北师大版九年级下册历史第二单元 第8课《正义的胜利》【习题+课件】(4份打包)

2017-01-10
| 4份
| 18页
| 268人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

第8课 正义的胜利 一、课堂训练 1、选择题 (1)二战中转折点的战役是 A. 莫斯科保卫战 B. 不列颠之战 C. 斯大林格勒战役 D. 攻克柏林 (2)开辟欧洲第二战场的战役的登陆点是 A.敦刻尔克 B.里尔 C.布雷斯特 D.诺曼底 (3)在轴心国的三个主要法西斯国家中,最先投降的是 A.德国 B. 意大利 C.西班牙 D.日本 (4)提出建立联合国是在下列哪次会议中的 A.德黑兰会议 B.雅尔塔会议 C.开罗会议 D.波茨坦会议 (5)最先攻克柏林的是 A.苏军 B.美军 C.英军 D.法军 2、材料题 宣言重申《大西洋宪章》的宗旨与原则,并规定: 各签字国政府保证使用品全部军事和经济资源来抵御与之处于交战状态的轴心国成员及其附属国;保证同本宣言签字国政府合作,保证不同敌人单独停战或媾和。 (1)上述材料是哪一文件中的内容?这一文件是在何时签署的? (2)该文件签署的背景是什么? (3)该文件的签署有何意义? 3、问答题 试简述雅尔塔会议的主要内容和意义。 二、课堂回顾 1、诺曼底登陆属于哪一作战计划 A.“巴巴罗萨计划” B.“霸王计划” C.“海狮计划” D.“白色方案” 2、列举题 试列举第二次世界大战中三个轴心国先后投降的时间。 三、课堂延伸 你知道在第二次世界大战中同盟国的几个成员是怎样由最初对法西斯的绥靖政策转变到成为世界反法西斯的中坚力量并推动世界反法西斯统一战线最终建立的吗?试着去找找看。 参考答案 一、课堂训练 1、选择题 (1)C (2)D (3)B (4)B (5)A 2、材料题 (1)《联合国家宣言》;1942年1月1日。 (2)苏德战争和太平洋战争的爆发,促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合。 (3)宣言的发表,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。《宣言》把不同社会制度、种族、信仰和语言的国家在打败法西斯的共同旗帜下,从而极大地鼓舞了各国人民的斗志,大大增强了反法西斯力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 3、问答题 主要内容:分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度;战后成立联合国;苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。 意义:雅尔塔会议对协调盟国战胜德意日法西斯的步伐,以及建立联合国起到了一定的积极作用。 二、课堂回顾 1、B 2、意大利:1943年9月; 德国:1945年5月8日; 日本:1945年8月15日。 三、课堂延伸 二战爆发前,德国违反《凡尔赛和约》,军队开进莱茵非武装区,出兵吞并奥地利,英法没有抵制和制裁;为祸水东引,《慕尼黑协定》,英法伙同德意将捷克斯洛伐克苏台德区割让给德国;德国随即吞并整个捷克斯洛伐克。之后进攻英法的盟国波兰,英法被迫对德宣战,但却宣而不战,希图德国继续东进,进攻苏联,这给德国从容调配兵力的时间。德国却首先北进,进攻西北欧国家,欧洲大陆几乎绝大部分地区被德国占领,法国也在德国的进攻下迅速溃败,最终被迫投降,成为绥靖政策后第一个自尝苦果的盟军大国,被迫由当初的绥靖政策转为坚决抵抗;德国在欧洲的军事胜利使英国的纵容政策也彻底破产,英国本土也遭到德国的狂轰滥炸,尝尽了绥靖政策的苦果,为了保存国家而被迫与德国作战;美国对于日本在亚洲的扩张也采取了绥靖政策,但日本的扩张损害了美国的利益,美国对日进行经济制裁,导致美日矛盾加剧,日本偷袭珍珠港,重创美国太平洋舰队,美国为自己的纵容政策也付出了惨重的代价,被迫对日宣战。 由此可见,二战中盟国的几个成员国都是在自身尝到绥靖政策的恶果后被迫转变到成为世界反法西斯的中坚力量并推动世界反法西斯统一战线最终建立的。 $$ 第8课 正义的胜利 维度A 基础知识 一.精挑细选(每题只有一个正确答案,请将它选出来) 1.第二次世界大战中,世界反法西斯联盟形成于下列哪一事件后 ( ) A、太平洋战争爆发后 B、斯大林格勒战役胜利 C、苏德战争爆发后 D、雅尔塔会议召开后 2.六十年前,美英盟军横渡英吉利海峡,在法国诺曼底登陆。这一行动 ( ) A、 加快了北非战场的胜利进程 B、 成为第二次世界大战的重要转折点 C、 开辟了反法西斯的欧洲第二战场 D、 促使世界反法西斯同盟最终形成 3.1945年2月,为取得反法西斯发的最后胜利,三大国首脑在雅尔塔举行会议,出席这次会议的没有 ( ) A、蒋介石 B、丘吉尔 C、罗斯福 D、斯大林 4.丘吉尔说:“俄国的灾难就是我们的灾难,我们要给俄国和俄国人民以一切可能的援助。”他说这句话的原因主要是 ( ) A、要欺骗国际舆论 B、威胁法西斯德国 C、英俄面临共同的敌人 D、丘吉尔同情苏联 5.1

资源预览图

北师大版九年级下册历史第二单元 第8课《正义的胜利》【习题+课件】(4份打包)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。