第八单元综合素质评价2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 四年级上册语文第八单元综合素质评价卷，以“心怀家国，逐梦前行”文化节闯关为情境，整合字词、古诗、阅读、表达模块，强化文化自信与语言运用，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词练习|12分|拼音写词语（如“奉献”“建设”）、字音辨析（如“菲科”“崛起”）|结合国家领导人讲话情境，落实基础积累| |诗词运用|14分|《别董大》补全、《凉州词》《夏日绝句》理解|关联戍边主题，考查理解与迁移运用| |阅读理解|34分|课内《为中华之崛起而读书》（14分）、课外钟扬事迹（20分）|融合历史人物与时代榜样，培养家国情怀| |习作|25分|书信（给戍边战士/时代榜样等）|真实情境表达，提升语言运用与审美创造|

四年级上册语文第八单元综合素质评价 时间：90分钟 满分：100分 情境任务：班级开展“心怀家国，逐梦前行”主题文化节活动，让我们一起参与系列闯关任务，感悟家国情怀！ 第一关·家国诵读厅（26分） 一、读语段，完成字词练习（12分） 在“心怀家国，逐梦前行”主题分享会上，主持人这样说道： 面对外国记者的提问，国家zhǔ xí（①______）用“我将无我，不负人民”八个字，诠释共产党人的初心。我们要pāo què（②______）私心杂念，以fèng xiàn（③______）为底色，qín láo（④______）耕耘，不惧任务jiān jù（⑤______），投身祖国jiàn shè（⑥______），不负亿万人民的期待。 1. 根据拼音写词语。（6分） ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ 2. 给加点字选择正确读音，打“√”。（3分） 菲科（fēi fěi） 亿万（yǐ yì） 崛起（jué qū） 3. 下面加点“责任”，和语段中“责任”意思不一样的一项是（ ）（3分） A. 维护国家安宁，是我们每个人的责任。 B. 这件事搞砸了，你要承担全部责任。 C. 责任心，是少年成长的必修课。 D. 守护集体荣誉，是我们应尽的责任。 二、诗词积累与运用（14分） 1. 补全古诗《别董大》。（4分） 千里黄云白日曛，________________。 ________________，天下谁人不识君！ 2. 古诗理解选择。（8分） （1）下列加点字词解释有误的一项是（ ） A.但使龙城飞将在（只要） B.不教胡马度阴山（令，使） C.醉卧沙场君莫笑（沙滩） D.生当作人杰（杰出的人） （2）朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.生当/作/人杰 B.葡萄/美酒/夜光杯 C.至今思/项羽 D.不教胡/马度阴山 （3）《凉州词》中表现将士视死如归豪迈气概的诗句是（ ） A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C.欲饮琵琶马上催，葡萄美酒夜光杯。 D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （4）李清照《夏日绝句》写项羽，用意是（ ） A.单纯赞美项羽武功高强 B.借项羽宁死不屈，批判南宋朝廷苟且偷生 C.惋惜项羽乌江自刎，没能卷土重来 D.表达自己想去战场建功立业的愿望 3. 主题文化节要引用爱国诗句，面对戍边战士，你可以吟诵：“________________，________________。”（2分） 第二关·人物展览馆（24分） 三、词句综合练习（10分） 1. 把下面四字词语补充完整，再选词填空（填序号）（6分） A.志存（____）（____） B.（____）（____）报国 C.视死（____）（____） D.（____）（____）无私 E.（____）（____）凛然 F.刚正（____）（____） 少年周恩来________，立下“为中华之崛起而读书”的志向；岳飞________，奋勇抗击外敌；革命先烈面对敌人________，绝不屈服。 2. 句式练习（4分） 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ ①改成陈述句：________________________________________ ②改成的陈述句和原句对比，发现：________句语气更强，更能表达人们愤怒又无可奈何的心情。 四、课内阅读（14分） 阅读《为中华之崛起而读书》选段，完成练习。 修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了他，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴得连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1. 联系选文填空。（4分） “有志者当效此生”中，“此生”指________，“效”的意思是________。 2. 周恩来“为中华之崛起而读书”的原因是什么？请用“之所以……是因为……”写句子。（4分） _________________________________________________________________ 3. “清晰而坚定”可以看出少年周恩来________________________。（3分） 4. 如果站在修身课的课堂上，你会回答“我为________________而读书”，理由： ________________________________________________________。（3分） 第三关·美文阅读厅（20分） 五、课外阅读 种子追梦人——钟扬 钟扬是一位植物学家，他心怀家国，立志为祖国收集植物种子，打造中国的“种子方舟”。为此，他把目标锁定环境艰苦的青藏高原。 高原采集种子，处处充满考验。在海拔六千多米的珠峰北坡，每向前走一步都格外费力，胸口像压着一块大石头，嘴唇冻得发紫。学生劝他在山下指挥就好，钟扬摆摆手，喘着粗气说：“我最清楚哪些是珍稀濒危物种，我来。” 一次寻找高山雪莲，他们登上陡峭的流石滩。狂风席卷砂石扑面而来，钟扬脚下一滑差点摔倒，眼镜被风吹飞。高度近视的他，在石头缝里摸索许久，才找回镜片刮花的眼镜。他开玩笑说：“这下看世界自带朦胧美。”说完，又俯下身子一寸一寸搜寻，终于采集到珍贵的雪莲种子。 十几年时光，钟扬上千次奔赴高原，收集上千种植物、4000万颗种子，填补了西藏植物种子库的空白。繁重的高原工作严重损耗了他的身体。一场意外车祸，夺走了他53岁的生命。 钟扬虽然离开了，但他的梦想没有熄灭。越来越多青年科研工作者追随他的脚步，继续守护高原植物的种子。他播种的，不只是植物的种子，更是坚守、奉献的家国梦想。 1. 联系短文填空。（6分） 钟扬的人生志向是________________________________。为实现志向，他长期在________采集种子。 2. 文中画横线句子运用________、________描写，表现钟扬________________的可贵品质。（6分） 3. 下面对短文理解，说法错误的一项是（ ）（4分） A.“种子方舟”指收集保存植物种子，保护珍稀植物基因。 B.钟扬开玩笑，是为了掩饰内心的害怕与退缩。 C.短文写找雪莲遇险，体现采集种子工作十分危险艰辛。 D.结尾写年轻人追随钟扬，说明奉献的精神得到传承。 4. 读完全文，说一说：钟扬身上怎样体现了“天下兴亡，匹夫有责”？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第四关·真情表达台（30分） 六、语文实践（5分） 文化节设置金句分享栏，请你写一句习近平主席的“金句”，并简单写下你的感悟。 金句：________________________________________ 感悟：____________________________________________________ 七、习作（25分） 本次习作：写信 主题文化节，你可以选择下面一个对象写一封信： ①戍边战士 ②时代榜样（关改玉/钟扬/钱学森，选一位） ③自己的长辈 要求： 1. 书信格式正确，书写工整； 2. 写出自己真实想法，表达崇敬、问候或者心里话； 3. 不少于350字，不出现真实校名。 参考答案 第一关·家国诵读厅 一、 1.①主席 ②抛却 ③奉献 ④勤劳 ⑤艰巨 ⑥建设 2.fēi √； yì √； jué √ 3.B 二、 1.北风吹雁雪纷纷；莫愁前路无知己 2.(1)C (2)B (3)B (4)B 3.示例：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（也可写其他爱国边塞诗句） 第二关·人物展览馆 三、 1.高远；精忠；如归；铁面；大义；不阿；A；B；C 2.①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。②反问 四、课内阅读 1.周恩来；效仿、学习 2.周恩来之所以立下“为中华之崛起而读书”的志向，是因为他耳闻目睹“中华不振”，体会到国家的苦难。 3.志向坚定，想法明确，热爱祖国 4.示例：祖国强大；只有努力学好本领，长大才能建设祖国，报效祖国。（言之有理即可） 第三关·美文阅读厅 1.打造“种子方舟”，为祖国留存植物种子；青藏高原 2.动作；语言；不畏艰苦、对种子采集工作执着负责、心系科研事业 3.B 4.钟扬把国家植物科研事业当作自己的责任，不惧高原艰险，十几年如一日采集种子，为国奉献，把个人奋斗融入国家需要，体现天下兴亡匹夫有责的担当。（意思相近即可） 第四关·真情表达台 六、示例： 金句：幸福都是奋斗出来的。 感悟：幸福不会凭空到来，我们要脚踏实地努力奋斗，才能收获美好生活。 七、习作评分标准 一类文（21‑25）：书信格式完整正确，内容紧扣主题，情感真挚，语句通顺，字数达标，极少错别字。 二类文（16‑20）：格式基本正确，内容较具体，有真情，语句通顺，少量错别字。 三类文（11‑15）：格式有明显错误，内容简单，语句基本通顺。 四类文（10分以下）：字数过少，跑题，语句不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $