专题03 从隋唐到明清（鸦片战争前）：统一多民族封建国家的完善和衰落（3年汇编）（湖北专用）2024-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 该试卷为初中历史中考专题汇编，聚焦隋唐至明清统一多民族国家发展，收录3年湖北中考真题及模拟题，覆盖10个核心考点，通过文物、图表、地图等多元情境考查历史理解与实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|36道|隋朝统一、唐宋经济、元明清边疆治理等|以三彩骑俑考盛唐开放，用诗人分布表析经济重心南移，结合行省划界图理解中央集权，贴合中考“史料实证+历史解释”趋势|

专题03 从隋唐到明清（鸦片战争前）：统一多民族封建国家的完善和衰落 3年汇编 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 隋朝统一与灭亡 2024·湖北·中考真题 ·情境设置：多以隋唐制度比较、历史评价材料和朝代兴亡线索创设情境，考查隋朝统一及其历史影响。 ·考查重点：隋朝统一全国的意义、大运河开凿及其影响、隋朝灭亡的原因，以及唐朝对隋朝制度的继承和发展。 ·命题趋势：由孤立考查隋朝史实转向隋唐历史联系的整体认识，突出辩证评价重大工程和统治措施，强化对“短命而有成”的历史特征的理解。 考点2 唐朝建立与“贞观之治” 2024·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多以出土文物、历史图片和制度对比材料为载体，考查唐朝建立后对隋朝制度的继承发展及社会风貌。 ·考查重点：唐朝建立的基本史实，唐太宗的统治措施及“贞观之治”的表现，认识唐朝前期繁荣局面的形成原因。 ·命题趋势：强调隋唐历史的连续性与发展性，注重通过文物和制度材料考查民族交融、开放包容以及制度创新，强化史料实证能力。 考点3 “开元盛世” 2025·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多通过文物图片、生产工具、手工业品和社会生活场景等材料，创设“盛唐气象”综合认知情境。 ·考查重点：开元时期政治稳定、经济繁荣、社会开放和文化发展等表现，能够结合史实概括盛唐社会风貌。 ·命题趋势：重视图片史料的综合解读，强调从农业、手工业、社会生活和文化艺术等多个角度认识盛唐，而非局限于皇帝和政治措施的记忆。 考点4 元朝的建立与统一 2026·湖北·中考真题;2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题 ·情境设置：常以边疆治理史料、行政区划示意图或元明清西南治理措施创设情境，考查元朝统一多民族国家的发展。 ·考查重点：元朝统一全国的过程及意义、行省制度的特点与作用，以及元朝因地制宜治理边疆的措施。 ·命题趋势：由单纯识记元朝制度转向考查制度创新与国家治理，突出行省划界、因俗而治对加强中央集权和维护统一多民族国家的作用。 考点5 辽宋夏金元时期经济的繁荣 2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题;2026·湖北鄂州4月份·中考真题 ·情境设置：多以人口、诗人分布、城市布局、商业街区和经济活动材料创设情境，考查宋元时期经济重心南移及城市商业发展。 ·考查重点：宋代农业、手工业、商业和城市发展的表现，经济重心南移的过程、原因及影响。 ·命题趋势：重视表格、城市平面描述和区域比较材料，强调从人口、文化、交通、市场等多维信息判断经济发展状况，深化对经济重心南移综合影响的认识。 考点6 辽宋夏金元时期的科技与文化 2025·湖北武汉·中考真题;2025·湖北·中考真题;2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题 ·情境设置：常以科技成就示意图、史料表格、诗词及节日文化材料等创设跨领域情境，综合考查宋元时期科技与文化发展。 ·考查重点：火药等科技成就及其发展、宋元时期文学艺术成就，理解科技进步与社会生活、文化发展的联系。 ·命题趋势：由成就识记转向材料辨析和历史解释，突出科技成果的形成过程、文化作品的社会反映及中华优秀传统文化的传承价值。 考点7 明朝的对外关系 2026·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多以航海路线图、船队行进图等图像材料创设情境，结合自然地理条件考查明朝远洋航海活动。 ·考查重点：郑和下西洋的时间、目的、航线、规模及历史意义，重点理解其体现的航海技术和中外友好交往。 ·命题趋势：注重历史地图与地理知识的融合，突出从航行路线、季风洋流等信息中提取有效信息，并认识明朝对外交流的开放性与局限性。 考点8 清朝的边疆治理 2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题 ·情境设置：常以明清边疆治理知识结构图、疆域示意图和政策材料创设综合情境，考查统一多民族国家的巩固。 ·考查重点：清朝对新疆、西藏、蒙古、台湾及西南地区的治理措施，理解中央政府加强边疆管辖、维护国家统一的主要方式。 ·命题趋势：突出时空观念和整体史观，强调从设置机构、册封首领、军事平叛和行政管辖等角度概括清朝边疆治理的特点及历史作用。 考点9 明清时期社会经济的发展 2024·湖北武汉·中考真题;2024·湖北·中考真题 ·情境设置：常以城镇发展材料、商业市场描述、人口变化图表等创设情境，考查明清时期商品经济和社会经济的发展。 ·考查重点：明清时期农业、手工业和商业的发展，工商业市镇兴起、区域市场形成以及人口增长的原因。 ·命题趋势：更加重视数据图表和地方经济材料的解读，突出商品经济发展、人口增长与高产作物引进、社会稳定等因素之间的联系，同时关注经济发展的区域性特征。 考点10 明清时期的科技与文化 2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题 ·情境设置：常以科技成就明信片、人物与发明对应材料、文化作品和科学著作等创设情境，考查明清时期科技文化成就。 ·考查重点：明清时期科技著作、医学、农学、工程技术及文学艺术成就，掌握代表性人物、作品和历史贡献。 ·命题趋势：由简单的成就配对转向多领域综合辨识和价值分析，突出科技成果的实用性、总结性与世界影响，关注明清文化成就与社会现实之间的联系。 考点1 隋朝统一与灭亡 1.（2024·湖北·中考真题）在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（       ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 【答案】C 【解析】据题干“在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就”和所学知识可知，隋朝创立科举制，唐朝时期，完善了科举制，C项正确；分封制是西周的政治制度，题干反映的是唐朝对隋朝某一制度的继承和发展，排除A项；秦朝开创了中央集权制度，排除B项；元朝在地方上实行行省制度，题干反映的唐朝时期，排除D项。故选C项。 考点2 唐朝建立与“贞观之治” 1.（2024·湖北武汉·中考真题）下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（       ） A. 动荡与变革 B. 繁荣与开放 C. 封闭与危机 D. 侵略与反抗 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛唐景象，B项正确；动荡与变革是春秋战国时期的特征，排除A项；封闭与危机是清朝前期的特征，排除C项；被侵略与反抗是中国近代史的内容，排除D项。故选B项。 考点3 “开元盛世” 1.（2025·湖北武汉·中考真题）七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（     ）                          曲辕犁                              唐三彩骑驼乐舞俑                       唐朝长安城平面图 A. 开放的社会风气 B. 繁荣的社会经济 C. 多彩的文学艺术 D. 完善的科举制度 【答案】B 【解析】据题干“图说盛唐气象”和所学知识可知，曲辕犁体现农业繁荣，唐三彩体现手工业繁荣，长安城体现商业和城市繁荣，这三方面都属于社会经济范畴，所以这组图片适合用于了解盛唐繁荣的社会经济，B项正确；开放的社会风气更多体现在社会习俗（如妇女地位、服饰风格、社交风气等）、文化交流的包容度等方面，排除A项；多彩的文学艺术主要体现在诗歌、书法、绘画、音乐、舞蹈等文学艺术领域的成就，排除C项；科举制度是唐朝的选官制度，这组图片没有体现科举考试的内容、形式、影响等方面信息，排除D项。故选B项。 考点4 元朝的建立与统一 1.（2026·湖北·中考真题）元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（     ） A. 增加了财政收入 B. 强化了君主专制 C. 加剧了人地矛盾 D. 加强了边疆治理 【答案】D 【解析】A.材料中元册封首领、明代移民屯田、清代发展西南文教，均未提及赋税、财政增收相关内容，无法体现增加财政收入，错误。 B.君主专制侧重中央皇权、中枢机构改革，题干全部是针对西南边疆地区的治理举措，和强化君主专制无关，错误。 C.明代移民入滇黔是开发边疆、缓解内地人地矛盾，并非加剧人地矛盾，与史实、材料不符，错误。 D.元朝因地制宜册封西南地方首领、明朝移民开发西南边疆、清朝发展西南文教笼络当地士人，三代举措都是治理西南边疆、巩固对西南地区管辖的手段，共同作用是加强边疆治理，正确。 2.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）元朝行省的划界原则以犬牙交错为主导，打破自然的山川之险，使地理环境与行政区域交织在一起，从而消除行省赖以自重的自然地理之险。由此可见，行省制度（     ） A. 优化了官僚系统 B. 促进了各民族之间的交融 C. 提高了行政效率 D. 有助于防止地方分裂割据 【答案】D 【解析】据题干“打破自然的山川之险……从而消除行省赖以自重的自然地理之险”可知，目的是加强中央集权，有助于防止地方据险而守、分裂割据，D项正确；优化了官僚系统与材料不符，材料不是官僚系统，是对地方的管理，排除A项；促进了各民族之间的交融与材料不符，材料是消除地方割据的因素，与材料民族交融不符，不涉及民族交往，排除B项；提高了行政效率材料未体现，材料强调的是消除自然地理之险，与效率无直接关系，排除C项。故选D项。 考点5 辽宋夏金元时期经济的繁荣 1.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）唐代有时代和籍贯可考的诗人共计1686人，到了宋代增加至5694人。其中南北方诗人的占比分别如下表所示。出现这一变化的主要原因是（     ） A. 科举制度促进文化昌盛 B. 对外开放带动文化进步 C. 经济繁荣推动文化兴盛 D. 民族交融利于文化交流 【答案】C 【解析】据图示信息和所学知识可知，唐朝时北方诗人要多于南方诗人，而宋朝，南方诗人占比86.20%，远多于北方诗人。宋代经济重心南移完成，南方经济繁荣。经济的繁荣为文化发展提供了物质基础，推动了南方文化的兴盛，使得南方诗人占比大幅提高，C项正确；科举制度在唐代已经存在，且科举制度主要是选拔人才的方式，并非南北方诗人占比变化的主要原因，排除A项；题干主要体现的是宋代南北方诗人占比变化，和对外开放并无直接关联，排除B项；民族交融主要涉及不同民族之间在文化、经济、生活方式等方面的交流融合，与宋代南北方诗人占比变化没有直接的因果联系，排除D项。故选C项。 2.（2026·湖北鄂州4月份·中考真题）北宋都城开封人口众多，布局灵活，交通便利，不按唐制对称规整，潘楼街一带是金融中心，相国寺一带形成大型交易市场。这反映了宋朝（     ） A. 市镇兴起 B. 坊市制度确立 C. 城市商业繁荣 D. 市民生活丰富 【答案】C 【解析】A.工商业市镇兴起是明清时期江南地区的商业发展特征，宋朝并未出现大规模的工商业市镇，错误。 B.坊市制度是唐朝实行的城市管理制度，特点是坊（居住区）和市（商业区）严格分离。而题干中北宋开封“不按唐制对称规整”“形成大型交易市场”，说明宋朝已经打破了坊市界限，错误。 C.题干中“人口众多”“交通便利”“金融中心”“大型交易市场”等信息，都直接体现出北宋都城开封商业活动活跃、商业规模大，反映出宋朝城市商业繁荣的特点，正确。 D.题干重点描述的是城市的商业布局、商业规模等商业相关特征，并未涉及市民的衣食住行、娱乐等生活内容，错误。 考点6 辽宋夏金元时期的科技与文化 1.（2025·湖北武汉·中考真题）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（     ） A. 秦汉的国家治理 B. 隋唐的中外交流 C. 宋元的科技文化 D. 明清的小说戏曲 【答案】C 【解析】据题干“班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图”和所学知识可知，指南针在北宋开始用于航海，火药在宋元时期广泛应用。苏轼是北宋词人，关汉卿是元代戏曲家。张择端是北宋画家，《清明上河图》描绘北宋都城汴京的繁荣景象。司马光是北宋史学家，《资治通鉴》是编年体通史巨著。综合这些信息，这些科技文化成就都出现在宋元时期，C项正确；秦汉时期没有出现宋词、元曲、《清明上河图》《资治通鉴》等，排除A项；隋唐时期的主要时代特征是中外交流频繁，如玄奘西行、鉴真东渡等，而示意图中体现的是宋元时期的科技文化，排除B项；明清时期的小说成就突出，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等，而示意图中的内容主要是宋元时期的，排除D项。故选C项。 2.（2025·湖北·中考真题）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（       ） A. 医学产生和发展 B. 磁石指南的特性 C. 火药发明和应用 D. 冶炼技术的进步 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，火药的主要成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合方法，发现燃烧特性并用于军事，符合题干描述，C项正确；医学主要涉及人体疾病诊断、治疗、预防等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理，与硝酸钾、硫、碳混合燃烧的内容不相关，排除B项；冶炼技术主要围绕金属冶炼，与题干中物质燃烧及军事应用的逻辑不符，排除D项。故选C项。 3.（2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题）诗词创作往往能体现作者思想，反映社会现实。下表是某班同学整理的部分诗词内容及与其相对应的节日和活动。它们共同反映了（     ） 诗词内容 节日 活动 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。——《生查子·元夕》 元宵节 赏花灯 南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——《阮郎归》 上巳节、清明节 春日郊游 明月几时有?把酒问青天。——《水调歌头·明月几时有》 中秋节 赏月饮酒 A. 中国传统节日的起源 B. 民族间的交流与交融 C. 古代传统习俗的变化 D. 社会习俗具有娱乐性 【答案】D 【解析】A.材料只介绍了宋代节日期间的游玩活动，并未介绍这些节日是怎么产生和起源的，错误。 B.材料中的诗词、活动均围绕汉族传统节日展开，与民族间的交流与交融无关，错误。 C.材料只介绍了宋代的节日活动，没有对比不同朝代，看不出习俗的演变，错误。 D.材料中“去年元夜时，花市灯如昼”“元宵节”“中秋节”“赏花灯”等表明宋朝的节日生活丰富多样，体现的是宋朝社会习俗具有娱乐性，正确。 考点7 明朝的对外关系 1.（2026·湖北武汉·中考真题）下图所呈现的历史事件显示了中国古代先进的航海技术。从下图中可见，船队合理利用了自然条件，顺利完成航行。该历史事件是（     ） A. 张骞通西域 B. 文成公主入藏 C. 马可·波罗来华 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】A.张骞通西域是西汉时期陆上开辟丝绸之路的事件，属于陆路交往，不是海上航海，错误。 B.文成公主入藏是唐朝和吐蕃的民族交往事件，走陆路前往吐蕃，和航海无关，错误。 C.马可・波罗来华是元朝时意大利人来到中国，不是中国古代船队出海航行，错误。 D.明朝郑和率船队从刘家港出发，远航亚非多国，图中有明朝、刘家港、印度洋、1432—1433年份，还利用季风洋流航行，与地图信息完全吻合，正确。 考点8 清朝的边疆治理 1.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）华夏同学在复习明清专题史时制作了下面知识结构图，请为该图归纳一个最恰当的主题（     ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 早期国家和社会变革 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 政权分立和民族交融 【答案】C 【解析】图中内容涵盖了明清时期在东北进行雅克萨之战捍卫领土；在西北平定大小和卓叛乱巩固边疆；在西南册封达赖和班禅加强对西藏管辖；在东南设置台湾府巩固海防。这些举措都是明清时期为维护国家统一、加强对边疆地区管理所采取的行动，体现了统一多民族国家的巩固和发展，C项正确；“统一多民族国家的建立和巩固” 主要强调的是秦汉时期。秦朝统一六国，建立起第一个统一的多民族封建国家；汉朝在此基础上进一步拓展疆域、加强对边疆民族的管理，巩固统一多民族国家，排除A项；“早期国家和社会变革” 一般指夏商周时期到春秋战国时期。夏商周是早期国家形成阶段，春秋战国时期社会发生大变革，排除B项；“政权分立和民族交融” 主要是三国两晋南北朝时期的特征。这一时期多个政权并立，同时各民族之间交流频繁，出现民族大融合趋势，排除D项。故选C项。 考点9 明清时期社会经济的发展 1.（2024·湖北武汉·中考真题）明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇（       ） A. 人地矛盾突出 B. 工厂制度确立 C. 商品贸易兴盛 D. 自然经济解体 【答案】C 【解析】根据题干“是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此”和所学知识可知，当时的汉口镇是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中此地，说明该地方商品贸易兴盛，C项正确；材料描述了汉口镇商业贸易兴盛，没有体现人地矛盾突出，排除A项；材料描述的是商业贸易，不是工厂生产，没有涉及工厂制度，排除B项；明末清初，中国农村的经济依然是自然经济，排除D项。故选C项。 2.（2024·湖北·中考真题）与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化（图）。出现这一变化的原因是（       ） 明朝鼎盛时期和清朝前期人口数量变化情况 A. 市民文化丰富 B. 禁海令的颁布 C. 手工工场成熟 D. 社会经济发展 【答案】D 【解析】据题干“与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化”和所学知识可知，清朝前期人口的数量有了很大的增长，乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3．清朝前期人口数量激增的主要原因是经济发展。清朝前期统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长，D项正确；题干反映的是清朝前期人口比明朝时期人口大幅度增加，体现不出市民文化的丰富，人口增长也与市民文化无关，排除A项；禁海令的颁布涉及的是对外关系，对外政策，题干清朝前期反映的是人口增长情况，说明社会经济发展好，国力强盛。与禁海令无关，排除B项；手工工场成熟与人口增长没有直接关系，题干数据也无法体现手工工场成熟的信息，排除C项。故选D项。 考点10 明清时期的科技与文化 1.（2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题）某班学生开展中国古代科技成就系列明信片设计活动，已经搜集到部分素材（下表）。你还可以推荐的素材是（     ） 蔡伦与造纸术张仲景与《伤寒杂病论》祖冲之与圆周率徐光启与《农政全书》 A. 司马迁与《史记》 B. 王羲之与《兰亭集序》 C. 曹雪芹与《红楼梦》 D. 宋应星与《天工开物》 【答案】D 【解析】A.《史记》是史学著作，不属于科技成就，不适合作为本次活动的素材，错误。 B.《兰亭集序》是书法艺术作品，不属于科技成就，不适合作为本次活动的素材，错误。 C.《红楼梦》是文学小说，不属于科技成就，不适合作为本次活动的素材，错误。 D.《天工开物》是明代宋应星编著的科技著作，总结了古代农业和手工业的生产技术，属于科技成就，适合作为本次活动的素材，正确。 模拟题精选 1.（2026·湖北孝感·模拟考试）大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（       ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 2.（2026·湖北襄阳·考前预测）公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（     ） A. 制度创新推动文化繁荣 B. 经济繁荣促进风气开放 C. 文教发展促成“贞观之治” D. 京剧创作丰富民众生活 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，唐高宗时将诗歌创作引入科举考试，诗赋成为衡量才华的重要标准，激发了人们对诗歌创作的重视和参与，进而促进文化的繁荣，即制度创新推动文化繁荣，A项正确；材料中主要围绕科举制度创新对诗歌文化的影响，没有提及经济繁荣以及风气开放的内容，排除B项；“贞观之治”是唐太宗时期的盛世，时间在唐高宗之前，因果关系错误，排除C项；材料是唐朝的诗歌和科举，京剧是清朝的艺术形式，时间和内容都不相关，排除D项。故选A项。 3.（2026·湖北襄阳·一模）隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，还三征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫；唐太宗曾说“为君之道，必须先存百姓”，减轻人民的劳役负担。这带给我们的启示是（     ） A. 以民为本 B. 戒奢从简 C. 放宽刑罚 D. 减少战争 【答案】A 【解析】A.材料中隋炀帝滥用民力、三征辽东，而唐太宗提出“先存百姓”、减轻劳役负担，两者对比体现了唐太宗以民为本的治国理念，正确。 B.材料未涉及“戒奢从简”（即精简机构、节约开支）的相关内容，错误。 C.材料没有提到“放宽刑罚”（即减轻刑罚的严苛程度、减少死刑/酷刑的使用）的措施，错误。 D.材料虽提及隋炀帝的战争行为，但唐太宗的做法核心是减轻百姓负担，并非单纯强调减少战争，错误。 4.（2026·湖北襄阳·一模）《中华文明史》指出，科举制度的实施，“打破了世家大族的垄断，使得更多平民子弟通过考试进入官僚体系，从而改变了官员队伍的构成。”这表明科举制度（     ） A. 提升了武官的政治地位 B. 极大提高了官员执政能力 C. 促进了社会阶层的流动 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】C 【解析】A.科举制主要面向文官选拔，虽然也有武举，但题干描述的是“平民子弟进入官僚体系”的普遍情况，和武官地位无关，错误。 B.题干只提到官员队伍构成的变化，没有提及执政能力的提升，错误。 C.科举制让平民子弟可以通过考试做官，实现了从平民到官僚的跨越，打破了阶层固化，促进了社会阶层的流动，符合题意，正确。 D.科举制确实有加强中央集权的作用，但题干强调的是阶层流动，而非中央对地方的控制，错误。 5.（2026·湖北黄石·考前预测）下图相传为阎立本《职贡图》，描绘了婆利国、罗刹国等国使者千里迢迢前来朝贡的情景。苏东坡曾为这幅画作题诗：“贞观之德来万邦，浩如沧海吞河江，音容狰狞服奇厖。”该作品体现了（    ）                               阎立本《职贡图》 A. 佛道文化 B. 追求个性 C. 盛唐气象 D. 世俗风情 【答案】C 【解析】A.材料中描绘的是婆利国、罗刹国等使者前来朝贡，没有提到佛教、道教的内容，错误。 B.材料中描绘的是外国使者朝贡的场景，没有提到个人的艺术风格、个性表达等内容，错误。 C.材料中“贞观之德来万邦”反映了唐朝贞观年间国力强盛、万国来朝的局面，“音容狰狞服奇厖”描绘了各国使者不同的容貌和服饰，体现了唐朝对外开放、包容自信的盛唐气象，正确。 D.材料描绘的是外国使者朝贡，属于外交礼仪和对外交往，不是“世俗风情”（如市民生活、市井百态），错误。 6.（2026·湖北荆州·二模）下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（摹本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是（     ） A. 文学艺术多彩 B. 经济繁荣发展 C. 民族交往密切 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】A.题干核心并非反映文学艺术的发展，而是体现了开放的社会风气，错误。 B.材料所述现象不是对经济发展特征的反映，比如农业、手工业以及商业的发展情况，错误。 C.民族交往仅对应材料中“胡服流行”这一小部分内容，以偏概全，无法涵盖整体材料信息，错误。 D.题干描述了盛唐女性可参与出游、运动、涉足朝政，且胡服、男装在女性中流行，这些现象直接体现了盛唐开放的社会风气，正确。 7.（2026·湖北武汉·一模）唐人不分大江南北皆好饮茶。北方由于地理条件限制不盛产茶叶，每年采茶季，大量茶商涌入南方，出现了“商人重利轻别离，前夜浮梁（今江西景德镇）买茶去”的景象。这体现了唐代（       ） A. 丝绸之路的发达 B. 商品经济的发展 C. 书画艺术的繁荣 D. 小农经济的衰退 【答案】B 【解析】A.题干描述的是唐代南北之间的茶叶贸易，与丝绸之路的对外交流无关，错误。 B.唐代南北饮茶之风盛行，大量茶商往返南北贩运茶叶，反映了当时商品经济的活跃与发展，正确。 C.题干内容围绕茶叶贸易展开，未涉及书画艺术相关内容，错误。 D.唐代小农经济仍占据主导地位，并未出现衰退，茶叶贸易的发展也不能体现小农经济衰退，错误。 8.（2026·湖北武汉·二模）《旧唐书·舆服志》中记载：“奚车，契丹塞外用之，开元、天宝中渐至京城……朝廷太常乐尚胡曲……尽供胡食”。这见证了唐朝的时代特征是（     ） A. 国家统一 B. 政治清明 C. 开放包容 D. 由盛转衰 【答案】C 【解析】A.国家统一指的是疆域和政权的统一，材料反映的是社会生活和文化方面的内容，错误。 B.政治清明指的是政治统治清明廉洁，材料反映的是社会生活习俗的变化，错误。 C.材料反映了契丹的奚车、少数民族的音乐（胡曲）、少数民族的饮食（胡食）在唐朝京城流行，说明唐朝吸收少数民族文化，体现了唐朝开放包容的时代特征，正确。 D.由盛转衰指的是唐朝从强盛走向衰落，标志性事件是安史之乱，错误。 9.（2026·湖北·二模）下图为出土于唐朝墓葬的部分文物，它们共同反映出当时（     ） A. 制陶技术高超 B. 科举制度完善 C. 中印往来密切 D. 对外交流活跃 【答案】D 【解析】A.东罗马金币不是陶器，材料核心也不是反映唐朝制陶技术，错误。 B.科举制是选官制度，和材料内容无关，错误。 C.材料中文物都与印度无关，无法体现中印往来密切，错误。 D.题干中三件文物分别来自西亚大食、欧洲东罗马、非洲，均出土于唐朝墓葬，说明唐朝与世界多个地区存在交流往来，共同反映出唐朝对外交流活跃，正确。 10.（2026·湖北黄冈·二模）对于下表解读准确的是（       ） 唐朝诗人 出身 李白 未参加科举考试 杜甫 参与科考，未中 柳宗元 贞元九年中进士 白居易 贞元十六年中进士 李商隐 开成二年中进士 A. 唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰 B. 唐代诗坛气象万千、名家辈出 C. 科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联 D. 唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔 【答案】C 【解析】根据所学解读图表可知，图表展示的唐朝诗人中，除了李白之外都参加了科举，且大部分都高中了进士，这说明科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联，C项正确；唐代是中国历史上诗歌创作的黄金时期，但唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰这一说法并不准确，排除A项；唐代诗坛气象万千、名家辈出，但图表所要表达的主要内容并不是这一点，排除B项；从图表可知，李白并没有参加科举，杜甫也没有通过科举考试选拔，排除D项。故选C项。 11.（2026·湖北襄阳·一模）唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”，拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展的趋势是（     ） A. 通俗化 B. 政治化 C. 地域化 D. 商业化 【答案】A 【解析】据题干“唐诗讲究严格的格律，宋词可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲拥有广大的群众基础”和所学知识可知，材料反映了唐诗、宋词、元曲的发展逐渐突破严格的格律，语言表达越来越直白，渐渐适应了市民百姓的需要，逐渐通俗化，A项正确；政治化是指政治角度影响到其他领域的现象，地域化侧重于地区，商业化侧重经济因素，这都与材料内容不符，排除BCD项。故选A项。 12.（2026·湖北黄石·二模）以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（       ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】根据时序图可知★位于“隋唐时期”之后、“明清时期”之前，结合中国古代史分期可知该时期为五代十国辽宋夏金元时期，结合所学知识，北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定，周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立，北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成，北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面，宋元时期，各族在更大范围内交融，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加强，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响，因此，辽宋夏金元时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化，D项正确；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的特征，排除A项；政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的特征，排除B项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的特征，排除C项。故选D项。 13.（2026·湖北潜江·模拟考试）《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（     ） A. “分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B. “欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C. “稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D. “承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 【答案】C 【解析】A.“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”是秦朝李斯建议实行的郡县制，与宋朝为防范武将专权、加强中央集权所要解决的问题不符，错误。 B.“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”是西汉主父偃建议实行“推恩令”的主张，旨在削弱诸侯王势力，与宋朝主要面临的“天子，兵强马壮者当为之”的武将专权、藩镇割据问题不对应，错误。 C.材料中“天子，兵强马壮者当为之”反映了五代十国时期武将凭借兵权篡位、政权更迭频繁的状况。宋太祖赵匡胤为改变这一局面，采纳了宰相赵普“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议，通过集中兵权、财权、行政权，消除武将专权的威胁，加强中央集权，正确。 D. “承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”是清朝军机处设立后军机大臣职能的体现，与宋朝武将为患的局面及应对措施无关，错误。 14.（2026·湖北襄阳·二模）《宋史·职官志二》中记载：宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为“二府”。但北宋除了狄青等极少数武将外，枢密院长官基本由文官担任。如赵普，宋太祖时就担任枢密副使，后又多次任宰相，位极人臣，这体现了北宋（     ） A. 官员职位设置庞杂 B. 武将管理能力薄弱 C. 重文轻武现象突出 D. 枢密院是权力中心 【答案】C 【解析】A.材料只提到枢密院与中书省“二府”并立，未涉及官员职位设置庞杂，错误。 B.材料强调枢密院长官基本由文官担任，但并未说明武将管理能力薄弱，错误。 C.北宋枢密院掌管军事，但长官基本由文官担任，体现了北宋重文轻武的政策，正确。 D.材料中“与中书对持文武二柄”说明枢密院与中书省权力并重，并非枢密院是唯一的权力中心，错误。 15.（2026·湖北襄阳·一模）宋朝政府颁布了一系列关注民生的政策，设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立（见下图）。可见，宋朝（       ） A. 经济重心和政治中心南移完成 B. 儒家学说和传统节日备受欢迎 C. 城市管理和社会保障受到重视 D. 民族交融和科举取士范围扩大 【答案】C 【解析】根据图片和材料“设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。”得出宋朝有社会福利制度，根据图片和材料“专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立”得出宋朝社会管理得到重视，C项正确；材料没有涉及经济重心和政治中心的南移，排除A项；儒家学说和传统节日与材料内容无关，排除B项；材料涉及的内容是社会保障和城市管理，与民族交融和科举无关，排除D项。故选C项。 16.（2026·湖北襄阳·一模）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（     ） A. 设置枢密院 B. 设立通判 C. 设置转运使 D. 设立市舶司 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，宋太祖时期为“制其钱谷”采取的措施是在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，C项正确；设置枢密院属于分割相权的内容，排除A项；设置通判的目的是对地方官的监察和控制，对应的是“稍夺其权” ，排除B项；市舶司是管辖海外贸易的机构，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 17.（2026·湖北襄阳·考前预测）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（     ） A. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——《题临安邸》 B. 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。——《契丹帐》 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 D. 故国神游，多情应笑我，早生华发。——《念奴娇》 【答案】A 【解析】结合所学知识，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自南宋诗人林升的《题临安邸》，表现出诗人对南宋当政者不思收复中原失地，只求偏安江南的愤慨之情，可以考证南宋历史，A项正确；“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车”体现的是契丹人的日常生活，排除B项；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表现的是唐代科举考试中举后的荣耀，排除C项；“故国神游，多情应笑我，早生华发”为北宋词人苏轼的作品，此句词人表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。排除D项。故选A项。 18.（2026·湖北黄石·二模）绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（     ） A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军 【答案】C 【解析】根据材料“西南；元；边疆治理”结合所学知识可知，宣政院是元朝时期设立的专门管理西藏地区的机构，西藏属于西南地区，C项正确；安西都护府是唐朝时期管理西域的机构，与元朝和西南地区无关，排除A项；澎湖巡检司是元朝时期管理台湾地区的机构，台湾不属于西南地区，排除B项；伊犁将军是清朝时期管理新疆地区的机构，与元朝和西南地区无关，排除D项。故选C项。 19.（2026·湖北·二模）史载：“元之有天下，立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服；又有宣政院，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”据此可知，元朝（     ） ①将西藏正式纳入中央王朝直辖 ②实行行省制度加强中央集权 ③首次将西域纳入中央政权管辖 ④消除了各民族间的文化差异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】①材料中“宣政院，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”说明元朝设立宣政院直接管辖西藏，将西藏正式纳入中央王朝直辖，①正确。 ②材料中“立中书省一，行中书省十有一”说明元朝实行行省制度，加强中央集权，②正确。 ③西域正式纳入中央政权管辖是在西汉（公元前60年设西域都护），不是元朝首次，③错误。 ④“消除了各民族间的文化差异”表述绝对化，元朝虽促进民族交融，但并未消除差异，④错误。 故选A。 20.（2026·湖北荆州·二模）元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是 A. 政教合一 B. 因俗而治 C. 严密控制 D. 册封首领 【答案】B 【解析】根据“明朝制定了‘多封众建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面”可知，材料反映出明清时期对西藏治理的特点是因俗而治，B符合题意；ACD项题干没有体现，排除。故选择B。 21.（2026·湖北武汉·一模）有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（       ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 【答案】D 【解析】依据材料并结合所学知识可知，元代蒙古语和汉语相互融合形成“驿站”一词，发展为如今车站的“站”义，这是民族交融的表现，也丰富了我们的文化，D项正确；材料没有涉及“儒家思想”，排除A项；材料强调的是文化融合，B项与题干无关，排除B项；材料不能体现“元代重视文化建设”，排除C项。故选D项。 22.（2026·湖北黄石·二模）宋代诗人陆游称：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”南宋时也流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。这反映了（     ） A. 东南地区赋税负担沉重 B. 经济重心南移已经完成 C. 北方地区农业发展停滞 D. 中外贸易往来日益频繁 【答案】B 【解析】A.材料体现朝廷依赖东南财政收入，但并未体现东南地区赋税负担沉重，错误。 B.宋代财政仰仗东南以及苏湖地区是全国产粮中心，说明全国经济重心已从北方转移到南方，完成了经济重心南移，正确。 C.材料只突出南方经济优势，没有提及北方农业生产发展停滞的相关内容，错误。 D.题干史料围绕宋代的农业与财政展开，未提及中外贸易往来的发展情况，错误。 23.（2026·湖北十堰·二模）小红同学在博物馆游览宋代商业馆时，发现了一块“济南刘家功夫针铺”的广告青铜版（如图）。印版上方标明店铺字号，中间刻有“白兔捣药图”作为商标，下方则是宣传商品质量与售卖方式的广告词。这一文物可用于说明宋代（     ） A. 活字印刷术得到广泛推广 B. 民营手工业占据主导地位 C. 城市坊市界限被彻底打破 D. 商品经济发展推动广告营销 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A.该青铜印版是整体雕版，不属于活字印刷，且题干核心不涉及活字印刷的推广，错误。 B.民营手工业占据全国主导地位是明朝中后期才出现的史实，不符合宋代，错误。 C.坊市界限被打破指宋代城市打破居民区与商业区的空间限制，题干文物没有体现该内容，错误。 D.该文物说明宋代已经出现专业的品牌广告营销，这是宋代商品经济发展推动的结果，正确。 24.（2026·湖北孝感·一模）宋朝采取奖励通商的政策，给予外国商人优惠待遇。当时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任，由朝廷任命。这表明（     ） A. 宋代南方农业发达 B. 宋代商业贸易繁荣 C. 朝廷鼓励海外贸易 D. 宋代造船技术先进 【答案】C 【解析】A.材料涉及的是海外贸易，与南方农业无关，错误。 B.材料体现的是朝廷对海外贸易的政策，而非直接反映商业繁荣，错误。 C.材料中“采取奖励通商的政策，给予外国商人优惠待遇”，“蕃坊”由朝廷任命管理者，体现了朝廷鼓励海外贸易，正确。 D.材料重点是政府的海外贸易政策，未涉及造船技术，错误。 25.（2026·湖北黄石·二模）元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（     ） A. 百家争鸣促进思想繁荣 B. 文学艺术与市民文化的结合 C. 崇文抑武助推文化发展 D. 疆域版图与对外交流的扩大 【答案】B 【解析】据材料可知，元明时期文人创作了大量描写市民生活的作品，如元杂剧、散曲和明小说。结合所学可知，元明时期商品经济繁荣，市民阶层壮大，文学艺术逐渐摆脱传统士大夫的雅文化束缚，转向反映市民生活需求，体现文学与市民文化的结合，B项正确；“百家争鸣”是春秋战国时期的特征，与元明无关，排除A项；“崇文抑武”是宋朝政策，提高文官地位，压制武将，且与市民文化无直接关联，排除C项；疆域和对外交流与题干中市民生活主题无关，材料体现的是文化方面，排除D项。故选B项。 26.（2026·湖北鄂州·二模）北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（     ） A. 已达到世界领先水平 B. 与农业生产密切相关 C. 受到儒家思想的影响 D. 受到官方政府的承认 【答案】B 【解析】A.题干仅介绍了沈括创制的“十二气历”，并未提及宋代天文学是否达到世界领先水平，无法得出该结论，错误。 B.材料中明确提到“十二气历”“把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来”“有利于农事安排”，这直接体现了宋代天文学与农业生产密切相关，正确。 C.题干没有任何关于儒家思想影响天文学的表述，错误。 D.材料未提及“十二气历”是否得到官方政府的承认，错误。 27.（2026·湖北孝感·模拟考试）如下图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（     ） A. 密切了与西域的联系 B. 引进了西方先进科学技术 C. 强化了对边疆的治理 D. 促进了中外经济文化交流 【答案】D 【解析】根据题干“《郑和下西洋促成的主要交流》示意图”可见，明朝通过郑和下西洋，不仅将建筑、种植、手工等多方面技术传往海外，也从海外引进了香料、宗教艺术等物品和文化，说明郑和下西洋在中外经济、技术和文化的交流方面发挥了重要作用，D项正确；西域是指玉门关、阳关以西，葱岭以东的广大地区，郑和下西洋到达的是东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸等地，不是西域，排除A项；郑和下西洋主要是加强与亚非国家的友好往来和交流，当时西方先进科学技术还未大规模传入中国，且图中也未体现引进西方先进科学技术，排除B项；郑和下西洋是对外交往活动，不是对边疆的治理，排除C项。故选D项。 28.（2026·湖北十堰·二模）2026年央视春晚义乌分会场，再现明代戚继光以“鸳鸯阵”荡平倭寇、保卫海疆的场景。从戚继光抗倭到新时代中国强军建设，这一历程最能体现的主题是（     ） A. 民族交融与国家统一 B. 反抗侵略与维护主权 C. 科技进步与文化繁荣 D. 改革创新与对外开放 【答案】B 【解析】A.戚继光抗倭是反抗外来侵略，新时代强军建设是维护国家安全，两者都围绕应对外部威胁和保卫国家，没有涉及民族交融与国家统一的内容，错误。 B.戚继光抗倭是反抗外来侵略、保卫海疆的典型事例，新时代强军建设是为了维护国家主权和安全，两者共同体现了反抗侵略与维护主权的主题，正确。 C.材料中讲述的是古代与现代军事领域的保卫行动，没有涉及科技进步和文化繁荣的内容，错误。 D.戚继光抗倭和新时代强军建设都是军事领域，没有涉及改革创新和对外开放的内容，错误。 29.（2026·湖北十堰·二模）1405年，郑和船队在古里国（今印度卡利卡特）建立石碑，碑上刻有“其国去中国十万余里，民物咸若，熙皞同风”。2024年中印青年学生暑期研学营暨“汉语桥”印度学生暑期研学营在郑州大学举办。这两件事共同体现了（     ） A. 中外交流古今延续 B. 古代航海技术进步 C. 中印经济合作扩展 D. 中华文化国际传播 【答案】A 【解析】根据题干信息“1405年，郑和船队在古里国（今印度卡利卡特）建立石碑”和“印度学生暑期研学营在郑州大学举办”并结合所学知识可知，郑和下西洋是古代中印交流，现代研学营是当代中印交流，两件事共同体现了中外交流从古至今的延续性，A项正确；“古代航海技术进步”仅对应郑和船队这一古代事件，与现代研学营无关，无法概括两件事的共同点，排除B项；两件事均以文化、人文交流为主，与经济合作无关，排除C项；虽然郑和下西洋包含文化传播，但现代研学营是双向人文交流，且“交流延续”比单纯“文化传播”更能概括两件事的核心关联，排除D项。故选A项。 30.（2026·湖北襄阳·一模）英国学者李约瑟博士评价说：“东方的航海家中国人（郑和）从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存，虽然以恩人自居；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。”这反映了郑和下西洋（     ） A. 增加了明朝政府的财政收入 B. 有利于明朝航海的持续发展 C. 传达了和平友善的中国精神 D. 推动了国内商品经济的发展 【答案】C 【解析】依据题干信息“东方的航海家中国人（郑和）从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存，虽然以恩人自居；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。”传达了和平友善的中国精神，C项正确；增加财政收入、利于航海发展、推动商品经济发展与材料信息无关，排除ABD项。故选C项。 31.（2026·湖北孝感·一模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。清朝为巩固西北边疆（     ） ①康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱 ②康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军 ③清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 ④建立中央政府册封制度，册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】①康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱，属于巩固西北边疆的措施，①正确。 ②康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄，属于东北边疆，与西北无关，②排除。 ③清朝设置伊犁将军，管辖新疆地区，属于巩固西北边疆的措施，③正确。 ④册封达赖、班禅是清朝管理西藏的措施，属于西南边疆，与西北无关，④排除。 因此①③正确，本题选B。 32.（2026·湖北武汉·二模）下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（     ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族交融的不断加强 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 君主专制的空前强化 【答案】C 【解析】A.统一多民族国家的建立是秦汉时期的历史主题，清朝的这些举措并非国家建立阶段的事件，该选项不符合题意，错误。 B.表格中的平定叛乱、部族回归等事件，核心目的是维护边疆稳定与国家统一，并非以民族交融为直接主题，该选项片面，错误。 C.平定准噶尔回部、土尔扈特部回归、平定大小和卓叛乱，都是清朝在边疆地区巩固统治、维护国家统一的重要举措，体现了统一多民族国家的巩固和发展，正确。 D.君主专制强化主要体现在中央政治制度（如军机处）层面，表格中的边疆治理事件与君主专制无关，该选项不符合题意，错误。 33.（2026·湖北鄂州·二模）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（     ） A. 利于巩固统一多民族国家 B. 成为清朝统治衰败的象征 C. 推动儒家思想的广泛传播 D. 强化了封建君主专制制度 【答案】A 【解析】根据题干“宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动”可知，这些活动都具有民族特色，清朝通过这类文化交流、情感联络的方式，增进边疆民族对中央的认同，进而巩固统一多民族国家，A项正确；“塞宴四事”是清朝积极经营边疆、促进民族交流的体现，并非统治衰败的象征，且乾隆时期清朝尚未衰败，排除B项；题干中“塞宴四事”主要围绕民族交流活动，和儒家思想广泛传播关联小，儒家思想传播主要靠教育等途径，排除C项；“塞宴四事”重点在处理民族关系、巩固国家统一，并非强化君主专制（君主专制强调皇帝对政治权力的高度集中），排除D项。故选A项。 34.（2026·湖北潜江·模拟考试）明清时期，市面上出现了大量综合日用型商业书，商贾常随身携带《算法摘要》《指名算法》《算学便览》等商用算术参考之书。这种现象反映了当时（     ） A. 社会商业贸易发达 B. 商用图书成为出版主流 C. 商贾知识体系完备 D. 经济与技术的紧密结合 【答案】A 【解析】A.材料中明清时期出现大量综合日用型商业书和商用算术参考书，商贾随身携带，反映了当时商业贸易活动频繁，商人需要掌握计算、记账等技能，体现了社会商业贸易发达，正确。 B.材料中提到“市面上出现了大量综合日用型商业书”，但并未说明商用图书已经成为出版主流，且主流需要与其他类型图书（如经史子集）的出版量进行比较才能得出，错误。 C.商贾随身携带商用算术参考书，只能说明他们需要掌握计算、记账等商业技能，但不能说明商贾的知识体系完备，错误。 D.材料中商用算术参考书是商业活动与数学知识的结合，但经济与技术的紧密结合中的技术通常指工业生产技术（如冶铁、纺织、造船等），商用算术书属于商业知识范畴，错误。 35.（2026·湖北鄂州·二模）明清时期，福建和广东产蔗最多，四川和浙江也有出产。果蔗大似竹，“截断生啖，取汁适口”；糖蔗小似荻，用于制作白糖和红砂糖。福建南部“其地为稻利薄，庶（蔗）利厚，往往有改稻田种蔗者”。广东多地“蔗田几与禾田等”。据此可知（     ） ①甘蔗在南方多地种植②甘蔗已用作制糖的原料 ③甘蔗种植可增加收入④政府实行闭关自守政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】题干提到福建、广东、四川、浙江都出产甘蔗，且福建南部、广东的蔗田规模和稻田相当，能体现甘蔗在南方多地种植，①正确；题干明确用于制作白糖和红砂糖，说明甘蔗就是制糖原料，②正确；题干提到“往往有改稻田种蔗者”说明种植甘蔗的收益比稻麦更高，能增加收入，③正确；题干内容只围绕甘蔗的种植、用途和收益展开，完全没有涉及闭关自守政策相关信息，④错误。故本题选A。 36.（2026·湖北襄阳·一模）据记载，清代江南民间机户比比皆是，特别是南京、苏州、杭州等地区，“机杼之声，比户相闻”，甚至出现了一些织机五六百台，织工三四千人的大型工场。这一现象说明了当时（     ） A. 出现资本主义萌芽 B. 自然经济快速解体 C. 土地兼并日益严重 D. 中外经济交流频繁 【答案】A 【解析】由题干材料“甚至出现了一些织机五六百台，织工三四千人的大型工场”可知，题目描述了清代江南地区民间机户的规模扩大，出现拥有数百台织机和数千名织工的大型工场。题干中“大型工场”及雇佣大量工人的现象，符合资本主义萌芽的特征（雇佣劳动、规模化生产），说明当时出现了资本主义萌芽，A项正确；自然经济解体主要发生在鸦片战争后，题干中的时间（清代）及现象（纺织业发展）与此无关，排除B项；题干描述的是清代出现了资本主义萌芽，未涉及土地问题，排除C项；题干描述的是清代出现了资本主义萌芽，未体现中外经济互动，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 从隋唐到明清（鸦片战争前）：统一多民族封建国家的完善和衰落 3年汇编 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 隋朝统一与灭亡 2024·湖北·中考真题 ·情境设置：多以隋唐制度比较、历史评价材料和朝代兴亡线索创设情境，考查隋朝统一及其历史影响。 ·考查重点：隋朝统一全国的意义、大运河开凿及其影响、隋朝灭亡的原因，以及唐朝对隋朝制度的继承和发展。 ·命题趋势：由孤立考查隋朝史实转向隋唐历史联系的整体认识，突出辩证评价重大工程和统治措施，强化对“短命而有成”的历史特征的理解。 考点2 唐朝建立与“贞观之治” 2024·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多以出土文物、历史图片和制度对比材料为载体，考查唐朝建立后对隋朝制度的继承发展及社会风貌。 ·考查重点：唐朝建立的基本史实，唐太宗的统治措施及“贞观之治”的表现，认识唐朝前期繁荣局面的形成原因。 ·命题趋势：强调隋唐历史的连续性与发展性，注重通过文物和制度材料考查民族交融、开放包容以及制度创新，强化史料实证能力。 考点3 “开元盛世” 2025·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多通过文物图片、生产工具、手工业品和社会生活场景等材料，创设“盛唐气象”综合认知情境。 ·考查重点：开元时期政治稳定、经济繁荣、社会开放和文化发展等表现，能够结合史实概括盛唐社会风貌。 ·命题趋势：重视图片史料的综合解读，强调从农业、手工业、社会生活和文化艺术等多个角度认识盛唐，而非局限于皇帝和政治措施的记忆。 考点4 元朝的建立与统一 2026·湖北·中考真题;2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题 ·情境设置：常以边疆治理史料、行政区划示意图或元明清西南治理措施创设情境，考查元朝统一多民族国家的发展。 ·考查重点：元朝统一全国的过程及意义、行省制度的特点与作用，以及元朝因地制宜治理边疆的措施。 ·命题趋势：由单纯识记元朝制度转向考查制度创新与国家治理，突出行省划界、因俗而治对加强中央集权和维护统一多民族国家的作用。 考点5 辽宋夏金元时期经济的繁荣 2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题;2026·湖北鄂州4月份·中考真题 ·情境设置：多以人口、诗人分布、城市布局、商业街区和经济活动材料创设情境，考查宋元时期经济重心南移及城市商业发展。 ·考查重点：宋代农业、手工业、商业和城市发展的表现，经济重心南移的过程、原因及影响。 ·命题趋势：重视表格、城市平面描述和区域比较材料，强调从人口、文化、交通、市场等多维信息判断经济发展状况，深化对经济重心南移综合影响的认识。 考点6 辽宋夏金元时期的科技与文化 2025·湖北武汉·中考真题;2025·湖北·中考真题;2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题 ·情境设置：常以科技成就示意图、史料表格、诗词及节日文化材料等创设跨领域情境，综合考查宋元时期科技与文化发展。 ·考查重点：火药等科技成就及其发展、宋元时期文学艺术成就，理解科技进步与社会生活、文化发展的联系。 ·命题趋势：由成就识记转向材料辨析和历史解释，突出科技成果的形成过程、文化作品的社会反映及中华优秀传统文化的传承价值。 考点7 明朝的对外关系 2026·湖北武汉·中考真题 ·情境设置：多以航海路线图、船队行进图等图像材料创设情境，结合自然地理条件考查明朝远洋航海活动。 ·考查重点：郑和下西洋的时间、目的、航线、规模及历史意义，重点理解其体现的航海技术和中外友好交往。 ·命题趋势：注重历史地图与地理知识的融合，突出从航行路线、季风洋流等信息中提取有效信息，并认识明朝对外交流的开放性与局限性。 考点8 清朝的边疆治理 2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题 ·情境设置：常以明清边疆治理知识结构图、疆域示意图和政策材料创设综合情境，考查统一多民族国家的巩固。 ·考查重点：清朝对新疆、西藏、蒙古、台湾及西南地区的治理措施，理解中央政府加强边疆管辖、维护国家统一的主要方式。 ·命题趋势：突出时空观念和整体史观，强调从设置机构、册封首领、军事平叛和行政管辖等角度概括清朝边疆治理的特点及历史作用。 考点9 明清时期社会经济的发展 2024·湖北武汉·中考真题;2024·湖北·中考真题 ·情境设置：常以城镇发展材料、商业市场描述、人口变化图表等创设情境，考查明清时期商品经济和社会经济的发展。 ·考查重点：明清时期农业、手工业和商业的发展，工商业市镇兴起、区域市场形成以及人口增长的原因。 ·命题趋势：更加重视数据图表和地方经济材料的解读，突出商品经济发展、人口增长与高产作物引进、社会稳定等因素之间的联系，同时关注经济发展的区域性特征。 考点10 明清时期的科技与文化 2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题 ·情境设置：常以科技成就明信片、人物与发明对应材料、文化作品和科学著作等创设情境，考查明清时期科技文化成就。 ·考查重点：明清时期科技著作、医学、农学、工程技术及文学艺术成就，掌握代表性人物、作品和历史贡献。 ·命题趋势：由简单的成就配对转向多领域综合辨识和价值分析，突出科技成果的实用性、总结性与世界影响，关注明清文化成就与社会现实之间的联系。 考点1 隋朝统一与灭亡 1.（2024·湖北·中考真题）在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（       ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 考点2 唐朝建立与“贞观之治” 1.（2024·湖北武汉·中考真题）下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（       ） A. 动荡与变革 B. 繁荣与开放 C. 封闭与危机 D. 侵略与反抗 考点3 “开元盛世” 1.（2025·湖北武汉·中考真题）七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（     ）                          曲辕犁                              唐三彩骑驼乐舞俑                       唐朝长安城平面图 A. 开放的社会风气 B. 繁荣的社会经济 C. 多彩的文学艺术 D. 完善的科举制度 考点4 元朝的建立与统一 1.（2026·湖北·中考真题）元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（     ） A. 增加了财政收入 B. 强化了君主专制 C. 加剧了人地矛盾 D. 加强了边疆治理 2.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）元朝行省的划界原则以犬牙交错为主导，打破自然的山川之险，使地理环境与行政区域交织在一起，从而消除行省赖以自重的自然地理之险。由此可见，行省制度（     ） A. 优化了官僚系统 B. 促进了各民族之间的交融 C. 提高了行政效率 D. 有助于防止地方分裂割据 考点5 辽宋夏金元时期经济的繁荣 1.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）唐代有时代和籍贯可考的诗人共计1686人，到了宋代增加至5694人。其中南北方诗人的占比分别如下表所示。出现这一变化的主要原因是（     ） A. 科举制度促进文化昌盛 B. 对外开放带动文化进步 C. 经济繁荣推动文化兴盛 D. 民族交融利于文化交流 2.（2026·湖北鄂州4月份·中考真题）北宋都城开封人口众多，布局灵活，交通便利，不按唐制对称规整，潘楼街一带是金融中心，相国寺一带形成大型交易市场。这反映了宋朝（     ） A. 市镇兴起 B. 坊市制度确立 C. 城市商业繁荣 D. 市民生活丰富 考点6 辽宋夏金元时期的科技与文化 1.（2025·湖北武汉·中考真题）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（     ） A. 秦汉的国家治理 B. 隋唐的中外交流 C. 宋元的科技文化 D. 明清的小说戏曲 2.（2025·湖北·中考真题）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（       ） A. 医学产生和发展 B. 磁石指南的特性 C. 火药发明和应用 D. 冶炼技术的进步 3.（2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题）诗词创作往往能体现作者思想，反映社会现实。下表是某班同学整理的部分诗词内容及与其相对应的节日和活动。它们共同反映了（     ） 诗词内容 节日 活动 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。——《生查子·元夕》 元宵节 赏花灯 南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——《阮郎归》 上巳节、清明节 春日郊游 明月几时有?把酒问青天。——《水调歌头·明月几时有》 中秋节 赏月饮酒 A. 中国传统节日的起源 B. 民族间的交流与交融 C. 古代传统习俗的变化 D. 社会习俗具有娱乐性 考点7 明朝的对外关系 1.（2026·湖北武汉·中考真题）下图所呈现的历史事件显示了中国古代先进的航海技术。从下图中可见，船队合理利用了自然条件，顺利完成航行。该历史事件是（     ） A. 张骞通西域 B. 文成公主入藏 C. 马可·波罗来华 D. 郑和下西洋 考点8 清朝的边疆治理 1.（2026·湖北襄阳枣阳市多校·中考真题）华夏同学在复习明清专题史时制作了下面知识结构图，请为该图归纳一个最恰当的主题（     ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 早期国家和社会变革 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 政权分立和民族交融 考点9 明清时期社会经济的发展 1.（2024·湖北武汉·中考真题）明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇（       ） A. 人地矛盾突出 B. 工厂制度确立 C. 商品贸易兴盛 D. 自然经济解体 2.（2024·湖北·中考真题）与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化（图）。出现这一变化的原因是（       ） 明朝鼎盛时期和清朝前期人口数量变化情况 A. 市民文化丰富 B. 禁海令的颁布 C. 手工工场成熟 D. 社会经济发展 考点10 明清时期的科技与文化 1.（2026·湖北武汉江汉区5月·中考真题）某班学生开展中国古代科技成就系列明信片设计活动，已经搜集到部分素材（下表）。你还可以推荐的素材是（     ） 蔡伦与造纸术张仲景与《伤寒杂病论》祖冲之与圆周率徐光启与《农政全书》 A. 司马迁与《史记》 B. 王羲之与《兰亭集序》 C. 曹雪芹与《红楼梦》 D. 宋应星与《天工开物》 1.（2026·湖北孝感·模拟考试）大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（       ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 2.（2026·湖北襄阳·考前预测）公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见（     ） A. 制度创新推动文化繁荣 B. 经济繁荣促进风气开放 C. 文教发展促成“贞观之治” D. 京剧创作丰富民众生活 3.（2026·湖北襄阳·一模）隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，还三征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫；唐太宗曾说“为君之道，必须先存百姓”，减轻人民的劳役负担。这带给我们的启示是（     ） A. 以民为本 B. 戒奢从简 C. 放宽刑罚 D. 减少战争 4.（2026·湖北襄阳·一模）《中华文明史》指出，科举制度的实施，“打破了世家大族的垄断，使得更多平民子弟通过考试进入官僚体系，从而改变了官员队伍的构成。”这表明科举制度（     ） A. 提升了武官的政治地位 B. 极大提高了官员执政能力 C. 促进了社会阶层的流动 D. 加强了中央对地方的控制 5.（2026·湖北黄石·考前预测）下图相传为阎立本《职贡图》，描绘了婆利国、罗刹国等国使者千里迢迢前来朝贡的情景。苏东坡曾为这幅画作题诗：“贞观之德来万邦，浩如沧海吞河江，音容狰狞服奇厖。”该作品体现了（    ）                               阎立本《职贡图》 A. 佛道文化 B. 追求个性 C. 盛唐气象 D. 世俗风情 6.（2026·湖北荆州·二模）下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（摹本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是（     ） A. 文学艺术多彩 B. 经济繁荣发展 C. 民族交往密切 D. 社会风气开放 7.（2026·湖北武汉·一模）唐人不分大江南北皆好饮茶。北方由于地理条件限制不盛产茶叶，每年采茶季，大量茶商涌入南方，出现了“商人重利轻别离，前夜浮梁（今江西景德镇）买茶去”的景象。这体现了唐代（       ） A. 丝绸之路的发达 B. 商品经济的发展 C. 书画艺术的繁荣 D. 小农经济的衰退 8.（2026·湖北武汉·二模）《旧唐书·舆服志》中记载：“奚车，契丹塞外用之，开元、天宝中渐至京城……朝廷太常乐尚胡曲……尽供胡食”。这见证了唐朝的时代特征是（     ） A. 国家统一 B. 政治清明 C. 开放包容 D. 由盛转衰 9.（2026·湖北·二模）下图为出土于唐朝墓葬的部分文物，它们共同反映出当时（     ） A. 制陶技术高超 B. 科举制度完善 C. 中印往来密切 D. 对外交流活跃 10.（2026·湖北黄冈·二模）对于下表解读准确的是（       ） 唐朝诗人 出身 李白 未参加科举考试 杜甫 参与科考，未中 柳宗元 贞元九年中进士 白居易 贞元十六年中进士 李商隐 开成二年中进士 A. 唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰 B. 唐代诗坛气象万千、名家辈出 C. 科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联 D. 唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔 11.（2026·湖北襄阳·一模）唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”，拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展的趋势是（     ） A. 通俗化 B. 政治化 C. 地域化 D. 商业化 12.（2026·湖北黄石·二模）以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（       ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 13.（2026·湖北潜江·模拟考试）《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（     ） A. “分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B. “欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C. “稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D. “承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 14.（2026·湖北襄阳·二模）《宋史·职官志二》中记载：宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为“二府”。但北宋除了狄青等极少数武将外，枢密院长官基本由文官担任。如赵普，宋太祖时就担任枢密副使，后又多次任宰相，位极人臣，这体现了北宋（     ） A. 官员职位设置庞杂 B. 武将管理能力薄弱 C. 重文轻武现象突出 D. 枢密院是权力中心 15.（2026·湖北襄阳·一模）宋朝政府颁布了一系列关注民生的政策，设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立（见下图）。可见，宋朝（       ） A. 经济重心和政治中心南移完成 B. 儒家学说和传统节日备受欢迎 C. 城市管理和社会保障受到重视 D. 民族交融和科举取士范围扩大 16.（2026·湖北襄阳·一模）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（     ） A. 设置枢密院 B. 设立通判 C. 设置转运使 D. 设立市舶司 17.（2026·湖北襄阳·考前预测）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（     ） A. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——《题临安邸》 B. 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。——《契丹帐》 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 D. 故国神游，多情应笑我，早生华发。——《念奴娇》 18.（2026·湖北黄石·二模）绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（     ） A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军 19.（2026·湖北·二模）史载：“元之有天下，立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服；又有宣政院，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”据此可知，元朝（     ） ①将西藏正式纳入中央王朝直辖 ②实行行省制度加强中央集权 ③首次将西域纳入中央政权管辖 ④消除了各民族间的文化差异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20.（2026·湖北荆州·二模）元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是 A. 政教合一 B. 因俗而治 C. 严密控制 D. 册封首领 21.（2026·湖北武汉·一模）有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（       ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 22.（2026·湖北黄石·二模）宋代诗人陆游称：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”南宋时也流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。这反映了（     ） A. 东南地区赋税负担沉重 B. 经济重心南移已经完成 C. 北方地区农业发展停滞 D. 中外贸易往来日益频繁 23.（2026·湖北十堰·二模）小红同学在博物馆游览宋代商业馆时，发现了一块“济南刘家功夫针铺”的广告青铜版（如图）。印版上方标明店铺字号，中间刻有“白兔捣药图”作为商标，下方则是宣传商品质量与售卖方式的广告词。这一文物可用于说明宋代（     ） A. 活字印刷术得到广泛推广 B. 民营手工业占据主导地位 C. 城市坊市界限被彻底打破 D. 商品经济发展推动广告营销 A. A B. B C. C D. D 24.（2026·湖北孝感·一模）宋朝采取奖励通商的政策，给予外国商人优惠待遇。当时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”，专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任，由朝廷任命。这表明（     ） A. 宋代南方农业发达 B. 宋代商业贸易繁荣 C. 朝廷鼓励海外贸易 D. 宋代造船技术先进 25.（2026·湖北黄石·二模）元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（     ） A. 百家争鸣促进思想繁荣 B. 文学艺术与市民文化的结合 C. 崇文抑武助推文化发展 D. 疆域版图与对外交流的扩大 26.（2026·湖北鄂州·二模）北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（     ） A. 已达到世界领先水平 B. 与农业生产密切相关 C. 受到儒家思想的影响 D. 受到官方政府的承认 27.（2026·湖北孝感·模拟考试）如下图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（     ） A. 密切了与西域的联系 B. 引进了西方先进科学技术 C. 强化了对边疆的治理 D. 促进了中外经济文化交流 28.（2026·湖北十堰·二模）2026年央视春晚义乌分会场，再现明代戚继光以“鸳鸯阵”荡平倭寇、保卫海疆的场景。从戚继光抗倭到新时代中国强军建设，这一历程最能体现的主题是（     ） A. 民族交融与国家统一 B. 反抗侵略与维护主权 C. 科技进步与文化繁荣 D. 改革创新与对外开放 29.（2026·湖北十堰·二模）1405年，郑和船队在古里国（今印度卡利卡特）建立石碑，碑上刻有“其国去中国十万余里，民物咸若，熙皞同风”。2024年中印青年学生暑期研学营暨“汉语桥”印度学生暑期研学营在郑州大学举办。这两件事共同体现了（     ） A. 中外交流古今延续 B. 古代航海技术进步 C. 中印经济合作扩展 D. 中华文化国际传播 30.（2026·湖北襄阳·一模）英国学者李约瑟博士评价说：“东方的航海家中国人（郑和）从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存，虽然以恩人自居；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。”这反映了郑和下西洋（     ） A. 增加了明朝政府的财政收入 B. 有利于明朝航海的持续发展 C. 传达了和平友善的中国精神 D. 推动了国内商品经济的发展 31.（2026·湖北孝感·一模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。清朝为巩固西北边疆（     ） ①康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱 ②康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军 ③清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 ④建立中央政府册封制度，册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 32.（2026·湖北武汉·二模）下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（     ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族交融的不断加强 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 君主专制的空前强化 33.（2026·湖北鄂州·二模）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（     ） A. 利于巩固统一多民族国家 B. 成为清朝统治衰败的象征 C. 推动儒家思想的广泛传播 D. 强化了封建君主专制制度 34.（2026·湖北潜江·模拟考试）明清时期，市面上出现了大量综合日用型商业书，商贾常随身携带《算法摘要》《指名算法》《算学便览》等商用算术参考之书。这种现象反映了当时（     ） A. 社会商业贸易发达 B. 商用图书成为出版主流 C. 商贾知识体系完备 D. 经济与技术的紧密结合 35.（2026·湖北鄂州·二模）明清时期，福建和广东产蔗最多，四川和浙江也有出产。果蔗大似竹，“截断生啖，取汁适口”；糖蔗小似荻，用于制作白糖和红砂糖。福建南部“其地为稻利薄，庶（蔗）利厚，往往有改稻田种蔗者”。广东多地“蔗田几与禾田等”。据此可知（     ） ①甘蔗在南方多地种植②甘蔗已用作制糖的原料 ③甘蔗种植可增加收入④政府实行闭关自守政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 36.（2026·湖北襄阳·一模）据记载，清代江南民间机户比比皆是，特别是南京、苏州、杭州等地区，“机杼之声，比户相闻”，甚至出现了一些织机五六百台，织工三四千人的大型工场。这一现象说明了当时（     ） A. 出现资本主义萌芽 B. 自然经济快速解体 C. 土地兼并日益严重 D. 中外经济交流频繁 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $