四川省部分学校2026-2027学年高三上学期学月知识滚动诊断定时训练(一)数学试题

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-09-17
| 5页
| 194人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026—2027学年学月知识滚动诊断定时训练(一) 数 学 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、学校、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.命题“,”的否定为 A., B., C., D., 2.已知集合,,则 A. B. C. D. 3.已知,,且,则的最小值是 A.1 B.3 C.6 D.9 4.已知直线:,圆:,则“”是“直线与圆相切”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知函数在上单调递增,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 6.函数的大致图象是 A. B. C. D. 7.用2,0,2,6,8可以组成互不相同的五位数的个数为 A.48 B.60 C.96 D.120 8.已知函数,正实数,满足,则的最小值为 A.2 B.3 C.4 D.5 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知a,b,c,,下列结论正确的是 A.若,则 B.若,,则 C.若,则 D.若,且,则 10.已知定义在上的函数满足为偶函数,,,则 A., B., C.关于对称 D. 11.已知为坐标原点,抛物线:的焦点为,点在的准线上,过且斜率为的直线与交于不同的两点,(点在线段上),则 A. B.当时,的面积为 C.存在使得 D.若的斜率为,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.的展开式中,常数项为________. 13.已知随机变量,若,,则实数________. 14.一个袋子中装有除颜色外完全相同的5个球,其中有2个红球,3个白球,从中随机不放回地取球,每次抽取1个,记为取完某一种颜色所有的球所需的次数,则________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分) 已知椭圆:的左,右顶点分别是,. (1)点是上异于,的一动点,直线,的斜率分别是,,求的值. (2)直线:与椭圆交于,两点(在第二象限),直线与轴,轴分别交于,两点,求证:. 16.(15分) 乡村合作社开展农产品直播拓宽销路,开播后每月农产品销量持续上涨,下表记录了开播后5个月每个月直播售出农产品总量(单位:百公斤): 月份序号 1 2 3 4 5 售出总量 35 44 58 70 88 (1)求关于的经验回归方程,并据此估计开播后第8个月合作社的农产品售出总量; (2)为研究购买直播农产品与居民城乡属性是否有关,该合作社随机抽取200名群众进行问卷调查,得到如下不完整的列联表: 购买过直播农产品 未购买过直播农产品 总计 城镇居民 80 120 乡村居民 40 总计 请完成上表,并判断是否有99%的把握认为购买直播农产品与居民城乡属性有关. 附1:对一组数据,,…,,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:,. 附2:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 17.(15分) 已知函数,. (1)若,求函数的极值; (2)当时,,求实数的取值范围. 18.(17分) 已知函数. (1)若,判断的奇偶性; (2)若,. (ⅰ)用定义法证明在上单调递减; (ⅱ)设,已知存在,,使得,求实数的取值范围. 19.(17分) 体育课上,小张,小李,小王三位同学相互传球,最初球在小张,小李,小王手中的概率分别为,,,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人. (1)求第二次传球后,球在小张手中的概率; (2)求第次传球后,球在小张手中的概率; (3)在前次传球过程中,球在小张手中的次数记为(不含初始情况),求,并证明:. 参考公式:若,是两随机变量,则有 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四川省部分学校2026-2027学年高三上学期学月知识滚动诊断定时训练(一)数学试题
1
四川省部分学校2026-2027学年高三上学期学月知识滚动诊断定时训练(一)数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。