专题02 电流和电路（期中真题汇编,广东专用）九年级物理上学期

**基本信息** 初中物理“电流和电路”专题期中试题汇编，涵盖6大高频考点，精选广东多校期中真题，注重基础概念与实验探究结合，融入非遗（金陵金箔）、科技（静电除尘）等真实情境。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|两种电荷（金箔吸附）、串并联电路（智能门锁设计）|情境化（非遗、科技应用）| |填空题|约10题|摩擦起电实质、验电器原理|基础概念辨析| |作图题|约10题|电路设计（并联电流表测量）、家庭电路连接|实操能力考查| |实验探究题|约8题|串并联电流规律（多次实验数据）、故障分析|科学探究（数据处理、误差分析）|

专题02 电流和电路 6大高频考点 1. 两种电荷 2. 电流和电路 3. 串联电路和并联电路 4. 电流的测量 5. 串、并联电路中电流的规律 6. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 考点1 两种电荷 1.(25-26九上·茂名多校·期中)下列说法中正确的是（       ） A. 自然界只存在正、负两种电荷 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 用丝绸摩擦的玻璃棒带的是负电荷 【答案】A 【详解】A．自然界中电荷的基本种类只有两种 —— 正电荷和负电荷（如质子带正电、电子带负电），不存在第三种电荷，这是电荷的基本性质。故A正确；B．电荷间的相互作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。该选项颠倒了相互作用的关系，故B错误；C．摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电，故C错误；D．用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的电子会转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子带正电荷，丝绸因得到电子带负电荷。故D错误。故选 A。 2.(25-26九上·广东汕头·期中)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，无法用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛来回轻扫纸垫后，再将羽毛靠近绝缘工作台上的金箔，即可吸起金箔，对此过程分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦创造了电荷 B. 羽毛与纸垫摩擦后带上了同种电荷 C. 羽毛带电，吸引不带电的金箔 D. 羽毛与金箔带同种电荷而相互吸引 【答案】C 【详解】AB．羽毛与纸垫摩擦，发生摩擦起电现象，电荷发生了转移，其中一个失去电荷，一个得到电荷，故它们带上了异种电荷，故AB错误；CD．带电体具有吸引轻小物体的性质，羽毛带电，金箔不带电，金箔是轻小物体，所以羽毛可以吸引不带电的金箔，故C正确，D错误。故选C。 3.(25-26九上·肇庆中学·期中)如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是 A. 乙带负电、丙带正电 B. 乙带正电、丙带正电 C. 乙带负电、丙带负电或不带电 D. 乙带正电、丙带负电或不带电 【答案】D 【详解】因为同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．如果已知甲带正电，则由通草球甲、乙相互排斥，知乙一定带正电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，虽然甲、丙相互吸引，丙可能带负电，也可能不带电．故D符合题意． 4.(25-26九上·中山纪念中学·期中)如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。当把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则下列说法错误的是（　　） A. 吸管与餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷 B. 吸管带电的一端一定带负电 C. 餐巾纸失去电子带正电 D. 把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，说明该物体一定带电 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，吸管与餐巾纸摩擦起电时，电子会从一个物体转移到另一个物体，所以它们分别带上了异种电荷，故A正确，不符合题意；B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当它靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，根据同种电荷相互排斥可知，吸管带电的一端一定带负电，故B正确，不符合题意；C．因为吸管带负电，说明吸管得到了电子，那么餐巾纸就失去了电子，从而带正电，故C正确，不符合题意；D．把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，该物体可能带电（带正电，与吸管带的负电相互吸引），也可能不带电（因为带电体有吸引轻小物体的性质），所以不能说明该物体一定带电，故D错误，符合题意。故选D。 5.(25-26九上·广州多校·期中)如图是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置原理图．含尘气体通过金属网前置过滤器进入到离子发生器，经过离子发生器后，尘粒会带正电，除尘过程中尘粒从左至右奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（     ） A. 空气被电离使尘粒带上了电是创造电荷的过程 B. 带电尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C. 该静电除尘装置除尘时，尘粒产生的瞬时电流方向向左 D. 若某些轻小尘粒进入过滤器，但未经过离子发生器，直接到达积尘盘附近，一定不会被积尘盘吸引 【答案】B 【详解】A．空气被电离没有创造电荷，而是用电离的方法使正负电荷分开，故A错误；B．含尘气体经过离子发生器，空气分子被电离为正离子和负离子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，所以尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引，故B正确；C．由图可知，空气分子电离后的正离子向右运动才能吸附到积尘盘上，电流方向规定为正电荷移动的方向，所以图中电流方向向右，故C错误；D．积尘盘带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以未经过离子发生器的轻小尘粒会被积尘盘吸引，故D错误。故选B。 6.(25-26九上·广东实验中学·期中)将A、B、C、D四个泡沫塑料小球用绝缘丝线悬挂在水平横杆上，静止时的位置关系如图所示。已知B球带负电，则其余三个小球的带电情况是（　　） A. 小球C、D带异种电荷，A带负电 B. 小球C、D中只有一个带电，A带正电 C. 小球C、D 均带正电，A 带负电 D. 小球C、D 均带负电，A带正电 【答案】C 【详解】由图可知，A球和B球相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”的规律，因为B球带负电，所以A球也一定带负电；C球和D球相互排斥，可以确定C球和D球都带电，并且带的是同一种电荷；B球和C球相互吸引，已知B球带负电，并且从上述分析可知C球是带电的，根据“异种电荷相互吸引”的规律，可以确定C球带正电。综上所述，A、B球带负电，C、D球均带正电。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 7.(25-26九上·惠州二中·期中)已知A球带负电，如图2所示现象可知，B球带　　　　电，C球可能　　　　　电，也可能　　　　　　　电 ． 【答案】① 负    ② 正    ③ 不带 【详解】A球带负电，如图A球与B球排斥，根据同种电荷相互排斥的特点，则B球也带负电；B球与C球吸引，根据异种电荷相互吸引的特点，C球可能带正电，又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以C球也可能不带电．答案： (1) . 负       (2) . 正       (3) . 不带 8.(25-26九上·茂名多校·期中)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了　　　　　电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为　　　　　，塑料丝带电的实质是　　　　　在物体间转移． 【答案】① 同种    ② 摩擦起电    ③ 电子 【详解】根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；当我们看到塑料绳相互散开可判断塑料丝带上了同种电荷；像这种用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电；摩擦起电的实质是电子的转移，所以塑料丝带电的实质是电子在物体间转移． 9.(25-26九上·广东汕头·期中)如图所示是两个相同的验电器A和B，A带电，B不带电，A的金属箔片张开是因为同种电荷互相　　　　　　。若用　　　　　　（选填“金属棒”或“橡胶棒”）将A、B连接起来，A、B金属箔片张开角度均不变，因为这种材料属于　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”） 【答案】① 排斥    ② 橡胶棒    ③ 绝缘体 【详解】[1]A的金属箔片张开是因为两个铂片带上了同种电荷，同种电荷互相排斥。[2][3]金属棒容易导电，是导体，橡胶棒不易导电，是绝缘体，如果将A、B其中一个棒连接起来，A、B金属箔片张开角度均不变。表明电荷不能通过此棒，此棒的材料为绝缘体，即为橡胶棒。 10.(25-26九上·广东惠州·期中)如图所示，是老师做的“静电章鱼”实验。用面巾纸摩擦塑料丝，每根丝带　　　　　（填“同种”或“异种”）电荷，相互　　　　　，会张开，同理使塑料管带电，与塑料丝相互作用，使张开的塑料丝漂浮在半空中。若老师脱掉绝缘手套瞬间，电流从塑料管经人体流向大地，说明塑料管带　　　　　（填“正”或“负”）电荷。 【答案】① 同种    ② 排斥    ③ 正 【详解】[1]用面巾纸摩擦塑料丝，使塑料丝带电，每根丝带带上同种电荷。因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，而图中塑料丝是张开的，说明它们相互排斥，所以每根丝带带同种电荷。[2]由于每根丝带带同种电荷，根据同种电荷相互排斥的性质，所以相互排斥，塑料丝会张开。[3]电流方向的规定是正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。已知电流从塑料管经人体流向大地，说明负电荷（电子）从大地经人体流向塑料管，所以塑料管原来带正电荷。 考点2 电流和电路 1.(25-26九上·茂名多校·期中)笔记本电脑的工作电流约为（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】笔记本电脑工作时的功率约为100W，电流约与0.4A最接近，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.(25-26九上·深圳外国语学校·期中)某款玩具电动车正常工作时，可以一边行驶一边通过旋转电动机带动小动物转动，简化电路图如题图所示。通电后，电动车可行驶，但小动物无法转动。则电路中的故障是（假设导线连接良好，电路只有一处故障）（     ） A. 行驶定时器断路 B. 旋转开关短路 C. 旋转定时器短路 D. 旋转电动机断路 【答案】D 【详解】由图可知，该电路为并联电路，两个电动机分别在两条支路中；A．若行驶定时器断路，行驶电动机不工作，电动车不可以行驶，故A不符合题意；B．若旋转开关短路短路，旋转电动机能工作，小动物能转动，故B不符合题意；C．若旋转定时器短路，闭合旋转开关，旋转电动机能工作，小动物能转动，故C不符合题意；D．若旋转电动机断路，所在支路断路，通电后，电动车可行驶，小动物无法转动，故D符合题意。故选D。 3.(25-26九上·珠海市第九中学·期中)青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为 ，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【分析】当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态．【详解】因为二极管具有单向导电性，当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态；根据题意可知，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，所以两二极管并联，且红发光二极管的正接线柱在P端，负接线柱在Q端，绿发光二极管的正接线柱在Q端，负接线柱在P端，所以C图正确．【点睛】当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态． 4.(25-26九上·惠州二中·期中)如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断（        ） A. 电流表损坏了 B. 灯泡L1的灯丝断了 C. 灯泡L2的灯丝断了 D. 电源接线处松脱 【答案】C 【详解】由图得，闭合开关，L1和L2串联，电压表测量L1电压，电流表测量电路电流，此时两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数，说明电路中没有电流，可能出现断路现象，且电压表与电源断开连接。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变，再次闭合开关时，电路连接方式不变，电压表改为测量L2电压，电流表仍测量电路电流，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，说明此时电路仍没有电流，而电压表与电源相连接，说明故障为L2 断路，即灯泡L2的灯丝断了，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 5.(25-26九上·广州二中·期中)如图是导线内的电荷分布示意图： 表示带正电的原子核， 表示带负电的自由电子；关于导线中（电流方向从左向右）电荷的运动情况，下列说法正确的是（       ） A. 闭合开关前，两种电荷都不运动　　B. 闭合开关后，两种电荷都向左定向移动 C. 闭合开关后，向右定向移动，向左定向移动　　D. 闭合开关后，不做定向移动，向左定向移动 【答案】D 【详解】A．闭合开关前，导线中的原子核在自己的位置上振动，自由电子在做永不停息的无规则热运动，故A错误；BCD．闭合开关后，电路中有电流，方向从左向右，在金属导体中，可以自由移动的带负电的自由电子，带正电的原子核不做定向移动，由于电子的定向移动方向与电流方向相反，所以带负电的自由电子在电压的作用向左做定向移动形成电流，故BC错误，D正确。 故选D。 6.(25-26九上·惠州二中·期中) （1）如图所示，在探究串联电路中的电压特点时，小明想把两个小灯泡串联起来，用电压表测量灯L1两端的电压，请你用笔画线代替导线将实验电路连接完整。 （2）请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 （3）如图，小敏用电压表和电流表测小灯泡的电阻，在电路图的中合适位置填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。 【答案】（1）     （2）     （3） 或      【讲解】(1) 由题意可知，两个小灯泡串联起来，用电压表测量灯L1两端的电压，因电源为2节干电池，电压为3V，故电压表选用0~3V量程，电压表与L1并联，据此作图。 (2) 由图可知，电路为串联电路，电源负极接开关，据此作图。 (3) 电流表应串联在电路中，电压表与小灯泡并联，据此作图。 7.(25-26九上·茂名多校·期中)（1）如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“电流表”的符号，使开关都闭合时两灯均能工作； （2）根据实物图画出对应的电路图； （3）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 若上面是电流表，下面也是电流表，没有电源；若上面是电源，下面是电流表，开关S闭合后，灯泡L1短路；若上面是电流表，下面是电源， 两个开关都闭合时，两灯泡并联，电流表测通过 L2的电流，两灯泡都发光，如下图所示： (2) 根据图像，各元件顺次连接，是串联电路，依次画出对应的元件符号，如图所示： (3) 根据电路连接要求：两灯并联，电流表测灯L1的电流，与L1串联，接线柱正入负出，开关控制整个电路，在干路上，如图所示： 8.(25-26九上·江门华侨中学·期中)按要求完成下列作图； （1）在如图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求开关闭合时，使两电阻并联。 （2）请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 （3）如图所示，请将图中各元件正确接入家庭电路中，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险装置，电路连接要符合安全用电原则。 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 读图可知，若上面“○”中为电压表，下面的“○”中为电流表，或“○”中都为电压表时，开关S闭合后几乎没有电流流过，可看成断路，若“○”中都为电流表，则发生电源短路，是不允许的，因此要使两电阻并联，必须使电路中有两条电流的路径，则只有上面“○”中为电流表，下面的“○”中为电压表时，电路恰好是两电阻的并联电路，如图所示: (2) 由实物图知，两灯并联，开关在支路上，电流表在干路上，如图所示: (3) 由图可知，试电笔接触中间的线发光，说明中间线是火线，则上方线是零线，下方线是地线灯泡接法∶火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的方法∶右孔接火线，保险装置接在火线上，左孔接零线，上孔接地线。如图所示: 9.(25-26九上·广东惠州·期中)（1）请根据下图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 （2）如图所示，在○内填上适当电表符号，要求闭合开关S后两灯泡都能发光。 （3）将图中元件连接成电路，要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮。 【答案】（1）     （2）     （3）      【详解】[1]电流从电源正极流出，依次流经灯泡、开关S、灯泡，回到电源的负极，电流只有一条路径，为串联电路，故作电路图如图所示： [2]上方圆圈内电表与串联，所以是电流表，则下方圆圈内不可能是电流表，否则被短路，则下方圆圈内电表是电压表，故作图如下： [3]当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，说明电流变大，则变阻器阻值变小，则变阻器选择右下接线柱串联到电路中，故作图如下： 10.(25-26九上·广州二中·期中)实验课上，小明按照图甲连接好了电路。 （1）在图乙的虚线框中画出图甲对应的电路图　　　　　　　　； （2）闭合开关后，观察到灯、都能发光。一段时间后，两灯突然熄灭。两个电表示数都变为0，检查后发现两个电表都是正常的。可以判断出电路的故障是　　　　　　（选填“短路”“短路”“断路”或“断路”）。 【答案】（1）     （2）L2断路      【讲解】(1) 由图可知，L1、L2串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流，开关控制整个电路，电流路径：电流从电源正极流出，经过开关、电流表、L2、L1，电压表与L1并联，最后流回负极，如下图所示： (2) 由图可知，L1、L2串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流，两灯都熄灭，电表正常，电流表无示数，说明电路发生断路，电压表无示数，说明电压表与电源相连的路径上出现断路，则可以判断出电路的故障是L2断路。 考点3 串联电路和并联电路 1.(25-26九上·广东汕头·期中)在参观未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块（开关）。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上（用灯泡代替）就会播放对应的教育短片。下列电路设计合理的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】由题意知道，“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块（开关），用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放对应的教育短片，说明两模块可以独立工作、互不影响，即两灯泡应并联，且各有一个开关控制，故只有A选项符合。故选A。 2.(25-26九上·肇庆中学·期中)喜欢观察的小明发现，教室的投影仪内有一个降温风扇和一个投影灯泡，当闭合投影仪的电源开关S1时，只有风扇工作，再闭合S2时，灯泡和风扇同时工作。当只闭合S2时，风扇和灯泡都不工作，以下电路设计符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】D 【详解】A．图中开关S2连接在干路上，当仅闭合开关S1时，风扇和灯泡均不能工作，故A不符合题意；B．图中开关S1、开关S2、风扇和灯泡均串联在电路中，当仅闭合开关S1或仅闭合开关S2时，风扇和灯泡均不能工作，故B不符合题意；C．图中风扇和灯泡并联，开关S1控制通过风扇的电流，开关S2控制通过灯泡的电流，当只闭合开关S2时，灯泡能工作，风扇不能工作，故C不符合题意；D．图中风扇和灯泡并联，开关S1连接在干路上，开关S2控制通过灯泡的电流，当闭合开关S1时，只有风扇工作，再闭合S2时，灯泡和风扇同时工作，当只闭合S2时，风扇和灯泡都不工作，故D符合题意。故选D。 3.(25-26九上·广州中学·期中)智能快递柜既可通过手机扫码（相当于S1闭合）， 也可通过输入密码（相当于 S2闭合）使装置T启动，打开柜门完成取件。符合以上要求的电路示意图是（　　） A.    　　B.     C.    　　D.     【答案】A 【详解】根据题意可知，开关S1、S2可单独控制装置T，所以两开关并联，且装置T都能工作，装置T在干路上，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 4.(25-26九上·广东惠州·期中)小明为高危化学品储存柜设计了一款报警电路，打开柜门时，开关闭合，灯L亮起；拿出物品时，开关也闭合，警铃响起。下列电路符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】A．由图可知，灯与铃并联，开关S1在干路控制整个电路，开关S2与铃在同一支路，只控制铃，闭合S1，灯L亮起，再闭合S2，警铃响起，与题干描述现象一致，故A符合题意；B．由图可知，闭合S1，灯与铃串联，灯L亮起，同时铃响；再闭合S2，警铃被短路，只有灯亮，与题干描述现象不符，故B不符合题意；C．由图可知，灯与铃并联，开关S1在干路控制整个电路，开关S2与灯在同一支路，只控制灯，闭合S1，警铃响起，再闭合S2，灯亮，与题干描述现象不符，故C不符合题意；D．由图可知，两个开关串联，只有两个开关都闭合时，灯与铃串联，才可能工作，与题干描述现象不符，故D不符合题意。故选A。 5.(25-26九上·中山纪念中学·期中)按要求作图。 （1）图为闭合开关后的电路图，请在图中两个圆圈内填上电流表或电压表的符号。要求R1、R2并联，且都有电流通过。 （2）某学校大门安装了“人脸识别测温门禁一体机”，要求人脸数据识别成功（闭合），且体温不高于（闭合）才能把门锁（由电动机控制）打开，请把这种一体机的电路图（如图2所示）连接完整。 （3）请根据图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 如图闭合开关后的电路中，上面电表与R2并联，应为电压表。下面电表与R2串联，应为电流表。如图所示∶ (2) 根据题意，要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，即两个条件必须同时满足才能打开门锁，表示这两个条件的开关存在串联关系，即两开关串联接入电路，如图所示∶ (3) 分析实物电路，灯L1与L2并联，开关S在干路上控制整个电路，开关S1在L1所在支路控制灯L1，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L1的电流。如图所示： 6.(25-26九上·广东汕头·期中)（1）在虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。 （2）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。 （3）如图所示，请你根据电路图连接实物。 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 由实物图可知，开关闭合后，电流从正极出发，依次流过灯泡L2、L1以及开关，回到负极，为串联电路，故电路图如图所示： (2) 如图可知，当开关闭合后，电流从正极出发，依次流过开关，灯泡L1、L2为串联电路，故实物图连接如图所示： (3) 如图可知，当开关S、S1都闭合时，电流从正极出发，分流后一条流经L1，开关S1，另一条流经L2，然后会合经过开关S回到负极，电路为两灯泡并联，故实物图连接如图所示： 7.(25-26九上·肇庆中学·期中)根据题意作图 （1）汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。现有灯泡L1、灯泡L2、开关S1、开关S2、电源和若干导线。请用提供的元件在答题卡相应的虚线框内完成符合汽车尾灯功能的电路设计。 （2）如2图请把电路补充完整。电源电压3V。要求：灯泡L1和L2串联，电压表测灯L1两端电压。 （3）根据如3图所示的实物电路图，画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，说明两灯独立工作，采用并联，且各带一个开关，则开关S1、开关S2分别位于两支路上，如图所示： (2) 根据题意，电源电压3V，灯泡L1和L2串联，电压表测灯L1两端电压，则电压表并联在L1两端，量程选用0~3V，如图所示： (3) 由实物图可知，L1、L2并联，电流表、开关S在干路上，根据实物图连接电路图，如图所示： 8.(25-26九上·广东中山·期中)根据题意作图： （1）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图； （2）小明家刚搬了新家，并且安装了智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请你根据上面的题意连接好电路图。 【答案】（1）     （2）      【讲解】(1) 分析实物电路图可知，电流从电源正极出发依次经过电流表、、、开关回到电源负极。据此画出对应的电路图如下： (2) 可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁，说明、并联后与电动机串联，作图如下： 9.(25-26九上·广东实验中学·期中)请根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【讲解】(1) 题详解： 由实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1与L2串联，S2在干路上，电路图如下图所示： 10.(25-26九上·广州中学·期中)如图所示是小凯在实验课上连接的电路，各元件正常，连接良好。 （1）请在虚线框内画出图对应的电路图（发光二极管用 表示）； （2）闭合开关后，观察到的现象是　　　　　　　； （3）请在图中只改动一根导线（在改动的导线上画“×”），将下面的电路修改成并联电路，且小灯泡与发光二极管均能正常工作，开关控制两个用电器。 【答案】（1）     （2）只有小灯泡发光，发光二极管不发光     （3）      【讲解】(1) 根据实物图中的对应关系，画出电路图如图所示： (2) 闭合开关后，导线会将发光二极管短路，因此发光二极管不发光，故只有小灯泡发光，发光二极管不发光。 (3) 发光二极管具有单向导电性，实物电路中其正负极连接与电流方向相反，因此需要再次进行调整，让发光二极管的电流方向正确；同时，电路需要修改成并联电路，且小灯泡与发光二极管均能正常工作，开关控制两个用电器。修改后的电路如图所示： 考点4 电流的测量 1.(25-26九上·茂名多校·期中)如图电路，能正确测出通过灯L1 电流的电路是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】A．和并联，电流表接在干路中，测量的是干路电流（即和的总电流），且正负接线柱接反，不是测通过L1的电流，故A不符合题意；B．和并联，电流表接在支路且电流从电流表正接线柱流进，负接线柱流出，因此能正确测出电流，故B符合题意；C．和并联，电流表与串联，测量的是通过的电流，故C不符合题意；D．电流表与串联，但电流 “负进正出”（接线柱接反），会导致电流表指针反向偏转，无法正确测量测出电流，故D不符合题意。故选B。 2.(25-26九上·茂名多校·期中)实验课上，小星想要练习如何使用电流表，请你和她一起完成下题。 （1）在测量前，小星总结了一些电流表的使用规则，下列说法不正确的是              A. 使用前，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零　　B. 电流表要并联在被测电路中 C. 当电路中的电流不能预估时，要用试触的方法来选定合适的量程　　D. 绝不允许不经过用电器直接把电流表接线柱接到电源的两极上 （2）小星想要测量并联电路中通过灯泡L1的电流，则下列电路图连接正确的_______。 A. 　　B.  C. 　　D.  （3）如图所示是小星用同一个电流表在两次测电流时指针所指的位置。那么图甲所示的电流表选用的量程是 　　　　　　　　　　（选填“0~0.6”或“0~3”）A，此时电流表的示数是 　　　　　　　　　 A；图乙所示的电流表选用的量程是 　　　　　　　　（选填“0~0.6”或“0~3”）A，此时电流表的示数是 　　　　　　　　　　　 A。 （4）小星观察三位同学做“用电流表测电流”的分组实验，闭合开关前，他们所用的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时，他们发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的问题。请分别写出造成这些现象的可能原因。 甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 乙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 丙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）B     （2）D     （3）① 0~0.6A    ② 0.24A    ③ 0~3A    ④ 1.2A     （4）① 电流表正负接线柱接反    ② 电流表量程选大了    ③ 电流表量程选小了      【讲解】(1) A．实验前需检查电流表指针是否指在零刻度线上，若未指零，需先调零，故A正确，不符合题意；B．由电流表的使用规则可知，电流表要与被测用电器串联，故B错误，符合题意；C．当电路中的电流不能预估时，为了不损坏电流表，要用试触的方法来选定合适的量程，故C正确，不符合题意；D．由于电流表内阻很小，相当于导线，直接将电流表接在电源两极上造成电源短路，会损坏电流表和电源，所以不能将电流表直接接在电源的两极上。故D正确，不符合题意。故选B。 (2) 想要测量并联电路中通过灯泡L1的电流，则电流表需要串联在灯泡L1所在的支路上，且让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。A．电路中电流表接在干路上，测量总电流，故A错误；B．电路中电流表正、负接线柱接反，故B错误；C．电路中电流表接在L2所在支路，测量的是通过L2的电流，故C错误；D．电路中电流表串联在灯泡L1所在的支路，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，测量的是L1通过的电流，故D正确。故选D。 (3) [1][2]如图甲所示，导线接在标“-”和“0.6”的接线柱上，则此时选择的是“0~0.6A”的量程，分度值为0.02A，指针指在0.2A后第2小格处，读数为0.24A。[3][4]如图乙所示，导线接在标“-”和“3”的接线柱上，则此时选择的是“0~3A”的量程，分度值为0.1A，指针指在1A后第2小格处，读数为1.2A。 (4) [1]如图甲所示，当闭合开关时，电流表指针反向偏转，是因为电流表正负接线柱接反。[2]如图乙所示，当闭合开关时，电流表指针偏转幅度太小，是因为电流表量程选大了。[3]如图丙所示，当闭合开关时，电流表指针超出了测量范围，是因为电流表量程选小了。 3.(25-26九上·茂名多校·期中)图所示的电路，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过　　　　　　　　　　的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表(乙)测量的是通过　　　　　　　　　　的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是　　　　　　　　　　　　　　　　　关系（选填“串联”或“并联”）。 【答案】① L2    ② L1和L2    ③ 并联 【详解】[1][2][3]开关闭合时，两灯泡并联，甲电流表测L2的电流，乙电流表测量干路电流。 4.(25-26九上·广东惠州·期中)（1）如图所示是课本上的演示实验，与汽车四冲程中压缩冲程原理相同的是　　　　　　　　　　　 （选填“甲”或“乙”）图所示的演示实验，乙图中水蒸气将塞子冲出去的过程中，能量转化是　　　　　　　　　　　能转化为　　　　　　　　　　　能。 （2）小乐同学练习使用电流表测电流，他在连接电路前，观察电流表出现如图丙所示的现象，这时他应该　　　　　　　　　　　；他连好电路在测量电流时观察到电流表又出现如图丙所示的现象，则他出现的错误是　　　　　　　　　　　。 （3）如图丁所示，有两个验电器A和B，其中A带负电，金属箔张开一定角度；B不带电。现用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来，在连接的瞬间A验电器的金属箔张角　　　　　　　　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时B验电器　　　　　　　　　　　 （选填“带正电”“带负电”或“不带电”）；金属棒中的电流方向是　　　　　　　　　　　 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 【答案】（1）① 甲    ② 内    ③ 机械     （2）① 电流表调零    ② 电流表正负接线柱接反了     （3）① 变小    ② 带负电    ③ 从B到A      【讲解】(1) [1]甲图中，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧，该过程中机械能转化为内能，与汽车四冲程中压缩冲程原理相同。[2][3]乙图中，塞子冲出去是因为水蒸气对塞子做功把内能转化为机械能。 (2) [1]他在连接电路前，电流表指针指在零刻度线的左侧，说明没有调零，所以应该调零。[2]他连好电路在测量电流时，电流表指针指在零刻度线的左侧，说明电流表的正负接线柱接反了。 (3) [1]金属棒是导体，当把AB连接起来时，电荷会发生转移使A验电器的电荷减少，所以A验电器金属箔的张角变小。[2]用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来时，A验电器的负电荷会转移到B验电器上，使B验电器也带负电。[3]电流方向和负电荷定向移动方向相反，因为负电荷从A验电器转移到B验电器，所以电流从B到A。 考点5 串、并联电路中电流的规律 1.(25-26九上·广州二中·期中)小明将两盏不同规格的灯泡按如图所示电路图连接，闭合开关后，观察到灯比灯亮。下列说法正确的是（       ） A. 通过的电流大于通过的电流 B. 通过的电流等于通过的电流 C. 如果把和的位置对调，将会比亮 D. 通过各点的电流关系是 【答案】B 【详解】AB．L1与L2串联，串联电路的电流处处相等，所以通过的电流等于通过的电流，故A错误，B正确；C．如果把L1和L2的位置对调，两灯仍串联，通过L2的电流不变，所以L2亮度不变，故C错误；D．串联电路的电流处处相等，通过各点的电流关系是。故D错误。故选B。 2.(25-26九上·广州中学·期中)如图所示的电路，开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，则下列说法中可能正确的是（       ） A. L1和L2并联， 甲、乙、丙示数分别为0.6V、1.2A、0.3A B. L1和L2并联，电源电压为1.2V，通过L1、L2的电流分别为0.3A、0.6A C. L1和L2串联， 电路中的电流为0.6A，L1、L2两端的电压分别为0.3V、1.2V D. L1和L2串联， 甲、乙、丙示数分别为0.3A、0.6V、1.2V 【答案】D 【详解】A．若L1和L2并联，两灯泡的规格相同，故通过两灯的电流应相等，由图可知甲应为电压表，乙、丙分别为电流表；甲测电源电压若为0.6V，乙测干路电流为1.2A，丙测L2的电流为0.3A，则此时通过L1的电流是0.9A，两灯的电流不相等，故A错误；B．若L1和L2并联，两灯泡的规格相同，故通过两灯的电流应相等，由图可知甲应为电压表，乙、丙分别为电流表；若电源电压为1.2V，乙测干路电流为0.6A，丙测L2的电流为0.3A，根据并联电路电流规律可得通过L1的电流为0.6A-0.3A=0.3A，故B错误；C．若L1和L2串联，由图可知甲应为电流表，乙、丙分别为电压表；甲测电路中的电流，乙测L2两端电压，丙测电源电压，由于两灯规格相同，则L1、L2两端的电压应相等，故C错误；D． L1和L2串联，由图可知甲应为电流表，乙、丙分别为电压表；甲测电路中的电流，乙测L2两端电压，丙测电源电压，由于两灯规格相同，根据串联电路电压规律可知此时丙的示数应为乙的2倍，此时甲为0.3A，乙为0.6V，丙为1.2V是乙示数的2倍，故D正确。故选D。 3.(25-26九上·广东实验中学·期中)如图所示，闭合开关，发现二极管和小灯泡都发光，且二极管比小灯泡看起来更亮，下列说法正确的（　　） A. 二极管和小灯泡的连接方式属于并联 B. 电子从二极管较长的引脚流入，从较短的引脚流出 C. 因为二极管比小灯泡亮，所以通过LED 的电流比通过小灯泡的电流更大 D. 若小灯泡断路，则二极管也不会发光 【答案】D 【详解】A．电路中的电流从电源正极出发，依次流过开关、二极管、小灯泡，最后回到电源负极，电流路径只有一条，所以二极管和小灯泡是串联连接，故A错误； B．二极管具有单向导电性，其长引脚是正极，短引脚是负极。电路中，电流的方向是从电源正极流向负极，即从二极管的长引脚流入，短引脚流出。电子的定向移动方向与电流方向相反，所以电子是从二极管的短引脚流入，长引脚流出，故B错误； C．二极管和小灯泡串联在电路中，根据串联电路的电流特点，通过它们的电流是相等的，故C错误； D．因为二极管和小灯泡是串联的，在串联电路中，各用电器相互影响，如果其中一个用电器断路（如小灯泡断路），整个电路就会处于断路状态，电路中没有电流，所以另一个用电器（二极管）也不会工作（发光），故D正确。 故选D。 4.(25-26九上·东莞五校·期中)在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为，电流表示数如图乙所示，读数为　　　　　　　　　　　A，此时流过的电流大小是　　　　　　　　　　　A，流过的电流大小是　　　　　　　　　　　A。 【答案】① 0.2    ② 0.2    ③ 0.6 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表测干路总电流，已知干路电流，电流表测支路的电流。根据并联电路电流特点，支路电流一定小于干路电流，因此判断使用的是量程，分度值为，图乙指针对应读数为，因此读数为；测的电流，因此流过的电流；根据并联电流规律可得，流过的电流 5.(25-26九上·肇庆中学·期中)如图甲所示，当开关S闭合时，两灯的连接方式是　　　　　　联；两只电流表的示数分别由图乙（b）、（c）两图读得，则电灯L1中的电流是　　　　　　A，电灯L2中的电流是　　　　　　A。 【答案】① 并    ② 1.28    ③ 0.52 【详解】[1]因为两灯的两端是分别连在一起的，所以两灯的连接方式是并联。[2][3]电流表A1所选量程是0~3A，分度值是0.1A，指针所指的位置是1.8A；电流表A2所选的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，指针所指的位置是0.52A。由图可知：A1测的是干路电流，A2测的是L2电流，所以通过L2的电流是0.52A，通过L1的电流是I1=1.8A﹣0.52A＝1.28A 6.(25-26九上·广东揭阳·期中)如图所示电路，已知电源电压恒为9V，闭合开关S后，电压表V1的示数为6V，通过灯L2的电流为2.5A。求：    （1）通过灯L1的电流。 （2）灯L1和L2两端的电压。 【答案】（1）2.5A     （2）6V；3V      【讲解】(1) 由图可知，L1与L2串联，V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压，电流表测电路中的电流，依题意通过灯L2的电流为2.5A，由串联电路各处电流相等可知，通过灯L1的电流为(2) V1测L1两端的电压，依题意电压表V1的示数为6V，则L1两端的电压为由串联电路电压规律可知，L2两端的电压为 7.(25-26九上·广东揭阳·期中)如甲图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A使其带电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，此过程瞬间自由电子定向移动的方向是由　　　　　　（选填“A到B”或“B到A”）。电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如乙图所示，若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是　　　　　　A；若将A、B串联后接在3V电路中，电路中的电流是　　　　　　A。 【答案】① B到A    ② 0.6    ③ 0.2 【详解】[1]丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，则验电器A带正电 缺少电子 ，B不带电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子 负电荷 向验电器A移动，与A上的正电荷发生中和，使A的张角变小；B失去电子而带正电，所以B的金属箔由于带上同种电荷相互排斥而张开；瞬间自由电子定向移动的方向是由B到A。[2]并联电路中各支路两端的电压相等，A和B并联后接在2V的电源两端时由图象可知，此时通过元件A的电流，此时通过元件B的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路中的电流[3]两元件串联在电压为3V的电源两端时，则结合图象可知，当时满足以上条件，即此时电路中的电流为。 8.(25-26九上·广州多校·期中)为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，的电阻会变小，自动计数器会计数一次，电流表能记录每一时刻的电流。若已知电源电压为12V且保持不变，某一时段电路中的电流随时间变化的图像如图乙所示，保护电阻为定值电阻。 （1）通过的电流为，通过的电流为，则同一时刻下，与的大小关系为　　　　　　（选填“”、“”或“”） （2）在时间段内，跳绳自动计数器会在哪一时间段内计数一次　　　　　　（选填“”、“”或“t1-t2”） 【答案】（1）     （2）t1-t2      【讲解】(1) 由甲图电路知，R1与R2串联，串联电路电流相等，则。 (2) 每当绳子挡住了射向R1的红外线时，的电阻会变小，电流会变大，自动计数器会计数一次，则由乙图可知t1-t2时间段电流变大，计数一次。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.(25-26九上·东莞五校·期中)同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”。 实验序号 B处的电流 C处的电流 A处的电流 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 （1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　　状态。同学发现开关还没有闭合时电流表的指针偏转如图乙所示原因是　　　　　　　　　　　；解决问题后开始正常实验。 （2）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：　　　　　　　　　　　（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，接下来的操作步骤应该是　　　　　　　　　　　。 （3）经过多次的实验后，该同学得出了正确的实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 断开    ② 电流表没有调零     （2）① 不一定    ② 换用不同规格的灯泡多次重复实验     （3）之和      【讲解】(1) 连接电路时，为了保护电路，避免短路损坏元件，开关需要保持断开状态。开关未闭合时电流表指针已经偏离零刻度线，说明实验前电流表没有调零。 (2) 由表格数据可知，该同学每次实验都选用了规格相同的小灯泡，因此才得到两支路电流相等、干路电流为支路电流2倍的特殊结论，换用不同规格的小灯泡后该结论不成立，因此这个结论不一定成立。为了得到具有普遍意义的规律，需要换用不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。 (3) 并联电路的正确电流规律为：干路电流等于各支路电流之和。 2.(25-26九上·茂名多校·期中)如图甲是小王在探究并联电路中电流规律的实验电路图： （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　　　　　　　； （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　　　　　　； （3）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　　　　　 A； （4）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），电流表A2的示数　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）断开开关     （2）L1断路     （3）0.24     （4）① 不变    ② 变大      【讲解】(1) 连接电路时，开关应处于断开状态，否则接好最后一根导线，电路中就会有电流，电流表指针会立即发生偏转。由此可知，在连接电路时，他没有断开开关。 (2) 他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明L2所在支路没有故障，灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，所以故障的原因可能是L1断路。 (3) 图丙中电流表使用的是小量程，分度值是0.02A，此时的示数为0.24A。 (4) [1]图丁中电路为并联电路，当开关S由断开到闭合时，由于并联电路中各用电器互不影响，因此通过灯L1的电流不变，所以电流表A1的示数不变。[2]电流表A2测的是干路电流，开关S由断开到闭合时，增加了一条支路，原来支路电流不变，所以总电流变大。 3.(25-26九上·广东揭阳·期中)小明用图甲所示的电路来探究并联电路中电流、电压的特点，电源电压恒为6V。 实验序号 1 2 3 电流 电压 （1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示实物图补充完整； （2）连接好电路后，闭合开关S，小明先后将电流表接在A（图甲中电流表所处位置）、B、C三个不同的位置，将电压表先后并联在AC、BC两点之间，测出的电流和电压的数据记录在表格中。分析表中数据，可得出初步结论（用关系式表示）：①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　；若实验中选用两个定值电阻的阻值相同，则分析并联电路中各支路的　　　　　　　　　　　（选填“电压”或“电流”）关系时容易得出错误结论。 （3）若将甲图中R2替换为一个最大阻值是30欧姆的滑动变阻器，其余元件及位置保持不变，如图丙所示。将滑片慢慢向右移动，此过程中，电流表示数　　　　　　　　　　　，电压表示数　　　　　　　　　　　。（所有空均选填“不变”、“增大”或“减小”） 【答案】（1）     （2）① IA+IB=IC    ② UAC=UBC=U电源    ③ 电流     （3）① 增大    ② 不变      【讲解】(1) 由图甲可知，R1、R2并联，电流表在R2支路上，电压表与R1并联；电源电压恒为6V，故电压表选用大量程，如图所示： (2) [1] [2]分析表中数据，有IA+IB=IC、UAC=UBC=U电源，因此可得并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中各支路两端电压都相等且都等于电源电压。[3] 若实验中选用两个定值电阻的阻值相同，会导致通过两个定值电阻的电流相同，分析并联电路中各支路的电流关系时容易得出错误结论。 (3) [1][2]将甲图中R2替换为一个最大阻值是30欧姆的滑动变阻器，其余元件及位置保持不变，将滑片慢慢向右移动，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流变大，因此电流表示数增大；电压表测R1两端的电压，由“并联电路中各支路两端电压都相等且都等于电源电压”可知电压表示数始终等于电源电压，因此电压表示数不变。 4.(25-26九上·广东中山·期中)如图甲是同学们“探究串联电路中电流规律”的实验电路图（电流表依次接在A、B、C三点）。 电流表的位置 A B C 0.2 0.2 0.2 （1）某同学在测量某处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）改正后，测出一组数据如表所示，表格中空缺处的内容为 　　　　　　　　　　。 （3）若实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是该小灯泡           （填字母）。 A. 灯丝断了　　B. 被短路了 C. 靠近电源负极　　 （4）同学们认为可以利用该电路图继续探究串联电路的电压规律，在接入电压表后示数如图丙所示，则电压表的示数为　　　　　　　　V。为了使读数更精确，他应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）改正错误后，小明测出AB、BC、AC的电压分别是UAB=1V、UBC=2V、UAC=3V，并由此得到实验结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用字母UAB、UBC、UAC表示）。同组小华认为，该结论不可靠，存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）电流表正负接线柱接反     （2）电流表示数/A     （3）B     （4）① 2    ② 断开开关，将电压表换用0~3V的小量程     （5）①     ② 实验次数过少，结论具有偶然性      【讲解】(1) 在测量某处的电流时，电流表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反。 (2) 表格记录的是电流表在A、B、C 三点的电流数据，因此空缺处应为 “电流表示数 / A”。 (3) A．若灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光。故A不符合题意；B．若灯泡被短路，短路的灯不发光，另一个灯发光，故B符合题意；C．灯泡是否发光与靠近电源负极无关，故C不符合题意。故选B。 (4) [1][2]图丙中电压表选用0~15V量程，分度值0.5V，示数为2V；此时电压表指针偏转太小，为使读数更精确，应断开开关，将电压表换用0~3V的小量程（分度值 0.1V）。 (5) [1]根据测量的数据，可得出实验结论：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即。[2]仅一次实验得出的结论不可靠，应更换不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。 5.(25-26九上·广州二中·期中)为了探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，同学们在图甲所示的电路中A、B、C三处分别接入电流表A1、A2、A3。 （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，用3根导线将图乙的实物电路连接完整　　　　　　　　　； （2）在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，出现这种现象的原因可能是　　　　　　； （3）正确连接好电路，闭合开关后，小元发现电流表的示数如图丙所示，接下来的操作是　　　　　　； （4）闭合开关后，两盏灯都发光，三个电流表都有示数，若此时电流表的接线柱突然松动，示数变为零（可看作断路），以下元件仍有电流通过的有______（填对应的字母）； A. 电流表 B. 电流表 C. 灯 D. 灯 （5）更换正常的电流表后，该小组将多次测出的A、B、C三处的电流记录在下表。细心的小元发现第　　　　　　次实验数据中有误。更正错误后，分析3次数据，得到的结论是：并联电路中　　　　　　。第1次实验中A、B两处示数相同，是由于　　　　　　； 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.14 0.14 0.28 2 0.18 0.80 0.34 3 0.24 0.20 0.44 4 （6）下课后，小明发现自己没记录第4次实验电流的数据，只记得A、C两处电流表的指针偏转程度相同，指针位置均如图丁所示。根据实验结论可推测第4次实验中IB=　　　　　　A。 【答案】（1）     （2）在连接电路时没有断开开关     （3）断开开关，将全部电流表量程换为0~0.6A     （4）ABC     （5）① 2    ② 干路电流等于各支路电流之和    ③ 灯泡规格相同     （6）0.48      【讲解】(1) 探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，需使两灯泡并联，由图甲可知，电流表与灯串联，电流表与灯串联，电流表在干路上，故实物图连接如下图所示： (2) 正常操作应先断开开关，再连接电路。如果刚接好最后一根导线灯就亮，说明在连接电路时没有断开开关。 (3) 如图丙，电流表量程为0~3A，读数为0.3A，这是干路电流，所以为了测量更准确，所以应该更换量程为0~0.6A，即接下来应该断开开关，将全部电流表量程换为0~0.6A。 (4) 并联电路中各支路用电器工作互不影响，所以电流表断路，则灯也断路，没有电流通过，但另一条支路仍然能正常工作，所以电流表、与灯都有电流通过，故ABC符合题意，D不符合题意。故选ABC。 (5) [1]由表可知，第二次实验，B处的电流为0.80A，超出了电流表量程，是错误数据。[2]更正后，可发现每次实验数据均满足，即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。[3]A、B分别是两个支路的电流，相等说明两个支路电阻相同，两灯泡规格相同。 (6) 由于C处电流为干路电流，电流表示数一定大于A处的电流表示数，此时指针偏转程度相同，说明第四次实验，C处电流表量程为0~3A，而A、B则是0~0.6A，由图丁可知，，，则根据并联电路电流规律可得 6.(25-26九上·广东实验中学·期中)小明在学习了并联电路中的电流规律后，独立进行验证实验，连接了如图甲所示的电路。电流表的示数如图丙所示，电流表的示数如图丁所示。请回答以下问题： （1）根据图甲的电路图完成图乙的实物图连接。 （2）电流表测量的是通过灯泡　　　　　　　　（选填“”或“”）的电流，其示数如图丁所示，通过此灯泡的电流为　　　　　　　　 A。通过计算得出，电流表的示数应为　　　　　　　　 A。 （3）若小明误把一根导线的两端接在灯泡两端的接线柱上，闭合开关，此时将看到灯泡　　　　　　不发光（选填“”、“”或“和”），此故障属于　　　　　　（选填“短路”或“断路”） 。 【答案】（1）     （2）①     ② 0.24    ③ 0.28     （3）① 和    ② 短路      【讲解】(1) 由电路图可知，两灯并联，开关和电流表在干路上，一个支路为与串联，另一个支路为与串联，然后将两个支路并联；由丙、丁两图可知，三个电流表均选择0~0.6A量程。连接实物图，如图所示： (2) [1]由甲图可知，与串联，则电流表测量的是通过灯泡的电流。[2]由丁图可知，选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，故通过此灯泡的电流为0.24A。[3]电流表A3测量干路电流，由丙图可知，干路电流为0.52A。根据并联电路电流的规律可以计算得出，电流表的示数应为 (3) [1][2]若把一根导线的两端接在灯泡两端的接线柱上，闭合开关，则会造成电源短路，此时将看到灯泡和都不发光。 7.(25-26九上·珠海市第九中学·期中)如甲图所示，慎思明辨的小田探究并联电路的电流规律。 （1）连接电路时，开关S处于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　状态；此时小田发现电流表的指针如图乙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）正确连接电路后，闭合开关S，若电流表断路，则灯L2　　　　　　　　　　　　　　　（选填“有”或“无”）电流通过。 （3）用电流表分别测灯L1、L2的电流I1、I2及干路中的电流I3，其中测电流I1时，电流表的示数如图丙所示，示数为　　　　　　　　　　　　　　A。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录如表。 实验序号 电流I1/A 电流I2/A 电流I3/A 1 0.20 0.50 2 0.24 0.26 0.50 3 0.32 0.18 0.50 （4）分析实验数据，可知并联电路中电流I1、I2及I3的关系为　　　　　　　　　　　　　　　　　（写表达式）。 （5）为使结论更具普遍性，实验中除更换用电器外，还可以采取的措施是　　　　　。 【答案】（1）① 断开    ② 电流表未调零     （2）有     （3）0.3     （4）I3=I1+I2     （5）更换不同电源多次实验      【讲解】(1) [1]连接电路时，为了保护电路，开关S应处于断开状态。[2]闭合开关前，并没有电流通过电流表，如图乙，电流表指针没有指在零刻度线，说明电流表未调零。 (2) 如图甲，L1与L2并联，电流表串联在L1所在支路，若电流表断路，由于并联电路中各支路互不影响，所以灯L2有电流通过。 (3) 如图丙，电流表选用了0~0.6A测量范围，分度值为0.02A，由指针位置可知其示数为0.3A。 (4) 分析实验数据可发现并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即并联电路中电流的关系为I3=I1+I2。 (5) 为使结论更具普遍性，除更换用电器外，还可以采取的措施是更换不同规格的电源来改变电路中的电流，或者并联更多的用电器进行多次实验。 8.(25-26九上·深圳多校·期中)在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）如图甲所示，连接电路时，电流表应　　　　　　（填“串联”或“并联”）在被测电路中且使电流从电流表的　　　　　　接线柱流入。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　　　点；小明在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　　　　　　； （2）小明同学在测量A处的电流闭合开关时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　； （3）如下表格是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的一点不妥之处：　　　　　　； A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A （4）如果在实验中，电流表接入了0-3A量程，却错把读数按0-0.6A量程读成0.18A，则实际电流的值是　　　　　　A。 【答案】（1）① 串联    ② 正    ③ C    ④ 断开开关     （2）电流表正负接线柱接反     （3）选用规格相同的灯泡或实验次数太少     （4）0.9      【讲解】(1) [1][2]电流表相当于导线，因此需要串联在电路中，且电流表有明确的正负接线柱之分，因此使电流从电流表的正接线柱流入。[3]若要测量干路电流，电流表应串联在干路上，对应甲图的C点。[4]刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，即电路接通，说明连接电路时开关未断开。 (2) 在测量A处的电流闭合开关时，电流表的示数发生左偏，说明电流表的正负接线柱接反了。 (3) 根据表格示数各支路电流相等，说明实验中选择规格相同的灯泡，且实验次数过少，存在偶然性。 (4) 电流表大量程是小量程的5倍，则按0-0.6A量程读数为0.18A，则0-3A量程读数为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 电流和电路 6大高频考点 1. 两种电荷 2. 电流和电路 3. 串联电路和并联电路 4. 电流的测量 5. 串、并联电路中电流的规律 6. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 考点1 两种电荷 1.(25-26九上·茂名多校·期中)下列说法中正确的是（       ） A. 自然界只存在正、负两种电荷 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 用丝绸摩擦的玻璃棒带的是负电荷 2.(25-26九上·广东汕头·期中)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，无法用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛来回轻扫纸垫后，再将羽毛靠近绝缘工作台上的金箔，即可吸起金箔，对此过程分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦创造了电荷 B. 羽毛与纸垫摩擦后带上了同种电荷 C. 羽毛带电，吸引不带电的金箔 D. 羽毛与金箔带同种电荷而相互吸引 3.(25-26九上·肇庆中学·期中)如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是 A. 乙带负电、丙带正电 B. 乙带正电、丙带正电 C. 乙带负电、丙带负电或不带电 D. 乙带正电、丙带负电或不带电 4.(25-26九上·中山纪念中学·期中)如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。当把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则下列说法错误的是（　　） A. 吸管与餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷 B. 吸管带电的一端一定带负电 C. 餐巾纸失去电子带正电 D. 把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，说明该物体一定带电 5.(25-26九上·广州多校·期中)如图是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置原理图．含尘气体通过金属网前置过滤器进入到离子发生器，经过离子发生器后，尘粒会带正电，除尘过程中尘粒从左至右奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（     ） A. 空气被电离使尘粒带上了电是创造电荷的过程 B. 带电尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C. 该静电除尘装置除尘时，尘粒产生的瞬时电流方向向左 D. 若某些轻小尘粒进入过滤器，但未经过离子发生器，直接到达积尘盘附近，一定不会被积尘盘吸引 6.(25-26九上·广东实验中学·期中)将A、B、C、D四个泡沫塑料小球用绝缘丝线悬挂在水平横杆上，静止时的位置关系如图所示。已知B球带负电，则其余三个小球的带电情况是（　　） A. 小球C、D带异种电荷，A带负电 B. 小球C、D中只有一个带电，A带正电 C. 小球C、D 均带正电，A 带负电 D. 小球C、D 均带负电，A带正电 7.(25-26九上·惠州二中·期中)已知A球带负电，如图2所示现象可知，B球带　　　　电，C球可能　　　　　电，也可能　　　　　　　电 ． 8.(25-26九上·茂名多校·期中)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了　　　　　电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为　　　　　，塑料丝带电的实质是　　　　　在物体间转移． 9.(25-26九上·广东汕头·期中)如图所示是两个相同的验电器A和B，A带电，B不带电，A的金属箔片张开是因为同种电荷互相　　　　　　。若用　　　　　　（选填“金属棒”或“橡胶棒”）将A、B连接起来，A、B金属箔片张开角度均不变，因为这种材料属于　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”） 10.(25-26九上·广东惠州·期中)如图所示，是老师做的“静电章鱼”实验。用面巾纸摩擦塑料丝，每根丝带　　　　　（填“同种”或“异种”）电荷，相互　　　　　，会张开，同理使塑料管带电，与塑料丝相互作用，使张开的塑料丝漂浮在半空中。若老师脱掉绝缘手套瞬间，电流从塑料管经人体流向大地，说明塑料管带　　　　　（填“正”或“负”）电荷。 考点2 电流和电路 1.(25-26九上·茂名多校·期中)笔记本电脑的工作电流约为（　　） A.  B.  C.  D.  2.(25-26九上·深圳外国语学校·期中)某款玩具电动车正常工作时，可以一边行驶一边通过旋转电动机带动小动物转动，简化电路图如题图所示。通电后，电动车可行驶，但小动物无法转动。则电路中的故障是（假设导线连接良好，电路只有一处故障）（     ） A. 行驶定时器断路 B. 旋转开关短路 C. 旋转定时器短路 D. 旋转电动机断路 3.(25-26九上·珠海市第九中学·期中)青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为 ，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  4.(25-26九上·惠州二中·期中)如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断（        ） A. 电流表损坏了 B. 灯泡L1的灯丝断了 C. 灯泡L2的灯丝断了 D. 电源接线处松脱 5.(25-26九上·广州二中·期中)如图是导线内的电荷分布示意图： 表示带正电的原子核， 表示带负电的自由电子；关于导线中（电流方向从左向右）电荷的运动情况，下列说法正确的是（       ） A. 闭合开关前，两种电荷都不运动　　B. 闭合开关后，两种电荷都向左定向移动 C. 闭合开关后，向右定向移动，向左定向移动　　D. 闭合开关后，不做定向移动，向左定向移动 6.(25-26九上·惠州二中·期中) （1）如图所示，在探究串联电路中的电压特点时，小明想把两个小灯泡串联起来，用电压表测量灯L1两端的电压，请你用笔画线代替导线将实验电路连接完整。 （2）请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 （3）如图，小敏用电压表和电流表测小灯泡的电阻，在电路图的中合适位置填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。 7.(25-26九上·茂名多校·期中)（1）如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“电流表”的符号，使开关都闭合时两灯均能工作； （2）根据实物图画出对应的电路图； （3）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 8.(25-26九上·江门华侨中学·期中)按要求完成下列作图； （1）在如图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求开关闭合时，使两电阻并联。 （2）请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 （3）如图所示，请将图中各元件正确接入家庭电路中，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险装置，电路连接要符合安全用电原则。 9.(25-26九上·广东惠州·期中)（1）请根据下图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 （2）如图所示，在○内填上适当电表符号，要求闭合开关S后两灯泡都能发光。 （3）将图中元件连接成电路，要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮。 10.(25-26九上·广州二中·期中)实验课上，小明按照图甲连接好了电路。 （1）在图乙的虚线框中画出图甲对应的电路图　　　　　　　　； （2）闭合开关后，观察到灯、都能发光。一段时间后，两灯突然熄灭。两个电表示数都变为0，检查后发现两个电表都是正常的。可以判断出电路的故障是　　　　　　（选填“短路”“短路”“断路”或“断路”）。 考点3 串联电路和并联电路 1.(25-26九上·广东汕头·期中)在参观未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块（开关）。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上（用灯泡代替）就会播放对应的教育短片。下列电路设计合理的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(25-26九上·肇庆中学·期中)喜欢观察的小明发现，教室的投影仪内有一个降温风扇和一个投影灯泡，当闭合投影仪的电源开关S1时，只有风扇工作，再闭合S2时，灯泡和风扇同时工作。当只闭合S2时，风扇和灯泡都不工作，以下电路设计符合要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  3.(25-26九上·广州中学·期中)智能快递柜既可通过手机扫码（相当于S1闭合）， 也可通过输入密码（相当于 S2闭合）使装置T启动，打开柜门完成取件。符合以上要求的电路示意图是（　　） A.    　　B.     C.    　　D.     4.(25-26九上·广东惠州·期中)小明为高危化学品储存柜设计了一款报警电路，打开柜门时，开关闭合，灯L亮起；拿出物品时，开关也闭合，警铃响起。下列电路符合要求的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  5.(25-26九上·中山纪念中学·期中)按要求作图。 （1）图为闭合开关后的电路图，请在图中两个圆圈内填上电流表或电压表的符号。要求R1、R2并联，且都有电流通过。 （2）某学校大门安装了“人脸识别测温门禁一体机”，要求人脸数据识别成功（闭合），且体温不高于（闭合）才能把门锁（由电动机控制）打开，请把这种一体机的电路图（如图2所示）连接完整。 （3）请根据图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 6.(25-26九上·广东汕头·期中)（1）在虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。 （2）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。 （3）如图所示，请你根据电路图连接实物。 7.(25-26九上·肇庆中学·期中)根据题意作图 （1）汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。现有灯泡L1、灯泡L2、开关S1、开关S2、电源和若干导线。请用提供的元件在答题卡相应的虚线框内完成符合汽车尾灯功能的电路设计。 （2）如2图请把电路补充完整。电源电压3V。要求：灯泡L1和L2串联，电压表测灯L1两端电压。 （3）根据如3图所示的实物电路图，画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 8.(25-26九上·广东中山·期中)根据题意作图： （1）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图； （2）小明家刚搬了新家，并且安装了智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请你根据上面的题意连接好电路图。 9.(25-26九上·广东实验中学·期中)请根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 10.(25-26九上·广州中学·期中)如图所示是小凯在实验课上连接的电路，各元件正常，连接良好。 （1）请在虚线框内画出图对应的电路图（发光二极管用 表示）； （2）闭合开关后，观察到的现象是　　　　　　　； （3）请在图中只改动一根导线（在改动的导线上画“×”），将下面的电路修改成并联电路，且小灯泡与发光二极管均能正常工作，开关控制两个用电器。 考点4 电流的测量 1.(25-26九上·茂名多校·期中)如图电路，能正确测出通过灯L1 电流的电路是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(25-26九上·茂名多校·期中)实验课上，小星想要练习如何使用电流表，请你和她一起完成下题。 （1）在测量前，小星总结了一些电流表的使用规则，下列说法不正确的是              A. 使用前，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线，要先进行调零　　B. 电流表要并联在被测电路中 C. 当电路中的电流不能预估时，要用试触的方法来选定合适的量程　　D. 绝不允许不经过用电器直接把电流表接线柱接到电源的两极上 （2）小星想要测量并联电路中通过灯泡L1的电流，则下列电路图连接正确的_______。 A. 　　B.  C. 　　D.  （3）如图所示是小星用同一个电流表在两次测电流时指针所指的位置。那么图甲所示的电流表选用的量程是 　　　　　　　　　　（选填“0~0.6”或“0~3”）A，此时电流表的示数是 　　　　　　　　　 A；图乙所示的电流表选用的量程是 　　　　　　　　（选填“0~0.6”或“0~3”）A，此时电流表的示数是 　　　　　　　　　　　 A。 （4）小星观察三位同学做“用电流表测电流”的分组实验，闭合开关前，他们所用的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时，他们发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的问题。请分别写出造成这些现象的可能原因。 甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 乙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 丙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.(25-26九上·茂名多校·期中)图所示的电路，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过　　　　　　　　　　的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表(乙)测量的是通过　　　　　　　　　　的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是　　　　　　　　　　　　　　　　　关系（选填“串联”或“并联”）。 4.(25-26九上·广东惠州·期中)（1）如图所示是课本上的演示实验，与汽车四冲程中压缩冲程原理相同的是　　　　　　　　　　　 （选填“甲”或“乙”）图所示的演示实验，乙图中水蒸气将塞子冲出去的过程中，能量转化是　　　　　　　　　　　能转化为　　　　　　　　　　　能。 （2）小乐同学练习使用电流表测电流，他在连接电路前，观察电流表出现如图丙所示的现象，这时他应该　　　　　　　　　　　；他连好电路在测量电流时观察到电流表又出现如图丙所示的现象，则他出现的错误是　　　　　　　　　　　。 （3）如图丁所示，有两个验电器A和B，其中A带负电，金属箔张开一定角度；B不带电。现用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来，在连接的瞬间A验电器的金属箔张角　　　　　　　　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时B验电器　　　　　　　　　　　 （选填“带正电”“带负电”或“不带电”）；金属棒中的电流方向是　　　　　　　　　　　 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 考点5 串、并联电路中电流的规律 1.(25-26九上·广州二中·期中)小明将两盏不同规格的灯泡按如图所示电路图连接，闭合开关后，观察到灯比灯亮。下列说法正确的是（       ） A. 通过的电流大于通过的电流 B. 通过的电流等于通过的电流 C. 如果把和的位置对调，将会比亮 D. 通过各点的电流关系是 2.(25-26九上·广州中学·期中)如图所示的电路，开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，则下列说法中可能正确的是（       ） A. L1和L2并联， 甲、乙、丙示数分别为0.6V、1.2A、0.3A B. L1和L2并联，电源电压为1.2V，通过L1、L2的电流分别为0.3A、0.6A C. L1和L2串联， 电路中的电流为0.6A，L1、L2两端的电压分别为0.3V、1.2V D. L1和L2串联， 甲、乙、丙示数分别为0.3A、0.6V、1.2V 3.(25-26九上·广东实验中学·期中)如图所示，闭合开关，发现二极管和小灯泡都发光，且二极管比小灯泡看起来更亮，下列说法正确的（　　） A. 二极管和小灯泡的连接方式属于并联 B. 电子从二极管较长的引脚流入，从较短的引脚流出 C. 因为二极管比小灯泡亮，所以通过LED 的电流比通过小灯泡的电流更大 D. 若小灯泡断路，则二极管也不会发光 4.(25-26九上·东莞五校·期中)在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为，电流表示数如图乙所示，读数为　　　　　　　　　　　A，此时流过的电流大小是　　　　　　　　　　　A，流过的电流大小是　　　　　　　　　　　A。 5.(25-26九上·肇庆中学·期中)如图甲所示，当开关S闭合时，两灯的连接方式是　　　　　　联；两只电流表的示数分别由图乙（b）、（c）两图读得，则电灯L1中的电流是　　　　　　A，电灯L2中的电流是　　　　　　A。 6.(25-26九上·广东揭阳·期中)如图所示电路，已知电源电压恒为9V，闭合开关S后，电压表V1的示数为6V，通过灯L2的电流为2.5A。求：    （1）通过灯L1的电流。 （2）灯L1和L2两端的电压。 7.(25-26九上·广东揭阳·期中)如甲图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A使其带电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，此过程瞬间自由电子定向移动的方向是由　　　　　　（选填“A到B”或“B到A”）。电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如乙图所示，若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是　　　　　　A；若将A、B串联后接在3V电路中，电路中的电流是　　　　　　A。 8.(25-26九上·广州多校·期中)为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，的电阻会变小，自动计数器会计数一次，电流表能记录每一时刻的电流。若已知电源电压为12V且保持不变，某一时段电路中的电流随时间变化的图像如图乙所示，保护电阻为定值电阻。 （1）通过的电流为，通过的电流为，则同一时刻下，与的大小关系为　　　　　　（选填“”、“”或“”） （2）在时间段内，跳绳自动计数器会在哪一时间段内计数一次　　　　　　（选填“”、“”或“t1-t2”） 考点6 探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.(25-26九上·东莞五校·期中)同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”。 实验序号 B处的电流 C处的电流 A处的电流 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 （1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　　状态。同学发现开关还没有闭合时电流表的指针偏转如图乙所示原因是　　　　　　　　　　　；解决问题后开始正常实验。 （2）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：　　　　　　　　　　　（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，接下来的操作步骤应该是　　　　　　　　　　　。 （3）经过多次的实验后，该同学得出了正确的实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流　　　　　　　　　　　。 2.(25-26九上·茂名多校·期中)如图甲是小王在探究并联电路中电流规律的实验电路图： （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　　　　　　　； （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　　　　　　； （3）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　　　　　　 A； （4）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），电流表A2的示数　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3.(25-26九上·广东揭阳·期中)小明用图甲所示的电路来探究并联电路中电流、电压的特点，电源电压恒为6V。 实验序号 1 2 3 电流 电压 （1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示实物图补充完整； （2）连接好电路后，闭合开关S，小明先后将电流表接在A（图甲中电流表所处位置）、B、C三个不同的位置，将电压表先后并联在AC、BC两点之间，测出的电流和电压的数据记录在表格中。分析表中数据，可得出初步结论（用关系式表示）：①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　；若实验中选用两个定值电阻的阻值相同，则分析并联电路中各支路的　　　　　　　　　　　（选填“电压”或“电流”）关系时容易得出错误结论。 （3）若将甲图中R2替换为一个最大阻值是30欧姆的滑动变阻器，其余元件及位置保持不变，如图丙所示。将滑片慢慢向右移动，此过程中，电流表示数　　　　　　　　　　　，电压表示数　　　　　　　　　　　。（所有空均选填“不变”、“增大”或“减小”） 4.(25-26九上·广东中山·期中)如图甲是同学们“探究串联电路中电流规律”的实验电路图（电流表依次接在A、B、C三点）。 电流表的位置 A B C 0.2 0.2 0.2 （1）某同学在测量某处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）改正后，测出一组数据如表所示，表格中空缺处的内容为 　　　　　　　　　　。 （3）若实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是该小灯泡           （填字母）。 A. 灯丝断了　　B. 被短路了 C. 靠近电源负极　　 （4）同学们认为可以利用该电路图继续探究串联电路的电压规律，在接入电压表后示数如图丙所示，则电压表的示数为　　　　　　　　V。为了使读数更精确，他应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）改正错误后，小明测出AB、BC、AC的电压分别是UAB=1V、UBC=2V、UAC=3V，并由此得到实验结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用字母UAB、UBC、UAC表示）。同组小华认为，该结论不可靠，存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5.(25-26九上·广州二中·期中)为了探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，同学们在图甲所示的电路中A、B、C三处分别接入电流表A1、A2、A3。 （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，用3根导线将图乙的实物电路连接完整　　　　　　　　　； （2）在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，出现这种现象的原因可能是　　　　　　； （3）正确连接好电路，闭合开关后，小元发现电流表的示数如图丙所示，接下来的操作是　　　　　　； （4）闭合开关后，两盏灯都发光，三个电流表都有示数，若此时电流表的接线柱突然松动，示数变为零（可看作断路），以下元件仍有电流通过的有______（填对应的字母）； A. 电流表 B. 电流表 C. 灯 D. 灯 （5）更换正常的电流表后，该小组将多次测出的A、B、C三处的电流记录在下表。细心的小元发现第　　　　　　次实验数据中有误。更正错误后，分析3次数据，得到的结论是：并联电路中　　　　　　。第1次实验中A、B两处示数相同，是由于　　　　　　； 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.14 0.14 0.28 2 0.18 0.80 0.34 3 0.24 0.20 0.44 4 （6）下课后，小明发现自己没记录第4次实验电流的数据，只记得A、C两处电流表的指针偏转程度相同，指针位置均如图丁所示。根据实验结论可推测第4次实验中IB=　　　　　　A。 6.(25-26九上·广东实验中学·期中)小明在学习了并联电路中的电流规律后，独立进行验证实验，连接了如图甲所示的电路。电流表的示数如图丙所示，电流表的示数如图丁所示。请回答以下问题： （1）根据图甲的电路图完成图乙的实物图连接。 （2）电流表测量的是通过灯泡　　　　　　　　（选填“”或“”）的电流，其示数如图丁所示，通过此灯泡的电流为　　　　　　　　 A。通过计算得出，电流表的示数应为　　　　　　　　 A。 （3）若小明误把一根导线的两端接在灯泡两端的接线柱上，闭合开关，此时将看到灯泡　　　　　　不发光（选填“”、“”或“和”），此故障属于　　　　　　（选填“短路”或“断路”） 。 7.(25-26九上·珠海市第九中学·期中)如甲图所示，慎思明辨的小田探究并联电路的电流规律。 （1）连接电路时，开关S处于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　状态；此时小田发现电流表的指针如图乙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）正确连接电路后，闭合开关S，若电流表断路，则灯L2　　　　　　　　　　　　　　　（选填“有”或“无”）电流通过。 （3）用电流表分别测灯L1、L2的电流I1、I2及干路中的电流I3，其中测电流I1时，电流表的示数如图丙所示，示数为　　　　　　　　　　　　　　A。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录如表。 实验序号 电流I1/A 电流I2/A 电流I3/A 1 0.20 0.50 2 0.24 0.26 0.50 3 0.32 0.18 0.50 （4）分析实验数据，可知并联电路中电流I1、I2及I3的关系为　　　　　　　　　　　　　　　　　（写表达式）。 （5）为使结论更具普遍性，实验中除更换用电器外，还可以采取的措施是　　　　　。 8.(25-26九上·深圳多校·期中)在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）如图甲所示，连接电路时，电流表应　　　　　　（填“串联”或“并联”）在被测电路中且使电流从电流表的　　　　　　接线柱流入。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　　　　　　点；小明在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　　　　　　； （2）小明同学在测量A处的电流闭合开关时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　； （3）如下表格是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的一点不妥之处：　　　　　　； A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A （4）如果在实验中，电流表接入了0-3A量程，却错把读数按0-0.6A量程读成0.18A，则实际电流的值是　　　　　　A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 电流和电路 考点1 两种电荷 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】① 负    ② 正    ③ 不带 8.【答案】① 同种    ② 摩擦起电    ③ 电子 9.【答案】① 排斥    ② 橡胶棒    ③ 绝缘体 10.【答案】① 同种    ② 排斥    ③ 正 考点2 电流和电路 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】（1）     （2）     （3） 或      7.【答案】（1）     （2）     （3）      (2) 根据图像，各元件顺次连接，是串联电路，依次画出对应的元件符号，如图所示： (3) 根据电路连接要求：两灯并联，电流表测灯L1的电流，与L1串联，接线柱正入负出，开关控制整个电路，在干路上，如图所示： 8.【答案】（1）     （2）     （3）      (2) 由实物图知，两灯并联，开关在支路上，电流表在干路上，如图所示: (3) 由图可知，试电笔接触中间的线发光，说明中间线是火线，则上方线是零线，下方线是地线灯泡接法∶火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的方法∶右孔接火线，保险装置接在火线上，左孔接零线，上孔接地线。如图所示: 9.【答案】（1）     （2）     （3）      10.【答案】（1）     （2）L2断路      (2) 由图可知，L1、L2串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流，两灯都熄灭，电表正常，电流表无示数，说明电路发生断路，电压表无示数，说明电压表与电源相连的路径上出现断路，则可以判断出电路的故障是L2断路。 考点3 串联电路和并联电路 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】（1）     （2）     （3）      (2) 根据题意，要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，即两个条件必须同时满足才能打开门锁，表示这两个条件的开关存在串联关系，即两开关串联接入电路，如图所示∶ (3) 分析实物电路，灯L1与L2并联，开关S在干路上控制整个电路，开关S1在L1所在支路控制灯L1，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L1的电流。如图所示： 6.【答案】（1）     （2）     （3）      (2) 如图可知，当开关闭合后，电流从正极出发，依次流过开关，灯泡L1、L2为串联电路，故实物图连接如图所示： (3) 如图可知，当开关S、S1都闭合时，电流从正极出发，分流后一条流经L1，开关S1，另一条流经L2，然后会合经过开关S回到负极，电路为两灯泡并联，故实物图连接如图所示： 7.【答案】（1）     （2）     （3）      (2) 根据题意，电源电压3V，灯泡L1和L2串联，电压表测灯L1两端电压，则电压表并联在L1两端，量程选用0~3V，如图所示： (3) 由实物图可知，L1、L2并联，电流表、开关S在干路上，根据实物图连接电路图，如图所示： 8.【答案】（1）     （2）      (2) 可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁，说明、并联后与电动机串联，作图如下： 9.【答案】 10.【答案】（1）     （2）只有小灯泡发光，发光二极管不发光     （3）      (2) 闭合开关后，导线会将发光二极管短路，因此发光二极管不发光，故只有小灯泡发光，发光二极管不发光。 (3) 发光二极管具有单向导电性，实物电路中其正负极连接与电流方向相反，因此需要再次进行调整，让发光二极管的电流方向正确；同时，电路需要修改成并联电路，且小灯泡与发光二极管均能正常工作，开关控制两个用电器。修改后的电路如图所示： 考点4 电流的测量 1.【答案】B 2.【答案】（1）B     （2）D     （3）① 0~0.6A    ② 0.24A    ③ 0~3A    ④ 1.2A     （4）① 电流表正负接线柱接反    ② 电流表量程选大了    ③ 电流表量程选小了      3.【答案】① L2    ② L1和L2    ③ 并联 4.【答案】（1）① 甲    ② 内    ③ 机械     （2）① 电流表调零    ② 电流表正负接线柱接反了     （3）① 变小    ② 带负电    ③ 从B到A      考点5 串、并联电路中电流的规律 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】① 0.2    ② 0.2    ③ 0.6 5.【答案】① 并    ② 1.28    ③ 0.52 6.【答案】（1）2.5A     （2）6V；3V      7.【答案】① B到A    ② 0.6    ③ 0.2 8.【答案】（1）     （2）t1-t2      考点6 探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.【答案】（1）① 断开    ② 电流表没有调零     （2）① 不一定    ② 换用不同规格的灯泡多次重复实验     （3）之和      2.【答案】（1）断开开关     （2）L1断路     （3）0.24     （4）① 不变    ② 变大      3.【答案】（1）     （2）① IA+IB=IC    ② UAC=UBC=U电源    ③ 电流     （3）① 增大    ② 不变      (2) [1] [2]分析表中数据，有IA+IB=IC、UAC=UBC=U电源，因此可得并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中各支路两端电压都相等且都等于电源电压。[3] 若实验中选用两个定值电阻的阻值相同，会导致通过两个定值电阻的电流相同，分析并联电路中各支路的电流关系时容易得出错误结论。 (3) [1][2]将甲图中R2替换为一个最大阻值是30欧姆的滑动变阻器，其余元件及位置保持不变，将滑片慢慢向右移动，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流变大，因此电流表示数增大；电压表测R1两端的电压，由“并联电路中各支路两端电压都相等且都等于电源电压”可知电压表示数始终等于电源电压，因此电压表示数不变。 4.【答案】（1）电流表正负接线柱接反     （2）电流表示数/A     （3）B     （4）① 2    ② 断开开关，将电压表换用0~3V的小量程     （5）①     ② 实验次数过少，结论具有偶然性      5.【答案】（1）     （2）在连接电路时没有断开开关     （3）断开开关，将全部电流表量程换为0~0.6A     （4）ABC     （5）① 2    ② 干路电流等于各支路电流之和    ③ 灯泡规格相同     （6）0.48      (2) 正常操作应先断开开关，再连接电路。如果刚接好最后一根导线灯就亮，说明在连接电路时没有断开开关。 (3) 如图丙，电流表量程为0~3A，读数为0.3A，这是干路电流，所以为了测量更准确，所以应该更换量程为0~0.6A，即接下来应该断开开关，将全部电流表量程换为0~0.6A。 (4) 并联电路中各支路用电器工作互不影响，所以电流表断路，则灯也断路，没有电流通过，但另一条支路仍然能正常工作，所以电流表、与灯都有电流通过，故ABC符合题意，D不符合题意。故选ABC。 (5) [1]由表可知，第二次实验，B处的电流为0.80A，超出了电流表量程，是错误数据。[2]更正后，可发现每次实验数据均满足，即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。[3]A、B分别是两个支路的电流，相等说明两个支路电阻相同，两灯泡规格相同。 (6) 由于C处电流为干路电流，电流表示数一定大于A处的电流表示数，此时指针偏转程度相同，说明第四次实验，C处电流表量程为0~3A，而A、B则是0~0.6A，由图丁可知，，，则根据并联电路电流规律可得 6.【答案】（1）     （2）①     ② 0.24    ③ 0.28     （3）① 和    ② 短路      (2) [1]由甲图可知，与串联，则电流表测量的是通过灯泡的电流。[2]由丁图可知，选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，故通过此灯泡的电流为0.24A。[3]电流表A3测量干路电流，由丙图可知，干路电流为0.52A。根据并联电路电流的规律可以计算得出，电流表的示数应为 (3) [1][2]若把一根导线的两端接在灯泡两端的接线柱上，闭合开关，则会造成电源短路，此时将看到灯泡和都不发光。 7.【答案】（1）① 断开    ② 电流表未调零     （2）有     （3）0.3     （4）I3=I1+I2     （5）更换不同电源多次实验      8.【答案】（1）① 串联    ② 正    ③ C    ④ 断开开关     （2）电流表正负接线柱接反     （3）选用规格相同的灯泡或实验次数太少     （4）0.9      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $