1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕科学社会主义的理论与实践，系统梳理其思想来源、历史前提、理论基石和诞生标志，通过“资本主义社会之后人类社会将何去何从”的时代之问导入，以总议题“社会主义如何从空想走向科学，从理论走向现实”统领子议题，构建从思想来源到实践历程的知识脉络。 其亮点在于采用议题式教学，结合小组合作探究和课堂练习，通过空想社会主义与科学社会主义对比、十月革命意义分析等实例，强化政治认同和健全人格培养。知识小结清晰呈现“三次历史性飞跃”，助力学生形成系统认知，教师可依托结构化资源提升教学效率。

资本主义社会之后， 人类社会将何去何从 面对这一时代之问， 马克思作出了科学回答。 社会主义 ？ 1.2科学社会主义的理论与实践 1、明确科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志； 2、掌握空想社会主义的局限性、唯物史观和剩余价值学说的意义； 3、掌握十月革命的意义、社会主义三次飞跃。 学习目标 子议题一：空想社会主义为什么"空"？ ——科学社会主义的思想来源 01 子议题二：什么让社会主义从"空想"变成了"科学"？ ——科学社会主义的创立 02 目 录 子议题三：社会主义的实践是一帆风顺还是曲折前进？ ——科学社会主义从理论到现实 03 总议题：社会主义如何从空想走向科学，从理论走向现实？ 子议题一：空想社会主义为什么"空"？ ——科学社会主义的思想来源 01 总议题：社会主义如何从空想走向科学，从理论走向现实？ 资本主义剥削下的残酷现实，加剧了资产阶级与无产阶级的对立；一些先进分子看到了社会的弊病，对资本主义进行揭露和批判，开始畅想未来理想社会，从而形成了空想社会主义。 思考：漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？ 一、科学社会主义产生的历史条件 探究任务1： 自主阅读P11的探究与分享，找到三个阶段空想社会主义的观点。 时期 代表人物及著作 主要思想（特点） 16世纪初至17世纪末 莫尔的《乌托邦》 康帕内拉的《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里的《自然法典》 马布利《论法制或法律的原则》 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 法国的圣西门、傅立叶、英国的欧文 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 文学描写 法律条文 制度构想 ①看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判； ②表达对未来理想社会的诉求；（比如消灭私有制、建立公有制、人人平等等思想）。 进步性 探究任务2：阅读P12的探究与分享，小组合作，讨论为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终？ 圣西门 傅立叶 欧文 实业制度 认为建立实业制度的关键在于采用说服的方法。结果钱财花光，他的理想未能实现。 和谐制度 将和谐制度的实现寄希望于富翁出资，结果十年来，没有一个富翁支持他。 新和谐公社 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续。 ①仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。 ③根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配。 局限性 未触及资本主义制度的本质及规律 想法天真，路还不对 空想社会主义为什么是“空想”？ 科学社会主义产生的条件——思想来源：空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 学思悟政公众号 1、空想社会主义者欧文认为，尽管工人对资本家的愤怒是有理由的，但把“人间地狱”变成地上天堂，不能靠愤怒，不能靠阶级斗争，而只能靠宣传、示范，从而争取舆论。由此可见，空想社会主义者（      ） ①对科学社会主义的产生没有贡献                             ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③从理性、正义等原则出发，掩饰资本主义的弊端      ④没有找到进行社会变革的正确途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 1.表现：十九世纪三四十年代，先后爆发了法国里昂工人 起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 “随着工业的发展，无产阶级不仅人数增加了，而且它结合成更大的集体，它的力量日益增长，它越来越感觉到自己的力量。” —— 马克思、恩格斯《共产党宣言》 1836年英国宪章运动 1844年德国西里西亚纺织工人起义 1831和1834年法国里昂工人起义 2.意义：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 一、科学社会主义产生的历史条件 历史没有给与空想主义者们实现理想的土壤 但无产阶级面对的现实却更为严峻 德国西里西亚纺织工人起义 法国里昂工人起义 英国宪章运动 3.斗争形式： 经济斗争 更高的工资 更好的待遇 不能消灭资本主义制度 不能从根本上改变无产阶级受剥削压迫的地位 政治斗争 建立和巩固 无产阶级政权 具有决定性作用的斗争形式 思想理论斗争 宣传革命思想 提供思想武器，指导工人运动 科学社会主义应运而生 科学社会主义产生的条件——历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 探究任务3：说说欧洲三大工人运动为什么以失败而告终？ 缺乏科学理论的指导 历史没有给与空想主义者们实现理想的土壤 但无产阶级面对的现实却更为严峻 子议题二：什么让社会主义从"空想"变成了"科学"？ ——科学社会主义的创立 02 总议题：社会主义如何从空想走向科学，从理论走向现实？ 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 （1）唯物史观 ②主要内容： 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用（强大力量） 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用（正确途径） 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 ①创立： 马克思和恩格斯通过研究社会历史，批判吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 （2）剩余价值学说 ②主要内容： 揭示了剩余价值的来源 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 ①创立： 二、科学社会主义的创立 马克思剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。 两大发现的重要意义： 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 知识区分：空想社会主义与科学社会主义 空想社会主义 科学社会主义 区别 理论基础 唯心史观，仅仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性。 变革社会的力量 没有找到变革社会的强大力量 变革途径 没有找到变革社会的正确途径 主张阶级调和，反对阶级斗争 联系 唯物史观和剩余价值学说，在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性。 揭示了人民群众的主体作用 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端。 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标。 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 课堂练习 1.马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂探究 现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。 有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢？又有哪一个反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢？ 诵读《共产党宣言》中的名言名句， 小组合作，分析《共产党宣言》的主要内容及意义。 探究任务4 揭示共产主义思想已经成为强大力量，引起资产阶级恐慌 政客互相攻击时，都扣上“共产主义”的罪名 公开阐明共产党人的观点、目的和意图 二、科学社会主义的创立 1.诞生标志 1848年2月，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 2.《共产党宣言》的内容 P15-16 ①分析了资本主义生产方式和人类社会发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然） ②总结了工人运动的经验教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性（一个政党） ③阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现共产主义而奋斗。（一个目标） 要让社会主义理论实现从“空想”到“科学”需要哪些条件？ 知识小结——科学社会主义产生的条件 思想来源 1 历史前提 2 理论基石 3 诞生标志 4 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 学思悟政公众号 子议题三：社会主义的实践是一帆风顺还是曲折前进？ ——社会主义从一国到多国的实践 03 总议题：社会主义如何从空想走向科学，从理论走向现实？ 科学社会主义经得起实践检验吗？ 01 初次尝试 02 建立 03 发展 04 严重曲折 05 新生 请根据下图提示，阅读书本17-19页，梳理、讲述社会主义的实践历程。 探究思考5： 1初次尝试 法国巴黎公社 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。 措施：摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 三、社会主义从一国到多国的实践 2、建立 俄国十月革命 三、社会主义从一国到多国的实践 意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 1917年10月 布尔什维克党 无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 时间： 政党： 结果： 二战后，欧亚共有15个社会主义国家。社会主义国家的人口曾占世界人口的三分之一，领土面积占世界陆地面积的四分之一 。 3、一国到多国的飞跃P18 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 二战后 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4.严重曲折 知识点四 社会主义从一国到多国的实践 “东欧剧变” 苏联解体 苏联解体和东欧剧变是否意味着科学社会主义经不起实践的检验？ 苏联解体和东欧剧变只是世界社会主义运动出现的严重曲折，但并不意味着失败； 不是 5、光明前景P19 （1）规律： 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （2） 中国特色社会主义 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 三、社会主义从一国到多国的实践 课堂小结 《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 ——纪念马克思诞辰200周年大会在京举行 习近平发表重要讲话 “马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”。 知识回顾 1.2科学社会主义的理论与实践 1、思想来源： ； 2、历史前提： ； 3、理论基石： ； 科学社会主义创立的条件 理论 1、尝试： ； 2、建立： （理论到现实） 社会主义从一国到多国实践 3、发展： ； 实践 4、挫折： ； 5、新生：21世纪 焕发出强大的生命力 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志：______________________ 法国巴黎公社 十月革命 社会主义从一国实践到多国的实践 苏联解体、东欧剧变 中国特色社会主义 指导 检验 《共产党宣言》的发表 社会主义从空想到科学的飞跃 社会主义从理论到实践的飞跃 社会主义从一国到多国的飞跃 小结：社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”标志 唯物史观和 剩余价值学说 十月革命 二战后 1.1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 只是揭示了一般规律，指明了社会发展的方向 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律 课堂练习 2.恩格斯指出：“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的肩上的。虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士之列的，他们天才地预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。”由此可见（ ） ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②空想社会主义揭示了人类社会发展的一般规律 ③空想社会主义奠定了科学社会主义的理论基石 ④恩格斯肯定了空想社会主义对未来社会的合理设想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 课堂练习 31 3.征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（    ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 无产阶级的历史使命是实现共产主义 资本主义必然灭亡是由其自身的基本矛盾决定的 课堂练习 1.必做题：《能力培养与测试》1.2 题组训练； 2.选做题：《能力培养与测试》1.2 合作探究、思考交流 3.背诵任务： （1）科学社会主义创立的条件； （2）社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃” 课后作业 $