3.1 贯彻新发展理念 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修二经济与社会

2026-09-17
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普通

摘要:

该高中思想政治课件聚焦中国特色社会主义进入新时代,核心涵盖主要矛盾、以人民为中心的发展思想及新发展理念,通过视频与电视剧主题提问导入,以思维导图梳理经济高质量发展逻辑,构建“是什么-为什么-怎么做”的议学任务学习支架。 其亮点在于融合政治认同与责任意识,以人民为中心的内涵解析和新发展理念的热点案例(如碳达峰、乡村振兴)为载体,结合探究分享与随堂练习,培养学生理论联系实际能力。采用表格总结与易错提醒,助力学生系统掌握知识,教师可直接利用资料提升教学效率。

内容正文:

中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要 坚持新发展理念 发展不平衡不充分 经济高质量发展 推动高质量发展 主要矛盾 离不开 以人民为中心 思想 理念 手段 第三课思维导图 86137 (8) - 坚持以人民为中心的发展思想 这些电视剧共同的主题是? 坚持以人民为中心的发展思想 议学任务:结合视频和教材内容,谈谈你对以人民为中心发展思想的理解。(是什么?为什么?怎么做?) 37001 坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民利益,增进人民福祉,不断实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。(为谁、靠谁、成果归谁) 注意:人民≠公民 1.以人民为中心的发展思想的基本内涵:(是什么?) 2.以人民为中心的发展思想的要求(怎样坚持?) ①发展为了人民 要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,紧紧抓住人民最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。 ——出发点 ②发展依靠人民 把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。 ——动力 选择易错提醒:看清楚材料主旨是“为了人民”还是“依靠人民” 2.以人民为中心的发展思想的要求(怎样坚持?) ③发展成果由人民共享 要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势。 ——落脚点 ≠同步富裕 2.以人民为中心的发展思想的要求(怎样坚持?) 3.坚持以人民为中心的意义(为什么坚持?) 以人民为中心 反映了坚持人民主体地位的内在要求, 彰显了人民至上的立场观点方法, 确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则 人民性是马克思主义的本质属性。 以人民为中心 新发展理念 实践路径 基本原则 党的十八大以来,我国经济发展取得举世瞩目的成就,同时,也面临不少困难和问题:发展不平衡不充分问题依然突出,推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还不强;城乡区域发展和收入分配差距任然较大;群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题;生态环境保护任务依然艰巨;等等。 思考:解决上述问题,我们应当树立怎样的发展理念? 探究与分享 新时代 高速增长 “ 有没有” 高质量增长 “ 好不好” 解决 解决 新需求 新理念:创新、协调、绿色、开放、共享 新矛盾 1、贯彻新发展理念的原因/必要性 1时代需求:理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。----理论层面 2人民需求:要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。----现实层面 3地位:新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。 2、新发展理念的基本内涵:(是什么) 11 创 新 解决问题 地 位 做 法 坚持创新发展,要把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风 发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是引领发展的第一动力。 创新发展注重的是解决发展动力问题。 3.如何贯彻新发展理念: 强调科技创新——热点话题:如,大国重器(6G、人工智能、互联网+、大数据)、制造强国 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代国家的基础性、战略性支撑。 ◆科技是第一生产力。科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。 ◆人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。 ◆ 创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去,发展动力就不可能实现转换,我们在全球经济竞争中就会处于下风。 相关链接 P35 37001 协 调 解决问题 地 位 做 法 协调发展是持续健康发展的内在要求,是发展平衡和不平衡的统一。 坚持协调发展,要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。 协调发展注重的是解决发展不平衡问题。 强调补短板(城乡协调、区域协调)——热点话题:如,三农;京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长江经济带建设、雄安新区 3.如何贯彻新发展理念: 新型工业化 新型工业化就是坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,就是科技含量高,经济效益好,资源消耗低,环境污染少,人力资源优势得到充分发挥的工业化。 相关链接 新型城镇化 新型城镇化是以城乡统筹,城乡一体,产业互动,节约集约,生态宜居,和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市,小城镇,新型农村社区协调发展,互促共进的城镇化。 绿 色 解决问题 地 位 做 法 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。 绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 强调资源环境——热点话题:新环保法、垃圾分类、塞罕坝精神(治沙)、生态移民、生物多样性大会、碳达峰、碳中和…… 3.如何贯彻新发展理念: 开 放 解决问题 地 位 做 法 开放带来进步,封闭必然落后,开放是国家繁荣发展的必由之路。 坚持开放发展,要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济,推动构建人类命运共同体。 开放发展注重的是解决发展内外联动问题 强调对外开放——热点话题:第七届进口博览会、中国国际服务贸易交易会、一带一路、自贸区建设、精准扶贫、扶贫攻坚、民生短板、公共服务等 3.如何贯彻新发展理念: 共 享 解决问题 地 位 做 法 共享是中国特色社会主义社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。 坚持共享发展,要作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。 共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 强调解决民生问题——热点话题:国家组织药品集中采购、养老、就业、乡村振兴 3.如何贯彻新发展理念: 共享发展理念的内涵主要有四个方面。 一是全民共享。这是就共享的覆盖面而言的。共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。 二是全面共享。这是就共享的内容而言的。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。 三是共建共享。这是就共享的实现途径而言的。共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。 四是渐进共享。这是就共享发展的推进进程而言的。一口吃不成胖子,共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。 拓展延伸 共享发展理念 1.“基尼系数”衡量社会收入分配均等程度(社会公平)的重要指标。 系数值越大表明收入分配的不平均程度越高;数值越小,表明收入分配接近平均。 基尼系数在0.3至0.4之间表示收入差距相对合理,0.4以上表示收入差距偏大。 2.恩格尔系数:食品支出总额占个人消费支出总额的比重。 拓展延伸 恩格尔系数(%) 食品支出 消费总支出 × 100% = 恩格尔系数大小与消费结构(消费水平)的关系: 恩格尔系数越大——消费水平越低; 恩格尔系数越小——消费水平越高,消费结构优化。 新发展理念的基本内涵(五大发展理念) 理念 解决问题 原因 措施(怎样贯彻) 创新 发展 协调 发展 绿色 发展 开放 发展 共享 发展 发展动力 发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是第一动力 要把创新摆在我国现代化建设全局的核心地位 发展不平衡 协调发展是持续健康发展的内在要求,是发展平衡和不平衡的统一 要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展 人与自然 和谐共生 人与自然是生命共同体。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。(新增) 必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。 发展内外联动 开放带来进步,封闭必然落后,开放是国家繁荣发展的必由之路 奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,推进高水平对外开放,推动构建人类命运共同体。 社会公平正义 共享是中国特色社会主义的本质要求。 坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享, A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合; 通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外; 秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业; 在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”。 以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展。 创新发展 共享发展 绿色发展 开放发展 协调发展 结合材料,说明A省的成功做法是如何贯彻新发展理念的? 小试牛刀 37001 4.五大新发展理念的内在联系 创新 协调 绿色 开放 共享 新发展 理念 相互关系:这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。 如何贯彻:要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 中国式现代化的特征与新发展理念的关系 人口规模巨大 创新发展 八五一2 共同富裕 共享发展 双文明相协调 协调发展 人与自然和谐 绿色发展 和平发展 开放发展 八五一2 八五一2 八五一2 八五一2 拓展提升: 为什么 2.发展依靠人民: 为什么:内在要求、价值取向、基本原则 3.发展成果由人民共享: 内在联系:相互贯通、相互促进、集合体,要统一贯彻 1.发展为了人民: 是什么:创新、协调、绿色、开放、共享 要求 (怎么样) 是什么: 坚持新发展理念 ①地 位:习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。 ②理论原因:理念是行动的先导,新时代需要新发展理念。 ③现实原因:要着力解决好发展不平衡不充分问题,更好满足人民日益增长的美好生活需要。 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了 人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。 创新---解决发展动力问题 协调---发展不平衡问题 绿色---人与自然和谐共生 开放---发展内外联动问题 共享---解决社会公平正义问题 怎么样: 习近平新时代中国特色 社会主义经济思想的主要内容 以人民中心的发展思想 贯彻新发展理念 基本原则 必须牢固树立并切实贯彻五大新发展理念。(具体措施) 1.新时代中国特色社会主义思想明确提出,必须要坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展,实现全体人民共同富裕。这是因为(    ) ①以人民为中心的发展思想是中国特色社会主义的最大优势 ②彰显了人民至上的价值取向 ③有助于实现全体人民同步富裕 ④反映了坚持人民主体地位的内在要求 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 【解析】①:中国特色社会主义的最大优势是党的领导,①错误。②:以人民为中心,彰显了人民至上的价值取向,②正确。③:共同富裕不是同步富裕,③错误。④:坚持以人民为中心,促进人的全面发展,反映了坚持人民主体地位的内在要求,④正确。故本题选C。 C 随堂练习 2.习近平指出,自然是生命之母,人与自然是生命共同体。新时代,我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,生态文明制度体系更加健全,生态环境保护发生转折性、全局性变化,祖国天更蓝、山更绿、水更清。这说明(     ) ①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化          ②树立坚持绿色发展和可持续发展 ③资源节约、环境友好的绿色发展体系已经形成        ④全体人民同步富裕是中国式现代化的本质要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【详解】①②:我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,生态文明制度体系更加健全,天生态环境保护发生转折性、全局性变化。这表明我国现代化建设践行人与自然和谐共生的理念,重视生态环境的改善,坚持绿色发展和可持续发展,①②符合题意。 ③:我国的资源节约、环境友好的绿色发展体系还需要不断完善,③说法错误。 ④:全体人民共同富裕,而不是“同步富裕”,且材料未涉及共同富裕,④不符合题意。故本题选A。 A 随堂练习 3.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,提出以公益普惠和优质均衡为基本方向,全面提高基本公共教育服务水平,加快建设教育强国,办好人民满意的教育。该意见(     ) ①以社会公平促教育公平,推进教育现代化          ②坚持以人民为中心,促进全体人民共同富裕 ③以公共服务均等化,彰显人民教育发展温度        ④服务科教兴国战略,以创新动力夯实强国之基 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【详解】②③:《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出以公益普惠和优质均衡为基本方向,全面提高基本公共教育服务水平,加快建设教育强国,办好人民满意的教育。该意见坚持以人民为中心,服务科教兴国战略,以公共服务均等化,彰显人民教育发展温度,有利于促进全体人民共同富裕,故②③符合题意。①:教育公平是社会公平的重要基础,应以教育公平促社会公平,①错误。④:创新是引领发展的第一动力,材料强调以教育之强夯实强国之基,未涉及创新动力,排除④。故本题选C。 C 随堂练习 4.宁夏通过统筹地区排污权改革,建立全区统一交易平台,推动“降污增益”。某企业先通过竞标从政府购买排污权,按照正常生产最大排放后,将节余排放量协议转让,并在宁夏公共资源交易平台拍卖,最终为8家企业解决了排污问题。该企业将转让后得到的红利用于技术改造,完善环保设施,减少排污。这说明(    ) ①建立排污权交易平台拍卖机制,推动企业绿色发展 ②排污权的市场需求量决定了其拍卖价格的高低 ③政府实施区域政策和环境政策,实现宏观调控的首要目标 ④通过“谁排污谁付费,谁减排谁受益”的机制,利于减少排污 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【详解】①④:通过“谁排污谁付费,谁减排谁受益”的机制,企业可以将排污权交易转让,交易红利可用于完善环保设施,减少排污,从而推动绿色发展,①④符合题意。②:排污权的价格不是由市场需求量决定的,②说法错误。③:政府实施宏观调控的首要目标是促进经济增长,材料强调的并非经济增长,③不符合题意。故本题选C。 C 随堂练习 5.当前,碳中和共识正在全球范围内加速形成,碳中和将重构产业和地区竞争规则,“零碳竞争力”由此成为提升国家核心竞争力的重要因素。世界各主要国家纷纷加大零碳产业投资,围绕能源转型和减少二氧化碳排放展开技术革新。国内一些大型企业积极转型,“零碳工厂”“零碳标准”持续涌现。提升“零碳竞争力”( ) ①助推能源行业结构性变革 ②旨在构建人类命运共同体 ③能够培育国际竞争新优势 ④重塑世界经济发展新格局 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 ①③根据材料中,“碳中和将重构产业和地区竞争规则”,“世界各主要国家纷纷加大零碳产业投资,国内一些大型企业积极转型”等,可知提升“零碳竞争力”有利于助推能源行业结构性变革;根据材料中,“零碳竞争力”由此成为提升国家核心竞争力的重要因素,可知提升“零碳竞争力”能够培育国际竞争新优势;①③正确。②构建人类命运共同体不是提升“零碳竞争力”的目的,②排除。④提升“零碳竞争力”并不能重塑世界经济发展格局,该选项夸大了其作用,④排除。 B 随堂练习 Lavf58.20.100 $

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