高中生物单元测试——第一章人体稳态维持的生理基础（较难01）

**基本信息** 本试卷为高中生物“人体稳态维持的生理基础”单元测试（较难），涵盖神经调节、体液调节及稳态调节核心知识，结合脑机接口、瘦素实验等科技前沿与生活情境，适配单元复习，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/36分|传出神经分类、突触传递、甲状腺激素调节|如第5题以脑机接口技术考查神经调节路径，体现科技前沿情境| |多选题|4题/24分|神经递质作用、瘦素实验分析、HPA轴调节|如第15题通过间歇训练实验数据，考查科学思维与实验分析能力| |解答题|2题/26分|血压调节反射、HPA轴稳态机制|如第17题结合血压调节图解，强化结构与功能观的生命观念| |实验题|1题/14分|生长激素作用机制探究|通过实验设计验证GH-IGF-1调节路径，培养探究实践能力|

高中生物单元测试 —— 第一章 人体稳态维持的生理基础（较难01） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）人体的传出神经分为躯体运动神经和植物性神经（内脏神经），后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（    ） A．植物性神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动 B．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 C．植物性神经不受中枢神经系统的调控 D．交感神经和副交感神经都属于中枢神经系统中的自主神经 【答案】A 【详解】A、植物性神经（自主神经）支配内脏器官如心脏，同时可调节某些内分泌腺（如肾上腺髓质）的活动，A正确； B、交感神经和副交感神经对内脏器官的作用通常是相反的，但并非所有情况下交感神经都加强活动（如抑制胃肠蠕动），B错误； C、植物性神经属于外周神经系统，但仍受中枢神经系统（如脊髓、下丘脑）调控，C错误； D、交感神经和副交感神经属于外周神经系统的自主神经，而非中枢神经系统，D错误。 故选A。 2．（本题3分）莼湖青梅是奉化当地特产，人们在品尝青梅甚至是听到青梅的名字时都会在大脑皮层产生酸味，下列选项对此现象描述正确的是（    ） A．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象产生无益于人类更好的适应环境 B．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象形成后就不会消退了 C．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象属于不同类型的反射 D．听到青梅产生酸味现象的形成是建立在品尝青梅产生酸味的基础上的 【答案】D 【分析】1、非条件反射‌：这是生物体先天具备的反射动作，不需要经过学习或训练就能完成。例如，婴儿的吸吮反射、眨眼反射等，这些反射是生物体为了生存而具备的基本能力； 2、条件反射‌：这种反射是通过后天学习和训练建立起来的。它是在非条件反射的基础上，通过特定的条件刺激与非条件刺激在时间上的结合而形成的。例如，狗听到铃声会分泌唾液，这是因为铃声与食物多次同时出现，从而建立了条件反射。 【详解】A、品尝青梅或听到青梅名字产生酸味，这是人体对食物信号的一种反应，有助于人类辨别食物、调节进食等，对人类更好地适应环境是有益的，A错误； B、听到青梅名字产生酸味这种现象并非形成后就不会消退，如果不进行强化训练就会逐渐消退，B错误； C、品尝青梅与听到青梅的名字时都会在大脑皮层产生酸味，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误； D、听到青梅产生酸味这种现象是在品尝青梅产生酸味的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，D正确。 故选D。 3．（本题3分）肝细胞可分泌胆汁并将其储存在胆囊中，当机体需要时再由胆囊释放，促进脂肪的消化分解。下图是胆汁分泌和释放的调节途径。相关叙述错误的是（　　） A．下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级神经中枢 B．肝细胞和胆囊平滑肌都存在CCK的特异性受体 C．当人处于高度紧张状态时胆囊释放胆汁会被抑制 D．食物通过小肠I细胞对胆汁释放的调节属于神经调节 【答案】D 【详解】A、下丘脑是体温调节、水盐调节、血糖调节的中枢，还可分泌促激素释放激素调控内分泌活动，是调节内脏和内分泌活动的较高级神经中枢，A正确； B、信号分子需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用，据图可知CCK可作用于肝细胞和胆囊平滑肌，说明二者都存在CCK的特异性受体，B正确； C、人高度紧张时交感神经兴奋，支配内脏活动的副交感神经（迷走神经）活动受抑制，胆囊收缩过程被抑制，因此胆囊释放胆汁会被抑制，C正确； D、食物刺激小肠I细胞分泌CCK，CCK通过体液运输作用于靶细胞调节胆汁释放，该过程属于体液调节，D错误。 4．（本题3分）神经元上的Na+通道分为配体门控Na+通道和电压门控Na+通道。配体门控Na+通道由特定化学物质与其结合后开启；电压门控Na+通道由膜电位变化触发开启。据此判断，下列有关叙述正确的是（　　） A．电压门控Na+通道开放，引起兴奋性突触后电位 B．兴奋性递质引起配体门控Na+通道构象改变，细胞内Na+浓度升高 C．神经元受到刺激时，电压门控Na+通道的开放是由膜外Na+浓度增加引起的 D．动作电位峰值取决于膜电位变化强度引起的电压门控Na+通道开放数量 【答案】B 【详解】A、兴奋性突触后电位是突触前膜释放的兴奋性递质（化学物质）结合突触后膜的配体门控Na⁺通道使其开放，Na⁺内流形成，不是电压门控通道开放引起，A错误； B、兴奋性递质作为配体与配体门控Na⁺通道结合后，会引起通道蛋白构象改变使通道开放，Na⁺顺浓度梯度内流进入细胞，导致细胞内Na⁺浓度升高，B正确； C、分析题意可知，电压门控Na⁺通道由膜电位变化触发开启，其开放与膜外Na⁺浓度变化无关，不是膜外Na+浓度增加，C错误； D、动作电位的峰值取决于细胞膜内外的Na⁺浓度差，不是电压门控Na⁺通道的开放数量，D错误。 故选B。 5．（本题3分）脑机接口（BCI）技术的一项研究中，某颈椎以下高位截瘫导致四肢瘫痪的患者通过想象移动自己的手，触发大脑皮层运动区的特定电信号，该信号被BCI解码后转化为电刺激，刺激患者脊髓中植入的电极，从而成功支配其手部肌肉完成抓握动作。下列相关叙述正确的是（     ） A．患者想象移动手时，大脑皮层产生的电信号经传出神经直接传至手部肌肉 B．植入脊髓的电极发出的电刺激直接作用于肌肉细胞，引起肌肉收缩 C．该患者完成抓握动作的过程中，不存在化学信号形式的信号传递 D．该研究说明大脑皮层运动区产生的指令，可通过人工通路绕过损伤部位支配肌肉 【答案】D 【详解】A、该患者是颈椎以下高位截瘫，大脑皮层与脊髓之间的传出神经通路已经受损，大脑皮层产生的电信号无法经原有传出神经直接传至手部肌肉，且据图可知大脑产生的电信号首先被BCI接收，A错误； B、据图和题干信息可知，植入脊髓的电极发出的电刺激先激活脊髓中的运动神经元，再由运动神经元将信号传至肌肉细胞，并非直接作用于肌肉细胞，B错误； C、该过程中，脊髓的运动神经元和肌肉细胞之间通过神经-肌肉接头（类似突触结构）传递信号，该过程存在电信号→化学信号→电信号的转换，有化学信号（神经递质）的传递，C错误； D、该患者高位截瘫导致大脑到脊髓的原有神经通路受损，研究中通过BCI构成的人工通路传递大脑指令，绕过损伤部位最终支配肌肉完成动作，说明大脑皮层运动区产生的指令可通过人工通路绕过损伤部位支配肌肉，D正确。 6．（本题3分）瘦素是一种激素，能抑制食欲，减少脂肪积累。为研究A、B两种食欲旺盛的小鼠肥胖的原因，研究人员用减重后的A、B小鼠以及正常小鼠进行连体实验，通过手术使两种小鼠的血液循环贯通，连体成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：第1组 "A-正常" 表示A小鼠与正常小鼠连体，A是前者，正常是后者；其余组别同理。 正值代表增加，负值代表减少。 A．据图推测A小鼠肥胖的原因可能是缺乏瘦素 B．相比正常小鼠，B小鼠体内的瘦素含量可能较高 C．连体成功后，两种小鼠内环境中的物质可通过体液运输作用于对方 D．A小鼠切除下丘脑，B小鼠不切除，可探究下丘脑是否接受瘦素信号 【答案】D 【详解】A、从"A-正常"组和"A-A"组的实验结果来看，当A小鼠和正常小鼠连体后，正常小鼠的瘦素可以抑制A小鼠的体重增加，而两只A小鼠连体后体重都大幅增加，说明A小鼠自身缺乏瘦素，无法抑制食欲和体重增加，A正确； B、从"B-正常"组和"B-A"组的实验结果来看，B小鼠和正常小鼠连体后，正常小鼠体重减少，说明B小鼠体内的瘦素可以作用于正常小鼠，抑制正常小鼠的食欲；B小鼠和A小鼠连体后，A小鼠体重减少，说明B小鼠体内的瘦素可以作用于A小鼠，抑制A小鼠的体重增加。由此推测B小鼠体内的瘦素含量可能较高，但自身对瘦素不敏感，B正确； C、连体实验使两种小鼠的血液循环贯通，内环境中的物质（如瘦素）可以通过血液循环（体液运输）作用于对方，C正确； D、要探究下丘脑是否接受瘦素信号，应该选择对瘦素敏感的小鼠，而A小鼠缺乏瘦素，无法确定其下丘脑是否接受瘦素信号。应该选择正常小鼠或B小鼠（体内瘦素含量较高）进行实验，切除其中一只小鼠的下丘脑，另一只不切除，观察体重变化，从而探究下丘脑是否接受瘦素信号，D错误。 7．（本题3分）某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（    ） A．若该患者血液促甲状腺激素水平低于正常，可能是甲状腺功能异常 B．患者甲状腺激素分泌不足可能是甲状腺细胞的促甲状腺激素受体不敏感 C．用甲状腺激素治疗不能恢复患者甲状腺的分泌功能 D．检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 【答案】A 【详解】A、甲状腺激素分泌不足时，正常情况下促甲状腺激素（TSH）应升高，若TSH低于正常，说明垂体功能异常或负反馈调节异常，A错误； B、甲状腺细胞对促甲状腺激素（TSH）的敏感性降低（如受体不足、受体受损），可导致甲状腺激素分泌不足，B正确； C、外源性甲状腺激素治疗会通过负反馈抑制垂体分泌TSH，减少对甲状腺的刺激，进一步抑制甲状腺自身分泌功能，C正确； D、采用激素治疗某患者甲状腺激素分泌不足，可检测血液中TRH、TSH等相关激素水平是否恢复到正常水平，从而评估治疗效果，D正确。 故选A。 8．（本题3分）从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应寒冷环境。下列说法正确的是（　　） A．垂体的细胞膜上只有促肾上腺皮质激素释放激素的受体 B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 【答案】B 【详解】A、垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动，因此垂体细胞膜上除含有促肾上腺皮质激素释放激素的受体，还含有促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素的受体，A错误； B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，由此可知，糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活，B正确； C、促肾上腺皮质激素释放激素作用的靶器官是垂体，不能直接作用于肾上腺，C错误； D、由图可知，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，促使肾上腺皮质分泌糖皮质激素，应该是糖皮质激素的分泌存在分级调节，D错误。 故选B。 9．（本题3分）长期过度紧张、焦虑等刺激会导致黑色素细胞和毛囊细胞数量减少从而引起白发、脱发，也会影响免疫功能，其部分调节机制如图所示。去甲肾上腺素能使黑色素细胞干细胞异常增殖分化，引发干细胞耗竭，黑色素细胞减少；Gas6蛋白能够促进毛囊细胞干细胞正常增殖分化。下列说法正确的是（　　） A．去甲肾上腺素在途径①属于激素激素 B．途径②中去甲肾上腺素的释放属于神经调节 C．据图分析，可通过口服 Gas6 预防过度紧张、焦虑引起的脱发 D．图中CRH是促肾上腺皮质激素，只能作用于垂体 【答案】B 【详解】A、途径①中分泌去甲肾上腺素的细胞为神经细胞，故其属于神经递质而不是激素，A错误； B、途径②中肾上腺髓质作为效应器分泌去甲肾上腺素，故途径②中去甲肾上腺素的分泌为神经调节，B正确； C、由题意可知，过度紧张、焦虑应激下出现脱发，原因在于过度紧张、焦虑应激下糖皮质激素分泌增加抑制毛乳头细胞分泌Gas6蛋白，而Gas6蛋白对毛囊干细胞起促进作用，故体内Gas6蛋白减少从而引起脱发，所以对于工作压力较大的人群可通过注射而非口服Gas6预防脱发，C错误； D、CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，D错误。 10．（本题3分）下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（    ） A．激素分子定向运送到特定的器官、细胞，作用完后即失活 B．有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官 C．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 D．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 【答案】B 【详解】A、激素通过体液运输到全身各处，并非定向运送，但发挥作用后会被灭活，A错误； B、有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官，如下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，同时其自身可作为甲状腺激素的靶器官，B正确； C、内分泌腺无导管，激素直接进入血液，C错误； D、生长激素由垂体合成，下丘脑合成的是调节垂体活动的释放激素，D错误。 故选B。 11．（本题3分）在机体内往往多种激素共同参与调节同一生理功能。睾酮（Ts．一种雄性激素）能够影响雄性动物的生长，生长激素（GH）可以促进动物的生长。某实验室选择生理状况相似的健康雄性家兔若干，将其随机均分为甲（对照组）、乙（实验组）两组，其中乙组进行切除性腺处理，然后观察一段时间。分别测定和记录每只家兔实验前后血液中Ts和GH的浓度，从而探究家兔体内Ts浓度对GH浓度的影响，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 项目 甲组 乙组 Ts浓度 GH浓度 Ts浓度 GH浓度 实验前 X1 Y1 X1 Y1 实验后 X2 Y2 <X2 >Y2 A．Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理 B．由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行了未切除性腺的假手术 C．由题表可知，可通过切除幼年雄性动物的性腺促进幼年雄兔的生长 D．实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，其血液中的GH浓度可能升高 【答案】D 【分析】1、下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素，这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时，会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，进而减少性激素的分泌，属于负反馈调节。 2、在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“减法原理”。①“加法原理”：如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。 ②“减法原理”：如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割（摘除性腺）法研究性激素的功能。 【详解】A、Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理，通过对实验组动物的生长情况做出判断，A正确； B、由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行假手术（或对性腺进行手术，但不切除），其目的是排除实验设计中手术本身对实验结果的影响，B正确； C、由题表结果推测，若对幼年雄性动物切除性腺，则其体内垂体合成并分泌的GH增多，而GH有促进生长的作用，所以促进幼年雄兔的生长，C正确； D、实验结果说明Ts浓度的降低可能会导致垂体分泌的GH含量增加，据此分析，若在实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，则血液中的GH浓度会降低，D错误。 故选D。 12．（本题3分）手机极大地拓展了人类能力的边界，却也悄悄模糊了现实与虚拟的界限。它为青少年提供了获取知识、发展兴趣和维持社交的便捷平台，是认识世界的窗口；同时也容易导致青少年沉迷网络、影响身心健康，并面临网络欺凌与不良信息等风险。下列说法错误的是（　　） A．玩耗时很长的网络对抗游戏时会出现憋尿行为，能体现神经系统的分级调节现象 B．在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃 C．短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣 D．在黑暗环境中长时间观看手机，会因为大脑V区的功能失调直接导致视力下降 【答案】D 【详解】A、憋尿行为需大脑皮层对脊髓低级排尿中枢的抑制，体现高级中枢对低级中枢的控制，属于神经系统的分级调节，A正确； B、语音聊天涉及语言理解（听觉性语言中枢H区）和语言表达（运动性语言中枢S区），二者均位于大脑左半球，在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃，B正确； C、短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，导致人的兴奋程度降低，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣，C正确； D、黑暗环境长时间看手机会使眼球屈光系统调节过度引发近视，与视觉性语言中枢（V区）无关；V区受损导致文字识别障碍，不影响视力，D错误。 故选D。 二、多选题 13．（本题6分）多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。可卡因为一种中枢兴奋剂。如图1是神经元之间的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述正确的是（　　） A．若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长 B．若将离体神经纤维放于较高浓度的海水中重复实验，图2中B点将上移 C．图3中①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中 D．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关 【答案】ABC 【详解】A、图1中共有3个完整突触，由于神经元之间形成了环状结构，因此若图1中各突触性质一致，兴奋经该结构传导后持续时间将延长，A正确； B、将离体神经纤维放于较高浓度的海水中，会导致产生动作电位时Na+内流增多，从而使图2中B点纵坐标数值（动作电位峰值）变大，B点将上移，B正确； C、①突触小泡的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中，C正确； D、“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象应是与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关，D错误。 14．（本题6分）正常人的黑质多巴胺能神经和胆碱能神经参与的部分过程如图所示。黑质多巴胺能神经退化或死亡会使胆碱能神经释放的乙酰胆碱增多，进而增强脊髓运动神经元的兴奋，使人产生震颤、运动迟缓和平衡障碍，从而患帕金森病。下列叙述错误的是（　　） A．多巴胺和乙酰胆碱都通过主动运输的方式从突触前膜释放 B．正常人乙酰胆碱和多巴胺发挥作用后会被降解或被突触前膜回收 C．多巴胺与突触后膜上的受体结合，会使Na+大量内流入突触后膜 D．提高黑质多巴胺能神经机能的药物可用于治疗帕金森病 【答案】AC 【详解】A、多巴胺和乙酰胆碱作为神经递质，是通过胞吐的方式从突触前膜释放，A错误； B、正常人突触间隙中的乙酰胆碱和多巴胺发挥作用后，会被相应的酶降解，或者被突触前膜回收，以避免持续作用于突触后膜，B正确； C、多巴胺是抑制性神经递质，它与突触后膜上的受体结合后，会引起 Cl⁻内流等抑制性效应，C错误； D、帕金森病的病因是黑质多巴胺能神经退化或死亡，导致多巴胺释放减少，胆碱能神经相对占优势。因此，提高黑质多巴胺能神经机能的药物，可以增加多巴胺的释放，从而缓解症状，可用于治疗帕金森病，D正确。 故选AC。 15．（本题6分）瘦素是调节食欲的激素，瘦素受体表达降低会导致瘦素敏感性下降，进而导致食欲亢进。为研究间歇训练对肥胖小鼠瘦素敏感性的影响，科研人员将小鼠分为4组，10周后测定相关指标，结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） 组别 体重/g 瘦素水平/(ng·mL-1) 瘦素受体相对表达水平 摄食量/(g·d-1） a组：正常体重 22 5 0.8 3 b组：肥胖 38 12 0.4 5 c组：肥胖+持续训练 32 10 0.5 4 d组：肥胖+间歇训练 28 10 0.7 3.5 A．训练方式为该实验的自变量 B．瘦素可促使机体减少摄食，进而使体重减轻 C．间歇训练主要通过降低瘦素水平改善小鼠体重 D．由结果可知间歇训练的减重效果优于持续训练 【答案】ABD 【详解】A、据题意可知，本实验有两个自变量：小鼠的体重状态（正常/肥胖）、训练方式（无训练/持续训练/间歇训练），训练方式只是自变量之一，A正确； B、瘦素受体表达降低导致瘦素敏感性下降，进而引起食欲亢进；结合表格数据：肥胖小鼠瘦素水平远高于正常小鼠，但因瘦素受体少、敏感性低，摄食量和体重都显著更高，说明瘦素的正常作用是促使机体减少摄食，进而使体重减轻，B正确； C、从表格可知，持续训练组和间歇训练组的瘦素水平相同，但间歇训练组的瘦素受体相对表达量显著更高、体重更低，说明间歇训练主要是通过提高瘦素受体表达水平，提升瘦素敏感性来改善体重，不是通过降低瘦素水平，C错误； D、相同肥胖背景下，持续训练后小鼠体重为32g，间歇训练后小鼠体重为28g，间歇训练后体重更低，说明间歇训练的减重效果优于持续训练，D正确。 16．（本题6分）研究发现，甲状腺功能减退（甲减）的个体脑局部的葡萄糖代谢速率降低，这一变化与抑郁症的发生密切相关。甲状腺激素缺乏会影响个体大脑边缘系统的功能，从而导致其抑郁。下列分析正确的是（　　） A．甲状腺滤泡细胞上的TRH和TSH受体异常可能导致甲状腺激素缺乏 B．大脑边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的兴奋性 C．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节的正常运行可减少抑郁的发生 D．积极建立良好的人际关系和适量的运动可以在一定程度上改善抑郁症状 【答案】BCD 【详解】A、根据甲状腺激素分泌的分级调节，TRH（促甲状腺激素释放激素）的靶细胞是垂体细胞，仅垂体细胞存在TRH受体；甲状腺滤泡细胞只有TSH（促甲状腺激素）的受体，不存在TRH受体，A错误； B、甲状腺激素的核心功能之一是提高神经系统的兴奋性。题干明确甲状腺激素缺乏会影响大脑边缘系统功能进而导致抑郁，可证明甲状腺激素具有促进神经系统兴奋性的作用，B正确； C、甲状腺激素含量的相对稳定依赖分级调节和反馈调节的正常运行，调节正常则甲状腺激素含量维持正常，可避免甲状腺激素缺乏引发的抑郁，因此能减少抑郁的发生，C正确； D、良好的人际关系可以调节情绪状态，适量运动可以提高机体整体代谢速率，改善脑局部葡萄糖代谢降低的问题，因此可以在一定程度上改善抑郁症状，D正确。 三、解答题 17．（本题13分）血压升高和血浆CO2浓度升高会影响心脏和血管的生理活动，使心跳减慢和血压降低，调节途径如图所示。回答下列问题： (1)血压升高后，经过调节，心跳会减慢，血压会降低。该调节过程中，________（填“交感神经”或“副交感神经”）活动增强，_________（填“交感神经”或“副交感神经”）的活动减弱。血压升高调节心脏活动的过程属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。 (2)血浆CO2浓度升高会刺激化学感受器产生兴奋，兴奋在反射弧上__________（填“单向”或“双向”）传递，原因是________。调节心血管活动的神经中枢位于________（填“大脑”或“脑干”）。 (3)兴奋从传出神经传递到心脏、血管的过程中，神经递质合成后储存在______中。当轴突末梢有神经冲动传来时，神经递质被释放到_______中。当神经递质发挥作用时，突触后膜发生的信号转变为_____。 【答案】(1) 副交感神经 交感神经 非条件 (2) 单向 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 脑干 (3) 突触小泡 突触间隙 化学信号→电信号 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的调节作用通常是相反的，对机体的意义是使机体对外界刺激作出更精确的反应，更好的适应环境的变化。 【详解】（1）交感神经兴奋会使心跳加快、血压升高，副交感神经兴奋会使心跳减慢、血压降低。所以血压升高后，经过调节，副交感神经活动增强，交感神经的活动减弱。血压升高调节心脏活动的过程是生来就有的，属于非条件反射。 （2）反射弧中存在突触结构，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在反射弧上单向传递。调节心血管活动的神经中枢位于脑干。 （3）兴奋从传出神经传递到心脏、血管的过程中，神经递质合成后储存在突触小泡中。当轴突末梢有神经冲动传来时，神经递质被释放到突触间隙中。当神经递质发挥作用时，突触后膜发生的信号转变为化学信号→电信号，引发电位变化。 18．（本题13分）抑郁症是一种以心境低落、睡眠障碍、兴趣缺乏、记忆力下降为主要临床表现的疾病。在临床检测中发现，抑郁症患者常伴随皮质醇含量增加、糖皮质激素受体功能下调等为主要特点的HPA轴的过度激活，故下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴，如图）紊乱是抑郁症发病的重要原因之一，回答下列问题： (1) 正常情况下，HPA轴存在________机制维持机体对压力应激的稳态，但持续的外界应激会导致人体皮质醇分泌过多，高浓度皮质醇会导致中枢神经损伤，从而诱发抑郁，这体现了体液调节和神经调节的关系是_______。 (2)在个体受到生理或心理压力时，机体会通过HPA轴分级调节糖皮质激素（主要是皮质醇）的含量，分级调节的意义是________。 (3)另外大量研究证实，5-HT（5-羟色胺）等神经递质与抑郁症有密切联系，5-HT是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。如图表示5-HT在突触间传递信号的过程。回答下列问题。 ①由图可知，发挥作用后的5-HT很快被突触前膜上的_________回收，在相关酶的催化下降解成为合成5-HT的原料。该回收机制的意义在于防止________。 ②根据以上信息，请提出一种研发缓解抑郁症症状药物的思路：________。 【答案】(1) （负）反馈调节 内分泌腺分泌的激素（体液调节）可以影响神经系统的（发育和）功能 (2)分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态 (3) 5-羟色胺载体 5-HT持续作用于突触后膜 抑制5-HT载体活性的药物，阻止5-HT的回收，提高突触间隙中5-HT的浓度（或促进5-HT释放量的药物或促进突触后膜上5-HT受体数量增加的药物） 【详解】（1）正常情况下，HPA轴除了存在分级调节，还存在负反馈调节机制，能维持机体对压力应激的稳态。高浓度皮质醇会导致中枢神经损伤，体现了体液调节对神经调节的影响，即“内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能”。 （2）机体会通过HPA轴分级调节糖皮质激素（主要是皮质醇）的含量体现了分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （3）①由图可知，突触前膜释放5-HT时，通过突触小泡与突触前膜融合，将5-HT释放到突触间隙，5-HT作用于突触后膜后，会使突触后膜上的膜电位由静息电位变为动作电位，静息电位是内负外正，动作电位是内正外负。发挥作用后的5-HT很快被突触前膜上的5-羟色胺载体回收，在相关酶的催化下降解成为合成5-HT的原料。该回收机制的意义在于防止5-HT持续作用于突触后膜（使突触后膜持续兴奋）。 ②5-HT是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子，5-HT能使人产生愉悦情绪，抑郁症与5-HT等神经递质密切相关，且5-HT发挥作用后会被回收、降解。据此可知缓解抑郁症状的思路为：设法抑制5-HT回收：如果药物能抑制突触前膜上5-HT载体的活性，那么5-HT就不会被快速回收，突触间隙中5-HT的含量就会增加，能持续作用于突触后膜，从而缓解因5-HT不足导致的抑郁症症状。还可通过促进5-HT释放实现：药物可以通过作用于突触小泡等结构，促进突触前膜释放更多的5-HT，增加突触间隙中5-HT的浓度，让更多的5-HT与突触后膜受体结合，产生愉悦情绪，缓解抑郁症。此外还可设法增加5-HT受体数量：如果突触后膜上5-HT受体数量增加，即使5-HT含量没有大幅改变，也能增强5-HT的作用效果。 四、实验题 19．（本题14分）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题： (1)生长激素(GH)由垂体分泌，通过___________运输至靶器官或靶细胞发挥作用。与神经调节相比，激素调节的作用特点是___________(答出2点)。 (2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应___________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是___________。 (3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，实验设计如表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 实验结果预测及分析： ①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是___________组。 ②上述实验中，设置D组的目的是___________。 【答案】(1) 体液（或血液循环） 反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间较长 (2) 高于 IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH (3) B、D 与A组、B组形成对照，验证生长激素（GH）可促进肝脏产生IGF-1，进而证明GH是通过IGF-1促进软骨细胞生长 【详解】（1）生长激素(GH)由垂体分泌，通过体液运输至靶器官或靶细胞发挥作用。神经调节是通过反射弧，调节速度快，范围局限，时间短；激素是通过体液运输，速度慢，范围广，时间长，即与神经调节相比，激素调节具有反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间较长等特点。 （2）由题图调节过程可知，IGF-1会对垂体分泌GH起负反馈抑制作用，IGF-1基因缺失小鼠无法合成IGF-1，对垂体分泌GH的抑制作用减弱，垂体分泌GH的量增加，因此IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠。 （3）①以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，实验的自变量应为GH的有无以及IGF-1的有无。B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞也不能生长。C组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。综上可知，与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组。 ②D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，因此设置D组的目的是与A组、B组形成对照，验证生长激素（GH）可促进肝脏产生IGF-1，进而证明GH是通过IGF-1促进软骨细胞生长。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $ 高中生物单元测试 —— 第一章 人体稳态维持的生理基础（较难01） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）人体的传出神经分为躯体运动神经和植物性神经（内脏神经），后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（    ） A．植物性神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动 B．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 C．植物性神经不受中枢神经系统的调控 D．交感神经和副交感神经都属于中枢神经系统中的自主神经 2．（本题3分）莼湖青梅是奉化当地特产，人们在品尝青梅甚至是听到青梅的名字时都会在大脑皮层产生酸味，下列选项对此现象描述正确的是（    ） A．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象产生无益于人类更好的适应环境 B．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象形成后就不会消退了 C．品尝青梅与听到青梅进而产生酸味这两种现象属于不同类型的反射 D．听到青梅产生酸味现象的形成是建立在品尝青梅产生酸味的基础上的 3．（本题3分）肝细胞可分泌胆汁并将其储存在胆囊中，当机体需要时再由胆囊释放，促进脂肪的消化分解。下图是胆汁分泌和释放的调节途径。相关叙述错误的是（　　） A．下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级神经中枢 B．肝细胞和胆囊平滑肌都存在CCK的特异性受体 C．当人处于高度紧张状态时胆囊释放胆汁会被抑制 D．食物通过小肠I细胞对胆汁释放的调节属于神经调节 4．（本题3分）神经元上的Na+通道分为配体门控Na+通道和电压门控Na+通道。配体门控Na+通道由特定化学物质与其结合后开启；电压门控Na+通道由膜电位变化触发开启。据此判断，下列有关叙述正确的是（　　） A．电压门控Na+通道开放，引起兴奋性突触后电位 B．兴奋性递质引起配体门控Na+通道构象改变，细胞内Na+浓度升高 C．神经元受到刺激时，电压门控Na+通道的开放是由膜外Na+浓度增加引起的 D．动作电位峰值取决于膜电位变化强度引起的电压门控Na+通道开放数量 5．（本题3分）脑机接口（BCI）技术的一项研究中，某颈椎以下高位截瘫导致四肢瘫痪的患者通过想象移动自己的手，触发大脑皮层运动区的特定电信号，该信号被BCI解码后转化为电刺激，刺激患者脊髓中植入的电极，从而成功支配其手部肌肉完成抓握动作。下列相关叙述正确的是（     ） A．患者想象移动手时，大脑皮层产生的电信号经传出神经直接传至手部肌肉 B．植入脊髓的电极发出的电刺激直接作用于肌肉细胞，引起肌肉收缩 C．该患者完成抓握动作的过程中，不存在化学信号形式的信号传递 D．该研究说明大脑皮层运动区产生的指令，可通过人工通路绕过损伤部位支配肌肉 6．（本题3分）瘦素是一种激素，能抑制食欲，减少脂肪积累。为研究A、B两种食欲旺盛的小鼠肥胖的原因，研究人员用减重后的A、B小鼠以及正常小鼠进行连体实验，通过手术使两种小鼠的血液循环贯通，连体成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：第1组 "A-正常" 表示A小鼠与正常小鼠连体，A是前者，正常是后者；其余组别同理。 正值代表增加，负值代表减少。 A．据图推测A小鼠肥胖的原因可能是缺乏瘦素 B．相比正常小鼠，B小鼠体内的瘦素含量可能较高 C．连体成功后，两种小鼠内环境中的物质可通过体液运输作用于对方 D．A小鼠切除下丘脑，B小鼠不切除，可探究下丘脑是否接受瘦素信号 7．（本题3分）某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（    ） A．若该患者血液促甲状腺激素水平低于正常，可能是甲状腺功能异常 B．患者甲状腺激素分泌不足可能是甲状腺细胞的促甲状腺激素受体不敏感 C．用甲状腺激素治疗不能恢复患者甲状腺的分泌功能 D．检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 8．（本题3分）从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应寒冷环境。下列说法正确的是（　　） A．垂体的细胞膜上只有促肾上腺皮质激素释放激素的受体 B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 9．（本题3分）长期过度紧张、焦虑等刺激会导致黑色素细胞和毛囊细胞数量减少从而引起白发、脱发，也会影响免疫功能，其部分调节机制如图所示。去甲肾上腺素能使黑色素细胞干细胞异常增殖分化，引发干细胞耗竭，黑色素细胞减少；Gas6蛋白能够促进毛囊细胞干细胞正常增殖分化。下列说法正确的是（　　） A．去甲肾上腺素在途径①属于激素激素 B．途径②中去甲肾上腺素的释放属于神经调节 C．据图分析，可通过口服 Gas6 预防过度紧张、焦虑引起的脱发 D．图中CRH是促肾上腺皮质激素，只能作用于垂体 10．（本题3分）下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（    ） A．激素分子定向运送到特定的器官、细胞，作用完后即失活 B．有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官 C．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 D．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 11．（本题3分）在机体内往往多种激素共同参与调节同一生理功能。睾酮（Ts．一种雄性激素）能够影响雄性动物的生长，生长激素（GH）可以促进动物的生长。某实验室选择生理状况相似的健康雄性家兔若干，将其随机均分为甲（对照组）、乙（实验组）两组，其中乙组进行切除性腺处理，然后观察一段时间。分别测定和记录每只家兔实验前后血液中Ts和GH的浓度，从而探究家兔体内Ts浓度对GH浓度的影响，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 项目 甲组 乙组 Ts浓度 GH浓度 Ts浓度 GH浓度 实验前 X1 Y1 X1 Y1 实验后 X2 Y2 <X2 >Y2 A．Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理 B．由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行了未切除性腺的假手术 C．由题表可知，可通过切除幼年雄性动物的性腺促进幼年雄兔的生长 D．实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，其血液中的GH浓度可能升高 12．（本题3分）手机极大地拓展了人类能力的边界，却也悄悄模糊了现实与虚拟的界限。它为青少年提供了获取知识、发展兴趣和维持社交的便捷平台，是认识世界的窗口；同时也容易导致青少年沉迷网络、影响身心健康，并面临网络欺凌与不良信息等风险。下列说法错误的是（　　） A．玩耗时很长的网络对抗游戏时会出现憋尿行为，能体现神经系统的分级调节现象 B．在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃 C．短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣 D．在黑暗环境中长时间观看手机，会因为大脑V区的功能失调直接导致视力下降 二、多选题 13．（本题6分）多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。可卡因为一种中枢兴奋剂。如图1是神经元之间的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述正确的是（　　） A．若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长 B．若将离体神经纤维放于较高浓度的海水中重复实验，图2中B点将上移 C．图3中①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中 D．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关 14．（本题6分）正常人的黑质多巴胺能神经和胆碱能神经参与的部分过程如图所示。黑质多巴胺能神经退化或死亡会使胆碱能神经释放的乙酰胆碱增多，进而增强脊髓运动神经元的兴奋，使人产生震颤、运动迟缓和平衡障碍，从而患帕金森病。下列叙述错误的是（　　） A．多巴胺和乙酰胆碱都通过主动运输的方式从突触前膜释放 B．正常人乙酰胆碱和多巴胺发挥作用后会被降解或被突触前膜回收 C．多巴胺与突触后膜上的受体结合，会使Na+大量内流入突触后膜 D．提高黑质多巴胺能神经机能的药物可用于治疗帕金森病 15．（本题6分）瘦素是调节食欲的激素，瘦素受体表达降低会导致瘦素敏感性下降，进而导致食欲亢进。为研究间歇训练对肥胖小鼠瘦素敏感性的影响，科研人员将小鼠分为4组，10周后测定相关指标，结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） 组别 体重/g 瘦素水平/(ng·mL-1) 瘦素受体相对表达水平 摄食量/(g·d-1） a组：正常体重 22 5 0.8 3 b组：肥胖 38 12 0.4 5 c组：肥胖+持续训练 32 10 0.5 4 d组：肥胖+间歇训练 28 10 0.7 3.5 A．训练方式为该实验的自变量 B．瘦素可促使机体减少摄食，进而使体重减轻 C．间歇训练主要通过降低瘦素水平改善小鼠体重 D．由结果可知间歇训练的减重效果优于持续训练 16．（本题6分）研究发现，甲状腺功能减退（甲减）的个体脑局部的葡萄糖代谢速率降低，这一变化与抑郁症的发生密切相关。甲状腺激素缺乏会影响个体大脑边缘系统的功能，从而导致其抑郁。下列分析正确的是（　　） A．甲状腺滤泡细胞上的TRH和TSH受体异常可能导致甲状腺激素缺乏 B．大脑边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的兴奋性 C．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节的正常运行可减少抑郁的发生 D．积极建立良好的人际关系和适量的运动可以在一定程度上改善抑郁症状 三、解答题 17．（本题13分）血压升高和血浆CO2浓度升高会影响心脏和血管的生理活动，使心跳减慢和血压降低，调节途径如图所示。回答下列问题： (1)血压升高后，经过调节，心跳会减慢，血压会降低。该调节过程中，________（填“交感神经”或“副交感神经”）活动增强，_________（填“交感神经”或“副交感神经”）的活动减弱。血压升高调节心脏活动的过程属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。 (2)血浆CO2浓度升高会刺激化学感受器产生兴奋，兴奋在反射弧上__________（填“单向”或“双向”）传递，原因是________。调节心血管活动的神经中枢位于________（填“大脑”或“脑干”）。 (3)兴奋从传出神经传递到心脏、血管的过程中，神经递质合成后储存在______中。当轴突末梢有神经冲动传来时，神经递质被释放到_______中。当神经递质发挥作用时，突触后膜发生的信号转变为_____。 18．（本题13分）抑郁症是一种以心境低落、睡眠障碍、兴趣缺乏、记忆力下降为主要临床表现的疾病。在临床检测中发现，抑郁症患者常伴随皮质醇含量增加、糖皮质激素受体功能下调等为主要特点的HPA轴的过度激活，故下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴，如图）紊乱是抑郁症发病的重要原因之一，回答下列问题： (1) 正常情况下，HPA轴存在________机制维持机体对压力应激的稳态，但持续的外界应激会导致人体皮质醇分泌过多，高浓度皮质醇会导致中枢神经损伤，从而诱发抑郁，这体现了体液调节和神经调节的关系是_______。 (2)在个体受到生理或心理压力时，机体会通过HPA轴分级调节糖皮质激素（主要是皮质醇）的含量，分级调节的意义是________。 (3)另外大量研究证实，5-HT（5-羟色胺）等神经递质与抑郁症有密切联系，5-HT是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。如图表示5-HT在突触间传递信号的过程。回答下列问题。 ①由图可知，发挥作用后的5-HT很快被突触前膜上的_________回收，在相关酶的催化下降解成为合成5-HT的原料。该回收机制的意义在于防止________。 ②根据以上信息，请提出一种研发缓解抑郁症症状药物的思路：________。 四、实验题 19．（本题14分）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题： (1)生长激素(GH)由垂体分泌，通过___________运输至靶器官或靶细胞发挥作用。与神经调节相比，激素调节的作用特点是___________(答出2点)。 (2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应___________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是___________。 (3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，实验设计如表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 实验结果预测及分析： ①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是___________组。 ②上述实验中，设置D组的目的是___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $