第3課 学校案内 导学案1-2026-2027学年人教版七年级日语全一册

该高中日语导学案聚焦“学校案内”主题，核心知识点涵盖指示代词“ここ/そこ/あそこ/どこ”、存在句“NにNがある/NにNがいる”、方位词及相关核心词汇。通过课前预习的单词读写与助词填空铺垫基础，课堂检测以短文填空衔接，核心句型部分分阶梯训练，构建从词汇积累到句型应用的学习支架。 此资料特色在于阶梯训练层次分明，从选择填空到翻译再到综合阅读，助力语言能力的积累与内化。写作任务要求融合指定句型与方位词，培养思维品质的概括与论证能力，同时课前、课中、课后的连贯设计提升学习能力的独立与合作，有效促进学生日语综合运用能力的发展。

第3课 学校案内 导学案（1） 【学习目标】 掌握本课核心词汇：案内、月曜日、ここ、そこ、あそこ、どこ、国旗、揚げる、コート、ある、いる、卓球台、寮、前、後ろ、左、右、上、下、広場、正門、教学棟、階など 掌握「ここ/そこ/あそこ/どこ」指示代词的用法 掌握「NにNがある/NにNがいる」表存在的用法 区分「ある」与「いる」 【课前预习】 一、写出下列单词的读音（平假名）和中文意思。 読み（平仮名） 中国語の意味 案内 ________ ________ 月曜日 ________ ________ ここ ________ ________ そこ ________ ________ あそこ ________ ________ どこ ________ ________ 国旗 ________ ________ 揚げる ________ ________ コート ________ ________ ある ________ ________ いる ________ ________ 卓球台 ________ ________ 寮 ________ ________ 前 ________ ________ 後ろ ________ ________ 左 ________ ________ 右 ________ ________ 上 ________ ________ 下 ________ ________ 広場 ________ ________ 正門 ________ ________ 教学棟 ________ ________ 階 ________ ________ 二、从括号中选择恰当的助词填空。 ① 図書室（　　　　）本がたくさんあります。（に／で／を） ② 教室（　　　　）学生がいます。（に／で／を） ③ ここ（　　　　）食堂です。（は／が／を） ④ あそこ（　　　　）何がありますか。（に／で／を） ⑤ 学校の前（　　　　）広場があります。（に／で／を） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 ここはわたしの学校です。正門の前（ ① ）広場があります。広場には国旗が（ ② ）。教学棟は5階建てです。1階に図書室と食堂（ ③ ）あります。2階に教室がたくさんあります。図書室には本がたくさんあって、とても（ ④ ）です。食堂のラーメンは（ ⑤ ）おいしいです。 选项： A. に　B. あります　C. が　D. 立派　E. とても 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：ここ/そこ/あそこ/どこ（指示代词）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：指示场所的代词。 用法： ここ：离说话人近的场所（这里） そこ：离听话人近的场所（那里） あそこ：离双方都远的场所（那里） どこ：疑问词（哪里） 注意： 与「この/その/あの/どの」（连体词，后接名词）区分。 与「こちら/そちら/あちら/どちら」（更礼貌的方向表达）区分。 例句： トイレはどこですか。（洗手间在哪里？） ここは正門です。あそこは教学棟です。（这里是正门。那里是教学楼。） 【阶梯练习1】 A. 选择「ここ/そこ/あそこ/どこ」填空。 ① ________はわたしの学校です。（离说话人近） ② ________は食堂です。（离听话人近） ③ ________は図書室です。（离双方都远） ④ トイレは________ですか。（疑问） ⑤ ________は正門です。（离说话人近） B. 将下列中文翻译成日语。 ① 这里是我的学校。 → _______________________________________________ ② 那里是食堂。 → _______________________________________________ ③ 那里是图书室。 → _______________________________________________ ④ 洗手间在哪里？ → _______________________________________________ 句型组二：NにNがある/NにNがいる（存在句）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：表示某处有某物/某人，“在……有……”。 形式：N（场所）+ に + N（物/人）+ が + ある/いる 注意： ある：用于无生命的事物（本、花、机、図書室等） いる：用于有生命的人或动物（学生、猫、犬、鳥等） 否定形式：NにNがない/いない 与「NはNにある/NはNにいる」的区别： NにNがある：某处有某物（重点在存在） NはNにある：某物在某处（重点在位置） 例句： 庭に犬がいます。（院子里有狗。） 机の上に辞書があります。（桌子上有词典。） 【阶梯练习2】 A. 选择「ある」或「いる」填空。 ① 図書室に本がたくさん________。② 教室に学生が________。 ③ 広場に国旗が________。④ 庭に犬が________。⑤ 机の上に辞書が________。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 图书室里有很多书。 → _______________________________________________ ② 教室里有学生。 → _______________________________________________ ③ 广场上有国旗。 → _______________________________________________ ④ 院子里有狗。 → _______________________________________________ 句型组三：方位词（高考常考） 日本語 読み 中文 前 まえ 前面 後ろ うしろ 后面 左 ひだり 左边 右 みぎ 右边 上 うえ 上面 下 した 下面 中 なか 里面 外 そと 外面 【阶梯练习3】 A. 用方位词将下列句子翻译成日语。 ① 学校前面有广场。 → _______________________________________________ ② 桌子上有词典。 → _______________________________________________ ③ 箱子里有什么？ → _______________________________________________ ④ 家后面有院子。 → _______________________________________________ ⑤ 树下有狗。 → _______________________________________________ B. 选择正确的方位词填空。 ① 学校の________に広場があります。（前/後ろ） ② 机の________に辞書があります。（上/下） ③ 箱の________に何がありますか。（中/外） ④ 家の________に庭があります。（後ろ/前） ⑤ 木の________に犬がいます。（下/上） 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 ここはわたしの学校です。正門の前に広場があります。広場には国旗があります。教学棟は5階建てです。1階に図書室と食堂があります。2階に教室がたくさんあります。図書室には本がたくさんあって、とても立派です。食堂のラーメンはとてもおいしいです。 学校の後ろに庭があります。庭に木がたくさんあります。木の下に犬がいます。 トイレは1階の入り口の近くにあります。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 学校の正門の前に何がありますか。 → _______________________________________________ ② 広場に何がありますか。 → _______________________________________________ ③ 1階に何がありますか。 → _______________________________________________ ④ 学校の後ろに何がありますか。 → _______________________________________________ ⑤ 木の下に何がいますか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① ここ/そこ/あそこ/どこ：_______________________________________________ ② NにNがある：_______________________________________________ ③ NにNがいる：_______________________________________________ ④ 方位词：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： わたしの学校 — 「ここ/そこ/あそこ/どこ」「NにNがある/NにNがいる」「方位词」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 「ここ/そこ/あそこ/どこ」至少2处 「NにNがある/NにNがいる」至少3处 方位词至少2处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确：4分 书写规范：2分 【📝 参考答案】 课前预习 一、单词读音及释义： 案内（あんない）— 引导/导游 月曜日（げつようび）— 星期一 ここ — 这里 そこ — 那里 あそこ — 那里（远） どこ — 哪里 国旗（こっき）— 国旗 揚げる（あげる）— 升起 コート — 球场 ある — 有/在（无生命） いる — 有/在（有生命） 卓球台（たっきゅうだい）— 乒乓球台 寮（りょう）— 宿舍 前（まえ）— 前面 後ろ（うしろ）— 后面 左（ひだり）— 左边 右（みぎ）— 右边 上（うえ）— 上面 下（した）— 下面 広場（ひろば）— 广场 正門（せいもん）— 正门 教学棟（きょうがくとう）— 教学楼 階（かい）— 层 二、助词填空：①に ②に ③は ④に ⑤に 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A：①ここ ②そこ ③あそこ ④どこ ⑤ここ B：① ここはわたしの学校です。② そこは食堂です。 ③ あそこは図書室です。④ トイレはどこですか。 阶梯练习2 A：①あります ②います ③あります ④います ⑤あります B：① 図書室に本がたくさんあります。② 教室に学生がいます。 ③ 広場に国旗があります。④ 庭に犬がいます。 阶梯练习3 A：① 学校の前に広場があります。② 机の上に辞書があります。 ③ 箱の中に何がありますか。④ 家の後ろに庭があります。 ⑤ 木の下に犬がいます。 B：①前 ②上 ③中 ④後ろ ⑤下 任务A答案：① 広場があります。② 国旗があります。 ③ 図書室と食堂があります。④ 庭があります。⑤ 犬がいます。 任务B答案： ① ここはわたしの学校です。 ② 正門の前に広場があります。／1階に図書室と食堂があります。 ③ 木の下に犬がいます。 ④ 正門の前に広場があります。／学校の後ろに庭があります。 ⭐ ライティング参考范文 わたしの学校 ここはわたしの学校です。正門の前に広場があります。広場に国旗があります。学校の後ろに庭があります。庭に木がたくさんあります。木の下に犬がいます。 教学棟は5階建てです。1階に図書室と食堂があります。2階に教室がたくさんあります。あそこは体育館です。体育館の前に卓球台があります。トイレは1階の入り口の近くにあります。 わたしの学校はとても立派です。私はこの学校が大好きです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $