第三章 地图与地理信息技术（单元自测·提升卷）地理新教材商务星球版七年级上册

**基本信息** 本卷为七年级上册地理第三单元素养提升检测卷，以真实情境（如校园、公园、研学活动）为载体，覆盖地图应用、等高线判读等核心知识，适配单元复习，强化地理实践力与综合思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|地图方向判读（第1题）、比例尺计算（第4题）、等高线地形分析（第10题）|结合北京天坛、福建校园等区域情境，注重基础能力梯度考查| |非选择题|6题/50分|校园规划（第26题）、等高线模型制作（第28题）、研学考察（第31题）|以“实践活动”为主线，如26题校园指示牌设置、31题水库选址分析，融合区域认知与综合思维|

2026-2027学年七年级上册地理单元检测卷 第三单元·素养提升 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） （25-26八年级上·陕西西安·期末）下图是北京市某同学拍摄的天坛祈年殿照片，据此完成下面小题。 1．祈年殿位于拍摄地的（   ） A．正东 B．正西 C．正南 D．正北 2．拍摄的时间最可能是（   ） A．6:00 B．9:00 C．12:00 D．18:00 3．拍摄当日，北京的景象最可能是（   ） A．白雪皑皑 B．春意盎然 C．夏日炎炎 D．秋高气爽 （24-25七年级上·福建福州·期中）下图示意福建某中学校园平面及正午办公楼的影子朝向，读图完成下面小题。 4．若科技馆与篮球场的图上距离为4厘米，则两地间的实地距离为（   ） A．320米 B．400米 C．2000米 D．3200米 5．示意图右侧的指示牌适合设置在（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 6．图中办公楼①、②、③、④四个空余车位处于北方的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2023·江苏泰州·一模）图为“北京市延庆区野鸭湖湿地公园及公园内指示牌示意图”。据此完成下面小题。 7．指示牌位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 8．从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是（   ） A．400米 B．800米 C．1200米 D．1600米 9．在公园里（   ） A．芦苇荡位于公园东北角 B．湿地百草园离南门最近 C．望湖楼在亲水木栈道的正西 D．观鹤台位于湖心 （25-26九年级上·四川眉山·期中）下图为“某地等高线示意图”。据此完成下面小题。 10．图中BE河段的流向为（   ） A．西北流向东南 B．西南流向东北 C．东北流向西南 D．东南流向西北 11．图中A点的海拔范围是（   ） A．1400m<A<1500m B．1500m<A<1600m C．1600m<A<1700m D．1700m<A<1800m 12．图示区域最大高差可能是（   ） A．580m B．680m C．780m D．880m （2026·云南昆明·一模）翠湖水体面积约0.1km2，现已无天然排水口。在一次地理科学探究活动中，同学们希望通过观测降水量，预测降水对翠湖水位的影响。他们用一个直筒玻璃杯收集并测量了某次降雨的降水量，同时查阅了“翠湖周边等高线地形图”。请与他们一同探究，完成下面小题。 13．从等高线地形图可看出（   ） A．汇水区域面积不超过2km2 B．荩忠寺坡正午日照较小吉坡好 C．翠湖旧时天然出水口在东南 D．圆通寺处在的地形部位为山顶 14．本次降水在地面形成了成股的水流，推测下列坡道上水流速度最慢的是（   ） A．丁字坡坡头段 B．贡院坡坡脚段 C．先生坡坡脚段 D．篦子坡坡头段 15．此次降水过程中，若汇水区全部降水流入翠湖，翠湖水位升高的估计值合理的是（   ） A．0.5cm B．1cm C．12cm D．40cm （2023·四川宜宾·二模）八达岭长城是万里长城中非常雄伟壮观的一段，而穿行在该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计（如下图）更是彰显了中国人的智慧。据此完成下列小题。 16．李老师站在八达岭关城上，能眺望到的地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．通过该等高线地形图，能判读出该地的地形主要是（   ） A．盆地 B．丘陵 C．山地 D．平原 18．图中（   ） A．长城沿山脊修建，降低修建难度 B．铁路与等高线平行，缩短运输距离 C．长城沿等高线修建，方便观察瞭望 D．铁路“人”字形修建，降低线路坡度 （25-26七年级上·宁夏银川·期末）夏季阳光明媚，某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。下图为该区域等高线地形图，读我国某地等高线地形图。完成下面小题。 19．对图示区域信息的判断。正确的是（   ） A．地形以平原为主 B．居民区分布在河流沿岸 C．丁地的海拔可能是434米 D．若ab两地的图上距离为4厘米，则实地直线距离为20千米 20．沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是（   ） A．A B．B C．C D．D （22-23七年级上·广西贺州·期中）读图中四幅等高线地形图（单位：米），完成下面小题。 21．要将①绘制成分层设色地形图，则应涂的颜色是（   ） A．浅黄色 B．深黄色 C．绿色 D．蓝色 22．关于图中①~④的地形部位名称说法，正确的是（   ） A．①的A处为盆地 B．②的B处为鞍部 C．③的C处易发育形成河流 D．④的D处山脊 （24-25七年级上·湖北随州·期中）2021年4月30日15时27分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了遥感三十四号卫星。读地球公转示意图和我国四大卫星发射中心图，完成下面小题。     23．发射遥感三十四号卫星时，产生的地理现象有（   ） A．太阳直射在赤道和南回归线之间 B．地球运行至甲乙之间 C．我国各地白昼将变短 D．酒泉正处于春季 24．对四大卫星发射中心的叙述，正确的是（   ） A．酒泉的经纬度位置为（100°W，40°N） B．西昌位于酒泉的西南方 C．文昌位于热带 D．太原位于我国的西北地区 25．从地图上获取信息，选图不正确的是（   ） A．选择合适的路线去酒泉旅游，选用酒泉旅游图 B．了解酒泉的干湿状况，选中国年降水量分布图 C．明确酒泉所在的省区，选中国地形图 D．了解酒泉的地形特点，选酒泉分层设色地形图 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26．（25-26七年级上·福建宁德·期中）新同学对校园充满好奇心和探索欲，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题式学习活动。读某校园平面示意图，完成下列问题。（7分） (1)已知学校校门朝向正南，为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌，指示牌应该放在图中____（①/②/③）处。（1分） (2)该图比例尺用数字式表示为____。若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是3厘米，则实地距离为____米。（2分） (3)学校有两处停车位，有老师想让自己爱车在下午不被晒，可以选择停车位____（A/B）停车？说出你的理由：____。（2分） (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建乒乓球场，应建在____地，并说出你的理由是：____。（写一点理由即可）（2分） 27．（24-25七年级上·福建福州·期中）校园是我们学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。以下为本次活动的任务设置情况，请你参与其中。（10分） 【主题】美化校园 任务一了解校园绿地 为了尽快熟悉校园绿化情况，阅读校园平面图，完成以下任务。 (1)同学们在阅读校园平面图时，发现该图中所出现的符号和注记属于地图三要素中____。（1分） (2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和____面积。（1分） 任务二调查校园植物 福州某学校七年级（1）班的40位学生随机分成4个小组，分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查，统计结果如下表所示。 组别 区域 植物种类 1 广场 6种 2 操场 10种 3 花坛 7种 4 车棚周边 3种 (3)该小组采用的科学方法是____（填“调查”或“实验”）法。根据统计结果植物种类数量最少为____种，最多为____种。根据统计数据，请将校园植物种类柱状图（下图）补充完整__________。（4分） (4)在调查时，无须关注植物的（   ）（填字母）（1分） A．名称 B．形态特征 C．生活环境 D．经济价值 福州因广植榕树别称“榕城”，在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感，还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此，在种植榕树时，应选择合适的位置并定期检查和维护。 (5)请你根据榕树的特点，分析它最可能分布在学校的____。（1分） 任务三提出改进方案 (6)调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由。（功能区是指像教学楼、停车场等各种功能的活动场所）（2分） 28．（25-26七年级上·河南驻马店·期末）某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。图1为山体模型示意图，图2为等高线示意图。结合图文资料，回答下列问题。（8分） 第一步：制作山体模型    (1)如图1所示，同学们用橡皮泥捏出山体形状，塑造出不同地形部位并标注名称，图1中没有标注出的地形部位：A__________、B________。（2分） 第二步：绘制等高线地形图 同学们制作好山体模型后，撰写了绘制步骤，并绘制了如图2所示的等高线地形图。其步骤如下： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 (2)同学们的制作步骤中，正确的排序是 ___________（填序号）。（1分） 第三步：观察等高线地形图 (3) 据图2可知，山峰D与B地的相对高度为_______米，河流C的大致流向是_____________。甲乙两村庄间要修建一条公路，应选择________（①/②）线路，理由是_________。（4分） (4) 沿图2中M-N连线方向作剖面图正确的表示是（    ）（1分） A．A B．B C．C D．D 29．（25-26七年级上·广东河源·期末）阅读图文材料，完成下列问题。（8分） 材料一：“自然之门”是南澳北回归线标志塔，位于汕头市南澳县南澳湾的北回归线广场。每年总有那么一天的正午时分，日影穿过“自然之门”上方圆球中心的圆管，投射在地台中央，形成“立竿不见影”的奇观。“自然之门”现在已成为当地热门旅游打卡地。 材料二：下图为南澳县等高线地形图和“自然之门”景观图。 (1)“自然之门”出现“立竿不见影”现象是在________节气，描述南澳县当天的昼夜长短情况________。（2分） (2)南澳县政府计划在长山尾炮台和山顶A之间修建缆车，说出缆车的大致走向________及两地的相对高度范围________。（2分） (3)请阅读“南澳县等高线地形图”，判断南澳县政府所在地属于哪种地形类型，并说出你的判断依据。（依据可从海拔高低、等高线疏密等方面说明）（2分） (4)游客从南澳县政府前往“自然之门”，有①和②两条步道，你会选择哪条步道？请从难度高低、路程长短、沿途景观等方面任选其二，说明所选路线的特点。（2分） 30．（2025·四川乐山·中考真题）阅读有关材料，回答下列问题。（7分） 我市某学校经纬度约为131°E、30°N，海拔380米，面积170余亩。该校以银杏为主题开展地理实践活动。甲小组完成校园银杏树分布调查；乙小组完成某棵银杏树的观察。现在进入成果展示环节。 (1)下面是甲小组根据学校平面图（图左）绘制的校园银杏树分布图（图右）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 ①从学校平面图到校园银杏树分布图，其制作过程简述如下_____。（1分） ②根据图中信息，学校运动区、教学区、生活区中，银杏树主要分布在____（1分） ③根据图中信息，银杏树主要分布在校园的____部，理由简述如下____。（2分） (2)下面是乙小组连续5次在同一地点正对同一场景拍摄的照片（下图）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 本组查到银杏树落叶与气候关系的资料如下。 a.银杏树能顺利越冬而不死亡 b.银杏树喜湿喜热，叶片较宽大且薄 c.银杏树掉叶，蒸腾减弱 d.冬季，气温低，降水少 e.防止树体内水分、热量损失过多 上面a→b→c→d→e的排序不能正确表达银杏树落叶与气候的逻辑关系。其正确排序为____。 ③银杏是魅力十足的风景树。为了进一步美化校园，建议在校园中再种植银杏树，用★在平面图中标注具体位置____，理由简述如下____。（3分） 31．（25-26七年级上·海南省直辖县级单位·期末）阅读图文材料，完成下列要求。（10分） 某中学地理研学小组到我国东南沿海某区域进行了实地研学。研学小组甲队学员从①点到F点，沿河流进行了考察，乙队学员大致沿虚线C到达B处，丙队学员大致沿虚线D到达A进行了考察。图1为该地等高线地形示意图，图2为瀑布景观图。 (1)根据量算，甲队考察行进的图上距离是3厘米，按比例尺换算，实地距离是______千米，甲队通过E处的地形是_____。（2分） (2)图2瀑布景观会出现在图1_____处（填字母），乙队和丙队可能遇到小溪的是_____。（2分） (3)拟在③处设立一个研学宿营地，为解决用水问题，要从①或②取水点铺设管道引水，你认为哪一个取水点合理______？说明理由_______。（答出两条理由即可）（3分） (4)经过实地研学，研学小组认为本地区具备建立小型水库的条件，应该选择在图中______位置建设大坝，并分析理由_______。（答出两条理由即可）（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册地理单元检测卷 第三单元·素养提升 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） （25-26八年级上·陕西西安·期末）下图是北京市某同学拍摄的天坛祈年殿照片，据此完成下面小题。 1．祈年殿位于拍摄地的（   ） A．正东 B．正西 C．正南 D．正北 2．拍摄的时间最可能是（   ） A．6:00 B．9:00 C．12:00 D．18:00 3．拍摄当日，北京的景象最可能是（   ） A．白雪皑皑 B．春意盎然 C．夏日炎炎 D．秋高气爽 【答案】1．B 2．D 3．D 【详解】1．由图及所学知识知，方位指向西，故祈年殿位于拍摄地的正西方向，故选B， 2．由图知，拍摄日是2025年9月23日，该日是北半球的秋分，北京昼夜平分，太阳正东升、正西落；太阳在西边，说明是傍晚日落时段。6：00、9：00为上午，太阳在东侧；12：00正午，太阳在正南，均不符合“太阳在西边”，ABC排除；18：00日落前后太阳位于正西，与题意完全匹配，D正确。故选D， 3．拍摄日期明确为2025年9月23日秋分，正值北京的秋季，该季节晴天多、气温适宜，典型特征为“秋高气爽”，D正确；白雪皑皑（冬季）、春意盎然（春季）、夏日炎炎（夏季）均与9月季节特征不符，ABC排除。故选D。 （24-25七年级上·福建福州·期中）下图示意福建某中学校园平面及正午办公楼的影子朝向，读图完成下面小题。 4．若科技馆与篮球场的图上距离为4厘米，则两地间的实地距离为（   ） A．320米 B．400米 C．2000米 D．3200米 5．示意图右侧的指示牌适合设置在（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 6．图中办公楼①、②、③、④四个空余车位处于北方的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】4．A 5．B 6．B 【详解】4．由图可知，该地图比例尺为图上1厘米表示实际距离80米，科技馆与篮球场的图上距离为4厘米，两地间的实地距离为80×4=320米，A正确，BCD错误；故选A。 5． 右图指示牌表示科技馆在该地的前方，实验楼在该地的左方，篮球场在该地的后方，结合图判断，只有乙处该指示方位，B正确，ACD错误；故选B。 6．福建位于北半球，由图可知，该地正午办公楼的影子朝向正北，图中②位于影子里，所以②位于办公楼的北方，B正确，①位于办公楼的西方，，③位于办公楼的东方，④位于办公楼的南方。ACD错误；故选B。 （2023·江苏泰州·一模）图为“北京市延庆区野鸭湖湿地公园及公园内指示牌示意图”。据此完成下面小题。 7．指示牌位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 8．从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是（   ） A．400米 B．800米 C．1200米 D．1600米 9．在公园里（   ） A．芦苇荡位于公园东北角 B．湿地百草园离南门最近 C．望湖楼在亲水木栈道的正西 D．观鹤台位于湖心 【答案】7．A 8．C 9．B 【详解】7．根据图中指示牌可知，赤嘴潜鸭观鸟点在前方，观鸟亭位于左边，燕华观鸟点位于后方，符合这一特点的应该是①处，故选A。 8．读图可知，观鹤台沿景区道路到望湖楼的图上距离约为3厘米，该图比例尺为图上1厘米表示实际的400米，所以从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是400*3=1200米，故选C。 9．该图既没有指向标，也没有经纬网，所以采用“上北下南，左西右东”的方法来判断方向，读图可知，芦苇荡位于公园西北角，故A项错误；湿地百草园紧邻南门，距离南门最近，故B项正确；望湖楼在亲水木栈道的西北方向，故C项错误；观鹤台位于野鸭湖湿地公园的西南方向，故D项错误；故选B。 （25-26九年级上·四川眉山·期中）下图为“某地等高线示意图”。据此完成下面小题。 10．图中BE河段的流向为（   ） A．西北流向东南 B．西南流向东北 C．东北流向西南 D．东南流向西北 11．图中A点的海拔范围是（   ） A．1400m<A<1500m B．1500m<A<1600m C．1600m<A<1700m D．1700m<A<1800m 12．图示区域最大高差可能是（   ） A．580m B．680m C．780m D．880m 【答案】10．A 11．C 12．D 【详解】10．河流流向与等高线凸出方向相反，且图中有指向标。BE河段处，等高线向西北凸出，因此河流流向为西北流向东南，A正确，B、C、D错误。故选A。 11．图中等高距为100米，A点外围等高线为1600米（闭合等高线），且A处是高地，等高线数值向内递增，因此A点海拔范围是1600m<A<1700m，C正确，A、B、D错误。故选C。 12．区域最高处海拔在1900m-2000m，最低处海拔在1000m-1100m，最大高差范围在800m-1000m，只有880m在此范围内，所以图示区域最大高差可能是880m，D正确，A、B、C错误。故选D。 （2026·云南昆明·一模）翠湖水体面积约0.1km2，现已无天然排水口。在一次地理科学探究活动中，同学们希望通过观测降水量，预测降水对翠湖水位的影响。他们用一个直筒玻璃杯收集并测量了某次降雨的降水量，同时查阅了“翠湖周边等高线地形图”。请与他们一同探究，完成下面小题。 13．从等高线地形图可看出（   ） A．汇水区域面积不超过2km2 B．荩忠寺坡正午日照较小吉坡好 C．翠湖旧时天然出水口在东南 D．圆通寺处在的地形部位为山顶 14．本次降水在地面形成了成股的水流，推测下列坡道上水流速度最慢的是（   ） A．丁字坡坡头段 B．贡院坡坡脚段 C．先生坡坡脚段 D．篦子坡坡头段 15．此次降水过程中，若汇水区全部降水流入翠湖，翠湖水位升高的估计值合理的是（   ） A．0.5cm B．1cm C．12cm D．40cm 【答案】13．A 14．D 15．C 【详解】13．图中信息指出该地区的面积约为4平方千米，其中汇水面积明显不足一半，不超过2km2，选A。 14．等高线稀疏，表示地势落差小，流速慢，选D。 15．图中等高距为5m，降水量约为10mm，全部汇水后水位上涨，但是不超过15cm，选C。 （2023·四川宜宾·二模）八达岭长城是万里长城中非常雄伟壮观的一段，而穿行在该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计（如下图）更是彰显了中国人的智慧。据此完成下列小题。 16．李老师站在八达岭关城上，能眺望到的地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．通过该等高线地形图，能判读出该地的地形主要是（   ） A．盆地 B．丘陵 C．山地 D．平原 18．图中（   ） A．长城沿山脊修建，降低修建难度 B．铁路与等高线平行，缩短运输距离 C．长城沿等高线修建，方便观察瞭望 D．铁路“人”字形修建，降低线路坡度 【答案】16．C 17．C 18．D 【解析】16．八达岭关城和甲之间，有海拔更高的山地阻挡视线，A错误； 关城和乙之间有凸出的山脊遮挡视线，B错误； 关城到丙之间海拔逐步升高，没有地形遮挡视线，可以看到，C正确； 关城和丁之间有山脊遮挡视线，D错误。 17．平原海拔200米以下，起伏和缓；盆地整体中间低四周高；丘陵海拔多在500米以下，起伏较小；山地海拔多在500米以上，坡度大、起伏大。该区域海拔普遍在500米以上，最高处超过750米，等高线密集，坡度起伏大，符合山地的特征。 18．长城沿山脊修建，目的是利用高海拔地形方便瞭望，修建难度高于沿等高线修建，A、C错误； 铁路沿近似等高线的人字形走向，目的是降低坡度，反而延长了线路长度，没有缩短运输距离，B错误、D正确。 （25-26七年级上·宁夏银川·期末）夏季阳光明媚，某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。下图为该区域等高线地形图，读我国某地等高线地形图。完成下面小题。 19．对图示区域信息的判断。正确的是（   ） A．地形以平原为主 B．居民区分布在河流沿岸 C．丁地的海拔可能是434米 D．若ab两地的图上距离为4厘米，则实地直线距离为20千米 20．沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】19．C 20．A 【详解】19．图示区域西部海拔在500米以上，且等高线密集，地势起伏较大，为山地地形，中部地区海拔较低，且平坦开阔，为平原地形。高原的海拔也在500米以上，但是地势起伏较小，A错误；读图可知，居民区主要分布在公路沿线，B错误；图中的等高距为100米，丁地的海拔为400-500米，可能是434米，C正确；图中比例尺是1：50000，即是图上1厘米代表实地距离0.5千米，若ab两地的图上距离为4厘米，则实地直线距离为4×0.5=2千米，D错误。故选C。 20．读图可知，图中的等高距为100米，根据等高线的递变规律可知，a-b连线中，a的海拔为300－400米，b的海拔为200－300，a-b连线最高山峰的海拔为800－900米，另一山峰的海拔为400－500米。可判断，A图最相符，排除BCD。故选A。 （22-23七年级上·广西贺州·期中）读图中四幅等高线地形图（单位：米），完成下面小题。 21．要将①绘制成分层设色地形图，则应涂的颜色是（   ） A．浅黄色 B．深黄色 C．绿色 D．蓝色 22．关于图中①~④的地形部位名称说法，正确的是（   ） A．①的A处为盆地 B．②的B处为鞍部 C．③的C处易发育形成河流 D．④的D处山脊 【答案】21．C 22．B 【详解】21．在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山。读图得知，①地海拔在200米以下，地面起伏较小，为平原地形，因此要将①绘制成分层设色地形图，则应涂的颜色是绿色。ABD错误，C正确。故选C。 22．读图分析，①的A处等高线向海拔高处凸，为山谷，A错误；②的B处位于山顶之间，为鞍部，B正确；③的C处等高线向海拔低处凸，为山脊，而山谷才可能发育有河流，C错误；④的D处海拔中间高，四周低，为山顶，D错误。故选B。 （24-25七年级上·湖北随州·期中）2021年4月30日15时27分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了遥感三十四号卫星。读地球公转示意图和我国四大卫星发射中心图，完成下面小题。     23．发射遥感三十四号卫星时，产生的地理现象有（   ） A．太阳直射在赤道和南回归线之间 B．地球运行至甲乙之间 C．我国各地白昼将变短 D．酒泉正处于春季 24．对四大卫星发射中心的叙述，正确的是（   ） A．酒泉的经纬度位置为（100°W，40°N） B．西昌位于酒泉的西南方 C．文昌位于热带 D．太原位于我国的西北地区 25．从地图上获取信息，选图不正确的是（   ） A．选择合适的路线去酒泉旅游，选用酒泉旅游图 B．了解酒泉的干湿状况，选中国年降水量分布图 C．明确酒泉所在的省区，选中国地形图 D．了解酒泉的地形特点，选酒泉分层设色地形图 【答案】23．D 24．C 25．C 【详解】23．根据材料可知，4月30日地球运行在北半球的春分日与夏至日之间即丁甲之间，B错误；此时太阳直射点由赤道向北回归线移动，太阳直射北半球，A错误；我国各地昼长夜短且昼渐长，夜渐短，C错误；4月30日是我国的春季，D正确。综上，ABC错误，故选D。 24．结合经纬网图来看，酒泉的经纬度位置为（100°E，40°N），A错误；经线指示南北方向，纬线指示东西方向，以此来看，西昌位于酒泉的东南方向，B错误；文昌纬度小于23.5°，位于北回归线和赤道之间，处于热带，C正确；太原是山西省的行政中心，位于我国的北方地区，D错误。综上，ABD错误，故选C。 25．去酒泉旅游，应选择酒泉旅游图，方便找出酒泉景点的信息，A正确；了解酒泉的干湿状况，可以选中国年降水量分布图，明确酒泉的降水量情况，便于对当地干湿情况的分析，B正确；明确酒泉所在的省区，应选酒泉政区图，中国地形图是用来描述中国的主要地形类型及分布的，无法看出酒泉所在的省区，C错误；了解酒泉的地形特点，选酒泉分层设色地形图，可以直接通过颜色的不同了解地势差异，分析地形特征，D正确。综上，ABD正确，故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26．（25-26七年级上·福建宁德·期中）新同学对校园充满好奇心和探索欲，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题式学习活动。读某校园平面示意图，完成下列问题。（7分） (1)已知学校校门朝向正南，为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌，指示牌应该放在图中____（①/②/③）处。（1分） (2)该图比例尺用数字式表示为____。若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是3厘米，则实地距离为____米。（2分） (3)学校有两处停车位，有老师想让自己爱车在下午不被晒，可以选择停车位____（A/B）停车？说出你的理由：____。（2分） (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建乒乓球场，应建在____地，并说出你的理由是：____。（写一点理由即可）（2分） 【答案】(1) ② （1分） (2) 1：5000（1/5000） 150（2分） (3) B B停车区位于宿舍楼东侧，可遮挡偏西方向照射过来的阳光。（2分） (4) 甲/乙 选甲：离教学楼近，利用课间时间，学生可快速到球场运动，释放学习压力；方便学生上体育课，提升效率；教学楼附近学生流量大，场地的使用概率高。选乙：离宿舍楼近，学生洗漱换衣便捷，提升舒适度；学生课后、周末或睡前利用空余时间，可以就近打球，无需长距离往返；离教学楼远，不干扰课堂教学；临近篮球场，便于学校对运动场所统一管理。（2分） 【详解】（1）根据指示牌上的内容：行政楼在左侧、图书馆在前方、宿舍楼在右侧，可判断出指示牌应该放在图中②的位置。 （2）图上是线段式比例尺，图上1厘米代表实际距离50米，50米=5000厘米，这幅图的比例尺用数字式表示为1：5000或用比例尺式表示为1/5000；若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是3厘米，实地距离为3×50=150米。 （3）下午太阳位于偏西方。从图中建筑和植被分布可知，B停车区位于宿舍楼东侧，可遮挡偏西方向照射过来的阳光；而A停车区在校园西侧，下午无明显遮挡物会受阳光照射，所以选B停车区。 （4）本题为开放性试题，选甲或乙答出相应理由即可。应建在甲地。理由：甲地紧邻教学楼，地理位置优越，能最大化利用学生的碎片化时间，学生无需长途奔波，即可快速抵达球场舒展筋骨、释放课堂学习的压力，有效调节身心状态；同时，靠近教学楼的区位也为体育课教学提供了便利，体育老师可快速组织学生集合开展乒乓球教学活动，减少往返路程耗时，显著提升课堂教学效率；此外，教学楼周边是校园内学生流量最大的区域之一，将乒乓球场设在此处，能大幅提高场地的使用频率，避免资源闲置，让更多学生有机会参与到乒乓球运动中。 应建在乙地。理由：乙地临近宿舍楼，学生运动前后的洗漱、换衣等准备工作更为便捷，无需携带大量物品往返，极大提升了运动的舒适度和体验感；课后、周末或睡前的空余时间里，学生可就近前往打球，无需花费时间在长距离通勤上，能更灵活地安排运动计划；同时，乙地与教学楼保持一定距离，乒乓球运动产生的声响不会对课堂教学造成干扰，保障了教学秩序的稳定；更重要的是，乙地临近篮球场，便于学校对运动场地进行集中规划与统一管理，不仅能优化校园空间布局，还能方便体育器材的统一存放与调配，降低管理成本。 27．（24-25七年级上·福建福州·期中）校园是我们学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。以下为本次活动的任务设置情况，请你参与其中。（10分） 【主题】美化校园 任务一了解校园绿地 为了尽快熟悉校园绿化情况，阅读校园平面图，完成以下任务。 (1)同学们在阅读校园平面图时，发现该图中所出现的符号和注记属于地图三要素中____。（1分） (2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和____面积。（1分） 任务二调查校园植物 福州某学校七年级（1）班的40位学生随机分成4个小组，分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查，统计结果如下表所示。 组别 区域 植物种类 1 广场 6种 2 操场 10种 3 花坛 7种 4 车棚周边 3种 (3)该小组采用的科学方法是____（填“调查”或“实验”）法。根据统计结果植物种类数量最少为____种，最多为____种。根据统计数据，请将校园植物种类柱状图（下图）补充完整__________。（4分） (4)在调查时，无须关注植物的（   ）（填字母）（1分） A．名称 B．形态特征 C．生活环境 D．经济价值 福州因广植榕树别称“榕城”，在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感，还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此，在种植榕树时，应选择合适的位置并定期检查和维护。 (5)请你根据榕树的特点，分析它最可能分布在学校的____。（1分） 任务三提出改进方案 (6)调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由。（功能区是指像教学楼、停车场等各种功能的活动场所）（2分） 【答案】(1)图例和注记（1分） (2)花坛（1分） (3) 调查 3 10 （4分） (4)D（1分） (5)广场、操场北侧草坪、体育馆北侧草坪（1分） (6)垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆太近（2分） 【详解】（1）根据所学知识读图可知，地图三要素是方向、比例尺、图例和注记，该图中所出现的符号和注记属于图例和注记。 （2）根据所学知识读图可知，通过图例可以看出，学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和花坛面积。 （3）根据所学知识读图可知，该小组采用的是调查法，在表格中详细记录了在学校的具体区域，有几种植物种类。从表格可以看出，种类最少的在车棚周边，有3种植物；种类最多的在操场，有10种植物，其余的广场为6种，花坛为7种。根据花坛的种类补充完柱状图： （4）根据所学知识读图可知，在进行调查的过程中，需要关注植物的名称、形态特征和生活环境，无须关注植物的经济价值。D正确，排除ABC，故选D。 （5）根据所学知识读材料可知，根据榕树的特点，榕树最可能分布在学校的广场、操场北侧草坪、体育馆北侧草坪，因为这些地方既有足够的空间供榕树生长，又能充分发挥其提供阴凉的优点，同时减少了根系对建筑物的潜在威胁。 （6）根据所学知识读材料可知，垃圾处理站布局不太合理，因为距离教学楼和图书馆太近，垃圾处理站可能会产生异味、噪音和扬尘，距离教学楼和图书馆太近，这些环境污染因素会干扰师生的学习环境，影响教学质量和学生的学习效率；且垃圾处理站容易吸引害虫和野生动物，靠近教学区域，可能会带来卫生问题，增加校园疾病传播的风险；垃圾处理站的视觉和嗅觉影响可能会对师生的心理造成负面影响，不利于营造一个舒适和积极向上的学习氛围等。 28．（25-26七年级上·河南驻马店·期末）某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。图1为山体模型示意图，图2为等高线示意图。结合图文资料，回答下列问题。（8分） 第一步：制作山体模型    (1)如图1所示，同学们用橡皮泥捏出山体形状，塑造出不同地形部位并标注名称，图1中没有标注出的地形部位：A__________、B________。（2分） 第二步：绘制等高线地形图 同学们制作好山体模型后，撰写了绘制步骤，并绘制了如图2所示的等高线地形图。其步骤如下： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 (2)同学们的制作步骤中，正确的排序是 ___________（填序号）。（1分） 第三步：观察等高线地形图 (3) 据图2可知，山峰D与B地的相对高度为_______米，河流C的大致流向是_____________。甲乙两村庄间要修建一条公路，应选择________（①/②）线路，理由是_________。（4分） (4) 沿图2中M-N连线方向作剖面图正确的表示是（    ）（1分） A．A B．B C．C D．D 【答案】(1) 鞍部 山脊（2分） (2)②①③（1分） (3) 268 自西北向东南 ② 线路沿等高线延伸，坡度平缓，施工难度更低，行车也更安全（4分） (4)C（1分） 【详解】（1）常见山地地形部位：两个山顶之间的低地为鞍部，等高线向海拔低处凸出为山脊，图中已标注山峰、山谷，因此A是鞍部，B是山脊。 （2）绘制等高线地形图，需先在山体上画出等高线，再沿等高线切割，最后依次描画轮廓，因此正确顺序是②①③。 （3）D山峰海拔568米，B海拔为300米，因此相对高度为568-300=268米；根据指向标（箭头指向北），河流由高海拔流向低海拔，C河整体流向为自西北向东南；山区修建公路优先沿等高线修建，②线路沿等高线延伸，坡度平缓，施工难度更低，行车也更安全，因此选②。 （4）沿MN线的海拔变化：起点M海拔小于100米→升高到D山峰（海拔568米，高于500米）→降低到鞍部→升高到右侧山峰（海拔低于500米，高度低于D山峰）→降低到N点，符合该变化的是选项C。 29．（25-26七年级上·广东河源·期末）阅读图文材料，完成下列问题。（8分） 材料一：“自然之门”是南澳北回归线标志塔，位于汕头市南澳县南澳湾的北回归线广场。每年总有那么一天的正午时分，日影穿过“自然之门”上方圆球中心的圆管，投射在地台中央，形成“立竿不见影”的奇观。“自然之门”现在已成为当地热门旅游打卡地。 材料二：下图为南澳县等高线地形图和“自然之门”景观图。 (1)“自然之门”出现“立竿不见影”现象是在________节气，描述南澳县当天的昼夜长短情况________。（2分） (2)南澳县政府计划在长山尾炮台和山顶A之间修建缆车，说出缆车的大致走向________及两地的相对高度范围________。（2分） (3)请阅读“南澳县等高线地形图”，判断南澳县政府所在地属于哪种地形类型，并说出你的判断依据。（依据可从海拔高低、等高线疏密等方面说明）（2分） (4)游客从南澳县政府前往“自然之门”，有①和②两条步道，你会选择哪条步道？请从难度高低、路程长短、沿途景观等方面任选其二，说明所选路线的特点。（2分） 【答案】(1) 夏至 昼夜长短情况：昼最长、夜最短。（2分） (2) 东西走向 384.8~584.8米（2分） (3)地形类型：平原；判断依据：①海拔较低，均在200米以下；②等高线稀疏，地势平坦开阔。（2分） (4)选择路线①：特点：难度较低，路线沿线，等高线稀疏，地势平缓，行走省力；路程较长，绕行距离远（或沿途景观以滨海风光为主，视野开阔，观赏性强）。 或选择路线②：特点：难度较高，路线沿线，等高线较密集，地势起伏较大，行走难度稍大；路程较短，直达目的地，节省时间（或沿途景观多样，可欣赏山地、滨海结合的风光）。（2分） 【详解】（1）“立竿不见影”是正午太阳直射现象，北回归线一年只有夏至日会被太阳直射，因此该现象出现在夏至节气。夏至日时，北半球各地昼最长、夜最短，南澳县位于北半球，故当天昼最长、夜最短。 （2）从等高线地形图可知，长山尾炮台和山顶A大致位于同一条纬线上，因此缆车的大致走向为东西走向。山顶A的海拔为584.8米，长山尾炮台山的海拔在0～200米之间，两地的相对高度范围为384.8～584.8米。 （3）南澳县政府所在地海拔均在200米以下，且等高线稀疏，地势平坦开阔，符合平原地形“海拔低、地势平坦”的特征，因此属于平原地形。 （4）选择路线①：该路线等高线稀疏，说明坡度平缓，行走时体力消耗小，难度较低，比较省力；但路线弯曲，路程较长，绕行距离远，同时该路线多沿滨海地带，沿途以滨海风光为主，视野开阔，观赏性强。选择路线②：该路线等高线较密集，说明地势起伏较大，行走难度稍大；但路线更直接，路程较短，能直达目的地，节省时间，同时该路线穿越部分山地，可同时欣赏山地与滨海结合的风光，景观更加多样。 30．（2025·四川乐山·中考真题）阅读有关材料，回答下列问题。（7分） 我市某学校经纬度约为131°E、30°N，海拔380米，面积170余亩。该校以银杏为主题开展地理实践活动。甲小组完成校园银杏树分布调查；乙小组完成某棵银杏树的观察。现在进入成果展示环节。 (1)下面是甲小组根据学校平面图（图左）绘制的校园银杏树分布图（图右）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 ①从学校平面图到校园银杏树分布图，其制作过程简述如下_____。（1分） ②根据图中信息，学校运动区、教学区、生活区中，银杏树主要分布在____（1分） ③根据图中信息，银杏树主要分布在校园的____部，理由简述如下____。（2分） (2)下面是乙小组连续5次在同一地点正对同一场景拍摄的照片（下图）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 本组查到银杏树落叶与气候关系的资料如下。 a.银杏树能顺利越冬而不死亡 b.银杏树喜湿喜热，叶片较宽大且薄 c.银杏树掉叶，蒸腾减弱 d.冬季，气温低，降水少 e.防止树体内水分、热量损失过多 上面a→b→c→d→e的排序不能正确表达银杏树落叶与气候的逻辑关系。其正确排序为____。 ③银杏是魅力十足的风景树。为了进一步美化校园，建议在校园中再种植银杏树，用★在平面图中标注具体位置____，理由简述如下____。（3分） 【答案】(1) 实地勘察、标记定位银杏树；整理数据后在学校平面图上设计图例，进行标注。 教学区 东部 图中东门、南门、北门指示了“上北下南、左西右东”，可看出银杏树集中分布的区域在校园整体的东部位置 。（4分） (2) b→d→e→c→a 食堂与宿舍楼之间人流量大，种植在此可以让更多的人欣赏到其优美的形态，发挥其美化校园的最大作用。（3分） 【详解】（1）首先在学校平面图基础上，明确银杏树在校园中的实际位置，通过实地调查、测量等方式进行标记；然后，将这些标记绘制在学校平面图上，形成校园银杏树分布图。 从右图中可以看到，教学区内银杏树分布较为密集，数量明显多于运动区和生活区。 由右图中学校的东门、南门、北门可知该地图“上北下南、左西右东”，据此可知，银杏树主要分布在校园的东部。 （2）读银杏树图片可知，银杏树为落叶林，其形态有明显的季节变化，表现为秋季（11月10日）叶片金黄灿烂，冬季（1月14日）叶落枝枯，春季（2月28日）银杏树抽嫩绿新芽，夏季枝叶繁茂呈浓绿。 银杏树落叶与气候的逻辑关系：银杏树本身的特点是喜湿喜热，叶片较宽大且薄，即b；到了冬季，由于气温低，降水少，即d；银杏树为了生存，需要防止树体内水分、热量损失过多，即e；银杏树通过掉叶，使蒸腾减弱，即c；最终，银杏树能顺利越冬而不死亡，即a。所以正确排序为 b→d→e→c→a。 食堂与宿舍楼之间人流量大，在此种植银杏树，能更好的发挥其美化校园的作用，绘图如下： 31．（25-26七年级上·海南省直辖县级单位·期末）阅读图文材料，完成下列要求。（10分） 某中学地理研学小组到我国东南沿海某区域进行了实地研学。研学小组甲队学员从①点到F点，沿河流进行了考察，乙队学员大致沿虚线C到达B处，丙队学员大致沿虚线D到达A进行了考察。图1为该地等高线地形示意图，图2为瀑布景观图。 (1)根据量算，甲队考察行进的图上距离是3厘米，按比例尺换算，实地距离是______千米，甲队通过E处的地形是_____。（2分） (2)图2瀑布景观会出现在图1_____处（填字母），乙队和丙队可能遇到小溪的是_____。（2分） (3)拟在③处设立一个研学宿营地，为解决用水问题，要从①或②取水点铺设管道引水，你认为哪一个取水点合理______？说明理由_______。（答出两条理由即可）（3分） (4)经过实地研学，研学小组认为本地区具备建立小型水库的条件，应该选择在图中______位置建设大坝，并分析理由_______。（答出两条理由即可）（3分） 【答案】(1) 6 盆地（2分） (2) F 乙队（2分） (3) ①处取水更合理 ①处海拔高于研学宿营地，可以自流引水，降低引水成本。（3分） (4) ① ①处能够拦截河流蓄水；位于盆地出水口最窄处，工程量小；库区内没有居民点，不需要移民。（3分） 【详解】（1）读图可知，图中比例尺为1：200000，表示图上距离1厘米代表实地距离2千米，计算可知，图上距离3厘米代表实地距离6千米。E处周围等高线排列是中部低，四周高，所以该处是盆地。 （2）由图1可知，F处等高线重合，属于陡崖，可以形成瀑布，读图文材料可知，乙队沿C线前进，丙队学员沿D线进行。C处等高线凸向高处，是山谷，可能会有河流发育：D处等高线凸向低处，是山脊，不可能有河流发育。所以乙队可能遇到小溪。 （3）读图可知，③处海拔100-150米，①处海拔150-200米，②的海拔是50米以下，①处比③处高，所以可以自流引水，所以在①处引水更合适。 （4）读图可知，图中①位于盆地出口处的峡谷地带，在这里建大坝最合适，因为此处位于盆地出口，集水量大，工程量小，投资较低。库区内没有居民点，不需要移民。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册地理单元检测卷 第三单元·素养提升（参考答案） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D D A B B A C B A C D A D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C D C A C B D C C 二、综合题：本题共６小题，共50分。 26．(1) ② （1分） (2) 1：5000（1/5000） 150（2分） (3) B B停车区位于宿舍楼东侧，可遮挡偏西方向照射过来的阳光。（2分） (4) 甲/乙 选甲：离教学楼近，利用课间时间，学生可快速到球场运动，释放学习压力；方便学生上体育课，提升效率；教学楼附近学生流量大，场地的使用概率高。选乙：离宿舍楼近，学生洗漱换衣便捷，提升舒适度；学生课后、周末或睡前利用空余时间，可以就近打球，无需长距离往返；离教学楼远，不干扰课堂教学；临近篮球场，便于学校对运动场所统一管理。（2分） 27．(1)图例和注记（1分） (2)花坛（1分） (3) 调查 3 10 （4分） (4)D（1分） (5)广场、操场北侧草坪、体育馆北侧草坪（1分） (6)垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆太近（2分） 28．(1) 鞍部 山脊（2分） (2)②①③（1分） (3) 268 自西北向东南 ② 线路沿等高线延伸，坡度平缓，施工难度更低，行车也更安全（4分） (4)C（1分） 29．(1) 夏至 昼夜长短情况：昼最长、夜最短。（2分） (2) 东西走向 384.8~584.8米（2分） (3)地形类型：平原；判断依据：①海拔较低，均在200米以下；②等高线稀疏，地势平坦开阔。（2分） (4)选择路线①：特点：难度较低，路线沿线，等高线稀疏，地势平缓，行走省力；路程较长，绕行距离远（或沿途景观以滨海风光为主，视野开阔，观赏性强）。 或选择路线②：特点：难度较高，路线沿线，等高线较密集，地势起伏较大，行走难度稍大；路程较短，直达目的地，节省时间（或沿途景观多样，可欣赏山地、滨海结合的风光）。（2分） 30．(1) 实地勘察、标记定位银杏树；整理数据后在学校平面图上设计图例，进行标注。 教学区 东部 图中东门、南门、北门指示了“上北下南、左西右东”，可看出银杏树集中分布的区域在校园整体的东部位置 。（4分） (2) b→d→e→c→a 食堂与宿舍楼之间人流量大，种植在此可以让更多的人欣赏到其优美的形态，发挥其美化校园的最大作用。（3分） 31.(1) 6 盆地（2分） (2) F 乙队（2分） (3) ①处取水更合理 ①处海拔高于研学宿营地，可以自流引水，降低引水成本。（3分） (4) ① ①处能够拦截河流蓄水；位于盆地出水口最窄处，工程量小；库区内没有居民点，不需要移民。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册地理单元检测卷 第三单元·素养提升 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） （25-26八年级上·陕西西安·期末）下图是北京市某同学拍摄的天坛祈年殿照片，据此完成下面小题。 1．祈年殿位于拍摄地的（   ） A．正东 B．正西 C．正南 D．正北 2．拍摄的时间最可能是（   ） A．6:00 B．9:00 C．12:00 D．18:00 3．拍摄当日，北京的景象最可能是（   ） A．白雪皑皑 B．春意盎然 C．夏日炎炎 D．秋高气爽 （24-25七年级上·福建福州·期中）下图示意福建某中学校园平面及正午办公楼的影子朝向，读图完成下面小题。 4．若科技馆与篮球场的图上距离为4厘米，则两地间的实地距离为（   ） A．320米 B．400米 C．2000米 D．3200米 5．示意图右侧的指示牌适合设置在（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 6．图中办公楼①、②、③、④四个空余车位处于北方的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2023·江苏泰州·一模）图为“北京市延庆区野鸭湖湿地公园及公园内指示牌示意图”。据此完成下面小题。 7．指示牌位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 8．从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼，路径约是（   ） A．400米 B．800米 C．1200米 D．1600米 9．在公园里（   ） A．芦苇荡位于公园东北角 B．湿地百草园离南门最近 C．望湖楼在亲水木栈道的正西 D．观鹤台位于湖心 （25-26九年级上·四川眉山·期中）下图为“某地等高线示意图”。据此完成下面小题。 10．图中BE河段的流向为（   ） A．西北流向东南 B．西南流向东北 C．东北流向西南 D．东南流向西北 11．图中A点的海拔范围是（   ） A．1400m<A<1500m B．1500m<A<1600m C．1600m<A<1700m D．1700m<A<1800m 12．图示区域最大高差可能是（   ） A．580m B．680m C．780m D．880m （2026·云南昆明·一模）翠湖水体面积约0.1km2，现已无天然排水口。在一次地理科学探究活动中，同学们希望通过观测降水量，预测降水对翠湖水位的影响。他们用一个直筒玻璃杯收集并测量了某次降雨的降水量，同时查阅了“翠湖周边等高线地形图”。请与他们一同探究，完成下面小题。 13．从等高线地形图可看出（   ） A．汇水区域面积不超过2km2 B．荩忠寺坡正午日照较小吉坡好 C．翠湖旧时天然出水口在东南 D．圆通寺处在的地形部位为山顶 14．本次降水在地面形成了成股的水流，推测下列坡道上水流速度最慢的是（   ） A．丁字坡坡头段 B．贡院坡坡脚段 C．先生坡坡脚段 D．篦子坡坡头段 15．此次降水过程中，若汇水区全部降水流入翠湖，翠湖水位升高的估计值合理的是（   ） A．0.5cm B．1cm C．12cm D．40cm （2023·四川宜宾·二模）八达岭长城是万里长城中非常雄伟壮观的一段，而穿行在该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计（如下图）更是彰显了中国人的智慧。据此完成下列小题。 16．李老师站在八达岭关城上，能眺望到的地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．通过该等高线地形图，能判读出该地的地形主要是（   ） A．盆地 B．丘陵 C．山地 D．平原 18．图中（   ） A．长城沿山脊修建，降低修建难度 B．铁路与等高线平行，缩短运输距离 C．长城沿等高线修建，方便观察瞭望 D．铁路“人”字形修建，降低线路坡度 （25-26七年级上·宁夏银川·期末）夏季阳光明媚，某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。下图为该区域等高线地形图，读我国某地等高线地形图。完成下面小题。 19．对图示区域信息的判断。正确的是（   ） A．地形以平原为主 B．居民区分布在河流沿岸 C．丁地的海拔可能是434米 D．若ab两地的图上距离为4厘米，则实地直线距离为20千米 20．沿图中a-b方向绘制的地形剖面图是（   ） A．A B．B C．C D．D （22-23七年级上·广西贺州·期中）读图中四幅等高线地形图（单位：米），完成下面小题。 21．要将①绘制成分层设色地形图，则应涂的颜色是（   ） A．浅黄色 B．深黄色 C．绿色 D．蓝色 22．关于图中①~④的地形部位名称说法，正确的是（   ） A．①的A处为盆地 B．②的B处为鞍部 C．③的C处易发育形成河流 D．④的D处山脊 （24-25七年级上·湖北随州·期中）2021年4月30日15时27分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了遥感三十四号卫星。读地球公转示意图和我国四大卫星发射中心图，完成下面小题。     23．发射遥感三十四号卫星时，产生的地理现象有（   ） A．太阳直射在赤道和南回归线之间 B．地球运行至甲乙之间 C．我国各地白昼将变短 D．酒泉正处于春季 24．对四大卫星发射中心的叙述，正确的是（   ） A．酒泉的经纬度位置为（100°W，40°N） B．西昌位于酒泉的西南方 C．文昌位于热带 D．太原位于我国的西北地区 25．从地图上获取信息，选图不正确的是（   ） A．选择合适的路线去酒泉旅游，选用酒泉旅游图 B．了解酒泉的干湿状况，选中国年降水量分布图 C．明确酒泉所在的省区，选中国地形图 D．了解酒泉的地形特点，选酒泉分层设色地形图 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26．（25-26七年级上·福建宁德·期中）新同学对校园充满好奇心和探索欲，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题式学习活动。读某校园平面示意图，完成下列问题。（7分） (1)已知学校校门朝向正南，为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌，指示牌应该放在图中____（①/②/③）处。（1分） (2)该图比例尺用数字式表示为____。若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是3厘米，则实地距离为____米。（2分） (3)学校有两处停车位，有老师想让自己爱车在下午不被晒，可以选择停车位____（A/B）停车？说出你的理由：____。（2分） (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建乒乓球场，应建在____地，并说出你的理由是：____。（写一点理由即可）（2分） 27．（24-25七年级上·福建福州·期中）校园是我们学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。以下为本次活动的任务设置情况，请你参与其中。（10分） 【主题】美化校园 任务一了解校园绿地 为了尽快熟悉校园绿化情况，阅读校园平面图，完成以下任务。 (1)同学们在阅读校园平面图时，发现该图中所出现的符号和注记属于地图三要素中____。（1分） (2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和____面积。（1分） 任务二调查校园植物 福州某学校七年级（1）班的40位学生随机分成4个小组，分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查，统计结果如下表所示。 组别 区域 植物种类 1 广场 6种 2 操场 10种 3 花坛 7种 4 车棚周边 3种 (3)该小组采用的科学方法是____（填“调查”或“实验”）法。根据统计结果植物种类数量最少为____种，最多为____种。根据统计数据，请将校园植物种类柱状图（下图）补充完整__________。（4分） (4)在调查时，无须关注植物的（   ）（填字母）（1分） A．名称 B．形态特征 C．生活环境 D．经济价值 福州因广植榕树别称“榕城”，在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感，还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此，在种植榕树时，应选择合适的位置并定期检查和维护。 (5)请你根据榕树的特点，分析它最可能分布在学校的____。（1分） 任务三提出改进方案 (6)调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由。（功能区是指像教学楼、停车场等各种功能的活动场所）（2分） 28．（25-26七年级上·河南驻马店·期末）某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。图1为山体模型示意图，图2为等高线示意图。结合图文资料，回答下列问题。（8分） 第一步：制作山体模型    (1)如图1所示，同学们用橡皮泥捏出山体形状，塑造出不同地形部位并标注名称，图1中没有标注出的地形部位：A__________、B________。（2分） 第二步：绘制等高线地形图 同学们制作好山体模型后，撰写了绘制步骤，并绘制了如图2所示的等高线地形图。其步骤如下： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 (2)同学们的制作步骤中，正确的排序是 ___________（填序号）。（1分） 第三步：观察等高线地形图 (3) 据图2可知，山峰D与B地的相对高度为_______米，河流C的大致流向是_____________。甲乙两村庄间要修建一条公路，应选择________（①/②）线路，理由是_________。（4分） (4) 沿图2中M-N连线方向作剖面图正确的表示是（    ）（1分） A．A B．B C．C D．D 29．（25-26七年级上·广东河源·期末）阅读图文材料，完成下列问题。（8分） 材料一：“自然之门”是南澳北回归线标志塔，位于汕头市南澳县南澳湾的北回归线广场。每年总有那么一天的正午时分，日影穿过“自然之门”上方圆球中心的圆管，投射在地台中央，形成“立竿不见影”的奇观。“自然之门”现在已成为当地热门旅游打卡地。 材料二：下图为南澳县等高线地形图和“自然之门”景观图。 (1)“自然之门”出现“立竿不见影”现象是在________节气，描述南澳县当天的昼夜长短情况________。（2分） (2)南澳县政府计划在长山尾炮台和山顶A之间修建缆车，说出缆车的大致走向________及两地的相对高度范围________。（2分） (3)请阅读“南澳县等高线地形图”，判断南澳县政府所在地属于哪种地形类型，并说出你的判断依据。（依据可从海拔高低、等高线疏密等方面说明）（2分） (4)游客从南澳县政府前往“自然之门”，有①和②两条步道，你会选择哪条步道？请从难度高低、路程长短、沿途景观等方面任选其二，说明所选路线的特点。（2分） 30．（2025·四川乐山·中考真题）阅读有关材料，回答下列问题。（7分） 我市某学校经纬度约为131°E、30°N，海拔380米，面积170余亩。该校以银杏为主题开展地理实践活动。甲小组完成校园银杏树分布调查；乙小组完成某棵银杏树的观察。现在进入成果展示环节。 (1)下面是甲小组根据学校平面图（图左）绘制的校园银杏树分布图（图右）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 ①从学校平面图到校园银杏树分布图，其制作过程简述如下_____。（1分） ②根据图中信息，学校运动区、教学区、生活区中，银杏树主要分布在____（1分） ③根据图中信息，银杏树主要分布在校园的____部，理由简述如下____。（2分） (2)下面是乙小组连续5次在同一地点正对同一场景拍摄的照片（下图）。我代表本组在班上展示下列实践成果。 本组查到银杏树落叶与气候关系的资料如下。 a.银杏树能顺利越冬而不死亡 b.银杏树喜湿喜热，叶片较宽大且薄 c.银杏树掉叶，蒸腾减弱 d.冬季，气温低，降水少 e.防止树体内水分、热量损失过多 上面a→b→c→d→e的排序不能正确表达银杏树落叶与气候的逻辑关系。其正确排序为____。 ③银杏是魅力十足的风景树。为了进一步美化校园，建议在校园中再种植银杏树，用★在平面图中标注具体位置____，理由简述如下____。（3分） 31．（25-26七年级上·海南省直辖县级单位·期末）阅读图文材料，完成下列要求。（10分） 某中学地理研学小组到我国东南沿海某区域进行了实地研学。研学小组甲队学员从①点到F点，沿河流进行了考察，乙队学员大致沿虚线C到达B处，丙队学员大致沿虚线D到达A进行了考察。图1为该地等高线地形示意图，图2为瀑布景观图。 (1)根据量算，甲队考察行进的图上距离是3厘米，按比例尺换算，实地距离是______千米，甲队通过E处的地形是_____。（2分） (2)图2瀑布景观会出现在图1_____处（填字母），乙队和丙队可能遇到小溪的是_____。（2分） (3)拟在③处设立一个研学宿营地，为解决用水问题，要从①或②取水点铺设管道引水，你认为哪一个取水点合理______？说明理由_______。（答出两条理由即可）（3分） (4)经过实地研学，研学小组认为本地区具备建立小型水库的条件，应该选择在图中______位置建设大坝，并分析理由_______。（答出两条理由即可）（3分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $