广东广州天河区2026-2027学年高三上学期适应性物理试题（一）

**基本信息** 以真实情境为载体，融合文化传承（如《天工开物》土砻）、科技应用（如安全气囊测试）与生活实践（如蹲起动作加速度），全面考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|7/28|运动学、受力分析、力矩平衡|第2题结合《天工开物》考查力矩平衡，体现文化传承| |多项选择|3/18|动量守恒、动摩擦因数、冲量定理|第10题以安全气囊测试为情境，考查动量定理应用| |非选择|5/54|实验探究（篮球反弹）、气体实验定律、多体运动|11题用Phyphox软件测反弹高度，15题滑块多体运动综合考查科学推理|

2027届普通高中毕业班适应性训练（一） 物 理 本试卷共8页，15小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如图，某同学将乒乓球置于球拍中心，并推动乒乓球沿水平直线向前做变速运动，在运动过程中，球与球拍保持相对静止。忽略空气对乒乓球的影响，则 A．乒乓球受到的合外力为零 B．乒乓球受到沿水平方向的合外力 C．球拍对乒乓球的作用力为零 D．球拍对乒乓球作用力的方向竖直向上 2．《天工开物》中记载了谷物脱壳工具——土砻（图甲）。如图乙所示，手柄ab和摇臂cd位于同一水平面内且相互垂直，c端通过光滑铰链相连，d为ab中点，c位于悬点O的正下方。lOd = 2lcd，手柄ab重力为G且质量分布均匀，摇臂cd质量忽略不计。人不施加作用力时ab处于静止状态，则摇臂cd对手柄ab的作用力大小为 A．2G B． C． D． 3．广州地铁18号线列车的最高速度为160 km/h（约44 m/s）。设列车匀加速出站和匀减速进站的时间均为40 s，则列车在轨道平直、距离8800 m的两站点间运行的最短时间约为 A．240 s B．200 s C．160 s D．150 s 4．某同学打开智能手机内的加速度传感器，把手机水平托在手上并使屏幕朝上，从静止站立状态开始在竖直方向做蹲起动作，传感器记录了该过程中竖直方向（z轴）的运动数据，如图所示，下列说法正确的是 A．0～2 s内，速度方向发生了变化 B．0～2 s内，该同学一直处于失重状态 C．0～4 s内，该同学完成了两次完整的蹲起动作 D．若该同学的手机重约200 g，在蹲起过程中手机受到的弹力最小约为0.6 N 5．如图所示为自制加速度计的构造原理图，沿汽车运动方向安装的固定杆上套一质量为m的滑块，滑块两侧分别与劲度系数均为k的轻弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁相连，汽车静止时，滑块静止，滑块上指针指在0刻度处。若汽车从静止开始沿水平公路先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动。图中箭头方向为汽车前进方向，以下反映此过程中汽车上加速度计的指针位置读数x随时间变化的图像可能正确的是 A． B． C． D． 6．如图所示，水平地面上静止堆放着质量分布均匀的相同原木，M、N是原木Р的支撑点。原木P的质量为10 kg，与水平地面的夹角为37°，地面对原木P的支持力大小为60 N。不计原木堆对原木P的摩擦力，重力加速度g取10 m/s2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8。下列说法正确的是 A．原木P只受三个力作用 B．原木P对原木堆的弹力竖直向下 C．地面对原木P的摩擦力大小为40 N D．地面对原木堆的摩擦力大小为30 N 7．如图所示是手提弹簧灯笼，拴连在弹簧顶部的公仔A的质量为，底座B（含灯泡）的质量为，连接A、B的弹簧质量忽略不计。某次通过提杆对细绳施加竖直向上、大小为的恒力，一段时间后，A、B一起向上做匀加速直线运动，弹簧未超出弹性限度，且不考虑空气阻力。若细绳突然断开，则此瞬间 A．底座B的加速度方向向下 B．弹簧弹力大小为 C．公仔A的加速度大小为 D．底座B的加速度大小为 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．如图为一种鱼虾自动分离装置的示意图，鱼和虾均从一个靠近传送带的出料口掉落到转动的传送带上，鱼和虾就会自动分别向两端运动。由于出料口紧靠传送带，忽略鱼虾掉落到传送带的速度。下列说法正确的有 A．传送带的转动方向是顺时针方向 B．鱼在传送带上一定全程加速 C．传送带速度越大，虾到达下端虾收集箱的用时越短 D．鱼和传送带间的动摩擦因数一定大于虾和传送带间的动摩擦因数 9．如图，在光滑绝缘水平面上同时静止释放两个带正电的小球（视为点电荷），两小球在运动过程中 A．速度大小之比逐渐增大 B．加速度大小之比逐渐减少 C．动量大小之比保持不变 D．动能之比保持不变 10．如图甲，在安全气囊的性能测试中，质量为10 kg的头锤从离气囊表面高5 m处自由下落，与正下方的气囊发生碰撞后反向弹起，上升最大高度为0.2 m。以头锤碰到气囊表面为计时零点，气囊对头锤竖直方向作用力F随时间t的变化如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2。下列说法正确的有 A．头锤刚碰到气囊的速度大小为10 m/s B．碰撞过程中头锤受到的合力冲量大小为80 N·s C．头锤受到气囊最大作用力Fm为2600 N D．头锤受到气囊作用力F的冲量大小为120 N·s 三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。 11．（6分） 某探究小组想探究篮球与酚醛树脂板碰撞后反弹的高度h与球内气体压强p的关系，所用器材有：厘米刻度尺、可显示球内压强的打气筒、篮球、长木板、重锤线、水平仪、细木条、表面平整的酚醛树脂板、钉子、装有Phyphox软件的智能手机等。实验装置如图甲所示，已知当地重力加速度g。 （1）实验装置与调节 ①利用水平仪找到一处靠墙的水平地面，将酚醛树脂板置于水平地面上； ②利用重锤线调整长木板与地面垂直，用钉子将长木板固定在墙壁上； ③将厘米刻度尺竖直贴在长木板上，0刻度线与酚醛树脂板上表面平齐。 （2）反弹高度测量 ①选用同一个篮球从h1=180 cm高度（球的最低点到反弹面的距离）由静止释放，反弹面选酚醛树脂板的上表面；每次改变篮球内气压值后让其做自由落体运动，测量反弹后的最大高度。以上操作中，固定实验用篮球、释放高度和反弹平面；改变篮球内气压值。 ②手机紧贴地面，利用Phyphox软件测量篮球前两次撞击地面的时间间隔为t，利用公式h2 = ，计算篮球的反弹高度。 （3）恢复系数e测量 篮球撞击地面的恢复系数e定义为反弹离开地面瞬间速度大小v2与撞击地面前瞬间速度大小v1的比值，忽略篮球运动过程中受到的空气阻力，则e = 。（用h1、h2表示） （4）反弹高度与球内气体压强的关系 测量反弹高度与篮球内部压强的关系，根据实验数据，在图乙中画出了反弹高度与压强的关系图像。 （5）最佳充气压强的计算 篮球的气压直接影响其弹跳性、滚动性和手感，研究表明，为兼顾弹跳性及控球的需要，篮球从1.8 m处释放后的理想反弹高度应在1.25 m到1.45 m之间，请根据反弹高度与压强的关系图像估计对应的压强范围： 。 12．（10分） 某同学利用如图（a）所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钧码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图（b）所示。 （1）已知打出图（b）中相邻两个计数点的时间间隔均为，以打出点时小车的位置为初始位置，将打出、、、、各点时小车的位移填到表中，小车发生对应位移所用时间和平均速度分别为和。表中　　　　，　　　　cm/s。 位移区间 6.60 14.60 34.90 47.30 66.0 73.0 87.3 94.6 （2）根据表中数据，得到小车平均速度随时间的变化关系，如图（c）所示。在答题卡上的图中补全实验点并画出图线。 （3）从实验结果可知，小车运动的图线可视为一条直线，此直线用方程表示，其中　　　　cm/s2，　　　　cm/s。（结果均保留3位有效数字） （4）根据（3）中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出点时小车的速度大小　　　　，小车的加速度大小　　　　。（结果用字母、表示） 13．（9分） 某兴趣小组做空气喷泉实验。在一体积为V的厚玻璃瓶里装满开水，随后把开水倒掉， 用带有细管的橡胶塞把瓶口封住，此时温度传感器显示瓶内气体的温度为T1。立即把玻璃瓶倒置且将细管浸入到水槽中，固定玻璃瓶，稍后可以看到瓶内喷泉现象。已知初始时水槽液面上方细管长度为h，水的密度为ρ，大气压强为P0，重力加速度为g，忽略细管容积、橡胶塞和传感器体积。 （1）当细管上端恰好有水溢出时，求瓶内气体的温度T2； （2）当细管中的水恰好不再喷出时，水槽液面下降了0.2h。瓶内气体温度为T3，瓶内水面低于细管上端口。求进入瓶内水的体积∆V。 14．（14分） （1）我国自主研制了运−20重型运输机。飞机获得的升力大小F可用F = kv2描写，k为系数，v是飞机在平直跑道上的滑行速度，F与飞机所受重力相等时的v称为飞机的起飞离地速度。已知飞机质量为1.21×105 kg时，起飞离地速度为66 m/s；装载货物后质量为1.69×105 kg，装载货物前后起飞离地时的k值可视为不变。 ①求飞机装载货物后的起飞离地速度大小； ②若该飞机装载货物后，从静止开始匀加速滑行1521 m起飞离地，求飞机在滑行过程中所用的时间。 （2）一质量为的烟花弹获得动能后，从地面竖直升空。当烟花弹上升的速度为零时，弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等的两部分，两部分获得的动能之和也为，且均沿竖直方向运动。爆炸时间极短，重力加速度大小为，不计空气阻力和火药的质量。求： ①烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间； ②爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。 15．（15分） 倾角为的斜面与足够长的光滑水平面在D处平滑连接，斜面上AB的长度为，BC、CD的长度均为，BC部分粗糙，其余部分光滑。如图，4个“ ”形小滑块工件紧挨在一起排在斜面上，从下往上依次标为1、2、3、4，滑块上长为的轻杆与斜面平行并与上一个滑块接触但不粘连，滑块1恰好在A处。现将4个滑块一起由静止释放，设滑块经过D处时无机械能损失，轻杆不会与斜面相碰。已知每个滑块的质量为并可视为质点，滑块与粗糙面间的动摩擦因数为 ，重力加速度为。求： （1）滑块1刚进入BC时，滑块1上的轻杆所受到的压力大小； （2）滑块1到达D处时的速度大小； （3）4个滑块全部滑上水平面后，相邻滑块之间的距离。 6 高中毕业班适应性训练（一） 物理 第 8 页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届普通高中毕业班适应性训练（一） 物理参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D A D C AD CD AC 11．（2）② （3） （5） （每空2分） 12．（1）24.00（1分） 80.0（1分） （2）图（2分） （3）69.0~71.0（1分） 58.5~59.5（1分） （4） （2分） （2分） 13．（1）当细管中刚好有水溢出时，瓶内气体的压强为： （1分） 等容变化，根据查理定律：，解得： （1分） （2）当细管中的水恰好不再喷出时，瓶内气体的压强为：（1分） 根据理想气体状态方程：， （1分） 故进入瓶内水的体积为： （1分） 14．（1）①设飞机装载货物前质量为，起飞离地速度为；装载货物后质量为，起飞离地速度为，重力加速度大小为。飞机起飞离地应满足条件为 （1分） （1分） 得 （1分） ②设飞机滑行距离为，所用时间为。由匀变速直线运动规律得 2分） 得 （1分） （2）①设烟花弹上升的初速度为，由题给条件有    （1分）               设烟花弹从地面开始上升到火药爆炸所用的时间为，由运动学公式有     （1分）                 得           （1分）        ②设爆炸时烟花弹距地面的高度为，由机械能守恒定律有          （1分）                          火药爆炸后，烟花弹上、下两部分均沿竖直方向运动，设炸后瞬间其速度分别为和。由题给条件和动量守恒定律有   （1分），    （1分）      烟花弹两部分的速度方向相反，向上运动部分做竖直上抛运动。设爆炸后烟花弹上部分继续上升的高度为，由机械能守恒定律有      （1分）          烟花弹上部分距地面的最大高度为        （1分）         15．解：（1）以4个滑块为研究对象，设第一个滑块刚进BC段时，4个滑块的加速度为a，由牛顿第二定律： （2分） 以滑块1为研究对象，设刚进入BC段时，轻杆对滑块1压力为F，由牛顿第二定律： （2分） 已知 得： （1分） （2）设4个滑块完全进入粗糙段时，也即第4个滑块刚进入BC时，滑块的共同速度为v。 这个过程， 4个滑块向下移动了6L的距离，1、2、3滑块在粗糙段向下移动的距离分别为3L、2L、L。由动能定理： （2分） 得： 由于动摩擦因数为，则4个滑块都进入BC段后，所受合外力为0，各滑块均以速度v做匀速运动。 （1分） 第1个滑块离开BC后做匀加速下滑，设到达D处时速度为v1，由动能定理： （1分） 得： （1分） （3）当第1个滑块到达BC边缘刚要离开粗糙段时，第2个滑块正以v的速度匀速向下运动，且运动L距离后离开粗糙段，依次类推，直到第4个滑块离开粗糙段。由此可知，相邻两个滑块到达BC段边缘的时间差为，因此到达水平面的时间差也为 （2分） 所以滑块在水平面上的间距为 （2分） 得 （1分） 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $