第三章 地图与地理信息技术 （单元复习课件）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理课件系统梳理了“地图与地理信息技术”单元核心知识，涵盖地图三要素、等高线地形图判读、地理信息技术应用等内容，通过单元知识图谱和考点串讲分模块构建联系，如方向的三种定向法、比例尺的公式与应用等，帮助学生形成完整知识网络。 其亮点在于结合真实情境设计针对训练，如户外定向运动、校园平面图绘制等题目，培养学生地理实践力和综合思维，同时通过分层练习（基础计算与综合应用）满足不同需求，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习教学支持。

单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 第三章 地图与地理信息技术 星球版七上 单元复习目标 1.理解地图的三要素，能正确识别地图的方向，学会计算比例尺、熟悉常见图例。 2.了解地图的三个要素，并且能够熟练的运用三要素阅读地图，学会阅读地图。 3.学会判读等高线地形图，能够识别山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部五种山体部位。能够联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产与生活的影响。 4.能够根据具体的需要，对比各类地图的特征，选择合适的地图。知道各种地图的特点及用途，了解电子地图在实际生活中的应用。 单元复习目标 单元复习目标 单元知识图谱 考点1：地图上的方向 （1）一般定向法 城市街区地图 北 南 东 西 面向地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点1：地图上的方向 （2）指向标定向法 有指向标地图 南 东 西 在有指向标的地图上，指向标箭头所指的方向为正北方向。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点1：地图上的方向 （3）经纬网定向法 经纬网地图 北 南 东 西 在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点2：比例尺 （1）比例尺及其应用 定义：表示图上距离比实际距离缩小的程度。 比例尺 = 图上距离 实地距离 计算公式： 3.表示方式 应用 ： 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点2：比例尺 在图上用线段标出图上1厘米代表实地距离多少千米。 线段式 用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。 数字式 在图上用文字直接写出图上1厘米代表实地距离多少千米。 文字式 （2）比例尺的表现形式 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点2：比例尺 （3）比例尺大小与实际范围的关系 3.表示方式 图幅大小相同时， 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略； 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。 中国地图 北京地图 比例尺大小 表示范围大小 地理事物详略 较小 详细 简略 较大 较小 较大 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：图例和注记 3.表示方式 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点4：海拔和相对高度 甲 乙 丙 海平面 海拔： 相对高度: 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 甲点海拔是________米； 乙点的海拔是________米； 甲乙的相对高度为________米。 1000 1500 500 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：等高线地形图 高原 山地 盆地 丘陵 平原 海拔（米） 500米以上 500米以上 无固定标准 500米以下 200米以下 特征 顶部较平坦，边缘陡峭 相对高度大于200米，边缘陡峭 中间低，四周高，四周被山岭、高原环绕 相对高度200米以下，坡度较缓，起伏不大 宽阔平坦，起伏较小 （1）陆地上的五种地形类型及其特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 （2）等高线及其特征 考点5：等高线地形图 等高线是指：将海拔高度相等的各点在地图上连接而成的闭合曲线，是地形测绘中表示地表起伏与海拔变化的重要工具。 同线等高 同一条等高线上的任意一点海拔高度完全相等。 等高距相等 同一幅地形图中，相邻两条等高线之间的海拔差（等高距）固定不变。 密陡疏缓 等高线越密集，地形坡度越陡峭；等高线越稀疏，地形坡度越平缓。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：等高线地形图 （3）等高线图上常见地形部位及特点 中间高，四周低， 等高线呈闭合状态。 山峰 两个山峰之间相对平缓的低地。 鞍部 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：等高线地形图 （3）等高线图上常见地形部位及特点 山谷 两边高，中间低，等高线向高处凸出。 山脊 两边低，中间高，等高线向低处凸出。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：等高线地形图 （3）等高线图上常见地形部位及特点 陡崖 多条等高线重叠在一起 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：等高线地形图 （3）等高线图上常见地形部位及特点 陡坡 等高线密集 缓坡 等高线稀疏 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：分层设色地形图 颜色判读规律 蓝色 · 水域 代表海洋、湖泊等水域，颜色越深，表示水体越深。 绿色 · 平原 代表平原、盆地等低海拔区域，地势平坦开阔。 黄褐 · 高原山地 代表山地、高原，颜色越深，代表海拔越高。 白色 · 冰川雪山 代表高海拔的雪山、冰川，是地势最高的区域。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：选择适用的地图 地图种类繁多，包括交通图、旅游图、政区图、地形图等。在日常生活中，我们需要根据出行目的和查询需求，灵活选择最适合的地图类型。 外出旅游 · 规划行程 首选旅游交通导游图或电子地图，这类地图能清晰展示景点分布、交通路线及周边服务设施，帮助您高效规划路线，轻松游玩。 国内查找 · 行政归属 查找国内某城市或省份的位置时，应选择中国（省区）政区图，它能直观呈现各省、市、自治区的行政区划边界及相对位置关系。 国际查找 · 全球格局 想要了解某国家的地理位置，需查阅世界政区图，它能帮助我们纵览全球国家分布、海陆位置及各大洲的地理关系。 地理研究 · 地形特征 若需了解某地的地形起伏、海拔高度或地势走向，应选择地形图，它通过等高线等符号清晰展现山地、平原、盆地等地形地貌。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：数字地图的应用 数字地图（电子地图）是利用计算机技术，将地理信息以数字形式存储、处理和呈现，支持交互式查询、分析与可视化展示的现代化地图形态。 城市规划与管理 优化城市空间布局，提升市政资源配置与管理效率。 资源调查监测 精准探查自然资源分布，助力生态保护与可持续开发。 灾害预警监测 实时追踪灾害动态，快速响应并制定应急救援方案。 智能出行导航 提供实时路线规划与路况分析，让日常出行更便捷。 应用领域 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：卫星导航系统的应用 全球四大核心导航系统 美国 GPS 全球最早建成，技术成熟，应用广泛 俄罗斯 GLONASS 军民两用，抗干扰能力强，轨道独特 欧洲 Galileo 民用服务为主，定位精度高，覆盖广 中国 北斗 (BDS) 自主研发，全球组网，特色短报文通信 核心功能与多元应用 核心能力 提供全天候、高精度的三维坐标、速度测量及精准授时服务，不受气候影响。 生活应用 广泛用于交通导航、物流监控、农业自动化、灾害救援以及物联网定位服务。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.地图上方向的判断 （1 ）一般判别法 核心规则： 面对地图，遵循“上北下南，左西右东”的基本原则。 适用场景： 无任何指向标或经纬网标记的普通地图，是最基础的地图定向方法。 （2） 指向标定向法 关键技巧： 指向标箭头永远指向正北方。可将地图旋转至箭头朝上，再利用“上北下南”规则快速判断方向。 （3） 经纬网定向法 精准判定： 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这是地理定位中最精确、最科学的定向方法。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 2.比例尺的应用 （1） 核心公式与换算 公式： 比例尺 = 图上距离 / 实际距离 关键： 计算前必须统一单位，1千米 = 100000厘米。 ⚠️ 提示： 常见形式有数字式、线段式和文字式，需灵活转换。 （2 ）大小比较与地图详略 规律： 比例尺是分数，分母越大，比例尺越小。 大比例尺： 范围小，内容详细（如城市规划图）。 小比例尺： 范围大，内容简略（如世界地图）。 （3） 实战演练与避坑指南 例题： 比例尺为1:50万的地图，图距8cm，实地=8×500000=40km。 易错点： 忘记单位换算、数错0的个数、混淆比例尺大小与地图范围的关系。 数字式比例尺 1:500 000＜1:5 000 比例尺是分数，分母越大，比例尺越小 线段式比例尺 图上一厘米代表的实地距离越大，比例尺越小 形式不统一 先化成统一形式再化简 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 3.等高线地形图的应用 一般选择线路与等高线平行，考虑路线短、坡度平缓、少过河建桥，尽量避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本。通往山顶的公路往往建成“之”字形。(图中公路选线为①) 水库(大坝)选址 ①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。 ②库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。 1.宿营地应避开河谷、河岸，以避开暴雨造成的山洪。 2.避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害。 3.应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 公路、铁路的选址 露营地的选址 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 2023年寒假，某户外定向运动小组在下图区域内开展户外定向运动。据此完成下面小题。   1．选手小明左边为锦城公园，右边为环球中心，则他可 能位于（   ） A．剑南大道北段B．天府大道C．益州大道D．锦城大道 2．小明在⑦处报到后欲前往终点打印成绩，此时他的前 进方向为（   ） A．向东B．向西C．向南D．向北 C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 我国北方地区某中学开展校园实践系列活动，让学生绘制校园平面图，观察校园里枫树树叶在一年内“嫩芽→绿叶→红叶→落叶”的变化现象。下图为某日昼与夜示意图。据此完成下面小题。 3．该学校实验楼位于教学楼正北方，指向标指向正确的学校局部平面图是（   ） A．A B．B C．C D．D 4．校园枫树树叶在一年内发生变化的主要原因是（   ） A．地球自转B．天气变化C．四季更替D．板块运动 5．图示当天，学校所在地的昼夜长短情况是（   ） A．极昼B．昼长夜短C．昼短夜长D．昼夜平分 D C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 印度河是巴基斯坦农业的“命脉”，该国在印度河干支流上修建众多水库，促进了经济的发展，读“印度河水系及其部分水库示意图”，完成下面小题。 6．印度河干流的流向为（   ） A．东北—西南B．西北—东南C．北—南D．东南—西北 7．巴基斯坦在印度河流域修建水库的主要目的是（   ） A．水产养殖B．发展航运C．防洪灌溉D．旅游观光 8．推测海得拉巴以下的印度河河段（   ） A．有凌汛现象B．结冰期较长C．水流较湍急D．可能形成“地上河” A C D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 2026年清明节假期期间，某同学给自己安排了“升旗+故宫”北京一日游。下图示意天安门广场区域及他使用导航系统时的截图。据此完成下面小题。      9．该同学由“下车地点”抵达“入口”，大约 需要行走（   ） A．50米B．150米C．600米D．1500米 10．左图中的升旗台位于（   ） A．国家博物馆西北侧B．天安门广场东侧C．国家博物馆东南侧D．天安门广场西侧 11．升旗仪式结束后，他想用导航系统更详细地了解故宫景区的内部景点布局，此时他需要（   ） A．旋转手机朝向B．滑动屏幕，缩小比例尺 C．滑动屏幕，将图幅放大D．滑动屏幕，放大比例尺 C A D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 家住衡阳市廖家湾社区的小明被衡阳市实验中学录取为初一新生，第一次去学校，为了节约时间，他用手机导航，读下图，完成下面小题。 12．小明手机上的导航图属于（   ） A．交通图B．地形图C．政区图D．居民网点分布图 13．小明把导航地图比例尺扩大一倍，则下列说法正确的是（   ） ①比例尺将变为1：10000   ②比例尺将变为1：40000 ③扩大后的地图表示的实际范围更大   ④扩大后的地图表示的内容更详细 A．①②B．②③C．③④D．①④ A D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 某中学在初一地理实践课上开展了“镜头中的校园”活动，左图为同学们绘制的校园平面图，右图为某同学拍摄的校园照片。据图完成下面小题。 14．同学拍摄右图照片时，他所处的位置在左图中的（   ） A．①B．②C．③D．④ 15．同学们在绘制左图时，图上距离为3.5厘米，实地测量了“西操场”的东西长度大约是70米，则该图的比例尺大约是（   ） A．1：100B．1：30000C．1：4000000D．1：2000 B D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 板栗具有健脾养胃的功能，主要生长在地势平缓、背风向阳、土层深厚、排水良好、海拔较高的地区。下图为我国某区域等高线示意图。据此完成下面小题。 16．图中最适宜种植板栗的是（   ） A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处 17．采摘板栗的两个小队从甲地分别沿①②两条路线爬山，其中（   ） A．路线①海拔先升高再降低B．路线①海拔持续升高 C．路线②海拔先升高再降低D．路线②海拔持续升高 C B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 为提升同学们的地理实践能力，黔东南州某中学地理兴趣小组利用春假期间到某地开展研学旅行活动。该地环境优美，有清澈的溪流、壮观的瀑布和数千棵古树。下图为当地等高线地形图，据此完成下列小题。 18．丙村所在的地形部位是（   ） A．山谷B．山脊C．山顶D．鞍部 19．为推进乡村振兴，本区域计划开发旅游资源，下列开发的旅游资源符合因地制宜原则的是（   ） A．丙处银河飞瀑B．丁处漂流探险 C．①线古树观赏D．②线登山探险 B C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 黄果树大瀑布是我国著名的旅游景点。如图示意黄果树大瀑布部分地区等高线地形。据此完成下面小题。 20．黄果树大瀑布位于（   ） A．①处B．②处C．③处D．④处 21．图中居民区大多（   ） A．集中在山顶B．位于东北部C．靠近交通线D．在瀑布上游 22．该区域发展旅游业的突出优势是（   ） A．地形平坦，易于开发B．人口众多，接近客源 C．交通较便利，经济发达D．地势落差大，瀑布壮观 B C D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 $