀家国，以诗文铸精神之魂。请根据语境，默写相应的古诗文名句。 主题 诗文名句 出处 志存高远 ①　　　　　　　　，一览众山小。 杜甫《望岳》 革故鼎新 沉舟侧畔千帆过，②　　　　　　　　。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 无私奉献 春蚕到死丝方尽，③　　　　　　　　。 李商隐《无题》 高瞻远瞩 不畏浮云遮望眼，④　　　　　　　　。 王安石《登飞来峰》 乐观进取 ⑤　　　　　　　　，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 爱国情怀 人生自古谁无死？⑥　　　　　　　　。 文天祥《过零丁洋》 开放包容 未来，各类国际盛事相继在深圳举办，我们将以更开放包容的姿态迎接八方宾客，尽显热情好客的胸襟，正如《《论语》十二章》中所云：“⑦　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　？” 七、（2026・广东茂名・一模）经典名著中的人物闪耀着光辉的人格魅力，请你使用批注法关联已学过的古诗文知识，填写下表。 书名 人物 人格魅力 批注诗文 出处 《儒林外史》 王冕 蔑视功名利禄，淡泊钱财守本心。 ①　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 《论语》十二章 《钢铁是怎样炼成的》 保尔・柯察金 身残志坚，为理想燃烧生命。 ②　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李商隐《无题》 《三国演义》 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已担使命。 ③　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 范仲淹《岳阳楼记》 《西游记》 孙悟空 无论敌人多么强大，始终迎难而上，自信以待。 行路难，行路难。多歧路，今安在？④　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李白《行路难（其一）》 《艾青诗选》 艾青 忧国忧民，以天下苍生为己任。 ⑤　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。风雨不动安如山。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 《红星照耀中国》 中国工农红军 对中国共产党忠贞，宁死也要保全气节。 ⑥　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　。 文天祥《过零丁洋》 八、（2026・广东・二模）班级制作“诗文中的战争烙印与精神守护”展板。请将下面空缺处补充完整。 前 言在这里，我们将穿越时空长廊，看“守护”的意志在烽火硝烟中淬炼成诗、成文，闪耀着永恒的光。【战火伤痕・苍生之痛】汉乐府诗《十五从军征》中，“遥看是君家，（1）　　　　　　　　　”写尽老兵历经数十载战争后回到故乡，发现家园早已化为荒坟的伤痛。杜甫在《春望》中以“（2）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”诉说人们经历连绵战火，久盼家音而不得的悲伤。范仲淹驻守边塞孤城，以“（3）　　　　　　　　　，人不寐，　　　　　　　　　”（《渔家傲・秋思》）抒写出戍边者功业未成、归期无望的悲凉。【危局奋笔・浩气长存】诸葛亮在《出师表》中用“（4）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”回忆临危受命的往事，昭示其恪守职责的赤诚之心。李贺在《雁门太守行》中以“（5）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”表现官军将士浴血奋战、视死如归的英勇气概。陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（6）　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句借写风雨梦境，表达他对国土的守护之志。李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中以“（7）　　　　　　　　　。风休住，蓬舟吹取三山去！”坦露她在乱世中对自由、对理想世界的守护之思。 九、（2026・广东东莞・二模）默写古诗文。 （1）俗子胸襟谁识我？　　　　　　　　，　　　　　　　　？青衫湿。（《满江红》秋瑾） （2）　　　　　　　　，　　　　　　　　，鸣之而不能通其意。（《马说》） 在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“（3）　　　　　　　　，　　　　　　　　”《饮酒（其五）》悟出了返璞归真的人生真谛；望泰山，杜甫用“（4）　　　　　　　　，　　　　　　　　”表现他登上泰山的决心；登飞来峰，王安石用“（5）　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。 （6）　　　　　　　　，　　　　　　　　。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 十、（2026・广东东莞八校・二模）下面是“书香伴成长・文脉筑强国”主题活动开场白中的一首小诗《看见》，请把小诗补充完整。 看见 在诗文里，你看见了山河壮阔的盛景吗？ 看，“（1）潮平两岸阔，　　　　　　。”这里江水浩渺，行船舒展。（王湾《次北固山下》） 看，“（2）　　　　　　，　　　　　　。”这里大漠辽阔，夕阳浑圆。（王维《使至塞上》） 在诗文里，你看见了人间烟火的美好吗？ 看，“（3）几处早莺争暖树，　　　　　　。”这里江南春早，莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》） 看，“（4）　　　　　　，丰年留客足鸡豚。”这里民风淳朴，百姓和乐。（陆游《游山西村》） 在诗文里，你看见了意气风发的少年吗？ 看，他戎装出猎，发出“（5）　　　　　　，　　　　　　，射天狼”的豪迈誓言。（苏轼《江城子・密州出猎》） 看，他仗剑报国，许下“（6）　　　　　　，　　　　　　”的忠诚誓言。（李贺《雁门太守行》） 在诗文里，你看见了修身立德的初心吗？ 看，这里有舍己为人的情怀：“（7）　　　　　　，吾庐独破受冻死亦足。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 看，这里有坚守风骨的阐述：“（8）予独爱莲之　　　　　　，　　　　　　。”（周敦颐《爱莲说》） 看，这便是诗文的力量。让我们在字里行间，看见天地，也看见自己。让我们一起走进阅读世界，感受诗文力量。 十一、（2026・广东东莞塘厦镇・二模）文学社同学整理三个篇章的古诗文名句用于制作宣传册。 第一篇章：个人情感 对亲人、故乡那真挚的爱是家国情怀的根基。李商隐《夜雨寄北》以（1）“何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　　___________”遥想重逢；马致远《天净沙・秋思》以（2）“夕阳西下，　　　　　　　　　　___________”写思乡之苦；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以（3）“　　　　　　　　　　___________，到乡翻似烂柯人”抒发久别归乡的沧桑。 第二篇章：家国担当 对国家的责任和担当展现在不同人的不同志向中。辛弃疾在《南乡子・登京口北固亭有怀》中以（4）“_　　　　　　　　　　__________，坐断东南战未休”表达对英雄业绩的追慕与对国事的忧愤；陆游《十一月四日风雨大作》中以（5）“　　　　　　　　　　___________，　　　　　　　　　　___________”抒发了年迈体衰仍思报国的炽热情怀；诸葛亮《出师表》中，以（6）“　　　　　　　　　　___________，　　　　　　　　　　___________”回顾临危受命的经历。 第三篇章：天下苍生 以悲悯之心关注天下苍生是家国情怀的终极指向。白居易《卖炭翁》中以（7）“　　　　　　　　　　__________，　　　　　　　　　　___________”刻画卖炭翁烟熏火燎的沧桑外貌，道尽底层劳动者的生存艰辛；陈子昂《登幽州台歌》中发出（8）“念天地之悠悠，　　　　　　　　　　__________”的慨叹，展现诗人心系天下的深沉；张养浩《山坡羊・潼关怀古》中，以（9）“峰峦如聚，_　　　　　　　　　　__________，山河表里潼关路”勾勒历史兴亡的苍茫图景，为“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的千古慨叹铺垫。 1. 请将表中横线上诗文补充完整。 2. 下列选项中最适合放在宣传册封面以展现“初心不改、矢志不屈”精神的一项是（     ） A． 杜鹃 B． 鸿雁 C． 松柏 D． 菊花 十二、（2026・广东揭阳・二模）同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句，请补全表格内容。 第一组 古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。（1）__　　　　　　　　　　______，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）九万里风鹏正举。__　　　　　　　　　　______，_____　　　　　　　　　　___！（李清照《渔家傲》）（3）沉舟侧畔千帆过，____　　　　　　　　　　____。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 第二组 古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。（4）曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；____　　　　　　　　　　____，壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____　　　　　　　　　　____，____　　　　　　　　　　____”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。（6）辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_____　　　　　　　　　　___，_　　　　　　　　　　_______”直抒胸臆，集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志 第三组 （7）在《〈论语〉十二章》中，孔子用“_____　　　　　　　　　　___，______　　　　　　　　　　__”两句强调不义之财不可取。（8）孟子发出了“______　　　　　　　　　　__，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。 1. 将上面表格中的古诗文填写完整。 2. 与第三组诗句最契合的主题是（     ） A． 英雄的豪情与气节 B． 对自然景物的热爱 C． 隐逸山林的情怀 D． 乐观豪迈的人生态度 十三、（2026・广东深圳・二模）写出下列古诗文名句。 “中国式浪漫”植根于传统文化，更被满腹情思的文人墨客藏入诗词歌赋中。李白以月传情，“我寄愁心与明月，　　　　　　　”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），流露着情深义重的浪漫；白居易笔下“　　　　　　　，　　　　　　　”（《钱塘湖春行》），定格鸟儿欢悦的画面，传达出春天来临时生机盎然的浪漫；岑参“　　　　　　　，　　　　　　　”（《白雪歌送武判官归京》）以春花喻冬雪，描摹雪景奇异壮美的浪漫；孔子食粗饮水，“　　　　　　　，于我如浮云”（《〈论语〉十二章》），彰显重义轻利的浪漫；陆游以“　　　　　　　，　　　　　　　”（《游山西村》）道出世间事物消长变化的哲思浪漫；“　　　　　　　，只有香如故”（陆游《卜算子・咏梅》），以梅自喻，抒写追求高洁傲岸气节的浪漫；“安得广厦千万间，　　　　　　　”（《茅屋为秋风所破歌》）中，杜甫推己及人，展现心怀天下、情系民生的博大浪漫。 十四、（2026・广东深圳・二模）古诗文默写 （1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（　　　　　）    A。北风卷地白草折，胡天八月既飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B。中庭生旅谷，井上生旅葵，春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。 C。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！ D。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 E。后值倾覆，奉命于危难之间，受任于败军之际，尔来二十有一年矣。 F。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）根据课本，补写出下列古诗文中的空缺部分。 对曰：“小信未孚，　　　　　　　　　　　。（《曹刿论战》） 　　　　　　　　　　　，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 亲小人，远贤臣，　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） 　　　　　　　　　　　，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》） （3）根据语境，在横线上填入古诗名句。 “舍生取义”常常是诗人抒写的主题之一。文天祥《过零丁洋》中“　　　　　　　？　　　　　　　。”以死明志，表现他的崇高气节；《南安军》中“　　　　　　　，　　　　　　　。”以绝食换取灵魂的宁静与安慰，唱出他的爱国之志。 十五、（2026・广东清远・二模）班级举办“思乡诗词分享会”，请根据提示，完成默写任务。 作品 表意说明 诗句内容 《天净沙・秋思》（马致远） 道出游子漂泊天涯之痛。 夕阳西下，（1）　　　　　　　　。 《次北固山下》（王湾） 托归雁传递家书，表达羁旅之思。 （2）　　　　　　　　？归雁洛阳边。 《渔家傲・秋思》（范仲淹） 道出边塞离家遥远，功业未成、归家无计的无奈。 （3）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《黄鹤楼》（崔颢） 借汉阳树、鹦鹉洲之景，为下文乡愁作铺垫。 （4）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《夜雨寄北》（李商隐） 写出秋雨连绵，表达归期难定的苦涩。 君问归期未有期，（5）　　　　　　　　。 《使至塞上》（王维） 以“征蓬”自比漂泊，以“归雁”反衬不得归，含蓄表达思乡之情。 （6）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《湖心亭看雪》（张岱） 以天地苍茫、万物渺小之景，暗含故国之思。 （7）　　　　　　　　，　　　　　　　　，上下一白。 《春望》（杜甫） 移情于物，以花鸟之态寄寓家国之痛与思乡之愁。 感时花溅泪，（8）　　　　　　　　。 十六、（2026・广东深圳34校・联考）粤港澳青年开展交流活动，下面是青年代表的发言，请根据语境把句子补充完整。 青年伙伴们，有人说深圳步履匆匆，唯恐我们“只有算法，没有风骨”。但我想说，真正的创新，恰恰深植于厚重的文化根基之上。于实验室攻坚克难，我们秉持“不畏浮云遮望眼，①　　　　　　”（王安石《登飞来峰》）的独立自信；回望文化本源，我们当如清莲，恪守“出淤泥而不染，②　　　　　　”（周敦颐《爱莲说》）的澄澈初心；面对创业征途的坎坷，我们以“③　　　　　　，直挂云帆济沧海”（李白《行路难・其一》）的坚定信念；勇闯技术无人区，我们怀揣“④　　　　　　，一览众山小”（杜甫《望岳》）的胆识魄力；在浮躁的市场诱惑前，更要涵养“⑤　　　　　　？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》）的不屈风骨；纵使他日功成致远，亦当胸怀“落红不是无情物，⑥　　　　　　”（龚自珍《己亥杂诗・其五》）的赤子胸襟；身为湾畔的新时代青年，我们更应践行范仲淹“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国担当。这不仅是先贤流传千年的箴言，更是湾区青年于数字浪潮中锚定精神坐标、坚守价值航向的时代罗盘。 十七、（2026・广东广州初三毕业班・测试） （1）以下是描绘山水的诗文，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①　　　　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） ②山气日夕佳，　　　　　　　　　。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③　　　　　　　　　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ④造化钟神秀，　　　　　　　　　。（杜甫《望岳》） ⑤悬泉瀑布，飞漱其间，　　　　　　　　　　，良多趣味。（郦道元《三峡》） ⑥雾凇沆砀，　　　　　　　　　，上下一白，（张岱《湖心亭看雪》） （2）古代诗词中有很多描写边塞的句子，请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 大漠孤烟直，长河落日圆。 边塞壮阔，大漠雄奇。 王维《使至塞上》 ①　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 塞外苦寒，铠甲冰冷。 《木兰诗》 ②　　　　　　　　，　　　　　　　　。 边景奇异，秋雁南飞。 范仲淹《渔家傲・秋思》 十八、（2026・广东东莞校际联盟・考前学情自测三模）从四季更迭到一日流转，古人于时序变化中观山河草木，寄人间情志。请根据提示，默写出相应的诗句。 春之生机 春风拂面，草木初醒，鸟鸣声声报春讯，如白居易《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树，（1）　　　　　　　　　　。”江上日出，春意萌动，如王湾《次北固山下》中“（2）　　　　　　　　　　，（3）　　　　　　　　　　。” 夏之闲趣 莲出淤泥，夏韵悠长，如周敦颐《爱莲说》“（4）　　　　　　　　　　，（5）　　　　　　　　　　。” 秋之清寂 深院清秋，孤寂无言，如李煜《相见欢》中“无言独上西楼，（6）　　　　　　　　　　。（7）　　　　　　　　　　。” 冬之坚韧 松柏挺立，不畏严寒，如刘桢《赠从弟（其二）》中“（8）　　　　　　　　　　　，松柏有本性。” 朝之澄明 晨光初照，古寺幽深，如常建《题破山寺后禅院》中“（9）　　　　　　　　　　　，初日照高林。” 暮之闲适 飞鸟相还，暮色怡然，如陶渊明《饮酒》中“（10）　　　　　　　　　　　，（11）　　　　　　　　　　　。” 夜之怀思 夜雨绵绵，共剪西窗，如李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，（12）　　　　　　　　　　　。” 十九、（2026・广东东莞部分校・考前预测三模）真正的探索，离不开清醒的认知、坚定的意志与深沉的情怀。请根据提示，从指定篇目中默写出体现探索者品质的诗文句子。 品质 阐释 诗句 勇担使命 忠诚尽责，鞠躬尽瘁 苟全性命于乱世，（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） 独立求索 天地辽阔，独自追寻 念天地之悠悠，（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（陈子昂《登幽州台歌》） 砥砺心志 借鉴先贤，自省自励 （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 求新求变 看淡过往，始终向前 （4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 心怀苍生 心系世间疾苦，关注现实 满面尘灰烟火色，（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（白居易《卖炭翁》） 执着坚守 初心不改，殚精竭虑 （6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 明辨远见 看清本质，不惑于表象 （7）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（王安石《登飞来峰》） 不懈进取 年华虽逝，壮志不减 （8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！（苏轼《浣溪沙》） 坚守希望 困境之中，终有转机 （9）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（陆游《游山西村》） 二十、（2026・广东江门紫茶中学教育集团・5月模拟）诗文中的“路”承载着文人的羁旅愁思、闲适心境、怀古之想与军旅体验等。 1. 默写古诗文。 主题 内容 羁旅之路 （1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　　　　　　。（苏轼《定风波》） （2）晴川历历汉阳树，　　　　　　。（崔颢《黄鹤楼》） （3）乡书何处达？　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 闲行之路 （4）　　　　　　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）隔篁竹，闻水声，　　　　　　，心乐之。（柳宗元《小石潭记》） 怀古之路 （6）念天地之悠悠，　　　　　　。（陈子昂《登幽州台歌》） （7）伤心秦汉经行处，　　　　　　。（张养浩《山坡羊・潼关怀古》） 家国之路 是（8）“　　　　　　，　　　　　　”（范仲淹《渔家傲・秋思》）中思乡与报国的矛盾；是杜甫切身体验（9）“　　　　　　，　　　　　　”（杜甫《春望》）的战火中家人音讯的可贵；是秋瑾（10）“俗子胸襟谁识我？　　　　　　”（秋瑾《满江红》）中坚定的信念。 2. 诗句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”适合（     ）的主题。 A． 羁旅之路 B． 闲行之路 C． 怀古之路 D． 家国之路 二十一、（2026・广东深圳育才中学集团・考前自测）吟咏经典诗文，能鉴照现实人生。诗文中既凝结着洞察困境的深度，也蕴含着抵达远方的力量。请根据以下主题与提示，在横线上准确填写相应的古诗文原句。 战乱之痛（家园凋敝与时代创伤） （1）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”（《十五从军征》）汉乐府以动物占据故园的荒诞画面，定格了战争对“家”这一空间最彻底的摧毁。 （2）“　　　　　　　　　，寄身于草野。”（《梁甫行》） 曹植将目光投向被遗忘的边海，揭示乱世中民众如草芥的普遍命运。 （3）“二十余年如一梦，　　　　　　　　　。”（《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》） 陈与义在登楼时的一声惊心之叹，道出个人命运在时代剧变中的飘零与幻灭。 不遇之叹（仕途困顿与理想受阻） （4）“　　　　　　　　　，端居耻圣明。”（《望洞庭湖上张丞相》） 孟浩然面对浩渺洞庭，以“无舟”为喻，倾吐身处盛世却无从施展的深层苦闷。 （5）“把酒问姮娥：　　　　　　　　　，欺人奈何？”（《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》） 辛弃疾对月中嫦娥的激越一问，实则是英雄对光明被阻、年华空逝的痛切叩问。 执念之美（情感凝聚与精神追寻） （6）“攀条折其荣，　　　　　　　　　。”《庭中有奇树》中，一个简单的折花动作，将无尽思念凝结为手中具象的芬芳，执着而静美。 （7）“九万里风鹏正举，风休住，　　　　　　　　　！”（《渔家傲》） 李清照以“鹏”自喻，展现其挣脱现实困局、向神话彼岸决绝飞渡的超越性执着。 时空书写（宇宙意识与哲学观照） （8）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，　　　　　　　　。”（《北冥有鱼》）庄子笔下，大鹏借助飓风飞往天池，展现了挣脱束缚、抵达永恒的自由意志对宏时空的征服。 二十二、（2026・广东省大湾区・学业水平）山河壮丽，诗文璀璨。“美丽中国”短视频栏目组拟通过镜头展现古诗文中的景与情。请根据栏目设计，完成下列任务。 片头・览山河 片头以壮阔山河为开篇，拍出孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，（1）　　　　　　”的自然伟力。 上篇・赏四季 拍摄农村春光，感受秦观《行香子》中“（2）　　　　　　，水满陂塘”村落环树、池塘水满的悠然生机。 拍摄三峡险峻，领略郦道元《三峡》中“夏水襄陵，（3）　　　　　　”的壮阔之势。 拍摄秋夜星空，体会苏轼《水调歌头》中“（4）　　　　　　，　　　　　　”跨越时空的美好祝愿。 拍摄冬日风雪，品味岑参《白雪歌送武判官归京》中“（5）　　　　　　，　　　　　　”以春花喻冬雪的塞外奇观。 下篇・观古今 拍摄江南名楼，感悟崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，（6）　　　　　　”的岁月苍茫。 拍摄秦淮夜景，领会杜牧《泊秦淮》中“（7）　　　　　　，　　　　　　”的深刻警示。 片尾・展未来 片尾以扬帆启航为背景，展望民族复兴的壮阔蓝图，表现李白《行路难》中“（8）　　　　　　，　　　　　　”那不畏艰难、勇往直前的豪迈气概。 美丽中国，美在辽阔的山水间，美在滚烫的诗文里。时光流转，我们依然能听见诗的心跳，文的呼吸。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 默写（解析版） 考点分类 三年考情 命题规律 直接默写 2026:省卷“诗文撷英”主题式补写;深圳卷6小题上下句补写。 2025:省卷“志当存高远”活动表格补写;深圳卷6小题。 2024:省卷5小题。 三年省卷、深圳卷均以直接默写为主体,上下句补写为主;篇目覆盖诗、词、曲、文,初中各年级通考。 理解性(情境)默写 2026:广州卷“草”意象批注表格。 2025:深圳卷写出体现奉献精神的连续诗句;省卷据语境填词。 2024:省卷结合《山水画的意境》语境默写;广州卷典故归纳表格。 比重上升,要求理解内容、把握手法与情感后再现名句;常与批注、表格等新形式结合。 选做与归类整理(广州卷特色) 2026:广州卷“树木”相关诗文六选四。 2025:广州卷书签备选诗文六选四。 2024:广州卷六题选四作答。 广州卷固定“六选四”模式,降低偶然失分;另设意象、手法、典故归类表格,考整理与迁移能力。 综合运用型默写 2025:省卷默写嵌入“志当存高远”综合性学习,兼及活动名称拟写、名著论述。 默写与综合性学习、名著阅读融合,强调在活动情境中激活积累。 一、（2026・广东・中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）　　　　　　，若出其中；　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。　　　　　　，　　　　　　。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。　　　　　　，　　　　　　。（苏轼《水调歌头》） （4）　　　　　　，　　　　　　？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，　　　　　　，　　　　　　，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 ①日月之行 ②星汉灿烂 ③月下飞天镜 ④云生结海楼 ⑤不知天上宫阙 ⑥今夕是何年 ⑦天之苍苍 ⑧其正色邪 ⑨皓月千里 ⑩浮光跃金 【解析】注意以下字的写法：星汉、宫阙、苍、皓。 二、（2026・广东广州・中考真题） （1）以下诗文与“树木”相关，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①树木丛生，　　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） ②　　　　　　　　　，城春草木深。（杜甫《春望》） ③山重水复疑无路，　　　　　　　　　。（陆游《游山西村》） ④枯藤老树昏鸦，　　　　　　　　　，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》） ⑤　　　　　　　　　，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》） ⑥若夫　　　　　　　　　，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）古诗中有很多含有“草”意象的诗句。请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 树木分明，芳草如茵 崔颢《黄鹤楼》 ①　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 春花初放，嫩草才生 白居易《钱塘湖春行》 ②　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 风急雪早，白草摧折 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 ①百草丰茂 ②国破山河在 ③柳暗花明又一村 ④小桥流水人家 ⑤水陆草木之花 ⑥日出而林霏开 ⑦乱花渐欲迷人眼 ⑧浅草才能没马蹄 ⑨北风卷地白草折 ⑩胡天八月即飞雪 【解析】注意“茂”“霏”“蹄”“折”等字词的写法。 三、（2026・广东深圳・中考真题）古诗文默写。 （1）《送杜少府之任蜀州》王勃：海内存知己，　　　　　　　　　　。 （2）《岳阳楼记》范仲淹：不以物喜，　　　　　　　　　　。 （3）《南乡子・登京口北固亭有怀》辛弃疾：天下英雄谁敌手？曹刘。　　　　　　　　　　。 （4）《饮酒・其五》陶渊明：　　　　　　　　　　　，欲辨已忘言。 （5）《望岳》杜甫：会当凌绝顶，　　　　　　　　　　　。 （6）《渔家傲》李清照：九万里风鹏正举。风休住，　　　　　　　　　　　。 【答案】① 天涯若比邻 ② 不以己悲 ③ 生子当如孙仲谋 ④ 此中有真意 ⑤ 一览众山小 ⑥ 蓬舟吹取三山去 【解析】注意“涯”“己”“意”“览”“蓬”等字词的书写。 四、（2025・广东・中考真题）请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动，完成下面小题。 【活动一：集诗文探先贤志】 同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子，制成下面表格。 组别 内容 第一组 志，应笃行不懈。（1）“三军可夺帅也，             ”（《论语・子罕》）和（2）“烈士暮年，             ”（曹操《龟虽寿》），都体现了古人对志向的坚守。 第二组 志，是心意所向。它表现为韩愈（3）“欲为圣明除弊事，             ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）那种以身许国的追求，李贺（4）“             ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）那种报效朝廷的决心，范仲淹（5）“             ，             ”（《岳阳楼记》）那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾（6）“身不得，男儿列，             ，             ”（《满江红》）那种巾帼不让须眉的豪气。 第三组 志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：（7）“                 ，                 ！”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：（8）“             ，             ”。 【小结】志当存高远，我们应立（     ）志，做追梦人。 1. 将表格中的三组诗文补充完整。 2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（     ） A． 燕雀 B． 雎鸠 C． 鸿鹄 D． 子规 【活动二：            】 同学们参与了阅读抗战家书的活动，下面是有关资料。 导读 阅读抗战家书，那份来自历史深处的（1）zhèn hàn与感动，让我们热泪盈眶。（2）yí hàn的是，革命烈士看不到今日的盛世中国。但他们留下的字字句句，依然指引我们前行——请记住，我们每个人都是收信人。 抗战家书选读 赵一曼致儿子：“我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。” 黄人钦致妻子：“倭寇深入国土，民族危在旦夕。身为军人，义当报国，万一不幸，希汝另嫁，幸勿自误。” 3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 （1）zhèn hàn（　　　　　）（2）yí   hàn（　　　　　） 4. 请结合抗战家书资料，仿照“集诗文探先贤志”的句式，为活动二拟写名称。 【活动三：写讲稿绘青春梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 6. 本次演讲以“志当存高远”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 7. 有同学在演讲稿中提出：“人生价值的实现，需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）             鲁迅（《朝花夕拾》） 【答案】 1.匹夫不可夺志也 壮心不已 肯将衰朽惜残年 报君黄金台上意 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 心却比，男儿烈 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 2.C 3.① 震撼 ② 遗憾 4.示例：读家书立报国志 5.修改意见：将“提高”改为“解决”或“攻克”。 6.适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当代青年将个人志向与国家发展结合，符合“志当存高远”的主题，能激励同龄人树立远大理想。 7.示例：（选择保尔）保尔·柯察金立志为革命事业奋斗，即使双目失明、全身瘫痪，仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，体现了正确志向（为人类解放而斗争）与不懈努力（克服病痛坚持写作）的结合，最终实现人生价值。 【解析】 1.本题考查名句名篇默写。 注意易错字：已、衰、朽、忧、烈、厦、庇、俱、汗。 2.本题考查对文化常识的理解。 A．“燕雀”喻目光短浅的人，隐含格局有局限的意味； B．“雎鸠”多与爱情、婚姻相关，与志向、理想等主题无直接关联； C．“鸿鹄”典出《史记》，代指远大志向，与“志当存高远”主题契合； D．“子规”常与乡愁、悲痛、亡国之恨相关，情感基调偏消极； 故选C。 3. 本题考查字形的识记。 震撼，zhèn hàn，指土地剧烈摇动、震动；也指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，摇动人的心灵。 遗憾，yí hàn，指不满足、悔恨、不甘心的事情，是由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。 4. 本题考查仿写句子。 分析原句式结构，“集诗文探先贤志”为“动词+名词+动词+名词”的动宾结构，前半部分“集诗文”点明活动形式，后半部分“探先贤志”突出志向核心，整体句式工整，主题明确。 活动二的活动载体是抗战家书，可以写“读家书”“品家书”等动宾短语；资料中赵一曼“为国牺牲”、黄人钦“身为军人，义当报国”，据此可知，核心为“报国”“爱国”之志。 示例：读家书悟报国志 5. 本题考查语病的辨析与修改。 动宾搭配不当，“提高”与“技术难题”无法搭配。“提高”通常接“水平、效率”等，而“难题”需要搭配“解决、攻克”等动词。 修改为：CR450动车组青年团队攻克技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。 6. 本题考查论据的选择。 首先表态，适合。其次，结合内容阐明理由。根据“探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里”可知，探月工程、高铁技术突破体现青年将个人志向与国家科技发展结合； 根据“大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人”可知，志愿服务展现青年扎根基层、奉献社会的担当；三类事迹均紧扣“志当存高远”的主题，能激励听众将个人理想融入国家发展。 7. 本题考查对名著人物的理解及谈认识。 先点明人物志向的具体内容，说明其“正确性”（符合时代需求或社会价值）；再列举人物为实现志向付出的努力（需结合名著情节）；最后总结志向与努力如何共同推动人生价值实现。 保尔树立了正确的志向，为人类解放而斗争。付出了不懈努力，例如战场冲锋、建设奉献、病中创作等具体行为。 鲁迅树立了正确志向，从学医救国到文学救国。他的不懈努力体现在弃医从文的抉择、文学创作的坚持、思想批判的实践。 示例一：保尔立志为人类解放奋斗，这一正确志向指引他：战场冲锋陷阵、病中坚持创作。即便双目失明，仍以笔为武器写《暴风雨所诞生的》。他用不懈努力践行志向，实现“为理想献身”的人生价值。 示例二：鲁迅先立志学医救国，后转以文学醒世。他弃医从文，以笔批判社会，创作《呐喊》等揭露国民麻木。其正确志向与毕生笔耕不辍的努力结合，终成唤醒民众的文化战士，实现人生价值。 五、（2025・广东广州・中考真题） （1）以下是小文书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①海内存知己，　　　　　　　　　　　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②　　　　　　　　　　　　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③　　　　　　　　　　　　，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④但愿人长久，　　　　　　　　　　　　。（苏轼《水调歌头・明月几时有》） ⑤　　　　　　　　　　　　，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》） ⑥醉翁之意不在酒，　　　　　　　　　　　　。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）小文归纳了具有问答形式的诗句来设计书签，请根据批注帮他补写完整。 诗句 小文的批注 出处 ①　　　　　　？　　　　　　。 叩问自我，吐露高远心志 陶渊明《饮酒（其五）》 ②　　　　　　？　　　　　　。 以问入题，极写泰山高大 杜甫《望岳》 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 融典入问，抒发报国理想 辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》 【答案】 ① 天涯若比邻 ② 忽如一夜春风来 ③ 不畏浮云遮望眼 ④ 千里共婵娟 ⑤ 博学而笃志 ⑥ 在乎山水之间也 ⑦ 问君何能尔 ⑧ 心远地自偏 ⑨ 岱宗夫如何 ⑩ 齐鲁青未了 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、若、邻、畏、遮、婵娟、笃、尔、岱、鲁”等字词容易写错。 六、（2025・广东深圳・中考真题）古诗文默写 （1）愿为市鞍马，　　　　　　　　　　。（北朝民歌《木兰诗》） （2）安得广厦千万间，　　　　　　　　　　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）　　　　　　　　　　，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲・秋思》） （4）　　　　　　　　　　，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）　　　　　　　　　　，殊未屑。（清・秋瑾《满江红》） （6）斯是陋室，　　　　　　　　　　。（唐・刘禹锡《陋室铭》） （7）请写出能体现奉献精神的两个连续诗句：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 【答案】 ①从此替爷征 ②大庇天下寒士俱欢颜 ③浊酒一杯家万里 ④了却君王天下事 ⑤苦将侬强派作蛾眉 ⑥惟吾德馨 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧蜡炬成灰泪始干 【解析】本题注意“庇、俱、浊、侬、蛾眉、惟、蜡炬”等字词的书写。 （7）开放性试题，选择连续两句能体现奉献精神的诗句即可，示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。 七、（2024・广东・中考真题）默写古诗文。 （1）是故学然后知不足，　　　　　　　　。（《礼记》） （2）日月之行，　　　　　　　　；　　　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月，　　　　　　　　，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　　　　　　　，　　　　　　　　。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】① 教然后知困 ② 若出其中 ③ 星汉灿烂 ④ 西北望 ⑤ 落红不是无情物 ⑥ 化作春泥更护花 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 几处早莺争暖树 ⑩ 谁家新燕啄春泥 ⑪ 鸡声茅店月 ⑫ 人迹板桥霜 【解析】本题考查默写诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“汉”“作”“直”“啄”“茅”等字词容易写错。 八、（2024・广东广州・中考真题）古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①蒹葭苍苍，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（《诗经》） ②欲渡黄河冰塞川，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（李白《行路难（其一）》） ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ④醉里挑灯看剑，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，失道者寡助。（《《孟子》三章》） ⑥苟全性命于乱世，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） （2）古代诗词中有很多运用典故的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 怀旧吟赋，物是人非； 归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 【答案】① 白露为霜 ② 将登太行雪满山 ③ 君问归期未有期 ④ 梦回吹角连营 ⑤ 得道者多助 ⑥ 不求闻达于诸侯 ⑦ 怀旧空吟闻笛赋 ⑧ 到乡翻似烂柯人 ⑨ 报君黄金台上意 ⑩ 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“诸侯、赋、柯、提携”等字词容易写错。 一、（2026・广东・一模）古诗文默写。 初中三年，我们在课堂上领略文人风骨：范仲淹在《岳阳楼记》中以（1）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”道出胸怀天下的抱负；杜牧在《泊秦淮》中用（2）“商女不知亡国恨，　　　　　　　　　”表达对国家命运的关切和忧虑。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以（3）“安得广厦千万间，　　　　　　　　　”抒发忧国忧民的赤诚，让我们读懂文人的家国担当。 面对学习的挫折，我们曾借诗句自勉：李白《行路难》（4）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豪迈，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（5）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豁达，都给予我们前行的力量。 毕业分别之际，我们用经典传递祝福：苏轼《水调歌头・明月几时有》中（6）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的祈愿，道尽对师友的不舍与牵挂。更以王勃《送杜少府之任蜀州》中（7）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的豁达，慰藉别离的惆怅，相信友谊不会因距离而消散。 【答案】 ① 先天下之忧而忧 ② 后天下之乐而乐 ③ 隔江犹唱后庭花 ④ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤ 长风破浪会有时 ⑥ 直挂云帆济沧海 ⑦ 沉舟侧畔千帆过 ⑧ 病树前头万木春 ⑨ 但愿人长久 ⑩ 千里共婵娟 ⑪ 海内存知己 ⑫ 天涯若比邻 【解析】注意“庭、庇、沧、婵娟”等字词的写法。 二、（2026・广东中山・一模）默写古诗文。 （1）　　　　　　　　，　　　　　　　　，晦明变化者，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》） （2）海日生残夜，江春入旧年。　　　　　　　？　　　　　　　。（《次北固山下》） （3）　　　　　　　，　　　　　　　。天下英雄谁敌手？（《南乡子・登京口北固亭有怀》） （4）李商隐的诗中，人们常用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《无题》）来赞美老师或那些具有无私奉献精神的人。这两句诗以通俗的比喻，写出了至死不渝的缠绵情感，现在也常被用来形容对事业或理想的执着追求；刘禹锡诗中“　　　　　　　　，　　　　　　　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）两句，借自然景物的更替暗示社会的发展，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。后人常引用此两句诗来勉励自己或朋友，在困苦失意中要看到希望，保持乐观进取的精神；苏轼词中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《定风波・莫听穿林打叶声》）两句，通过描写词人在雨中从容前行、吟咏长啸的姿态，直接展现了他面对风雨时坦然无惧、豁达乐观的胸怀。 【答案】① 若夫日出而林霏开 ② 云归而岩穴暝 ③ 乡书何处达 ④ 归雁洛阳边 ⑤ 年少万兜鍪 ⑥ 坐断东南战未休 ⑦ 春蚕到死丝方尽 ⑧ 蜡炬成灰泪始干 ⑨ 沉舟侧畔千帆过 ⑩ 病树前头万木春 ⑪ 莫听穿林打叶声 ⑫ 何妨吟啸且徐行 【解析】注意易错字：霏、暝、兜、鍪、啸。 三、（2026・广东佛山・一模）根据课文默写古诗文。 ①参差荇菜，　　　　　　　　。　　　　　　　　，琴瑟友之。 ②　　　　　　　　，天涯若比邻。 ③安得广厦千万间，　　　　　　　　。 ④默写《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。　　　　　　　　，　　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑤朔气传金柝，　　　　　　　　。　　　　　　　　，壮士十年归（《木兰诗》） 【答案】 ① 左右采之 ② 窈窕淑女 ③ 海内存知己 ④ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤ 气蒸云梦泽 ⑥ 波撼岳阳城 ⑦ 欲济无舟楫 ⑧ 端居耻圣明 ⑨ 寒光照铁衣 ⑩ 将军百战死 【解析】注意“窈窕、己、撼、楫”等字词的写法。 四、（2026・广东佛山・一模）根据要求答题。 1. 下面是小顺诵读的一首小诗《看见》，请在横线处填写经典诗文。 看见 在诗文里，你看见了山河壮阔的盛景吗？ 看，“（1）水何澹澹，　　　　　　　　　　。”这里沧海碧波，岛屿林立。（曹操《观沧海》） 看，“（2）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”这里沙海无垠，夕日浑圆。（王维《使至塞上》） 在诗文里，你看见了人间烟火的美好吗？ 看，“（3）几处早莺争暖树，　　　　　　　　　　。”这里江南春早，莺争暖树。（白居易《钱塘湖春 行》） 看，“（4）　　　　　　　　　　，丰年留客足鸡豚。”这里民风淳朴，百姓和乐。（陆游《游山西村》） 在诗文里，你看见了意气风发的少年吗？ 看，他登临绝顶，发出“（5）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的豪言壮语。（杜甫《望岳》） 看，他仗剑报国，许下“（6）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的忠诚誓言。（李贺《雁门太守行》） 在诗文里，                      ？ 看，这里有淡泊名利的表达：“（7）不义而富且贵，　　　　　　　　　　。”（《《论语》十二章》） 看，这里有坚守风骨的阐述：“（8）富贵不能淫，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”（《富贵不能淫》） 看，这便是诗文的力量。让我们在字里行间，看见天地，也看见自己。 2. 请结合《看见》这首诗的内容，在波浪线处补写一个句子，使上下文衔接自然，诗意完整。 【答案】 （1）① 山岛竦峙 ② 大漠孤烟直 ③ 长河落日圆 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 莫笑农家腊酒浑 ⑥ 会当凌绝顶 ⑦ 一览众山小 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 于我如浮云 ⑪ 贫贱不能移 ⑫ 威武不能屈 （2）示例：你看见了修身立德的初心吗？ 【解析】 （1）注意“岛、竦峙、孤、燕、啄、腊酒、浑、提携、贫贱、威武”的书写。 （2）结构方面，前文均采用“在诗文里，你看见了……吗？”的统一问句格式，补写句必须严格遵循这一句式，保持节奏与形式一致。内容方面，上文依次写了山河盛景、人间烟火、意气少年，下文对应“淡泊名利”“坚守风骨”，均属于个人品德、精神修养、立身做人层面，因此补写内容要紧扣品德、初心、气节、操守、人格追求等主题。 示例：你看见了坚守本心的操守吗？ 五、（2026・广东惠州・一模）同学们参与了诗文知识竞答活动，下面是你抽到的题目。 意象 内容 月 以“月”传情。陆游的（1）“从今若许闲乘月，___________”（《游山西村》）抒发了对田园生活的向往之情；李商隐的（2）“___________，____________”（《无题》）从对方的角度着笔，道尽自己相思的悲苦与无奈；李白的（3）“___________，___________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借助奇特的想象，诉说了对友人的思念与牵挂。 山 以“山”言志。杜甫的（4）“___________，___________”（《望岳》）气势磅礴，彰显诗人远大的理想和抱负；谭嗣同的（5）“河流大野犹嫌束，___________”（《潼关》）抒发了追求自由、不甘束缚的豪情壮志；（6）李清照的“风休住，___________”（《渔家傲》）表达了摆脱困境、追求理想的愿望。 酒 以“酒”抒怀。范仲淹的（7）“___________，___________”（《渔家傲・秋思》）借一杯浊酒道尽思乡与报国的矛盾；欧阳修的（8）“___________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）表达了纵情山水的旷达情怀；刘禹锡的“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）尽显历经磨难后（9）___________的人生态度。 1. 请将表格中（1）——（8）处的诗文补充完整。 2. 下列词语适合填在（9）中的一项是（     ） A． 乐观豁达 B． 怅惘无奈 C． 孤高自许 D． 消沉颓废 【答案】 （1）① 拄杖无时夜叩门 ② 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 ③ 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ④ 会当凌绝顶 一览众山小 ⑤ 山入潼关不解平 ⑥ 蓬舟吹取三山去 ⑦ 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑧ 醉翁之意不在酒 （2）A 【解析】 （1）注意“鬓、吟、郎、蓬、勒”等字的写法。 2. A。这句诗写出刘禹锡被贬多年、历经人生磨难后，并未沉溺于失意与消沉，而是借友人赠诗与杯中酒振奋精神，展现出他积极振作、直面困境的心境，尽显他历经磨难后乐观豁达的人生态度。 六、（2026・广东深圳部分学校・一模）特区儿女勇担使命，以实干赴时代之约；深圳学子心怀家国，以诗文铸精神之魂。请根据语境，默写相应的古诗文名句。 主题 诗文名句 出处 志存高远 ①　　　　　　　　，一览众山小。 杜甫《望岳》 革故鼎新 沉舟侧畔千帆过，②　　　　　　　　。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 无私奉献 春蚕到死丝方尽，③　　　　　　　　。 李商隐《无题》 高瞻远瞩 不畏浮云遮望眼，④　　　　　　　　。 王安石《登飞来峰》 乐观进取 ⑤　　　　　　　　，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 爱国情怀 人生自古谁无死？⑥　　　　　　　　。 文天祥《过零丁洋》 开放包容 未来，各类国际盛事相继在深圳举办，我们将以更开放包容的姿态迎接八方宾客，尽显热情好客的胸襟，正如《《论语》十二章》中所云：“⑦　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　？” 【答案】① 会当凌绝顶 ② 病树前头万木春 ③ 蜡炬成灰泪始干 ④ 自缘身在最高层 ⑤ 山重水复疑无路 ⑥ 留取丹心照汗青 ⑦ 有朋自远方来 ⑧ 不亦乐乎 【解析】注意“凌、蜡炬、缘、汗”等字词容易写错。 七、（2026・广东茂名・一模）经典名著中的人物闪耀着光辉的人格魅力，请你使用批注法关联已学过的古诗文知识，填写下表。 书名 人物 人格魅力 批注诗文 出处 《儒林外史》 王冕 蔑视功名利禄，淡泊钱财守本心。 ①　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 《论语》十二章 《钢铁是怎样炼成的》 保尔・柯察金 身残志坚，为理想燃烧生命。 ②　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李商隐《无题》 《三国演义》 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已担使命。 ③　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 范仲淹《岳阳楼记》 《西游记》 孙悟空 无论敌人多么强大，始终迎难而上，自信以待。 行路难，行路难。多歧路，今安在？④　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李白《行路难（其一）》 《艾青诗选》 艾青 忧国忧民，以天下苍生为己任。 ⑤　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。风雨不动安如山。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 《红星照耀中国》 中国工农红军 对中国共产党忠贞，宁死也要保全气节。 ⑥　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　。 文天祥《过零丁洋》 【答案】① 不义而富且贵 ② 于我如浮云 ③ 春蚕到死丝方尽 ④ 蜡炬成灰泪始干 ⑤ 先天下之忧而忧 ⑥ 后天下之乐而乐 ⑦ 长风破浪会有时 ⑧ 直挂云帆济沧海 ⑨ 安得广厦千万间 ⑩ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑪ 人生自古谁无死 ⑫ 留取丹心照汗青 【解析】注意“浮、蚕、蜡、炬、长、沧、厦、庇、俱、汗”等字容易写错。 八、（2026・广东・二模）班级制作“诗文中的战争烙印与精神守护”展板。请将下面空缺处补充完整。 前 言 在这里，我们将穿越时空长廊，看“守护”的意志在烽火硝烟中淬炼成诗、成文，闪耀着永恒的光。【战火伤痕・苍生之痛】 汉乐府诗《十五从军征》中，“遥看是君家，（1）　　　　　　　　　”写尽老兵历经数十载战争后回到故乡，发现家园早已化为荒坟的伤痛。杜甫在《春望》中以“（2）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”诉说人们经历连绵战火，久盼家音而不得的悲伤。范仲淹驻守边塞孤城，以“（3）　　　　　　　　　，人不寐，　　　　　　　　　”（《渔家傲・秋思》）抒写出戍边者功业未成、归期无望的悲凉。 【危局奋笔・浩气长存】 诸葛亮在《出师表》中用“（4）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”回忆临危受命的往事，昭示其恪守职责的赤诚之心。李贺在《雁门太守行》中以“（5）　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”表现官军将士浴血奋战、视死如归的英勇气概。陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（6）　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句借写风雨梦境，表达他对国土的守护之志。李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中以“（7）　　　　　　　　　。风休住，蓬舟吹取三山去！”坦露她在乱世中对自由、对理想世界的守护之思。 【答案】 ① 松柏冢累累 ② 烽火连三月 ③ 家书抵万金 ④ 羌管悠悠霜满地 ⑤ 将军白发征夫泪 ⑥ 受任于败军之际 ⑦ 奉命于危难之间 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 夜阑卧听风吹雨 ⑪ 铁马冰河入梦来 ⑫ 九万里风鹏正举 【解析】注意“冢、羌管、提携、阑、鹏”等字词的写法。 九、（2026・广东东莞・二模）默写古诗文。 （1）俗子胸襟谁识我？　　　　　　　　，　　　　　　　　？青衫湿。（《满江红》秋瑾） （2）　　　　　　　　，　　　　　　　　，鸣之而不能通其意。（《马说》） 在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“（3）　　　　　　　　，　　　　　　　　”《饮酒（其五）》悟出了返璞归真的人生真谛；望泰山，杜甫用“（4）　　　　　　　　，　　　　　　　　”表现他登上泰山的决心；登飞来峰，王安石用“（5）　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。 （6）　　　　　　　　，　　　　　　　　。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】 ① 英雄末路当磨折 ② 莽红尘何处觅知音 ③ 策之不以其道 ④ 食之不能尽其材 ⑤ 采菊东篱下 ⑥ 悠然见南山 ⑦ 会当凌绝顶 ⑧ 一览众山小 ⑨ 不畏浮云遮望眼 ⑩ 自缘身在最高层 ⑪ 沉舟侧畔千帆过 ⑫ 病树前头万木春 【解析】注意“雄”“磨”“莽”“觅”“策”“篱”“凌”“缘”“侧畔”“病”等字词的写法。 十、（2026・广东东莞八校・二模）下面是“书香伴成长・文脉筑强国”主题活动开场白中的一首小诗《看见》，请把小诗补充完整。 看见 在诗文里，你看见了山河壮阔的盛景吗？ 看，“（1）潮平两岸阔，　　　　　　。”这里江水浩渺，行船舒展。（王湾《次北固山下》） 看，“（2）　　　　　　，　　　　　　。”这里大漠辽阔，夕阳浑圆。（王维《使至塞上》） 在诗文里，你看见了人间烟火的美好吗？ 看，“（3）几处早莺争暖树，　　　　　　。”这里江南春早，莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》） 看，“（4）　　　　　　，丰年留客足鸡豚。”这里民风淳朴，百姓和乐。（陆游《游山西村》） 在诗文里，你看见了意气风发的少年吗？ 看，他戎装出猎，发出“（5）　　　　　　，　　　　　　，射天狼”的豪迈誓言。（苏轼《江城子・密州出猎》） 看，他仗剑报国，许下“（6）　　　　　　，　　　　　　”的忠诚誓言。（李贺《雁门太守行》） 在诗文里，你看见了修身立德的初心吗？ 看，这里有舍己为人的情怀：“（7）　　　　　　，吾庐独破受冻死亦足。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 看，这里有坚守风骨的阐述：“（8）予独爱莲之　　　　　　，　　　　　　。”（周敦颐《爱莲说》） 看，这便是诗文的力量。让我们在字里行间，看见天地，也看见自己。让我们一起走进阅读世界，感受诗文力量。 【答案】 ① 风正一帆悬 ② 大漠孤烟直 ③ 长河落日圆 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 莫笑农家腊酒浑 ⑥ 会挽雕弓如满月 ⑦ 西北望 ⑧ 报君黄金台上意 ⑨ 提携玉龙为君死 ⑩ 何时眼前突兀见此屋 ⑪ 出淤泥而不染 ⑫ 濯清涟而不妖 【解析】本题中的“悬”“燕”“啄”“腊”“挽”“报”“携”“淤”“染”“濯”“妖”等字容易写错。 十一、（2026・广东东莞塘厦镇・二模）文学社同学整理三个篇章的古诗文名句用于制作宣传册。 第一篇章：个人情感 对亲人、故乡那真挚的爱是家国情怀的根基。李商隐《夜雨寄北》以（1）“何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　　___________”遥想重逢；马致远《天净沙・秋思》以（2）“夕阳西下，　　　　　　　　　　___________”写思乡之苦；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以（3）“　　　　　　　　　　___________，到乡翻似烂柯人”抒发久别归乡的沧桑。 第二篇章：家国担当 对国家的责任和担当展现在不同人的不同志向中。辛弃疾在《南乡子・登京口北固亭有怀》中以（4）“_　　　　　　　　　　__________，坐断东南战未休”表达对英雄业绩的追慕与对国事的忧愤；陆游《十一月四日风雨大作》中以（5）“　　　　　　　　　　___________，　　　　　　　　　　___________”抒发了年迈体衰仍思报国的炽热情怀；诸葛亮《出师表》中，以（6）“　　　　　　　　　　___________，　　　　　　　　　　___________”回顾临危受命的经历。 第三篇章：天下苍生 以悲悯之心关注天下苍生是家国情怀的终极指向。白居易《卖炭翁》中以（7）“　　　　　　　　　　__________，　　　　　　　　　　___________”刻画卖炭翁烟熏火燎的沧桑外貌，道尽底层劳动者的生存艰辛；陈子昂《登幽州台歌》中发出（8）“念天地之悠悠，　　　　　　　　　　__________”的慨叹，展现诗人心系天下的深沉；张养浩《山坡羊・潼关怀古》中，以（9）“峰峦如聚，_　　　　　　　　　　__________，山河表里潼关路”勾勒历史兴亡的苍茫图景，为“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的千古慨叹铺垫。 1. 请将表中横线上诗文补充完整。 2. 下列选项中最适合放在宣传册封面以展现“初心不改、矢志不屈”精神的一项是（     ） A． 杜鹃 B． 鸿雁 C． 松柏 D． 菊花 【答案】 （1）① 却话巴山夜雨时 ② 断肠人在天涯 ③ 怀旧空吟闻笛赋 ④ 年少万兜鍪 ⑤ 僵卧孤村不自哀 ⑥ 尚思为国戍轮台 ⑦ 受任于败军之际 ⑧ 奉命于危难之间 ⑨ 满面尘灰烟火色 ⑩ 两鬓苍苍十指黑 ⑪ 独怆然而涕下 ⑫ 波涛如怒 （2）C 【解析】 （1）注意“断”“赋”“鍪”“僵”“戍”“鬓”“怆”等字词的书写。 （2） A.杜鹃常关联啼血悲鸣的典故，大多用来寄托思乡之情、离愁别绪或是亡国之痛，侧重抒发哀伤、思念类情感； B.古代常借鸿雁传递书信，主要象征书信、音讯，也常用来表达游子思乡、亲友离别之意，围绕思念与传信展开； C.松柏四季常青，不畏严寒、不惧风霜，是坚韧顽强、坚守本心、矢志不渝的典型意象，常用来比喻人历经磨难却依旧初心不改、气节不屈，契合题干要求； D.菊花多在秋日开放，不与百花争艳，主要象征隐逸淡泊、高洁脱俗的品格，侧重表达超然物外的人生志趣。 十二、（2026・广东揭阳・二模）同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句，请补全表格内容。 第一组 古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。（1）__　　　　　　　　　　______，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）九万里风鹏正举。__　　　　　　　　　　______，_____　　　　　　　　　　___！（李清照《渔家傲》）（3）沉舟侧畔千帆过，____　　　　　　　　　　____。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 第二组 古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。（4）曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；____　　　　　　　　　　____，壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____　　　　　　　　　　____，____　　　　　　　　　　____”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。（6）辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_____　　　　　　　　　　___，_　　　　　　　　　　_______”直抒胸臆，集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志 第三组 （7）在《〈论语〉十二章》中，孔子用“_____　　　　　　　　　　___，______　　　　　　　　　　__”两句强调不义之财不可取。（8）孟子发出了“______　　　　　　　　　　__，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。 1. 将上面表格中的古诗文填写完整。 2. 与第三组诗句最契合的主题是（     ） A． 英雄的豪情与气节 B． 对自然景物的热爱 C． 隐逸山林的情怀 D． 乐观豪迈的人生态度 【答案】 （1）① 万里赴戎机 ② 风休住 ③ 蓬舟吹取三山去 ④ 病树前头万木春 ⑤ 烈士暮年 ⑥ 安得广厦千万间 ⑦ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑧ 了却君王天下事 ⑨ 赢得生前身后名 ⑩ 不义而富且贵 ⑪ 于我如浮云 ⑫ 万钟则不辩礼义而受之 （2）A 【解析】 （1）注意“戎”“蓬”“暮”“厦”“庇”“俱”“赢”“辩”等字词的书写。 （2）《论语》点明违背道义得来的财富毫无价值，《孟子》批判舍弃礼义贪图厚禄的行为，两句均围绕做人坚守道义节操展开，契合英雄坚守本心、重义轻利的气节追求。 十三、（2026・广东深圳・二模）写出下列古诗文名句。 “中国式浪漫”植根于传统文化，更被满腹情思的文人墨客藏入诗词歌赋中。李白以月传情，“我寄愁心与明月，　　　　　　　”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），流露着情深义重的浪漫；白居易笔下“　　　　　　　，　　　　　　　”（《钱塘湖春行》），定格鸟儿欢悦的画面，传达出春天来临时生机盎然的浪漫；岑参“　　　　　　　，　　　　　　　”（《白雪歌送武判官归京》）以春花喻冬雪，描摹雪景奇异壮美的浪漫；孔子食粗饮水，“　　　　　　　，于我如浮云”（《〈论语〉十二章》），彰显重义轻利的浪漫；陆游以“　　　　　　　，　　　　　　　”（《游山西村》）道出世间事物消长变化的哲思浪漫；“　　　　　　　，只有香如故”（陆游《卜算子・咏梅》），以梅自喻，抒写追求高洁傲岸气节的浪漫；“安得广厦千万间，　　　　　　　”（《茅屋为秋风所破歌》）中，杜甫推己及人，展现心怀天下、情系民生的博大浪漫。 【答案】 ① 随君直到夜郎西 ② 几处早莺争暖树 ③ 谁家新燕啄春泥 ④ 忽如一夜春风来 ⑤ 千树万树梨花开 ⑥ 不义而富且贵 ⑦ 山重水复疑无路 ⑧ 柳暗花明又一村 ⑨ 零落成泥碾作尘 ⑩ 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】注意“随、郎、啄、疑、碾、颜”等字的写法。 十四、（2026・广东深圳・二模）古诗文默写 （1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（　　　　　）    A。北风卷地白草折，胡天八月既飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B。中庭生旅谷，井上生旅葵，春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。 C。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！ D。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 E。后值倾覆，奉命于危难之间，受任于败军之际，尔来二十有一年矣。 F。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）根据课本，补写出下列古诗文中的空缺部分。 对曰：“小信未孚，　　　　　　　　　　　。（《曹刿论战》） 　　　　　　　　　　　，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 亲小人，远贤臣，　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） 　　　　　　　　　　　，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》） （3）根据语境，在横线上填入古诗名句。 “舍生取义”常常是诗人抒写的主题之一。文天祥《过零丁洋》中“　　　　　　　？　　　　　　　。”以死明志，表现他的崇高气节；《南安军》中“　　　　　　　，　　　　　　　。”以绝食换取灵魂的宁静与安慰，唱出他的爱国之志。 【答案】 ① DF ② 神弗福也 ③ 三年羁旅客 ④ 此后汉所以倾颓也 ⑤ 羌管悠悠霜满地 ⑥ 人生自古谁无死 ⑦ 留取丹心照汗青 ⑧ 饿死真吾志 ⑨ 梦中行采薇 【解析】 （1）A.应为“胡天八月即飞雪”；B.应为“舂谷持作饭”；C.应为“赢得生前身后名”；E.应为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 （2）注意“羁”“颓”“羌”等字词的写法。 （3）注意“薇”等字词的写法。 十五、（2026・广东清远・二模）班级举办“思乡诗词分享会”，请根据提示，完成默写任务。 作品 表意说明 诗句内容 《天净沙・秋思》（马致远） 道出游子漂泊天涯之痛。 夕阳西下，（1）　　　　　　　　。 《次北固山下》（王湾） 托归雁传递家书，表达羁旅之思。 （2）　　　　　　　　？归雁洛阳边。 《渔家傲・秋思》（范仲淹） 道出边塞离家遥远，功业未成、归家无计的无奈。 （3）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《黄鹤楼》（崔颢） 借汉阳树、鹦鹉洲之景，为下文乡愁作铺垫。 （4）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《夜雨寄北》（李商隐） 写出秋雨连绵，表达归期难定的苦涩。 君问归期未有期，（5）　　　　　　　　。 《使至塞上》（王维） 以“征蓬”自比漂泊，以“归雁”反衬不得归，含蓄表达思乡之情。 （6）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 《湖心亭看雪》（张岱） 以天地苍茫、万物渺小之景，暗含故国之思。 （7）　　　　　　　　，　　　　　　　　，上下一白。 《春望》（杜甫） 移情于物，以花鸟之态寄寓家国之痛与思乡之愁。 感时花溅泪，（8）　　　　　　　　。 【答案】 ① 断肠人在天涯 ② 乡书何处达 ③ 浊酒一杯家万里 ④ 燕然未勒归无计 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 巴山夜雨涨秋池 ⑧ 征蓬出汉塞 ⑨ 归雁入胡天 ⑩ 雾凇沆砀 ⑪ 天与云与山与水 ⑫ 恨别鸟惊心 【解析】注意“涯、勒、洲、蓬、雁、凇、沆、砀”等字的写法。 十六、（2026・广东深圳34校・联考）粤港澳青年开展交流活动，下面是青年代表的发言，请根据语境把句子补充完整。 青年伙伴们，有人说深圳步履匆匆，唯恐我们“只有算法，没有风骨”。但我想说，真正的创新，恰恰深植于厚重的文化根基之上。于实验室攻坚克难，我们秉持“不畏浮云遮望眼，①　　　　　　”（王安石《登飞来峰》）的独立自信；回望文化本源，我们当如清莲，恪守“出淤泥而不染，②　　　　　　”（周敦颐《爱莲说》）的澄澈初心；面对创业征途的坎坷，我们以“③　　　　　　，直挂云帆济沧海”（李白《行路难・其一》）的坚定信念；勇闯技术无人区，我们怀揣“④　　　　　　，一览众山小”（杜甫《望岳》）的胆识魄力；在浮躁的市场诱惑前，更要涵养“⑤　　　　　　？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》）的不屈风骨；纵使他日功成致远，亦当胸怀“落红不是无情物，⑥　　　　　　”（龚自珍《己亥杂诗・其五》）的赤子胸襟；身为湾畔的新时代青年，我们更应践行范仲淹“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国担当。这不仅是先贤流传千年的箴言，更是湾区青年于数字浪潮中锚定精神坐标、坚守价值航向的时代罗盘。 【答案】① 自缘身在最高层 ② 濯清涟而不妖 ③ 长风破浪会有时 ④ 会当凌绝顶 ⑤ 岂不罹凝寒 ⑥ 化作春泥更护花 ⑦ 先天下之忧而忧 ⑧ 后天下之乐而乐 【解析】注意“缘、濯、涟、罹、凝、凌”等易错字词的写法。 十七、（2026・广东广州初三毕业班・测试） （1）以下是描绘山水的诗文，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①　　　　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） ②山气日夕佳，　　　　　　　　　。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③　　　　　　　　　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ④造化钟神秀，　　　　　　　　　。（杜甫《望岳》） ⑤悬泉瀑布，飞漱其间，　　　　　　　　　　，良多趣味。（郦道元《三峡》） ⑥雾凇沆砀，　　　　　　　　　，上下一白，（张岱《湖心亭看雪》） （2）古代诗词中有很多描写边塞的句子，请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 大漠孤烟直，长河落日圆。 边塞壮阔，大漠雄奇。 王维《使至塞上》 ①　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 塞外苦寒，铠甲冰冷。 《木兰诗》 ②　　　　　　　　，　　　　　　　　。 边景奇异，秋雁南飞。 范仲淹《渔家傲・秋思》 【答案】① 水何澹澹 ② 飞鸟相与还 ③ 潮平两岸阔 ④ 阴阳割昏晓 ⑤ 清荣峻茂 ⑥ 天与云与山与水 ⑦ 朔气传金柝 ⑧ 寒光照铁衣 ⑨ 塞下秋来风景异 ⑩ 衡阳雁去无留意 【解析】 注意“澹、茂、柝、雁”等字字形。 十八、（2026・广东东莞校际联盟・考前学情自测三模）从四季更迭到一日流转，古人于时序变化中观山河草木，寄人间情志。请根据提示，默写出相应的诗句。 春之生机 春风拂面，草木初醒，鸟鸣声声报春讯，如白居易《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树，（1）　　　　　　　　　　。”江上日出，春意萌动，如王湾《次北固山下》中“（2）　　　　　　　　　　，（3）　　　　　　　　　　。” 夏之闲趣 莲出淤泥，夏韵悠长，如周敦颐《爱莲说》“（4）　　　　　　　　　　，（5）　　　　　　　　　　。” 秋之清寂 深院清秋，孤寂无言，如李煜《相见欢》中“无言独上西楼，（6）　　　　　　　　　　。（7）　　　　　　　　　　。” 冬之坚韧 松柏挺立，不畏严寒，如刘桢《赠从弟（其二）》中“（8）　　　　　　　　　　　，松柏有本性。” 朝之澄明 晨光初照，古寺幽深，如常建《题破山寺后禅院》中“（9）　　　　　　　　　　　，初日照高林。” 暮之闲适 飞鸟相还，暮色怡然，如陶渊明《饮酒》中“（10）　　　　　　　　　　　，（11）　　　　　　　　　　　。” 夜之怀思 夜雨绵绵，共剪西窗，如李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，（12）　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 谁家新燕啄春泥 ② 海日生残夜 ③ 江春入旧年 ④ 出淤泥而不染 ⑤ 濯清涟而不妖 ⑥ 月如钩 ⑦ 寂寞梧桐深院锁清秋 ⑧ 岂不罹凝寒 ⑨ 清晨入古寺 ⑩ 山气日夕佳 ⑪ 飞鸟相与还 ⑫ 却话巴山夜雨时 【解析】 注意“燕”“啄”“淤”“濯”“涟”“寂寞”“梧桐”“罹”“话”等字词的写法。 十九、（2026・广东东莞部分校・考前预测三模）真正的探索，离不开清醒的认知、坚定的意志与深沉的情怀。请根据提示，从指定篇目中默写出体现探索者品质的诗文句子。 品质 阐释 诗句 勇担使命 忠诚尽责，鞠躬尽瘁 苟全性命于乱世，（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（诸葛亮《出师表》） 独立求索 天地辽阔，独自追寻 念天地之悠悠，（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（陈子昂《登幽州台歌》） 砥砺心志 借鉴先贤，自省自励 （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 求新求变 看淡过往，始终向前 （4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 心怀苍生 心系世间疾苦，关注现实 满面尘灰烟火色，（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（白居易《卖炭翁》） 执着坚守 初心不改，殚精竭虑 （6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 明辨远见 看清本质，不惑于表象 （7）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（王安石《登飞来峰》） 不懈进取 年华虽逝，壮志不减 （8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！（苏轼《浣溪沙》） 坚守希望 困境之中，终有转机 （9）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（陆游《游山西村》） 【答案】 ① 不求闻达于诸侯 ② 独怆然而涕下 ③ 汉文有道恩犹薄 ④ 沉舟侧畔千帆过 ⑤ 两鬓苍苍十指黑 ⑥ 春蚕到死丝方尽 ⑦ 不畏浮云遮望眼 ⑧ 自缘身在最高层 ⑨ 谁道人生无再少 ⑩ 门前流水尚能西 ⑪ 山重水复疑无路 ⑫ 柳暗花明又一村 【解析】注意“怆”“薄”“畔”“鬓”“遮”“疑”等字词的写法。 二十、（2026・广东江门紫茶中学教育集团・5月模拟）诗文中的“路”承载着文人的羁旅愁思、闲适心境、怀古之想与军旅体验等。 1. 默写古诗文。 主题 内容 羁旅之路 （1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　　　　　　。（苏轼《定风波》） （2）晴川历历汉阳树，　　　　　　。（崔颢《黄鹤楼》） （3）乡书何处达？　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 闲行之路 （4）　　　　　　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）隔篁竹，闻水声，　　　　　　，心乐之。（柳宗元《小石潭记》） 怀古之路 （6）念天地之悠悠，　　　　　　。（陈子昂《登幽州台歌》） （7）伤心秦汉经行处，　　　　　　。（张养浩《山坡羊・潼关怀古》） 家国之路 是（8）“　　　　　　，　　　　　　”（范仲淹《渔家傲・秋思》）中思乡与报国的矛盾；是杜甫切身体验（9）“　　　　　　，　　　　　　”（杜甫《春望》）的战火中家人音讯的可贵；是秋瑾（10）“俗子胸襟谁识我？　　　　　　”（秋瑾《满江红》）中坚定的信念。 2. 诗句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”适合（     ）的主题。 A． 羁旅之路 B． 闲行之路 C． 怀古之路 D． 家国之路 【答案】 （1）① 一蓑烟雨任平生 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 ③ 归雁洛阳边 ④ 乱花渐欲迷人眼 ⑤ 如鸣珮环 ⑥ 独怆然而涕下 ⑦ 宫阙万间都做了土 ⑧ 浊酒一杯家万里 ⑨ 燕然未勒归无计 ⑩ 烽火连三月 ⑪ 家书抵万金 ⑫ 英雄末路当磨折 （2）A 【解析】 （1）注意“蓑、萋、鹦鹉、洲、雁、珮、怆、阙、做、烽、抵”等字的字形。 （2）A.这两句诗描绘夜色里行船停靠秦淮河的场景，“夜泊”直接点明诗人乘船漂泊、夜晚停宿在外的状态，整体画面清冷迷蒙，尽显旅人漂泊异乡的处境，从两句诗句本身来看，最贴合羁旅之路的主题。诗句暂无怀古、忧国的直接内容，也没有闲游赏景的闲适之感。 二十一、（2026・广东深圳育才中学集团・考前自测）吟咏经典诗文，能鉴照现实人生。诗文中既凝结着洞察困境的深度，也蕴含着抵达远方的力量。请根据以下主题与提示，在横线上准确填写相应的古诗文原句。 战乱之痛（家园凋敝与时代创伤） （1）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”（《十五从军征》）汉乐府以动物占据故园的荒诞画面，定格了战争对“家”这一空间最彻底的摧毁。 （2）“　　　　　　　　　，寄身于草野。”（《梁甫行》） 曹植将目光投向被遗忘的边海，揭示乱世中民众如草芥的普遍命运。 （3）“二十余年如一梦，　　　　　　　　　。”（《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》） 陈与义在登楼时的一声惊心之叹，道出个人命运在时代剧变中的飘零与幻灭。 不遇之叹（仕途困顿与理想受阻） （4）“　　　　　　　　　，端居耻圣明。”（《望洞庭湖上张丞相》） 孟浩然面对浩渺洞庭，以“无舟”为喻，倾吐身处盛世却无从施展的深层苦闷。 （5）“把酒问姮娥：　　　　　　　　　，欺人奈何？”（《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》） 辛弃疾对月中嫦娥的激越一问，实则是英雄对光明被阻、年华空逝的痛切叩问。 执念之美（情感凝聚与精神追寻） （6）“攀条折其荣，　　　　　　　　　。”《庭中有奇树》中，一个简单的折花动作，将无尽思念凝结为手中具象的芬芳，执着而静美。 （7）“九万里风鹏正举，风休住，　　　　　　　　　！”（《渔家傲》） 李清照以“鹏”自喻，展现其挣脱现实困局、向神话彼岸决绝飞渡的超越性执着。 时空书写（宇宙意识与哲学观照） （8）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，　　　　　　　　。”（《北冥有鱼》）庄子笔下，大鹏借助飓风飞往天池，展现了挣脱束缚、抵达永恒的自由意志对宏时空的征服。 【答案】① 兔从狗窦入 ② 雉从梁上飞 ③ 剧哉边海民 ④ 此身虽在堪惊 ⑤ 欲济无舟楫 ⑥ 被白发 ⑦ 将以遗所思 ⑧ 蓬舟吹取三山去 ⑨ 抟扶摇而上者九万里 【解析】注意“窦、雉、剧、堪、济、楫、遗、蓬、抟”等字的写法。 二十二、（2026・广东省大湾区・学业水平）山河壮丽，诗文璀璨。“美丽中国”短视频栏目组拟通过镜头展现古诗文中的景与情。请根据栏目设计，完成下列任务。 片头・览山河 片头以壮阔山河为开篇，拍出孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，（1）　　　　　　”的自然伟力。 上篇・赏四季 拍摄农村春光，感受秦观《行香子》中“（2）　　　　　　，水满陂塘”村落环树、池塘水满的悠然生机。 拍摄三峡险峻，领略郦道元《三峡》中“夏水襄陵，（3）　　　　　　”的壮阔之势。 拍摄秋夜星空，体会苏轼《水调歌头》中“（4）　　　　　　，　　　　　　”跨越时空的美好祝愿。 拍摄冬日风雪，品味岑参《白雪歌送武判官归京》中“（5）　　　　　　，　　　　　　”以春花喻冬雪的塞外奇观。 下篇・观古今 拍摄江南名楼，感悟崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，（6）　　　　　　”的岁月苍茫。 拍摄秦淮夜景，领会杜牧《泊秦淮》中“（7）　　　　　　，　　　　　　”的深刻警示。 片尾・展未来 片尾以扬帆启航为背景，展望民族复兴的壮阔蓝图，表现李白《行路难》中“（8）　　　　　　，　　　　　　”那不畏艰难、勇往直前的豪迈气概。 美丽中国，美在辽阔的山水间，美在滚烫的诗文里。时光流转，我们依然能听见诗的心跳，文的呼吸。 【答案】① 波撼岳阳城 ② 树绕村庄 ③ 沿溯阻绝 ④ 但愿人长久 ⑤ 千里共婵娟 ⑥ 忽如一夜春风来 ⑦ 千树万树梨花开 ⑧ 白云千载空悠悠 ⑨ 商女不知亡国恨 ⑩ 隔江犹唱后庭花 ⑪ 长风破浪会有时 ⑫ 直挂云帆济沧海 【解析】作答时注意易错字词“撼、岳、绕、沿溯、婵娟、梨、载、悠悠、犹、庭、长风破浪、直、沧”的正确书写。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $