第9章 9.1 电荷（PPT课件）-【未来密码】2026-2027学年高中物理必修第三册关键能力提升同步课件（人教版）

该高中物理课件聚焦静电场及其应用，围绕电荷、电荷守恒定律等核心知识点，通过“顿牟掇芥”问题导入和毛皮摩擦橡胶棒吸引轻小物体的分组实验，引导学生从摩擦起电概念探究过渡到静电感应现象分析，构建从基础概念到规律应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，以“怒发冲冠”“顿牟掇芥”等生活及历史现象激发兴趣，通过实验操作、思考讨论培养学生探究能力，结合典例与对标训练深化物理观念。既帮助学生提升概念理解和推理能力，又为教师提供结构化教学资源，助力高效实施探究式教学。

1 电荷 定标-关键能力与核心素养 考情揭秘 直击能力 定标素养 基本考查点 原子结构模型， 两种电荷、元电荷； 三种起电方式； 电荷守恒定律。 初步了解原子结构和两种电荷，知道同性相斥异性相吸，能通过实验观察分析提取信息。 具备简单情境下的原子模型建构能力，在理想情境中，能分析综合得出电荷守恒定律，具备推理论证能力； 通过多种方式使物体带点，观察静电现象，得出传导起电、摩擦起电、感应起电的联系与不同，具备批判和创新思维 知道元电荷、比荷概念。 建立观念，以物理学视角得出电荷守恒定律； 通过实物观察和思维探究过程深度理解摩擦起电、传导起电、和感应起电现象； 基于静电感应现象，尊重实验探究结果，重视团队合作，形成正确的守恒观。 重点及难点 理解三种起电方式； 理解电荷守恒定律。 题型及难度 选择题为主， 难度中等。 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 2 本课时主要内容 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 3 知识导航-电荷守恒定律 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 4 【问题导入】 你知道“顿牟掇芥”一语的语意吗？（如图）请你利用桌面上的仪器材料做与其物理性质相近的实验。 分组小实验1：毛皮摩擦橡胶棒之后，用橡胶棒吸引纸屑或干草叶片等轻小物品。 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 【思考与讨论】 1．自然界存在几种电荷？分别叫做什么电荷？ 2. 电荷间存在怎样的相互作用？ 3. 目前我们知道，原子的组成是怎样的？ 4. 从原子核对外层电子的束缚强弱说一说导体与绝缘体的区别？ 5. 请你解释一下摩擦起电的原因？ 引出描述电荷间相互作用的一些基本概念，初步了解电荷在物体间的转移。 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 5 【典例1】 姜同学在课堂上做演示实验,当用手触摸高压静电球时,部分头发一根根飘起来,出现“怒发冲冠”的有趣现象.头发飘起来的原因是 (　　) A. 异种电荷相互吸引 B. 异种电荷相互排斥 C. 同种电荷相互排斥 D. 同种电荷相互吸引 【必备知识】电荷的概念及其性质. 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 6 【关键能力】 【答案】　C 【解题思路】 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 7 【探究总结】 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 8 【对标训练1】 东汉王充在《论衡·乱龙》中有“顿牟掇芥,磁石引针”的描述,显示了中国古人对电与磁的正确认知.“顿牟掇芥”意思是玳瑁的壳经摩擦后会产生静电,可以吸引芥一类的轻小物体.下列说法正确的是 (　　) A. 玳瑁壳摩擦后创造了电荷 B. 玳瑁壳摩擦后转移了电荷 C. 玳瑁壳摩擦后一定带正电 D. 轻小物体原本一定也带电 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 9 【答案】B 【解题思路】 【易错提醒】原子的组成只要说出经典的物理模型即可，导体绝缘体只要从原子核对外层电子束缚强弱方面初步了解即可。 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究1　摩擦起电与电荷相关的概念 10 【问题导入】 小实验2：如图所示，用绝缘柱支持的导体A和B彼此接触，起初它们不带电，贴在两端下部的金属箔是闭合的． 探究2　静电感应现象的探究 【思考与讨论】 1.把带正电的物体C移近A端，金属箔片有什么变化？ 2.把带正电的物体C移近A端，然后把A和B分开较远的距离，再移去C，金属箔片有什么变化？ 3.在第2问的基础上，再让导体A、B接触，又看到什么现象？ 4.若把带正电的物体C移近A端，然后移去C，最后再把A和B分开较远的距离，金属箔片有什么变化？ 5.请解释以上两种情况出现的现象 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 11 【典例2】如图所示,用绝缘柱支持的导体A和B彼此接触,起初它们不带电,贴在两端下部的金属箔是闭合的,C是带正电的导体棒,则下列说法正确的是 (　　) A. 导体棒C移近A端时,A端的金属箔张开,B端的金属箔闭合 B. 导体棒C移近A端时,将A和B分开后,移去C,A端的金属箔仍会张开 C. 导体棒C移近A端时,先移去C后,再把A和B分开,A、B端下方的金属箔仍然张开 D. 把带正电的物体C移近A端,先把A和B分开较远的距离,然后移去C,最后让A、B接触,A下方的金属箔张开,B下方的金属箔闭合 【必备知识】接触起电、感应起电和电荷守恒定律的本质. 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究2　静电感应现象的探究 12 【关键能力】 【答案】B　 【解题思路】 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究2　静电感应现象的探究 13 【探究总结】 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究2　静电感应现象的探究 14 【对标训练2】 吉尔伯特制作了第一只验电器,后来格雷改进了验电器,其结构如图所示.验电器原来不带电荷,如果用一根带大量负电荷的金属棒先慢慢靠近直到最后接触验电器的金属球,在以上全过程中,金属箔的张角将 (　　) A. 先变小后变大　 B. 变大 C. 变小　 D. 先变大后变小再变大 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究2　静电感应现象的探究 15 【答案】　D 【解题思路】 【易错提醒】 未来密码 高考物理关键能力提升 必修第三册 第九章 静电场及其应用 探究2　静电感应现象的探究 16 $